第6課《散步》知識(shí)點(diǎn)梳理 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊

《散步》重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、知人論世莫懷戚，中國作家。其作品貼近生活，情感真摯細(xì)膩。二、概括內(nèi)容文章講述了一家三代人在初春的田野上散步的故事?！拔摇焙推拮?、母親、兒子一同散步，在走大路還是走小路的分歧上，“我”最終決定順從母親走大路，而母親又為了滿足孫子走小路的愿望，一家人在小路上和諧前行。三、人物形象1.“我”孝順：在散步過程中，面對(duì)母親和兒子的不同需求，“我”首先考慮母親，體現(xiàn)了孝順。有責(zé)任感：作為一家之主，在分歧面前做出恰當(dāng)?shù)臎Q定，承擔(dān)起家庭的責(zé)任。2.母親慈愛：理解兒子和孫子，為了孫子改變自己的想法。善解人意：聽從兒子的安排，不固執(zhí)己見。3.妻子溫柔賢惠：默默支持“我”的決定，在整個(gè)散步過程中，與家人相處融洽。4.兒子天真可愛：對(duì)外面的世界充滿好奇，在走大路還是走小路的問題上有自己的想法。四、寫作手法細(xì)節(jié)描寫對(duì)人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫。“母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意”，通過母親的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)出母親對(duì)孫子的疼愛。“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子”，通過“蹲”“背”等動(dòng)作，展現(xiàn)了一家人之間的親情。以小見大通過一次普通的散步，展現(xiàn)了家庭中的親情、責(zé)任和生命的傳承?？此破椒驳男∈?，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。景物描寫文中對(duì)初春田野的描寫，“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡”，為故事營造了溫馨美好的氛圍，也象征著生命的蓬勃與希望。對(duì)比手法在走大路和走小路的選擇上，形成了母親和兒子不同需求的對(duì)比，突出了“我”在家庭中的協(xié)調(diào)作用和面臨抉擇時(shí)的內(nèi)心掙扎。五、主題思想1.歌頌了親情的溫暖和家庭的和諧。文章通過一家人散步的故事，展現(xiàn)了家庭成員之間相互關(guān)愛、相互理解的親情，表達(dá)了對(duì)家庭幸福的向往和珍惜。2.強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！拔摇弊鳛橐患抑?，在面對(duì)分歧時(shí)做出正確的決定，體現(xiàn)了對(duì)家庭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，也暗示了在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為家庭的和諧幸福貢獻(xiàn)力量。3.引發(fā)對(duì)生命和人生的思考。散步的過程也是對(duì)生命的一種體驗(yàn)，文中的老人、中年人和孩子代表了生命的不同階段，通過他們的互動(dòng)，引發(fā)人們對(duì)生命的傳承和人生意義的思考。六、重點(diǎn)語句賞析1.“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣?！辟p析：這句話通過對(duì)比“我”和母親在不同時(shí)期的關(guān)系，表現(xiàn)了生命的輪回和親情的傳承。小時(shí)候“我”聽母親的話，現(xiàn)在母親聽“我”的話，體現(xiàn)了母子之間深厚的感情。2.“我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬?！辟p析：“熬”字形象地寫出了母親度過嚴(yán)冬的艱難，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的擔(dān)憂和心疼。同時(shí)，也暗示了母親的生命在歲月的磨礪中變得更加堅(jiān)韌。3.“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！辟p析：這句話寓意深刻，“我”和妻子背上分別背著母親和兒子，象征著家庭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“整個(gè)世界”意味著家庭是人生中最重要的支撐，表達(dá)了對(duì)家庭的珍視和對(duì)生命的敬畏。七、重點(diǎn)段落賞析后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說：‘走大路?！悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：‘還是走小路吧?！难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。‘我走不過去的地方，你就背著我?！赣H對(duì)我說。問題一：請分析“我”在面對(duì)分歧時(shí)的心理變化過程。答案：“我”一開始感到責(zé)任重大，因?yàn)橐谀赣H和兒子的不同需求中做出選擇，體現(xiàn)了“我”對(duì)家庭的責(zé)任感。接著“我”想兩全辦法卻找不出，想拆散一家人又不愿意，表現(xiàn)出“我”的糾結(jié)與矛盾。最后決定委屈兒子走大路，反映出“我”的理智與孝順，在權(quán)衡之后做出的選擇。解析：通過對(duì)“我”心理變化的分析，可以看出“我”在家庭中承擔(dān)著重要的角色，既要考慮母親的感受，又要照顧兒子的需求，展現(xiàn)了“我”作為一家之主的擔(dān)當(dāng)。問題二：母親為什么會(huì)改變主意選擇走小路？答案：母親疼愛孫子，在聽到“我”決定走大路后，摸摸孫兒的小腦瓜變了主意。她希望滿足孫子走小路的愿望，體現(xiàn)了母親的慈愛和善解人意。解析：母親的這一行為進(jìn)一步凸顯了家庭中長輩對(duì)晚輩的關(guān)愛，也反映出家庭成員之間相互理解、相互包容的關(guān)系。問題三：這段內(nèi)容中的景物描寫有什么作用？答案：文中“那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”的景物描寫，營造了優(yōu)美、寧靜的氛圍，為一家人走