Unit 2 Wildlife Protection Video time 教學設計-2023-2024學年高一英語人教版（2019）必修第二冊

Unit2WildlifeProtectionVideotime教學設計-2023-2024學年高一英語人教版（2019）必修第二冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中英語——Unit2WildlifeProtectionVideoTime

2.教學年級和班級：2023-2024學年高一英語人教版（2019）必修第二冊

3.授課時間：第1課時

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過觀看視頻和小組討論，提高學生聽力理解和口語表達能力，使其能夠運用所學知識描述和討論野生動物保護的相關話題。

2.文化意識：通過學習關于野生動物保護的文章和視頻，使學生了解不同文化背景下的環(huán)境保護觀念，增強對生態(tài)文明的認同和尊重。

3.思維品質：通過分析視頻內容和開展辯論活動，培養(yǎng)學生批判性思維，使其能夠對野生動物保護的不同觀點進行客觀評價和分析。

4.學習能力：通過自主學習、合作學習和探究學習，培養(yǎng)學生主動獲取和整理信息的能力，提高其自主學習和合作學習的能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-學生能夠理解并運用關于野生動物保護的詞匯和表達方式。

-學生能夠聽懂并參與討論野生動物保護的相關話題。

-學生能夠通過閱讀和觀看視頻，理解野生動物保護的重要性和方法。

2.難點：

-學生對于一些專業(yè)術語和復雜句型的理解。

-學生對于不同文化背景下的環(huán)境保護觀念的理解。

-學生對于批判性思維和辯證思維的運用。

解決辦法：

-通過小組討論和角色扮演等活動，提供更多實踐機會，幫助學生理解和運用相關詞匯和表達方式。

-利用多媒體資源，如視頻和音頻材料，輔助學生提高聽力理解能力。

-提供相關背景知識，引導學生了解不同文化背景下的環(huán)境保護觀念。

-通過辯論和討論活動，激發(fā)學生的批判性思維和辯證思維。

-引導學生進行自主學習、合作學習和探究學習，提供適當?shù)妮o導和支持，幫助學生克服困難。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-結合本節(jié)課的內容，將采用講授法、討論法、案例研究法和項目導向學習法等教學方法。

-針對學生的不同學習風格和需求，設計多樣化的教學活動，以促進學生的全面參與和互動。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演不同角色，如野生動物保護專家、環(huán)保組織成員等，通過模擬真實場景，增強學生對野生動物保護的理解和參與度。

-實驗：組織學生進行簡易的環(huán)保實驗，如水質檢測、土壤污染測試等，讓學生親身體驗環(huán)境保護的重要性。

-游戲：設計相關的環(huán)保游戲，如模擬生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)保知識問答等，以提高學生的學習興趣和參與度。

-小組討論：組織學生進行小組討論，分享各自的觀點和經(jīng)驗，促進學生之間的交流和合作。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：利用PPT展示教材中的重點知識點、圖片和案例，幫助學生更好地理解和記憶。

-視頻：播放與野生動物保護相關的視頻材料，提供真實場景和背景信息，增強學生的直觀感受和理解。

-在線工具：利用在線工具進行互動討論和知識分享，方便學生隨時提問和參與。

-教材和輔助材料：結合教材和相關輔助材料，提供豐富多樣的學習資源，滿足不同學生的學習需求。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Unit2WildlifeProtectionVideoTime》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過野生動物保護的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動物保護的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動物保護的基本概念。野生動物保護是指對野生動物進行保護、繁育和合理利用的一系列措施。它是維護生物多樣性和生態(tài)平衡的重要手段。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了野生動物保護在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調野生動物保護和生態(tài)平衡這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與野生動物保護相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示野生動物保護的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“野生動物保護在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了野生動物保護的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對野生動物保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學資源拓展1.拓展資源：

-文章拓展：推薦學生閱讀關于野生動物保護的相關文章，如《野生動物保護的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》、《保護野生動物，我們能做些什么》等，以擴大學生的知識面和深入理解野生動物保護的重要性。

