鷹計劃培訓總結(jié)

鷹計劃培訓總結(jié)鷹計劃培訓總結(jié)(篇1)9月2日，我們期盼已久的日子終于來臨。夢想起航，我們踏上了頂崗實習的征程，對將要迎來的實習生活充滿期待。我們時常想象站在講臺上的時刻，想象著孩子們的歡聲笑語，想象著那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛。來到學校，看到校領(lǐng)導們和藹可親的面容和對我們的噓寒問暖，我們就像回到了自己家里一樣。由于我們沒有經(jīng)驗，校領(lǐng)導和學校的骨干教師給我們進行了很實用的培訓，把他們多年累積的教課，管理班級和如何對待學生的寶貴經(jīng)驗傾囊相授，我們很受啟迪和鼓舞。接下來，我們開始聽老師們講課。以前在學校學的都是理論，現(xiàn)在是真實的場景。通過這幾次的聽課，我們學會了如何合理安排課堂時間，如何處理上課出現(xiàn)的小狀況，對我們接下來的實習提供了很大的幫助，是我們受益匪淺。有一次，我們聽吳老師的英語課，因為是平行分班，每個班都有優(yōu)等生和學困生，吳老師因材施教，調(diào)動了每個學生的積極性，對于優(yōu)等生，吳老師讓他們做小老師為全班學生講題，既提高了他們的理解力，又使他們更加自信自強，體會學習的樂趣，對于學困生，吳老師給他們降低難度，參與帶班級的討論中，每個人都有收獲，每個人都可以享受學習。天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過，我們會用心做事，用真心和愛心來幫助學生學習和成長，用我們的真心付出來換取孩子們的信任，用我們的愛心給孩子們的青春留下美好的回憶。鷹計劃培訓總結(jié)(篇2)我鎮(zhèn)20__年春季動物防疫工作在縣政府的正確領(lǐng)導下，在主管部門的協(xié)助指導下，精心組織，扎實安排，狠抓責任落實。經(jīng)全鎮(zhèn)干群的共同努力，現(xiàn)已基本結(jié)束，對全鎮(zhèn)現(xiàn)存欄的6487頭生豬，除“四不打”的169頭外，共注射豬瘟疫苗6318頭，密度達到100%，豬口蹄疫苗注射6318頭，密度達100%，豬藍耳病疫苗免疫6318頭，密度達100%，羊存欄575頭，共注射口蹄疫疫苗575頭，密度達100%，牛存欄166頭，口蹄疫疫苗免疫166頭，密度達100%，雞存舍54038只，注射禽流感疫苗54038只，密度達100%，雞新城疫疫苗免疫54038只，密度達100%，與強免同步加掛耳標，規(guī)范填寫免疫檔案，掛標率達到100%。在防疫工作中我們主要有以下幾個方面的特點：一、行動快，安排得當。于3月20日及時召開了有村、組干部，防疫員參加的會議，對春季防疫工作進行專題安排布置，對防疫人員進行技術(shù)培訓，會上與各村和防疫員進行了進一步目標責任的明確和工作任務的夯實，當日就將疫苗和器械發(fā)放到各村，使防疫工作在全鎮(zhèn)快速展開。二、宣傳到位，認識提高。為強化防疫意識，明確防疫工作目標，扎實開展春季動物防疫工作，我鎮(zhèn)利用板報、翻印宣傳資料，村、組會議對防疫的相關(guān)法律法規(guī)，重大動物防疫防控科學知識進行進一步宣傳，使畜農(nóng)對涉牧法律法規(guī)有了進一步了解，從而提高了防疫自覺性，確保了春季動物防疫工作順利進行。三、責任落實，效果明顯。為確保防疫工作有序進行：一是層層明確了目標責任，逐級落實了防疫責任，做到安排布置，物資供應，力量組織，工作措施四到位；二是實行領(lǐng)導、時間、精力“三集中”把能利用的力量集中起來，集中時間，統(tǒng)一行動，確保了按時完成免疫注射，耳標佩掛和檔案填寫；三是加強督導檢查，實行了鎮(zhèn)干部包村，村干部包組，組干部協(xié)助防疫員抓免疫注射，確保了免疫注射鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針，“五不漏”達到密度要求；四是實行行政、業(yè)務、村級防疫員“三配合”抓好畜禽的免疫注射、掛標、填檔分工負責，合理安排，密切協(xié)作，加快速度。四、領(lǐng)導抓，各方配合。春季防疫工作一開始，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，一把手親自安排，親自指揮，主管領(lǐng)導親自參戰(zhàn)，與畜牧干部一道進村入戶，幫助解決具體困難，各村委會主任，村級防疫員均能認真履行工作職責，扎實認真的開展工作，鄉(xiāng)財政拿出專項資金，為14個村的防疫員購買了雨鞋、雨傘，大大激發(fā)了防疫人員的工作積極性，使防疫工作取得了前所未有的效果?？傊捎陬I(lǐng)導重視，部門協(xié)作，我鎮(zhèn)防疫工作按照上級統(tǒng)一要求基本上全面完成了任務，但還有一些不足之處，需在今后的工作中進一步的完善和改進。鷹計劃培訓總結(jié)(篇3)一、指導思想。本學期，我校藝術(shù)教研工作繼續(xù)以“三個代表”、“兩個率先”精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》為工作指導，以學校工作計劃為工作原則，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學校藝術(shù)教育作為突破口，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)教育的先進性。二、主要工作。教學是一門科學，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學有效性的一條必然渠道。藝術(shù)課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術(shù)教學中，對藝術(shù)知識進行邏輯建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教學生活方式的建立，藝術(shù)教學對人的身心發(fā)展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：1、我校將對照《學校藝術(shù)教育工作評估辦法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。2、進一步更新教師的教育觀念，改變當前的課堂教學研究方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學的生活方式的統(tǒng)一，學科間教師的生活方式的聯(lián)系，教學和研究的行為方式的結(jié)合。3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要注重學科知識間的統(tǒng)整，還要注重學習和生活的統(tǒng)整，學生能力的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要注意內(nèi)容的主次和層次。4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們展示了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中尋找合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證學生能夠收獲課堂效益;開放，要追求學生素質(zhì)的全面發(fā)展、長期發(fā)展;合理，要求能夠發(fā)現(xiàn)、運用課堂教學的規(guī)律。本學期，計劃以提高課堂教學的有效性為重點。5、完善教學評價機制，延伸評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，倡導綠色評價、多元評價、發(fā)展性評價。6、提高藝術(shù)教師基本功，要求藝術(shù)教師通過活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得突破性的成績。積極組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參加活動，提高業(yè)務素質(zhì)，并力爭能夠取得好成績，全面提高教師職業(yè)素質(zhì)。7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學為重點，以教書研究為方式，加強教師間的對話和交流，整體提高教師群體的職業(yè)素養(yǎng)。8、加快藝術(shù)教育資源庫的建設(shè)，推出輔助軟件，完善課程資料，要在學校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學方面的內(nèi)容，加強對外的宣傳力度。