2024年秋季新人教版八年級上冊物理課件 6.2密度第1課時

第六章

質(zhì)量與密度八上物理RJ第1課時6.2密度1.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，體會利用比值不變反映的數(shù)量關(guān)系來定義物理量的方法。2.知道密度的定義、公式和單位，理解密度的物理意義。學習目標很久以前有一個國王，請一個工匠打造了一頂純金的皇冠。皇冠做好后國王很滿意，但總是懷疑工匠偷走了部分黃金。于是他就請阿基米德想辦法進行鑒別。阿基米德冥思苦想也束手無策。直到有一天他洗澡時，當他把腳伸進裝滿水的木桶時，水就溢了出來，頓時他靈機一動——有了。請同學們看一則科學故事課堂導入幾天后他當著國王及大臣的面，取兩木盆盛滿水，在一只木盆中放入皇冠，另一木盆中放入等質(zhì)量的純金。根據(jù)溢出水的體積，他就斷定——皇冠不是純金做的。

這是為什么？學習了密度的概念就明白了。課堂導入日常生活中人們可以根據(jù)物質(zhì)的顏色、氣味、軟硬程度等性質(zhì)可以分辨來不同的物質(zhì)，是利用了物質(zhì)的某些性質(zhì)。自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的，不同物質(zhì)有不同的特性。1.提出問題（1）兩個燒杯分別裝有酒精和油，你如何把它們區(qū)分開?

（2）有形狀和體積都相同的三個金屬圓柱體，分別是銅、鋁和鐵制成。你如何區(qū)分開來？新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（3）兩塊用紙?zhí)装捏w積相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們？（4）兩塊用紙?zhí)装馁|(zhì)量相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們？（5）兩塊用紙?zhí)装捏w積、質(zhì)量都不相等的銅塊、鋁塊，怎么區(qū)分它們呢？新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系此時既不能僅通過比較質(zhì)量來分辨，也不能僅通過比較體積來分辨。究竟通過比較什么能夠分辨出銅塊和鋁塊呢？這正是我們探究的問題。2.作出猜想既然單純比較質(zhì)量或體積不能分辨它們，那么通過尋找質(zhì)量和體積的關(guān)系也許能找到一種方法……體積、質(zhì)量都不相等的銅塊、鋁塊新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系3.實驗設計（1）取幾個不同體積的長方體鋁塊，用天平分別測量它們的質(zhì)量，用刻度尺分別測量長、寬、高，計算出它們的體積。（2）取幾個不同體積的長方體銅塊，用天平分別測量它們的質(zhì)量，用刻度尺分別測量長、寬、高，計算出它們的體積。（3）通過比較、分析，尋找這些數(shù)據(jù)中包含的規(guī)律。①比較不同的鋁塊，他們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系？不同的鋁塊有什么相同點？②比較不同的銅塊，他們的質(zhì)量跟體積有什么關(guān)系？不同的銅塊有什么相同點？新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（4）實驗器材

托盤天平、砝碼、體積不同的鋁塊和銅塊、刻度尺。ABC三個體積不等的鋁塊DEF三個體積不等的銅塊新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（1）調(diào)節(jié)天平平衡；（2）用天平分別稱量不同體積的鋁塊（銅塊）的質(zhì)量，記入表格；（3）測量鋁塊（銅塊）的邊長，計算他們的體積，記入表格。（4）實驗數(shù)據(jù)。物質(zhì)編號m/gV/cm3鋁A2710B5420C81304.進行實驗物質(zhì)編號m/gV/cm3銅D8910E17820F26730新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比。②分別計算每個鋁塊、銅塊質(zhì)量與體積的比值，可得出：物質(zhì)相同，質(zhì)量跟體積的比值m/V相同；物質(zhì)不同，質(zhì)量跟體積的比值m/V不同。即質(zhì)量跟體積的比值m/V與物質(zhì)的種類有關(guān)。（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析①從測量數(shù)據(jù)上看，會得到：同種物質(zhì)的體積增加了多少倍，它的質(zhì)量也增加了相同的倍數(shù)，即5.分析論證

