初中英語教學經(jīng)驗交流材料-范文資料

第4頁初中英語教學經(jīng)驗交流材料尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家好！今天，我能在這里和大家共同交流工作體會，感到萬分榮幸，感謝各位領(lǐng)導和老師給了我這樣一次機會?；仡欁约哼@二十年來在教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么“經(jīng)驗”，有的只是自己盡職盡責的工作態(tài)度，嚴格而靈活的教學方法?？傊痪湓挘肴〉煤贸煽?，就是“種瓜得瓜，種豆得豆”，成績和平時心血的付出是成正比的。教學工作包含的內(nèi)容太廣泛，以下是自己在教學實踐中的一些做法和感悟，有不當之處，請各位多批評指正。一、建立良好的師生關(guān)系，做一名學生喜歡的老師教學中，我感受最深的是，學生在成長過程中，需要知識，更需要關(guān)愛，關(guān)愛是一份情感，也是一份責任，作為老師，除了要有精湛的業(yè)務、敬業(yè)的精神、全面的知識，更重要的是在傳道授業(yè)解惑時，做到愛生如子。人與人之間的感情是相互的，學生雖小，但他們都有著一顆敏感而真誠的心，只要你真心關(guān)愛他們，他們一定會有令你驚喜的回報?！坝H其師而信其道”，只有讓學生喜歡你，他們才會信任你，向著你引導的方向發(fā)展。多年來，我學會激勵自卑的學生，點撥后進的學生，暗示自負的學生，發(fā)現(xiàn)特殊的學生，服務每一個學生，關(guān)愛所有的學生，用心去與學生交流，用愛去撫慰心靈，構(gòu)建師生平等，關(guān)系和諧，共同進步的求知家園。二、狠抓課堂教學，構(gòu)建“和諧高效、思維對話”型課堂現(xiàn)在正處于應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌時期，既要求減輕負擔，又要求提高教育質(zhì)量，這就要求必須在課堂上下功夫，提高課堂效率，我通常注重以下幾個方面：1、認真?zhèn)湔n。大家都知道，備好課是上好課的前提，備課包括三方面，備教材、備學生、備教法。備教材。我總是提前翻閱各種材料、教師用書、學習資料及以往的相應試題，對于哪些是重點難點，哪些知識點擴展到什么程度，會以什么形式出題，做到心中有數(shù)。備學生，就是要了解學生的年齡特點、接受能力、知識儲備情況，這樣可以避免起點太高，學生聽不懂，或起點太低，學生感到無聊的情況。備教法。每一級每個班學生特點各不相同，所以我非常注重仔細研究學生，采取適合學生的方法導入新課，用學生易于掌握的方法講解新知，用學生感興趣的方法組織課堂活動。2、用激情帶動學生，煥發(fā)課堂活力。我要求自己在備好課的基礎上，每節(jié)課都滿懷熱情地走進教室，哪怕身體不適、滿心煩惱，在站上講臺，面向?qū)W生的那一刻，我都會面帶笑容，精神抖擻，講課時也是充滿激情，抑揚頓挫。因為快樂的情緒可以傳染，如果你把快樂的情緒、積極地心態(tài)傳染給學生，他的學習效率可能會成倍增長。3、關(guān)注每個學生，提高課堂凝聚力。學，一開始他默十個單詞能錯九個，我經(jīng)常鼓勵他，教給他發(fā)音規(guī)律、記單詞的方法，他的詞匯量慢慢多了起來。學短語句子時，他的困難就更大了，畢竟基礎太差，他一個完整的句子也寫不出來，看到他沮喪的樣子，我一次次地鼓勵他，并給他縮小范圍，讓他背最重點的，并在學習方法上給予指導，他就很高興的學著。期中考試結(jié)束了，他的成績沒有多大起色，我看他很沮喪，又想放棄的樣子，就又找他談：“你只努力了兩個月的時間，而其他同學是積累了三年，兩個月想補上三年的知識，那是不可能的。所以，你的努力現(xiàn)在不能馬上見效，只要你不放棄，持之以恒，堅持到底，期末考試就會有驚喜的”。他又重新燃起了希望，艱難地努力著。期末考試，考了60多分，這對于他的基礎而言，已經(jīng)是很好的成績了。我狠狠地表揚了他，向他提出了進一步要求。他現(xiàn)在已經(jīng)有了信心，學習勁頭更足了。中考時，竟然考出了90多分的好成績。當然，不是每個學生都會有這么大的飛躍，他確實聰明勤奮，但如果我們對每個學困生都多一些鼓勵，多一份耐心，多幾次輔導，相信總有一天，他們會有進步的，哪怕只有一點點，也是成功。教學工作千頭萬緒，實施起來仁者見仁，智者見智，關(guān)鍵還是要根據(jù)學生的