9、加大對學生的觀察力度，通過多種渠道收集學生的學習信息;不斷反思自我，調(diào)整自己的教學行為。通過教與學的溝通，提高藝術(shù)課堂教學水平。(二)師生隊伍建設(shè)方面。藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)教育的基礎(chǔ)和成果，合作、交流、共享是新時期對個體素質(zhì)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對教師和學生提出了新的要求，藝術(shù)教育的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)教育要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學期要抓好以下幾方面的工作。1、繼續(xù)參加好藝術(shù)課程的培訓活動，組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。2、我校要爭取成為廣大藝術(shù)教師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧發(fā)展，全面提高。3、推行導師制，充分利用學科帶頭人、骨干教師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。師徒之間要做好發(fā)展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。4、以教研課題為依托，建立一支有一定科研能力的科研隊伍，通過定期的課題交流，形成科研氛圍，建成科研組織，推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。5、繼續(xù)加緊骨干教師培養(yǎng)，討論、完善藝術(shù)學科教師教學常規(guī)、資源分配、“六認真”考核的合理性。6、廣大教師要立足于自己的教學實際，加強理論學習，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成績。(三)課外、校外藝術(shù)教育活動。課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)教育導向，協(xié)調(diào)學科之間的關(guān)系的作用。1、要整體規(guī)劃好本學期的學校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術(shù)情操，激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。2、要建設(shè)好學校的藝術(shù)隊伍，將平時的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽準備。3、要繼續(xù)打造特色，及時發(fā)掘亮點，不斷深化，擴大社會影響。4、倡導藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學活動。加大藝術(shù)與學習生活的聯(lián)系。5、加強學校、社區(qū)的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養(yǎng)學生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)開放的個性和健全的人格。(四)校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學有效性的保障，是學校藝術(shù)教育的的一種固化和交流方式。我校要根據(jù)自身的情況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學期的主要工作如下：1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建造符合學校整體發(fā)展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。2、做好向家長、社會的藝術(shù)教育宣傳工作，使之形成全面發(fā)展的教育觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)教育的社會氛圍，促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。每學期要開展一次面向社會、家庭文化藝術(shù)活動。要及時了解一些社會性的有益的文化娛樂活動，組織學生去參與、了解這些活動。3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學環(huán)境。(五)其他方面。1、推進“行動研究”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓勵老師選擇適合自己的方式進行長期研究。組織好藝術(shù)教師行動研究系列征文評比。2、整理學校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學實施、教學反饋，加深教師的教材解讀、運用能力。一、主要目標任務。1.深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學貫穿他們的整個人生。2.加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。3.倡導一個學生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。4.教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術(shù)標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質(zhì)。二、主要工作措施。1.強化教學常規(guī)管理。(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。(2)認真學習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。(3)做好教學工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習某，加強藝術(shù)體驗。(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術(shù)之星，普遍提高我校學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。20__年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè)、隊伍建設(shè)等方面增強辦學實力，繼續(xù)加大各級、各類成人學歷教育與技能培訓的招生力度，力爭在在以下幾個方面有新的突破。1.在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好科學發(fā)展觀的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。2.大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。3.積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技。能培訓新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。4.繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。組織建設(shè)。組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是二o__年的重要任務。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關(guān)系。(不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已)通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。創(chuàng)建迎評。今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：1.積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好二o某某年我市的社區(qū)教育工作會議;。