物質(zhì)編號m/gV/cm3鋁A2710B5420C8130新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（2）用圖像來處理數(shù)據(jù)（以鋁為例）①畫出鋁塊的m-V圖像以體積V為橫坐標，以質(zhì)量m為縱坐標，在坐標系中再加上一個m=0，V=0的點，根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出鋁塊的m-V圖像。物質(zhì)編號m/gV/cm3鋁A2710B5420C8130新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系②分析圖像（以鋁為例）

由圖象可看出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系是一條過原點的傾斜直線，說明同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。其一般式為m=kV，代入一組（m，V）數(shù)據(jù)，即可算出k=2.7g/cm3.（3）實驗結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，質(zhì)量與體積的比值m/V是一個恒量。對于不同物質(zhì)，這個比值一般不同，說明這個比值反映的是物質(zhì)的某種特性。物理學中就用密度來表示這種特性。新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系（4）引出密度概念通過比較質(zhì)量跟體積的比值可以分辨不同的物質(zhì)，它反映了物質(zhì)的一種性質(zhì)，在物理學中就用密度表示物質(zhì)的這種性質(zhì)。新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系視頻演示——《探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系》新知探究知識點1物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系1.密度的定義某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫做這種物質(zhì)的密度，通常用ρ

表示。分析實驗結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，即同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一個確定的值。對于不同物質(zhì)，這個比值一般不同，說明這個比值反映的是物質(zhì)的某種特性。物理學中，用密度表示物質(zhì)的這種特性。

新知探究知識點2密度2.密度的公式密度=質(zhì)量體積（1）公式中物理量的意義及單位m表示質(zhì)量，單位為千克（kg）

V表示體積，單位立方米（m3）

ρ表示密度，

單位千克每立方米（kg/m3）（2）變形公式m=ρVV=m/ρ新知探究知識點2密度

①密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)在一定狀態(tài)下，密度是一個定值，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)。不能認為與質(zhì)量成正比，與體積成反比。②同種物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積成正比。新知探究知識點2密度

新知探究知識點2密度根據(jù)密度公式ρ＝m/V，當王冠與純金的質(zhì)量相等時，若密度相等，則它們的體積相等，當放入盛滿水的容器中，溢出來的水的體積也相等；當王冠與純金的質(zhì)量相等時，若密度不相等，則它們的體積不相等，溢出來的水的體積也不相等。

阿基米德是怎樣鑒別王冠是否純金做的呢？所以阿基米德根據(jù)溢出來的水的體積是不相等，他就斷定皇冠不是純金做的。新知探究知識點2密度實驗：物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系建立概念密度定義：某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比物理意義：是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)的密度一般不同單位：kg/m3、g/cm3課堂小結(jié)計算公式：ρ=m/V1.水的密度是1.0×103kg/m3讀作：___________________，表示的物理意義是：_________________________；1.0×103kg/m3=______g/cm3；一杯子水和一桶水，它們密度的大小關(guān)系是：________（選填“相等”、“不相等”）；杯子里的水結(jié)冰后，其質(zhì)量_______，密度_______（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。相等1.01×103千克每立方米每1m3水的質(zhì)量為103kg不變變小隨堂練習質(zhì)量是物體的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，但是與狀態(tài)有關(guān)。一杯子水和一桶水的密度相等，杯子里的水結(jié)冰后，其質(zhì)量不變；但是密度變小。

C隨堂練習密度是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)，密度一般不同。同種物質(zhì)，密度不變，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，但是質(zhì)量與體積成正比。3.在“探究固體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實驗中。（1）小明用3個鐵塊、小麗用3個木塊、小強用3個鋁塊分別進行實驗，記錄下實驗數(shù)據(jù)。在老師的引導下，他們用這些實驗數(shù)據(jù)做出了如圖所示的m-V關(guān)系圖像。從圖像可以看出：同種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量與體積的比值________；不同物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量與體積的比值一般______。因此，這個比值反映的是物質(zhì)的一種特性，物理學中把它定義為物質(zhì)的________。密度不同相同隨堂練習通過實驗數(shù)據(jù)分析：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量不同；質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，物理學中用密度來表示。（2）小明通過這次實驗真正明白了人們常說的“鐵比木頭重”這句話的含義。下列說法能體現(xiàn)這句話正確含義的是______。①鐵比木頭的質(zhì)量大②