人身保險(xiǎn)學(xué)課程設(shè)計(jì)

人身保險(xiǎn)學(xué)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解人身保險(xiǎn)的基本概念、種類(lèi)和功能，掌握保險(xiǎn)合同的主要條款和保險(xiǎn)理賠流程。

2.學(xué)生能了解我國(guó)人身保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，分析影響人身保險(xiǎn)需求與供給的主要因素。

3.學(xué)生掌握人身保險(xiǎn)產(chǎn)品定價(jià)的基本原理，了解風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和保險(xiǎn)費(fèi)率計(jì)算的基本方法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己和家庭選擇合適的人身保險(xiǎn)產(chǎn)品，具備初步的保險(xiǎn)規(guī)劃能力。

2.學(xué)生能夠通過(guò)案例分析和實(shí)際問(wèn)題解決，提高溝通、協(xié)作和批判性思維能力。

3.學(xué)生能夠利用現(xiàn)代信息技術(shù)，收集、整理和分析人身保險(xiǎn)相關(guān)數(shù)據(jù)，為決策提供依據(jù)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)人身保險(xiǎn)知識(shí)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，樹(shù)立正確的保險(xiǎn)觀念。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)的興趣，提高職業(yè)素養(yǎng)，為未來(lái)從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到人身保險(xiǎn)在社會(huì)保障體系中的重要作用，關(guān)注社會(huì)民生問(wèn)題，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

課程性質(zhì)分析：人身保險(xiǎn)學(xué)是金融學(xué)的一個(gè)分支，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。本課程旨在幫助學(xué)生掌握人身保險(xiǎn)的基本知識(shí)和技能，提高學(xué)生的風(fēng)險(xiǎn)管理能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：高中生具備一定的邏輯思維和自主學(xué)習(xí)能力，但對(duì)人身保險(xiǎn)知識(shí)了解有限。因此，課程設(shè)計(jì)需兼顧知識(shí)傳授與實(shí)踐操作，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)要求：結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)等方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。同時(shí)，通過(guò)課程目標(biāo)分解，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步達(dá)成各項(xiàng)具體學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.人身保險(xiǎn)基本概念：介紹人身保險(xiǎn)的定義、性質(zhì)、功能和分類(lèi)，參考教材第一章內(nèi)容。

2.保險(xiǎn)合同：講解保險(xiǎn)合同的構(gòu)成要素、主要條款和解除、終止條件，參考教材第二章內(nèi)容。

3.保險(xiǎn)產(chǎn)品與規(guī)劃：分析各類(lèi)人身保險(xiǎn)產(chǎn)品特點(diǎn)，教授如何根據(jù)個(gè)人需求選擇合適的保險(xiǎn)產(chǎn)品，制定保險(xiǎn)規(guī)劃，參考教材第三章內(nèi)容。

4.保險(xiǎn)市場(chǎng)與監(jiān)管：介紹我國(guó)人身保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展?fàn)顩r、監(jiān)管政策和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，參考教材第四章內(nèi)容。

5.保險(xiǎn)定價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：講解人身保險(xiǎn)產(chǎn)品定價(jià)原理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法和保險(xiǎn)費(fèi)率計(jì)算，參考教材第五章內(nèi)容。

6.保險(xiǎn)理賠流程：解析保險(xiǎn)理賠的基本流程、注意事項(xiàng)和相關(guān)法律法規(guī)，參考教材第六章內(nèi)容。

7.案例分析與實(shí)踐操作：通過(guò)實(shí)際案例分析和模擬操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)大綱安排：

第一周：人身保險(xiǎn)基本概念

第二周：保險(xiǎn)合同

第三周：保險(xiǎn)產(chǎn)品與規(guī)劃

第四周：保險(xiǎn)市場(chǎng)與監(jiān)管

第五周：保險(xiǎn)定價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

第六周：保險(xiǎn)理賠流程

第七周：案例分析與實(shí)踐操作

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)安排，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步掌握人身保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解人身保險(xiǎn)的基本概念、原理和實(shí)務(wù)操作，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。講授中將結(jié)合教材內(nèi)容，注重知識(shí)點(diǎn)的邏輯性和連貫性。