2.積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓班(初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座)社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。3.積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ)。除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。資源建設(shè)。主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務與指導工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè)，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲--從百姓做起》(暫命名)的通俗讀本;與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩--宣卷》(暫命名)的通俗讀本。積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。項目實驗。本年度將一如既往地加強在對各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心項目實驗的業(yè)務聯(lián)系與指導。本年度還計劃在市區(qū)選擇兩個街道開展項目實驗活動，(__鎮(zhèn)與開發(fā)區(qū)各一個)通過試點、總結(jié)經(jīng)驗，再逐步推廣。本年度我院確定《以社區(qū)教育征文比賽為契機，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度，熱愛度、參與度》作為一個中長期的實驗項目。理論建設(shè)。上年度完成《社區(qū)學院(校)在建設(shè)小康社會中的理論與實踐》的結(jié)題工作;。下半年度主要開展省十一五立項課題《__省學習型社會典型案例研究》的子課題-《省域社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)教育體系構(gòu)建的》研究。除了加強學院自身理論建設(shè)而外，還要加強對各基層單位業(yè)務上的服務與指導;積極組織、動員基層社區(qū)教育中心共同參與課題研究，通過課題研究增強我市社區(qū)教育理論研究的實力，豐富我市社區(qū)教育發(fā)展的人文內(nèi)涵與思想內(nèi)涵。網(wǎng)站建設(shè)。積極開發(fā)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源，努力做好網(wǎng)站的保養(yǎng)、維護、前后臺統(tǒng)計、網(wǎng)絡(luò)安全、增刪資料等網(wǎng)站日常管理工作。市社區(qū)培訓學院將通過各種技術(shù)手段，逐步建立與健全以"昆山市民學習在線"為核心，以各鎮(zhèn)社區(qū)教育網(wǎng)站為輔佐，覆蓋全市的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。此外，學院還將通過辦培訓班、網(wǎng)絡(luò)答疑、實地考察、當面咨詢等方式，加強網(wǎng)絡(luò)通訊員兼社區(qū)教育報通訊員的業(yè)務培訓。一、指導思想。立足校園實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升校園各項工作的水平。二、工作目標。1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn);。2、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范、學業(yè)成績等方面有整體性的提高;。三、重點工作。1、牢牢抓住校園的安全工作，進一步落實安全職責制和日常安全管理;。2、加強校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責感和管理水平;。3、加強校本培訓和校本教研，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展;。4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識。四、具體措施。(一)校園管理：5、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價。(二)師資隊伍：3、舉行“___”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學、教學案例)等資料，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。(三)德育工作：3、以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。1、落實教學常規(guī)管理;。2、加強教研組建設(shè);。3、強化新教師培訓;。4、上好校本課程。一、指導思想。要把學生的德育教育放在首位，重視文明行為的教育，加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一。落實學校的教育教學計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力，推動學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個“嚴謹、求實、團結(jié)、活潑的班級體為目標。二、班級概況。本班有學生50人，其中女生30人，男生20人。就班內(nèi)學習情況而言。大部分同學都很認真，學習興趣濃厚，基礎(chǔ)知識比較扎實，能力也較強。多數(shù)學生養(yǎng)成主動參與學習，自己動手、動腦的好習慣。但也有少數(shù)同學沒有適合自己的好的學習方法，學習上不刻苦，貪玩，上課不注意聽講等;參加班內(nèi)活動而言，學生的表現(xiàn)欲都很強，能夠融入集體，參加集體活動時能積極出謀劃策，主動參與，形成一個團結(jié)和諧的氛圍。三、教育內(nèi)容和措施。1、文明行為教育。(1)抓好行為規(guī)范教育，開好每周一次的主題班會，對學生進行行為規(guī)范的訓練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。(2)挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識，以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組、班內(nèi)考核。2、禮貌教育。(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。(2)學習待人接物的基本禮儀。(3)在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個樣。四、班級的主要活動內(nèi)容。1、開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告。2、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。3、開展語文實踐活動，每半月更換一次黑板報。4、加強學生的作文指導，開展作文比賽。5、加強學生的思想教育。五、團隊工作。團隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展豐富多彩的團隊活動，使學生真正成為各項教育活動的主人。3月份“讓春風更暖，讓春意更濃。(1)在學雷鋒的日子里，開展一次“做一件好事”的活動。(2)結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好!”活動，了解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，主動關(guān)心、體貼他人。(3)開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊會，開展一次植樹綠化的環(huán)?；顒印?月份社會實踐活動：(1)組織團隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。