-視頻拓展：推薦學生觀看與野生動物保護相關的視頻資料，如紀錄片《野生動物的秘密》、《拯救瀕危物種》等，以增強學生的直觀感受和深入理解野生動物保護的實際情況。

-案例研究：提供一些具體的野生動物保護案例，如大熊貓保護、犀牛保護等，讓學生通過案例分析深入了解野生動物保護的具體措施和成效。

2.拓展建議：

-自主學習：鼓勵學生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，自主查找關于野生動物保護的資料，進行深入學習和研究。

-合作學習：組織學生進行小組合作，共同探討野生動物保護的問題和解決方案，培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

-探究學習：引導學生進行探究學習，通過提出問題、尋找答案的過程，培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

-實踐參與：鼓勵學生參與野生動物保護的實踐活動，如參加環(huán)保志愿者活動、參與野生動物保護項目等，將學習與實踐相結合，提高學生的實踐能力和責任感。重點題型整理1.題型一：名詞解釋題

題干：請解釋下列名詞，并說明其在野生動物保護中的重要性。

例題：請解釋“生物多樣性”，并說明其在野生動物保護中的重要性。

答案：生物多樣性指的是地球上各種生命形式的豐富多樣性，包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。在野生動物保護中，生物多樣性的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-維持生態(tài)平衡：不同物種在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著不同的角色，相互依存、相互制約，保持生物多樣性有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-提供生態(tài)服務：生物多樣性有助于提供生態(tài)系統(tǒng)服務，如氧氣生成、水源涵養(yǎng)、土壤肥力保持等，對人類社會和經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。

-維持基因庫：生物多樣性是基因庫的重要來源，為農作物改良、藥物研發(fā)等提供了豐富的遺傳資源。

2.題型二：是非判斷題

題干：請判斷下列陳述是否正確，并解釋原因。

例題：請判斷“保護野生動物就是保護人類自身”這一陳述是否正確，并解釋原因。

答案：正確。保護野生動物就是保護人類自身，原因如下：

-生態(tài)平衡：野生動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在食物鏈中扮演著關鍵角色，維持著生態(tài)平衡。如果野生動物滅絕，可能會導致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰，進而影響人類的生存環(huán)境。

-生態(tài)服務：野生動物提供了許多生態(tài)系統(tǒng)服務，如授粉、種子傳播、害蟲控制等，這些服務對人類的農業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境具有重要意義。

-遺傳資源：野生動物擁有豐富的遺傳資源，對醫(yī)藥研發(fā)、生物技術等領域具有重要的科研價值。

3.題型三：選擇題

題干：請從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。

例題：請從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。

A.減少狩獵B.建立自然保護區(qū)C.人工繁育D.法律法規(guī)

問題是：下列哪項措施對于野生動物保護最為有效？

答案：B.建立自然保護區(qū)。建立自然保護區(qū)是保護野生動物最為有效的措施之一，它能夠為野生動物提供安全的棲息地，保護其自然繁衍和生長。

4.題型四：簡答題

題干：請簡述下列問題的答案。

例題：請簡述保護野生動物的意義。

答案：保護野生動物的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-維持生態(tài)平衡：野生動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，保護野生動物有助于維持食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

-保護基因多樣性：野生動物擁有豐富的遺傳資源，保護它們有助于維持基因多樣性，為科研和醫(yī)藥領域提供寶貴的資源。

-促進可持續(xù)發(fā)展：野生動物保護和生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)密切相關，通過保護野生動物，可以促進可持續(xù)發(fā)展，提高當?shù)亟?jīng)濟的多樣性。

5.題型五：案例分析題

題干：請分析下列案例，并回答相關問題。

例題：請分析“大熊貓保護”案例，并回答以下問題。

問題1：大熊貓保護的主要措施有哪些？

答案：大熊貓保護的主要措施包括：

-建立自然保護區(qū)：為大熊貓?zhí)峁┌踩臈⒌兀Ｗo其自然繁衍和生長。

-人工繁育：通過人工繁育項目，增加大熊貓的繁殖數(shù)量，提高其存活率。

-棲息地恢復：開展棲息地恢復工程，改善大熊貓的生存環(huán)境，擴大其分布范圍。

問題2：大熊貓保護的意義是什么？

答案：大熊貓保護的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-保護物種多樣性：大熊貓是生物多樣性的重要組成部分，保護它們有助于維持物種多樣性。