2.討論法：針對(duì)人身保險(xiǎn)市場(chǎng)的熱點(diǎn)問(wèn)題、案例及政策法規(guī)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.案例分析法：挑選具有代表性的人身保險(xiǎn)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和批判性思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合保險(xiǎn)定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中直觀地理解保險(xiǎn)定價(jià)原理和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法。

5.情景模擬法：模擬真實(shí)保險(xiǎn)銷(xiāo)售場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)會(huì)如何為客戶制定合適的保險(xiǎn)規(guī)劃，提高溝通和銷(xiāo)售技巧。

6.互動(dòng)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)、答疑、小組競(jìng)賽等形式，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：組織學(xué)生參觀保險(xiǎn)公司、了解保險(xiǎn)業(yè)務(wù)流程，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：第一、二、三周，講解人身保險(xiǎn)基本概念、保險(xiǎn)合同和保險(xiǎn)產(chǎn)品規(guī)劃等內(nèi)容。

2.討論法：第四、五周，針對(duì)保險(xiǎn)市場(chǎng)與監(jiān)管、保險(xiǎn)定價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容進(jìn)行小組討論。

3.案例分析法：第六周，通過(guò)案例分析，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.實(shí)驗(yàn)法：第五周，進(jìn)行保險(xiǎn)定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)驗(yàn)。

5.情景模擬法：第七周，模擬保險(xiǎn)銷(xiāo)售場(chǎng)景，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

6.互動(dòng)式教學(xué)：貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)提問(wèn)、答疑等方式，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

7.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，安排學(xué)生參觀保險(xiǎn)公司。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將通過(guò)以下方式進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)估，以確保學(xué)生達(dá)到課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：包括課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、問(wèn)答互動(dòng)等，占總評(píng)的30%。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的出勤、提問(wèn)、發(fā)言等情況。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，如觀點(diǎn)提出、資料準(zhǔn)備、結(jié)論總結(jié)等。

-問(wèn)答互動(dòng)：評(píng)估學(xué)生在課堂提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)的表現(xiàn)。

2.作業(yè)評(píng)估：包括課后作業(yè)、案例分析報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，占總評(píng)的30%。此部分評(píng)估旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-課后作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)人身保險(xiǎn)基本概念、合同條款等知識(shí)的掌握。

-案例分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)分析實(shí)際案例的能力。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

3.考試評(píng)估：包括期中和期末考試，占總評(píng)的40%。此部分評(píng)估旨在全面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度。

-期中考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)人身保險(xiǎn)基本概念、合同、產(chǎn)品和市場(chǎng)等方面的知識(shí)。

-期末考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力，包括理論知識(shí)和實(shí)踐操作。

4.附加評(píng)估：對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可提供額外的加分機(jī)會(huì)，如參加保險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽、發(fā)表相關(guān)論文等。

教學(xué)評(píng)估將根據(jù)以下原則進(jìn)行：

-客觀性：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確，評(píng)分依據(jù)充分，確保評(píng)估結(jié)果公正合理。

-全面性：評(píng)估內(nèi)容涵蓋課程教學(xué)的各個(gè)方面，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-反饋性：及時(shí)向?qū)W生提供評(píng)估結(jié)果和反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，提高學(xué)習(xí)效果。

-動(dòng)態(tài)性：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整評(píng)估方式和要求。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)七周，每周一次課，每次課兩課時(shí)，共計(jì)14課時(shí)。

-第一周：人身保險(xiǎn)基本概念

-第二周：保險(xiǎn)合同

-第三周：保險(xiǎn)產(chǎn)品與規(guī)劃

-第四周：保險(xiǎn)市場(chǎng)與監(jiān)管

-第五周：保險(xiǎn)定價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

-第六周：保險(xiǎn)理賠流程

-第七周：案例分析與實(shí)踐操作

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程將在學(xué)校教室進(jìn)行，確保教學(xué)環(huán)境安靜、舒適，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

4.調(diào)整安排：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求和課程進(jìn)度，教師將適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，如增加習(xí)題課、輔導(dǎo)課等。

教學(xué)安排考慮以下因素：

-學(xué)生作息時(shí)間：確保課程時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，提高學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生興趣愛(ài)