(2)團隊舉辦“小小奧運會”，設(shè)置一些饒有興趣的體育競技項目，結(jié)合校運動會，讓隊員走向運動場，親身體驗奧林匹克精神。5月份向前輩學勤巧，為未來學創(chuàng)造。(1)舉行“我們是新世紀的勞動大軍”中隊主題隊會。(2)積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。(1)組織學生參加學校組織的豐富多采的“校園藝術(shù)節(jié)”活動。(2)做好班級工作小結(jié)，布置暑假工作。鷹計劃培訓總結(jié)(篇4)【關(guān)鍵詞】看板，敏捷開發(fā)，軟件工程，售后服務1.看板起源和發(fā)展看板管理的概念?？窗骞芾矸椒ㄊ窃谕坏拦ば蚧蛘咔昂蠊ば蛑g進行物流或信息流的傳遞的管理方式。準時制生產(chǎn)方式是一種拉動式的管理方式，它需要從最后一道工序通過信息流向上一道工序傳遞信息，這種傳遞信息的載體就是看板。看板管理從二戰(zhàn)后豐田起源，現(xiàn)在已經(jīng)被大規(guī)模在全世界推廣。敏捷開發(fā)。敏捷方法論誕生于20世紀90年代中期，當時涌現(xiàn)了一批軟件行業(yè)的激進人士，他們反對那些以過程為本的重型軟件開發(fā)方法。2001年，17位軟件業(yè)界的專家們齊聚一堂，討論正在興起的輕量級開發(fā)方法――敏捷開發(fā)，并了敏捷開發(fā)者宣言。敏捷方法強調(diào)以人為本，專注于交付對客戶有價值的軟件。在高度協(xié)作的開放環(huán)境中，使用迭代式的方式進行增量開發(fā)，經(jīng)常使用反饋進行思考、反省和總結(jié)，不停地進行自我調(diào)整和完善。其中看板也作為一種敏捷開發(fā)方式引入軟件工程管理。2.看板用于售后服務的必要性順應市場的改變。看板在汽車業(yè)的起源是因為市場需求的改變，需要從原有的供不應求需求以及所對應的小品種，大批量的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)向供過于求后產(chǎn)生的多品種，小批量的生產(chǎn)方式，以提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)靈活性。而軟件開發(fā)的項目管理的相關(guān)工作也從“把預定義的、強調(diào)制定周密項目計劃并嚴格按計劃實施的項目管理方法及流程奉為必然的圣條”開始轉(zhuǎn)變?yōu)槊艚蓍_發(fā)的“使小團隊能夠?qū)Σ粩嘧兓沫h(huán)境迅速做出反應，并在更長的商業(yè)和市場周期中更好地為客戶提供價值”。其背后的根本原因也在于市場從原來的對軟件的性能需求超過軟件開發(fā)商的實時供應能力，軟件開發(fā)商可以有較高的利潤維持較大的研發(fā)團隊，各個部門能較大較完整的完成各個流程的任務，可以有較充裕的人員來直接做售后的研發(fā)支持。適應軟件售后服務靈活性特點。售后服務的重要性非常高，如果售后服務做得不好，會影響現(xiàn)在和將來的合同，特別是現(xiàn)在售后服務也是作為一種產(chǎn)品來銷售的時候，會給公司帶來直接和間接的經(jīng)濟損失。如果是因為計劃的原因，沒有配夠足夠人員來做相關(guān)事務的話，會造成軟件支持的力度不夠，不能及時解決軟件問題，但如果預估錯誤的話，又會大量浪費人員和資源在等待處理問題上面。軟件問題由于其本身的特征，造成出現(xiàn)的概率并不固定，問題的難易也不固定，所以造成問題處理的預估時間和人員需求和實際并不能完全匹配。這個對于管理層在安排計劃的時候，對軟件的支持的計劃很難預估。誤差對某個單獨的研發(fā)人員來講，很容易達到50%甚至100%。這樣不管是對其在售后服務的支持工作和原本在其他的研發(fā)工作中，時間的估計不準都會帶來比較嚴重的影響。不管是未能及時服務客戶需求，還是延誤其他軟件開發(fā)的進程，都會嚴重打亂公司計劃。而用看板管理方法，可以根據(jù)需求來實時調(diào)整人員和各種資源。從原來比較僵硬的計劃式規(guī)劃軟件進度等變?yōu)槔瓌邮揭?guī)劃進度。計劃式方法試圖對一個軟件項目在很長的時間跨度內(nèi)做出詳細的計劃，然后依計劃進行。這類方法在計劃制定完成后拒絕變化。拉動式規(guī)劃進度可以由實際情況來分配和規(guī)劃人員和資源。他是一種適應性設(shè)計而不是規(guī)劃性設(shè)計，他們歡迎變化.其實，它的目的就是成為適應變化的過程，甚至能允許改變自身來適應變化。3.看板應用的策略做好部署的規(guī)劃?？窗骞芾硇枰芾砣藛T規(guī)劃對問題處理流程，其中涉及到售后服務人員怎么接受問題，研發(fā)人員怎么從售后人員里接受問題后處理問題，測試人員怎么確認問題已經(jīng)被解決和沒有影響其他軟件部分。當問題發(fā)生時，可以把人員和設(shè)備快速轉(zhuǎn)移到處理問題的流程中。同時由于看板的本身優(yōu)勢，可以迅速直觀的看到有多少問題，誰在處理。同時可以用顏色卡或者在看板位置的方式來標明問題的緊急程度。管理人員可以實時掌握每個問題的處理狀態(tài)。當人員處理問題壓力過大時，每個人負責的問題過多時，或者長時間無法解決問題時，就需要從組內(nèi)或者其他組調(diào)劑人員或者減少花在低優(yōu)先級上的人力。當設(shè)備不足以支持問題的復現(xiàn)，測試和驗證時，也需要管理人員使用其他組的設(shè)備或者購買新的設(shè)備。確流程的接口。看板中的任務交接的定義也有助于減少處理時間。在處理客戶問題時，一個很耗費時間精力的流程就在于得到信息不全，無法定位問題。需要研發(fā)通過售后，甚至直接聯(lián)系客戶，進行頻繁的信息交流。而看板流程本身需要售后在轉(zhuǎn)移問題時，需要把相應問題解釋清楚，給出相應數(shù)據(jù)和日志，以減少研發(fā)因為不確定而造成反復詢問所浪費的時間。特別是在一些偶爾出現(xiàn)的問題時，如果太晚去獲得日志，可能會出現(xiàn)相關(guān)日志已經(jīng)被覆蓋情況，而造成無法復現(xiàn)出現(xiàn)問題時的場景。這個需要開發(fā)人員，測試人員，管理人員和售后人員在得到一個問題前，或者在對歷史數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析后，就要對如何接受一個問題的接口進行提前定義，要求售后人員要拿到何種及多少的客戶數(shù)據(jù)，來幫助研發(fā)定位問題。結(jié)合其他開發(fā)方式?？窗逡部梢院推渌浖_發(fā)模式有效的結(jié)合起來。例如看板可以測試驅(qū)動開發(fā)有效的結(jié)合起來。測試驅(qū)動開發(fā)可以用“寫代碼只為修復失敗了的測試”來定義。測試人員可以開發(fā)一個測試用例，模擬客戶現(xiàn)場問題，證實現(xiàn)有軟件無法通過測試。這個測試用例的編寫和測試可以和軟件研發(fā)定位問題同時進行。這樣當研發(fā)組給出軟件解決方案時，測試組可以用很快的時間和效率來驗證解決方案是否正確。這個同時也可以作為測試組從研發(fā)組接受問題的接口定義。同時如果在整個處理流程搭建起來的時候，為測試搭建好自動化測試環(huán)境，那可以在給客戶之前對修改的軟件進行快速全面的測試。這樣可以防止因為新的修改引發(fā)其他問題，避免因為把解放的新軟件交給客戶后，發(fā)現(xiàn)有新問題而被迫重新修改軟件。這樣對客戶的滿意度影響非常大。鷹計劃培訓總結(jié)(篇5)隨著班委選舉的結(jié)束，新班子已經(jīng)開始忙于班級的整體規(guī)劃。為了讓各班班委對自己日后的工作有一個明確的認知，對于自己身上責任的擔當有所預知，以及能更高效地為班級同學服務，我們舉辦了這次班委培訓。整場下來還算圓滿，這都得益于幾位學長、學姐的出色的演講，以及團委每一位成員所付出的準備與汗水。在這項活動中，我們還存在以下不足：一、活動策劃水平還有待進一步的提高，策劃思維受禁錮，以后在培訓的格調(diào)上應更能體現(xiàn)互動性、實用性、藝術(shù)性，更具建工特色。應對建工新生做簡單的調(diào)查和分析，而后為學長、學姐提供一些培訓演講的數(shù)據(jù)和方向。二、時間安排還需進一步細化?？傮w說來，本次活動些顯倉促，這是由于前一個活動支部的文明節(jié)約話劇演的時間比__的長了很多。我希望在接下來的日子里，我們可以合理安排每項活動的時間間隔。就是應給大家中間休息時間哪怕是五分鐘也能提高整場活動的效率?；顒右膊辉诙?，正所謂老話講的貴在精嘛！3，前期準備工作要更加充分。如本次活動一些所需的物件沒有在前一天就準備到位。注意人員安排和通知，注意電子設(shè)備的供電。還有班委培訓出勤表不到位。四、在活動中，我們雖然即時的完成了各自的任務，但沒有全身心的投入到工作中，還充當著聽眾的角色，沉浸于學長、學姐的幽默之中。雖然對本次活動沒有造成影響，但卻存在著危機性，在以后的活動中我們應杜絕這種現(xiàn)象，全身心的投入到工作中來。