-促進生態(tài)保護：大熊貓保護推動了生態(tài)保護意識的提高，促進了生態(tài)文明的建設。

-科學研究和旅游開發(fā)：大熊貓保護為科學研究和旅游開發(fā)提供了寶貴的資源，有助于推動相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.實踐與理論結合：在本節(jié)課的教學中，我采用了理論與實踐相結合的方式，通過案例分析和實驗操作，使學生能夠將所學知識運用到實際問題中，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

2.小組合作學習：我鼓勵學生進行小組合作學習，通過小組討論和成果展示，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和溝通表達能力。

3.多媒體資源運用：在本節(jié)課的教學中，我充分利用了多媒體資源，如PPT、視頻等，幫助學生更好地理解和記憶知識點，提高了教學效果。

（二）存在主要問題

1.教學時間分配：在本節(jié)課的教學中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學時間分配上存在問題，有些環(huán)節(jié)的時間安排不夠合理，導致教學效果受到影響。

2.學生參與度不高：在本節(jié)課的教學中，我發(fā)現(xiàn)有些學生的參與度不高，課堂氛圍不夠活躍，需要進一步激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。

3.教學評價方式單一：在本節(jié)課的教學中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學評價方式比較單一，主要依賴于學生的考試成績，忽視了學生的過程性評價和綜合能力評價。

（三）改進措施

1.優(yōu)化教學時間分配：在今后的教學中，我會更加注重教學時間分配，合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學效果。

2.激發(fā)學生學習興趣：為了提高學生的參與度，我會采用更多有趣的教學方法和活動，激發(fā)學生的學習興趣和參與熱情。

3.多元化教學評價：在今后的教學中，我會采用多元化的教學評價方式，不僅關注學生的考試成績，還會關注學生的過程性評價和綜合能力評價，全面評價學生的學習效果。課堂1.課堂評價

-提問：通過提問，了解學生對野生動物保護概念、方法和重要性的理解程度，及時發(fā)現(xiàn)學生的疑惑和問題，進行解答和引導。

-觀察：在課堂上觀察學生的參與程度、互動情況和思維反應，了解學生的學習態(tài)度和興趣，及時調整教學策略和方法。

-測試：通過小測試或練習題，評估學生對野生動物保護相關知識點的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)學生的不足和問題，進行針對性指導和輔導。

2.作業(yè)評價

-批改：認真批改學生的作業(yè)，包括作文、案例分析和實驗報告等，及時發(fā)現(xiàn)學生的錯誤和問題，進行糾正和指導。

-點評：對學生的作業(yè)進行詳細的點評，指出學生的優(yōu)點和不足，鼓勵學生繼續(xù)保持優(yōu)點，改進不足，提高作業(yè)質量。

-反饋：及時向學生反饋作業(yè)評價的結果，鼓勵學生積極改進，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚和鼓勵，激發(fā)學生的學習動力和自信心。

3.綜合評價

-學生自評：鼓勵學生進行自我評價，反思自己的學習過程和成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題，制定改進計劃。

-學生互評：組織學生進行相互評價，通過互相交流和反饋，促進學生之間的學習交流和合作，提高學生的評價能力和批判性思維。

-綜合評價：結合課堂評價、作業(yè)評價和學生自評、互評的結果，對學生進行綜合評價，全面評估學生的學習效果和能力發(fā)展。板書設計1.目的明確，緊扣教學內容

-板書標題：《Unit2WildlifeProtectionVideoTime》

-板書內容：

-野生動物保護的基本概念

-野生動物保護的重要性和方法

-案例分析：野生動物保護的實際應用

-實踐活動：小組討論和實驗操作

2.結構清晰，條理分明

-板書采用分欄式布局，將不同內容清晰地劃分為不同的區(qū)域，便于學生理解和記憶。

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