麻雀課文背后的故事蘇教版的講述

麻雀課文背后的故事蘇教版的講述一、教學(xué)內(nèi)容本次課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文教材四年級上冊第五單元第一課《麻雀》。本節(jié)課主要講述了一只老麻雀在獵狗面前為了保護(hù)小麻雀而奮不顧身地?fù)湎颢C狗的感人故事。通過這個故事，讓學(xué)生體會母愛的偉大和無私。二、教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會本課的生字詞，并能靈活運(yùn)用。3.理解課文中所表達(dá)的母愛主題，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：學(xué)會本課的生字詞，理解課文中所表達(dá)的母愛主題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師通過播放課件，展示麻雀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注麻雀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。然后簡要介紹課文內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對母愛的思考。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主朗讀課文，邊讀邊思考，解決生字詞問題。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分小組討論，交流對課文內(nèi)容的理解和感悟，分享自己的心得體會。教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。4.課堂講解（10分鐘）教師針對課文內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)解析課文中所表達(dá)的母愛主題，引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的偉大和無私。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。教師及時批改，給予反饋。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：麻雀愛子之心勇敢無私七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用課文中的詞語造句。例：老麻雀奮不顧身地?fù)湎颢C狗，為了保護(hù)小麻雀。答案：略2.請寫一寫你對母愛的理解。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對課文的朗讀和理解都比較到位，能夠感受到母愛的偉大和無私。但在生字詞的學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生還存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)詞語的積累和運(yùn)用。拓展延伸：1.讓學(xué)生課后去觀察身邊的父母，體會他們對我們的關(guān)愛，并把它記錄下來。2.開展以“母愛主題”的作文競賽，讓學(xué)生用文字表達(dá)自己對母愛的理解和感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)解析1.課文中對老麻雀形象的描繪，如“它翻滾、跳躍，用自己柔弱的身體掩護(hù)著小麻雀?！边@句話生動地展現(xiàn)了老麻雀為了保護(hù)小麻雀而不怕犧牲的精神。2.課文對獵狗形象的描繪，如“獵狗崇敬地望著老麻雀，慢慢地低下頭。”這句話揭示了獵狗在老麻雀的勇氣面前感到敬畏，體現(xiàn)了老麻雀的勇敢。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)解析重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。難點(diǎn)：學(xué)會本課的生字詞，理解課文中所表達(dá)的母愛主題。1.生字詞的學(xué)習(xí)：課文中有一些生字詞，如“翻滾、掩護(hù)、崇敬”等，學(xué)生需要通過反復(fù)朗讀、組詞、造句等方式，學(xué)會這些生字詞，并能靈活運(yùn)用。2.母愛主題的理解：課文通過講述老麻雀為了保護(hù)小麻雀而奮不顧身的故事，表達(dá)了母愛的偉大和無私。學(xué)生需要通過討論、思考等方式，深入理解母愛主題，體會母愛的偉大。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)解析1.教具：課件、黑板、粉筆。課件應(yīng)包含課文內(nèi)容、生字詞、母愛主題的圖片等，以便于教師在教學(xué)過程中進(jìn)行展示和講解。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。學(xué)生需要攜帶課本和練習(xí)本，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后作業(yè)的完成。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.情景引入：教師通過播放課件，展示麻雀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注麻雀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。然后簡要介紹課文內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生對母愛的思考。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主朗讀課文，邊讀邊思考，解決生字詞問題。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。3.合作交流：學(xué)生分小組討論，交流對課文內(nèi)容的理解和感悟，分享自己的心得體會。教師參與討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。4.課堂講解：教師針對課文內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)解析課文中所表達(dá)的母愛主題，引導(dǎo)學(xué)生體會母愛的偉大和無私。5.隨堂練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。教師及時批改，給予反饋。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，突出課文重點(diǎn)內(nèi)容?？梢允褂藐P(guān)鍵詞和圖片相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解和記憶。例如，在板書上可以寫上“麻雀”、“母愛”、“勇敢”等關(guān)鍵詞，并配以相應(yīng)的圖片。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)解析1.造句練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用課文中的生字詞，造出符合語境的句子。例如：“老麻雀奮不顧身地?fù)湎颢C狗，為了保護(hù)小麻雀?！?.心得體會：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬δ笎鄣睦斫夂透形颉＠纾骸霸谖已壑?，母愛是偉大的，它讓我感受到了無盡的力量和溫暖。”七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)解析1.課后反思：教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略。例如，針對生字詞的學(xué)習(xí)困難，可以增加更多的練習(xí)和鞏固機(jī)會。2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后拓展，例如觀察身邊的父母，體會他們對我們的關(guān)愛，并把它記錄下來?；蛘唛_展以“母愛主題”的作文競賽，讓學(xué)生用文字表達(dá)自己對母愛的理解和感悟。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講述課文內(nèi)容時，教師應(yīng)采用生動、富有感染力的語言，通過變化的語調(diào)，表現(xiàn)出故事中的情感。例如，在描述老麻雀奮不顧身地?fù)湎颢C狗時，語調(diào)可以變得激昂，以展現(xiàn)老麻雀的勇氣和母愛。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。例如，在講解課文內(nèi)容時，可以適時提問：“你們認(rèn)為老麻雀為什么能夠勇敢地面對獵狗？”這樣可以引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加深對課文內(nèi)容的理解。4.情景導(dǎo)入：通過生動的情景引入，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以利用課件展示麻雀的圖片，并配以輕柔的音樂，營造一個溫馨的氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：要明確教學(xué)目標(biāo)，確保每個目標(biāo)都能在課堂上得到有效實(shí)現(xiàn)。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：教學(xué)過程要緊湊，環(huán)節(jié)之間的過渡要自然，確保學(xué)生能夠連貫地學(xué)習(xí)。4.教學(xué)