五、教室的衛(wèi)生保護、清理。雖然活動教室還很干凈，但我們應該多想想阿姨，同時，也能體現(xiàn)出我們團委的優(yōu)良品德，不是嗎？最后，我希望我們能夠正視自己的成功和不足，努力工作，努力工作，學習經(jīng)驗，爭取進步。我堅信，只要團委全體成員團結(jié)一致，共同努力，我們一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天！2019年12月04日鷹計劃培訓總結(jié)(篇6)近期，我參加了一次關(guān)于計劃總結(jié)的培訓課程，通過這次培訓，我受益匪淺。下面我將詳細、具體且生動地總結(jié)一下我的培訓心得。我想說一下這次培訓的組織安排。整個培訓過程十分嚴謹而有序。我們事先收到了培訓大綱，大綱中明確了培訓的目標、內(nèi)容和學習要點。這讓我明確了自己在這次培訓中的期望，以及需要重點關(guān)注的內(nèi)容。培訓的時間合理安排，每天都有充足的休息時間，保證了學員們的學習效果和體驗。培訓還提供了許多實踐任務和小組討論環(huán)節(jié)，讓我們能夠進行主動的學習和交流，加深了對計劃總結(jié)的理解和應用。在培訓的學習過程中，我了解到了計劃總結(jié)的基本概念和重要性。計劃總結(jié)是通過分析和評估過去的工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改進措施，以實現(xiàn)更好目標達成的過程。通過計劃總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)工作中的不足和問題，進一步完善和改進我們的工作，提升工作效率和質(zhì)量。在實際應用中，計劃總結(jié)能夠幫助我們明確目標、明確任務和責任，合理安排時間和資源，提高工作的準確性和規(guī)范性，從而提升自身和團隊的績效。在培訓中，導師還介紹了計劃總結(jié)的基本步驟和方法。我們需要明確目標，制定合理的計劃，包括目標的設(shè)定、任務的劃分和資源的安排等。我們需要詳細記錄工作過程中的各個環(huán)節(jié)和問題，包括所采取的措施、項目的進展情況、遇到的困難和解決方案等。然后，我們需要進行數(shù)據(jù)分析，對工作結(jié)果進行評估和總結(jié)，找出問題的根源和原因。我們需要提出改進措施和行動計劃，明確下一步的工作目標和任務分工。這些步驟和方法的介紹讓我對計劃總結(jié)有了更加清晰的認識，也讓我對如何進行計劃總結(jié)有了明確的指導。通過培訓實踐環(huán)節(jié)，我親身體驗到了計劃總結(jié)的實際應用和益處。我們被分成小組，每個小組負責一個實際項目的計劃總結(jié)。在實踐中，我們遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但通過團隊協(xié)作和導師的指導，我們成功地完成了計劃總結(jié)的任務。通過這個實際項目，我深刻體會到了計劃總結(jié)的重要性和價值。通過計劃總結(jié)，我們能夠更好地反思和總結(jié)過去的工作，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的方案。在團隊協(xié)作的過程中，我們能夠相互學習和借鑒，汲取經(jīng)驗教訓，有效提升團隊的綜合能力和協(xié)作效率。我想說一下我在這次培訓中的收獲和總結(jié)。通過這次培訓，我不僅學到了計劃總結(jié)的理論知識和方法技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己主動學習和思考的能力。在培訓中，我們充分參與討論和實踐，不僅加深了對計劃總結(jié)的理解，還提高了自己的溝通和表達能力。培訓結(jié)束后，我將會將所學的知識和方法應用到自己的實際工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的工作效率和能力。這次計劃總結(jié)培訓讓我受益良多。通過培訓，我深入了解了計劃總結(jié)的概念、步驟和方法，明確了計劃總結(jié)的重要性和應用價值。通過實踐環(huán)節(jié)，我親身體驗到了計劃總結(jié)的實際應用，提升了自己的工作能力和團隊協(xié)作能力。我相信，在今后的工作中，我將會充分應用所學的計劃總結(jié)知識，不斷完善和改進我的工作，實現(xiàn)更好的目標達成。鷹計劃培訓總結(jié)(篇7)運營活動策劃培訓總結(jié)隨著企業(yè)在市場環(huán)境中的競爭越來越激烈，企業(yè)需要通過各種渠道進行宣傳推廣和品牌建設(shè)，從而吸引更多的消費者，并在市場中占有一席之地。而運營活動策劃作為企業(yè)推動這一目標實現(xiàn)的重要手段，越來越受到企業(yè)的重視。本文將總結(jié)一次運營活動策劃培訓，來分享一些關(guān)于運營活動策劃的重要知識和實戰(zhàn)技巧。一、運營活動策劃的概念和重要性首先，運營活動策劃是指企業(yè)通過策劃和組織一系列的宣傳推廣活動，來增強品牌知名度、促進銷售增長和塑造企業(yè)形象的一項綜合性工作。而運營活動策劃在企業(yè)中扮演著非常重要的角色，它可以幫助企業(yè)解決如下的問題：1.提高產(chǎn)品或服務的知名度和認知度。通過組織有吸引力的活動，可以增強消費者對企業(yè)產(chǎn)品或服務的認識和了解。2.促進銷售增長和客戶轉(zhuǎn)化。運營活動策劃可以通過各種渠道吸引潛在客戶，轉(zhuǎn)化成有效銷售，同時也能夠留住老客戶，提升客戶滿意度。3.增強企業(yè)形象。通過更加活躍的市場活動，企業(yè)能夠更好地表現(xiàn)其品牌形象，贏得消費者的認可和信任，從而提升企業(yè)的品牌價值。二、運營活動策劃的關(guān)鍵要素1.目標確定和活動主題的設(shè)計運營活動策劃需要首先明確其目標，例如增加品牌知名度、促進產(chǎn)品銷售等等。而針對目標，還需要設(shè)計與之匹配的活動主題。一個合適的主題可以吸引更多的眼球，提高活動效果。2.活動內(nèi)容的策劃與設(shè)計針對所制定的主題和目標，需要做出具體的活動策劃和設(shè)計?；顒觾?nèi)容應該安排得豐富、創(chuàng)新，同時也要考慮參與者的興趣和需求。3.投入成本的預算確定運營活動策劃需要投入一定的成本支出，例如場地租賃、人員費用、物料采購等等。因此，需要在活動策劃之前做好詳細的成本預算，從而在活動運營過程中能夠更加有效地控制成本支出。4.市場推廣和宣傳一個好的活動需要重點進行市場宣傳和推廣，從而吸引更多的參與者。市場宣傳和推廣渠道可以多種多樣，例如線上和線下營銷、社交媒體推廣等等。最重要的是選擇符合活動本身特點和目標受眾的推廣方法。三、運營活動策劃的實戰(zhàn)技巧1.關(guān)注活動亮點在策劃活動時，需要設(shè)計出讓人印象深刻的亮點，如主題的突出、環(huán)節(jié)的精彩、禮品的實用等，只有經(jīng)過精心設(shè)計和周全考慮的活動，才能吸引起受眾的關(guān)注和互動。2.把握市場宣傳的時機精準的市場宣傳也是成功的運營活動的關(guān)鍵。要突出宣傳點，詳盡完整闡述活動內(nèi)容，結(jié)合社交平臺和線下傳播等多個方式進行宣傳。同時也需要針對市場的時機確定宣傳方式，讓更多人知道您的活動并且積極參與。3.安排周密的活動流程活動流程是設(shè)計好的，如果不經(jīng)過周密的安排就會變得撲朔迷離。因此，在策劃運營活動時，需要事先設(shè)定好流程，全面考慮流程環(huán)節(jié)中遇到的問題。這樣可以更好的保證活動的進度和順利開展。4.留有充分的備案時間即便是經(jīng)過周密策劃，還是有可能發(fā)生活動出現(xiàn)問題的情況，因此需要隨時做好溝通和協(xié)調(diào)。同時在活動前留有充裕的備案時間，可以讓策劃人員針對活動細節(jié)進行反復推敲和優(yōu)化。確?；顒禹樌\營的同時提升受眾體驗。四、總結(jié)運營活動策劃對于企業(yè)的發(fā)展和市場推廣起到了至關(guān)重要的作用。在實踐過程中，運營活動策劃需要綜合考慮許多因素，如活動目標、功能、市場宣傳渠道、活動流程等，只有在全面思考和仔細策劃后才能取得預期效果。希望上述總結(jié)能夠?qū)V大企事業(yè)單位有所啟示，切身體會運營活動策劃的重要性，進一步提升企業(yè)的營銷能力和市場競爭力。鷹計劃培訓總結(jié)(篇8)羊渠河學校在峰峰礦區(qū)教師進修學校組建的“國培”領(lǐng)導小組的指導和支持下，20__年7月12日至8月12日，為期一個月網(wǎng)上在線學習的培訓工作即將順利結(jié)束?；仡櫸覀兊呐嘤栔饕隽艘韵氯齻€方面工作:一、認真做好培訓前的準備工作羊渠河學校是一所一貫九年制的學校，分工協(xié)作。