五年級數(shù)學(xué)北師大版（上冊）第3課時(shí) 摸球游戲｜北師大版(共15張)_第1頁
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文檔簡介

第3課時(shí)摸球游戲北師大版五年級上冊新課導(dǎo)入摸出哪種顏色的球的可能性大，為什么？盒子里有3個紅球，1個白球。推進(jìn)新課問題：不打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？可以通過摸球來確定它們的數(shù)量大小關(guān)系嗎？要摸多少次，才能判斷盒子里哪種球多呢？5次可以嗎？太少了，為了降低偶然性，我們應(yīng)該多試幾次。摸球過程中還有什么要注意的嗎？摸出的球記下顏色后要放回盒子。并且要搖勻后再摸。1.組內(nèi)商量摸球的規(guī)則。2.組內(nèi)做摸球游戲，并記錄每次摸球的顏色，填

入表中。3.匯總組內(nèi)摸球的結(jié)果，記錄紅球、黃球各自的

摸出次數(shù)。小組活動4.根據(jù)小組記錄的結(jié)果，猜一猜盒子里哪種顏色

的球可能多？哪種顏色的球可能少？盒子里的紅球可能多盒子里的黃球可能多盒子里紅、黃球數(shù)量接近如果小組間猜測的結(jié)果不一樣怎么辦？多試驗(yàn)幾次，或匯總?cè)嗟臄?shù)據(jù)……打開盒子看一看。

根據(jù)事件發(fā)生的可能性的大小，可以逆推物體數(shù)量的多少。可能性大的，物體原來的數(shù)量可能多；可能性小的，物體原來的數(shù)量就可能少。歸納小結(jié)1.和同桌一起做游戲。一人在盒子里裝上兩種不

同顏色、不同數(shù)量、相同大小、相同質(zhì)量的球；

一人通過摸球的方法，判斷哪種顏色的球多。摸球的次數(shù)不能太少喲。隨堂練習(xí)2.想一想，填一填。

盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子里

色的球可能多，

色的球可能少。藍(lán)紅3.有兩個正方體的積木，如圖。

下面是淘氣擲20次積木的情況統(tǒng)計(jì)表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，淘氣可能擲的是幾號積木？②號根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，李叔叔設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤，最有可能的是

，不可能是

。與同伴說一說你是怎么想的。4.李叔叔設(shè)計(jì)了一個轉(zhuǎn)盤，上面畫出了和兩種圖案。奇思轉(zhuǎn)了40次，結(jié)果如右表。

④③5.在課堂上所做的摸球游戲中，你能推斷出盒

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