Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教學設(shè)計-2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教學設(shè)計-2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第二冊主備人備課成員教材分析本課程設(shè)計針對2024-2025學年高中英語人教版（2019）必修第二冊的Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking。本節(jié)課的主要目標是讓學生通過聽力和口語練習，掌握與野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，提高他們的聽說能力。

教材內(nèi)容涵蓋了野生動物保護的重要性、威脅野生動物生存的原因以及保護野生動物的方法。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠了解野生動物保護的現(xiàn)狀，提高他們對保護野生動物的意識。

在教學過程中，我將結(jié)合學生的實際水平和興趣，設(shè)計一系列有針對性的聽力和口語活動。例如，讓學生聽一段關(guān)于野生動物保護的對話，然后回答相關(guān)問題；讓學生模擬一個野生動物保護的采訪活動，練習使用相關(guān)的詞匯和表達方式。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過野生動物保護的主題，培養(yǎng)學生的英語聽說能力，同時提升他們的文化意識和社會責任感。學生將通過聽力和口語活動，掌握與野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，提高他們的語言運用能力。同時，通過討論和模擬采訪，學生將了解到野生動物保護的重要性，增強他們對環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠在實際情境中運用英語，表達自己的觀點，提升跨文化交流的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.野生動物保護相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。

2.聽力理解能力的提升。

3.口語表達能力的提高，特別是在模擬采訪和討論中的實際應用。

難點：

1.理解并運用較為復雜的野生動物保護相關(guān)詞匯。

2.聽力材料中細節(jié)的理解和把握。

3.在口語表達中正確使用所學的詞匯和句型。

解決辦法：

1.通過小組活動，讓學生在合作中學習和使用新詞匯。

2.提供真實的聽力材料，讓學生通過重復和總結(jié)來加強理解。

3.設(shè)計不同情境的口語練習，讓學生在實際語境中運用所學知識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與手段教學方法：

1.任務驅(qū)動法：通過聽力任務和口語練習，讓學生在實際操作中學習和掌握知識，提高他們的聽說能力。

2.合作學習法：通過小組討論和合作完成任務，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和溝通能力。

3.情境教學法：創(chuàng)設(shè)真實的語境，讓學生在模擬采訪和討論中實際運用所學知識，提高他們的語言運用能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻材料，提供直觀的學習資源，增強學生的學習興趣和理解能力。

2.教學軟件：運用互動式的教學軟件，引導學生積極參與聽力練習和口語表達，提高教學效果和效率。

3.網(wǎng)絡資源：利用網(wǎng)絡資源，為學生提供豐富的學習素材和信息，拓寬他們的視野，增強他們的學習動力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)參與過任何野生動物保護的活動？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物保護的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物保護的基本概念。野生動物保護是指對野生動物進行保護，以維護生物多樣性和生態(tài)平衡。它是保護自然環(huán)境和人類生存的重要舉措。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了野生動物保護在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)野生動物保護的重要性和方法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護相關(guān)的實際問題。

2.模擬采訪：為了加深理解，我們將進行一個模擬采訪活動。這個活動將演示如何有效地進行野生動物保護的采訪。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬采訪的活動。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在學校中推廣野生動物保護意識”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了野生動物保護的基本概念、重要性和方法。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.野生動物保護知識掌握：學生將掌握與野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，如“endangeredspecies”、“habitatdestruction”等，并能運用這些詞匯和表達方式進行口語交流。

2.聽力技能提升：通過聽力練習，學生的聽力理解能力將得到提高。他們將能夠理解關(guān)于野生動物保護的對話和短文，并能夠抓住關(guān)鍵信息。

3.口語表達能力增強：通過模擬采訪和小組討論，學生的口語表達能力將得到鍛煉和提升。他們將能夠清晰地表達自己的觀點，并能夠與他人進行有效的溝通和討論。

4.文化意識提高：通過學習關(guān)于野生動物保護的內(nèi)容，學生將增強對環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)他們的文化意識和社會責任感。他們將意識到野生動物保護的重要性，并能夠在日常生活中采取行動來保護野生動物。

5.自主學習能力培養(yǎng)：在小組討論和實踐活動過程中，學生將培養(yǎng)自主學習的能力。他們將學會如何獨立思考、解決問題，并能夠主動尋找和利用學習資源。

6.合作能力增強：在小組討論和實踐活動過程中，學生的合作能力將得到增強。他們將學會與他人合作、分享和交流，并能夠共同完成任務和解決問題。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking。通過本節(jié)課的學習，我們了解了野生動物保護的基本概念、重要性和方法。學生們掌握了與野生動物保護相關(guān)的詞匯和表達方式，并通過聽力練習和口語實踐活動提高了聽力技能和口語表達能力。同時，學生們也增強了環(huán)境保護的意識，培養(yǎng)了文化意識和社會責任感。

當堂檢測：

1.聽力理解：請聽一段關(guān)于野生動物保護的對話，并回答以下問題：

a.這段對話中討論了哪些野生動物保護的問題？

b.他們提出了哪些保護野生動物的方法？

2.口語表達：請模擬一個野生動物保護的采訪活動，采訪一位野生動物保護專家。使用所學的詞匯和表達方式，詢問專家關(guān)于野生動物保護的觀點和建議。

3.寫作練習：請寫一篇短文，描述一種威脅野生動物生存的原因，并提出相應的保護措施。

4.小組討論：請與同學分成小組，討論以下問題：

a.你認為為什么野生動物保護很重要？

b.你個人在日常生活中會采取哪些行動來保護野生動物？課后作業(yè)1.請根據(jù)所學內(nèi)容，總結(jié)野生動物保護的基本概念、重要性和方法，并寫在日記中。

2.選擇一種威脅野生動物生存的原因，進行深入研究，了解其具體影響，并在班級群內(nèi)分享你的發(fā)現(xiàn)。

3.寫一篇關(guān)于你最喜歡的野生動物的短文，描述其特點、生活習性以及你為何喜歡它。

4.觀看一部關(guān)于野生動物保護的紀錄片，了解不同地區(qū)的野生動物保護現(xiàn)狀，并撰寫觀影感悟。

5.設(shè)計一個關(guān)于野生動物保護的公益廣告，可以是圖片、視頻或文字形式，要求具有呼吁性和創(chuàng)意性。

6.與家人或朋友分享本節(jié)課學到的野生動物保護知識，了解他們對這個話題的看法。

7.選擇一個與野生動物保護相關(guān)的慈