由教科處牽頭制定羊渠河學?！皣嘤媱潯睂嵤┓桨?，為了讓大家明確培訓要求和培訓的重要性，我們在全體教師會上做了發(fā)動、部署與安排。本次培訓我校共涉及督促，確保每一位教師在培訓時間內(nèi)，能按時注冊、正常收看視頻講座、認真完成學習、認真做好筆記、認真完成專題討論和認真提交作業(yè)和認真總結(jié)等任務。二、認真做好培訓期間的管理工作教師網(wǎng)上在線學習，我們面臨的難題是人員多、分散不集中，出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。鑒于此，教科處主任專門組建了用于交流的qq群，為教師之間和進修學校之間搭建交流的平臺。管理員及時將“國培計劃”的注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線和專家進行交流研討、怎樣接受專家輔導答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時交流自己的學習體會或困惑。甚至得到了進修學校的李東雷和楊桂林兩位主任的大力幫助，確保了我們學?！皣嘤媱潯迸嘤柟ぷ鞯捻樌_展，再此深表感謝。三、認真做好培訓后的研修工作教育部師范教育司副司長宋永剛在“國培計劃-研討、說課、評課活動，達到知與行統(tǒng)一的目標。鷹計劃培訓總結(jié)(篇9)萬榮縣教育科技局組織的心理健康教師培訓再一次開啟，短短的七天培訓時間，很緊張也很充實。這次培訓的主講教授是叢玉燕教授和張濤教授，兩位老師深入淺出的講解，讓我對人格的幾大流派、個體咨詢中咨詢關(guān)系建立時應有的態(tài)度、咨詢采用的技術(shù)、咨詢方案的制定與實施、心理測量中量表的選擇及診斷過程等有了更深刻的了解。通過這次培訓學習，我受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將學習體會總結(jié)如下：一、學校心理健康工作勢在必行，心理健康教師任重道遠。二、從事心理健康教育的教師必須不斷學習專業(yè)知識。三、勤于反思、學以致用、助力教學。在叢老師講解《個體咨詢》時提到良好的咨詢關(guān)系是影響咨詢成敗的關(guān)鍵因素，所以在咨詢中我們應該保持尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guān)注的態(tài)度。同理，對于我們教育者來說，在教學中、在與學生交往中應做到尊重學生、接納學生的不足;當學生遇到問題時，要認真耐心地去傾聽，要真誠地和孩子們進行交流溝通;在孩子們遇到挫折時，理解孩子們的情緒，及時關(guān)注孩子們，讓孩子們充分認識自己、接納自己，促使其積極主動地學習，從而提高教育教學的整體效益?？傊?，心理健康教育是時代的要求，是一個人的全面發(fā)展的重要組成部分。這次培訓學習讓我進一步認識到心理健康教育的重要性。尤其是看到同行們高漲的學習熱情，我深深地體會到_活到老，學到老_的深刻內(nèi)涵，我認識到：我要及時充電，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。同時，為了孩子們能夠真正健康快樂地成長，我會潛心學習，持續(xù)關(guān)注心理健康教育問題，提升自身人格魅力，并將所學運用到自己的工作中去!鷹計劃培訓總結(jié)(篇10)安徽省基礎(chǔ)教育課程改革的試驗推廣工作，正由點到面深入進行。以新課程培訓為核心內(nèi)容的第三輪中小學教師繼續(xù)教育工作已經(jīng)全面啟動。順應教師成長的實際需要，繼續(xù)教育在培訓策略上做了重大調(diào)整，繼續(xù)教育成為老師們?nèi)粘＿M修學習的主要途徑和形式。所以，在繼續(xù)教育的舞臺上，教師將感受到真實的成長，體驗到真正的成功，大面積提高中小學教師的專業(yè)化水平，也因此由可能而變?yōu)楝F(xiàn)實。新世紀教育改革和發(fā)展給教師帶來了很多的機遇和挑戰(zhàn)，因此，我們要提高教師的專業(yè)化水平，就必須進行繼續(xù)教育培訓，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，更新教師的教學方法和手段。就我個人，現(xiàn)制定繼續(xù)教育培訓計劃如下:。一、要在思想上重視繼續(xù)教育的重要性。首先我們要認識到社會發(fā)展給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。教育永遠是一項面向未來的事業(yè)。未來社會發(fā)展的動向和趨勢必然會首先反映到今天的教育上。其次我們要認識到教育改革給教師帶來的機遇與挑戰(zhàn)。知識經(jīng)濟社會對教育提出的要求和挑戰(zhàn)，帶來了20世紀后半葉以來世界性的教育改革。二、教師繼續(xù)教育要以校本培訓為主。我們應該了解校本培訓就是以學校為中心的教師在職培訓和進修模式。具體講，校本培訓是指為了滿足學校和教師的發(fā)展目標和需求，在上級主管部門的統(tǒng)籌和教師教育機構(gòu)的專業(yè)引領(lǐng)下，由教師任職學校組織和管理，以學校為基地，以解決教育實際問題、提高教師教育教學能力、促進教師專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的一種教師培訓模式。在理解“校本培訓”時，關(guān)鍵要把握這樣幾點:為了學校、基于學校、在學校中、由學校開展。另外校本培訓的優(yōu)勢在于:有利于教師繼續(xù)教的持續(xù)有效開展;有利于教育實踐的改進和學校的發(fā)展;有利于教師學以致用和專業(yè)發(fā)展。三、在繼續(xù)教育中要以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容。從中小學教師繼續(xù)教育的培訓目標來說，是通過培訓，不斷提高中小學教師實施素質(zhì)教育的能力，服務于基礎(chǔ)教育，服務與中小學教師的專業(yè)成長。在繼續(xù)教育崗位的培訓中，要把基礎(chǔ)教育課程改革作為核心內(nèi)容。我們要緊抓以下幾點:。1、基礎(chǔ)教育課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。2、教師是課程改革的關(guān)鍵，必須通過培訓，增強教師適應新課程和實施新課程的能力。四、教師的成長。作為一名教師應確定自己的發(fā)展方向，并制定發(fā)展計劃這時我們應做好以下幾個方面的工作:一是要了解新課程，看新課程對教師提出了哪些具體要求，客觀地分析自己與新課程的要求有哪些差距，找到了差距，也就有了努力的方向;二是要了解自己的需求。要從自身的客觀需要出發(fā)來確定發(fā)展方向;三是要對教師專業(yè)化有明確的認識，對照自己離“專業(yè)化”要求還有哪些差距。教師應能很快的更新教育教學觀念，改進教學方式，充實拓寬學科知識，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提高實施新課程的能力，盡快適應課程改革需要。五、定向教師的專業(yè)發(fā)展路線。教師專業(yè)化是職業(yè)專業(yè)化的一種類型。在定向教師專業(yè)化時應使教師從普通職業(yè)轉(zhuǎn)化成為專門職業(yè)并獲得相應專業(yè)地位，讓教師的專業(yè)水平走向成熟和發(fā)展。教師專業(yè)化的目標:任職有規(guī)定的學歷標準;具有雙專業(yè)性(學科專業(yè)和教育專業(yè));由公認的職業(yè)道德標準和行為規(guī)范;由專門學習機構(gòu)、專門內(nèi)容和措施;由資格認定制度和管理制度;成立自治組織機構(gòu)對教師個體進行監(jiān)控。六、提高教師的專業(yè)素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的、成功的教師的專業(yè)素質(zhì)應包括以下幾個方面:一是要有寬廣深厚的教師專業(yè)知識。這是指教師從事專業(yè)性教學活動所具備的科學文化知識及其掌握程度。二是要有純熟的教師專業(yè)技能。專業(yè)化教師必須具備教育教學工作的基本技能和能力。教師的專業(yè)技能包括教學技巧和教學能力兩個方面。三是教師應具有專業(yè)情意。包括專業(yè)理想、專業(yè)情操、專業(yè)形象和專業(yè)自我四個方面。繼續(xù)教育改革是一個不斷探索、創(chuàng)新和深化的教育實踐過程，要達到改革的目標，任重道遠。我們要堅定信心，扎實工作，推廣先進經(jīng)驗，克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點，攻克難點，積極推進繼續(xù)教育改革。一、指導思想。教育的實踐與反思，使我們深深地認識到：學校的發(fā)展，將取決于人們觀念的更新，人才的發(fā)揮和校本課程開發(fā)的功效。為此，我校切實以課改精神和新基礎(chǔ)教育理論為指導，以學校全體師生的共同發(fā)展為本，走“科研興?！钡缆罚瑘猿职研１九嘤栕鳛橥苿訉W校建設(shè)和發(fā)展的重要推動力，進而使整個學校的教育教學全面、持續(xù)、健康發(fā)展。二、成立校本培訓領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導校本培訓工作。組長：馬永輝。副組長：杜春民。三、培訓目標。1、教師與學生雙向選擇。教師的教育教學實踐，是精心為社會培養(yǎng)下一代的過程，積累豐富的教育教學經(jīng)驗的過程。不斷地積累，不斷地提升自身的價值和品味，從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師―――名教師―――專家型教師，而實現(xiàn)這種成長的唯一途徑就是繼續(xù)教育，就要積極地、主動地創(chuàng)造性地投身于校本培訓。2、共性與個性相互融合。四、培訓形式：集中培訓與自學培訓相結(jié)合。1、舉辦專題講座形式。聘請校內(nèi)、校外名師和專家進行各類專題講座，如：學習主題構(gòu)建，解讀新課程標準、課程改革內(nèi)容、教學模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、信息技術(shù)與課程整合、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展方向、教師修養(yǎng)、教師教育能力研究等講座。2、自學――反思形式。自學是在學校的規(guī)劃和指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采用兩種形式：上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著、教學雜志，并書寫學習心得，然后結(jié)合自身教學實際，開展自我反思，總結(jié)提高。3、實踐與交流形式。a、開展案例教學分析與研究。b、開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同研究，共同提高。c、開展師對結(jié)對、論文、課件制作評比活動。d、開展校內(nèi)或校際開展課題研究的教學競賽。e、組織教師進行以培訓內(nèi)容為重點的考試。五、培訓內(nèi)容。1、師德培訓。2、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓：根據(jù)中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學科知識。重點是現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學理論。二期課改方案及學科課程標準、學科知識的拓寬、應用與其他學科聯(lián)系綜合。3、課堂教學能力的培訓：按照中學教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的培訓。六、培訓的考核與管理。1、學校成立由校長擔任組長的校本培訓領(lǐng)導和考核小組，形成由校長親自抓、教導處助抓的管理系統(tǒng)，為校本培訓的順利開展起到重要的組織保證作用。2、加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據(jù)，為學校的發(fā)展提供歷史材料。3、認真記載教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。4、根據(jù)學校內(nèi)部規(guī)定的各種培訓的學時學分，從學校、部門和教師本人三個層面上進行定期評價考核，登記培訓的學時和學分。5、將教師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨干，是使學校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋梁。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任著特殊的教育角色，要求班主任要有較高的修養(yǎng)，即在政治思想上，道德品質(zhì)上，業(yè)務水平上，工作能力上和教育藝術(shù)上應達到一定的程度，各方面堪為人師，做到為人師表。那么作為班主任，就應該加強自身修養(yǎng)。本次班主任校本培訓給了廣大班主任一個學習、交流、借鑒的平臺。我鄉(xiāng)小學現(xiàn)有班主任37位。在他們當中有長期從事教育工作，具有較為豐富的實踐經(jīng)驗的老班主任，有理論水平較高，實踐經(jīng)驗較豐富的中青年班主任，還有踏上工作崗位沒幾年的年輕班主任。班主任工作是做人的工作，不能光憑經(jīng)驗辦事，必須不斷地加強理論學習，注重理性思考，提高理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力才能更好地指導實踐。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進一步加強和改進我校的德育工作，特制定本計劃。一、指導思想。為了貫徹教育部，省、市、縣關(guān)于加強中小學班主任工作的意見及培訓方案等精神，按照學校的工作部署，為確保我校培訓工作的針對性和實效性，特制定本方案。二、培訓目標。1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平。在_年12月底之前，全體班主任完成20學時的校本培訓任務。通過培訓，全面提高班主任履行工作職責的能力。2、構(gòu)建班主任隊伍建設(shè)的長效機制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機制。從_年下半年起，凡進入班主任隊伍的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均應接受不少于20學時的專題培訓。3、進一步推進校本培訓的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓計劃，開展班主任全員培訓。通過實施班主任校本培訓計劃，進一步完善我校校本培訓制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。三、培訓對象。全校在崗班主任和班主任后備人員。四、培訓原則。1、針對性原則。針對不同年段學生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓內(nèi)容。培訓工作采取集中培訓與分散學習相結(jié)合，遠程培訓與面授輔導相結(jié)合等靈活多樣的方式進行。2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。4、靈活性原則。采用集中校本培訓與個人自學相結(jié)合，提高培訓的實效性。五、培訓內(nèi)容。根據(jù)我校班主任工作的實際需要，培訓內(nèi)容主要包括：班主任工作規(guī)范、班主任素養(yǎng)、班級管理、班隊主題設(shè)計、班主任專業(yè)成長等五個專題模塊。1、班主任工作基本規(guī)范。2、學生心理健康教育指導。3、班級活動設(shè)計與組織。4、班級管理方法與創(chuàng)新。5、未成年人思想道德教育。(選學)。6、學科德育滲透與道德實踐能力培養(yǎng)研究專題。(選學)。六、培訓模式。采取縣級培訓和校本培訓相結(jié)合的方式進行培訓，并完成相應培訓任務。(一)縣級培訓。1、選派一名分管領(lǐng)導參加縣班主任培訓的培訓者培訓。2、推薦優(yōu)秀班主任參加縣骨干班主任培訓。根據(jù)縣中小學班主任培訓的統(tǒng)一部署，我校推薦優(yōu)秀班主任參加培訓，并充分發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用和示范作用。3、積極參加縣教育局統(tǒng)一部署的專題培訓。(二)校本培訓。1、建立班主任學習制度。學校德育領(lǐng)導小組每月推薦有關(guān)的專題文章，方便廣大班主任學習。同時，學校購買有關(guān)班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專業(yè)書籍，組織教師學習，進行學習心得交流。2、建立班主任反思制度。班主任老師每學期寫兩篇班隊工作文章，可以是總結(jié)，教育反思，也可以是敘事或案例，記錄自己在班級管理中的成功經(jīng)驗、失敗之舉，或者面臨的困惑，為自己留下進步的軌跡。3、舉行班主任專題。我校班主任專題關(guān)注班主任工作中的典型問題。第一學期的主題是班級管理系列之一――班主任的人格魅力與良好班集體的建設(shè);第二學期的主題是班級管理系列之二――班隊活動的設(shè)計與組織。第三的主題是班級管理系列之三―學生管理工作的藝術(shù)。學期通過務實的交流，探討班級管理中的普遍性問題，展示優(yōu)秀班主任的先進理念和寶貴經(jīng)驗，讓的班主任老師從中受益。4、加強班主任理念轉(zhuǎn)變的培訓。培訓的方式有專題講座、班隊活動案例交流、教育敘事交流、觀看錄象等等。擔任培訓工作的老師為學校行政領(lǐng)導、優(yōu)秀班主任。5、推廣優(yōu)秀班主任的`工作經(jīng)驗。每學年舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，評出優(yōu)秀班主任進行表彰，并將他們的經(jīng)驗推廣。6、聘請有關(guān)的專家、優(yōu)秀班主任來我校作報告、作講座。班主任校本培訓安排。七、培訓方式及方法。1、集中培訓與分散培訓相結(jié)合。集中培訓，指新學年的開學前，對班主任進行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓;分散培訓，指利用班主任會議時間，分專題學習有關(guān)教育方面的知識。在這個寒冷而又溫濕的季節(jié)里，我有幸參加了培訓學習，這無疑是在我的教育教學成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間制定了一套自我研修方案。一、指導思想。通過專家的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標。1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對信息技術(shù)應用在生物教學中應用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應用能力，針對生物教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容。1、積極學習。珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教。對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。3、反思提升。每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學中應用能力。4、學以致用。爭取通過學習，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲。在生物課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長！四、具體措施。1、每天利用1―2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務我們的教學。4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平?？傊?，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際，努力學習信息技術(shù)，并學以致用！1．在社會公益性培訓與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門，力爭有所新的突破。如：配合市委宣傳部搞好_________。的宣傳，配合環(huán)保部門開展節(jié)能減排宣傳等。2．大力開展退伍士兵學歷教育與技能培訓，力爭在教學管理與教學方式方法上有所新的突破。3．積極開展殘疾人員職業(yè)技能培訓，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技。能培訓新思路與新方法，通過實踐總結(jié)與理論研究，力爭在實踐與理論兩個層面都有所新的突破，為我國殘疾人員職業(yè)技能培訓提供可供學習與借鑒的典型經(jīng)驗。4．繼續(xù)加強與社會力量的合作辦學，（如山東博文、昆山科高等）力爭在今年在合作辦學的規(guī)模與層次有所新的突破。組織建設(shè)：組織建設(shè)是各項工作基礎(chǔ)，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開展各項活動的重要基石，加強組織建設(shè)，理順組織關(guān)系是20__年的重要任務。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個方面：從思想建設(shè)上：明確社區(qū)培訓學院與教育局職業(yè)社會教育科各自的分工與職責，以便互相協(xié)調(diào)，共同促進昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。從制度建設(shè)上：建議報請市社區(qū)教育領(lǐng)導小組批準，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓學院某某分校招牌，從法規(guī)、制度上明確社區(qū)培訓學院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級業(yè)務隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問題，僅僅是增加一塊牌子，加強業(yè)務服務與指導而已）通過以上舉措可以進一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢、控制優(yōu)勢、協(xié)同優(yōu)勢與集團效應、品牌效應，更好地推進我市社區(qū)教育工作。創(chuàng)建迎評。今年創(chuàng)建迎評的總體目標是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下，努力作好創(chuàng)建《全國社區(qū)教育示范區(qū)》的各項工作，爭取以高分通過全國社區(qū)教育示范區(qū)的評審。為此，市社區(qū)培訓學院決心認真作好以下幾項相關(guān)的工作：1．積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會教育科開好20__年我市的社區(qū)教育工作會議；2．積極配合創(chuàng)建迎評工作，在我市開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動，努力擴大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛度、參與度，努力擴大社區(qū)教育在我市的影響與作用。初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動，主要內(nèi)容有：廣場宣傳咨詢活動，社區(qū)教育特色課程評選活動、社區(qū)教育骨干培訓班（初步打算擬請華東師大葉忠海教授前來舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動。3．積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開展創(chuàng)建各級社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)教育示范中心、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學習社區(qū)以及各級、各類學習型組織創(chuàng)建等工作，通過這一系列的工作為迎接示范區(qū)評審打下扎實基礎(chǔ)。除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評工作而外，還要積極創(chuàng)造條件，爭取江蘇電大昆山學院今年成為全國電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實驗中心。4、資源建設(shè)。主動、認真做好各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心資源開發(fā)的服務與指導工作。積極配合中心網(wǎng)站建設(shè)，通過積極引進與自主開發(fā)，雙管齊下，大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源。繼續(xù)加強社區(qū)教育特色課程開發(fā)的力度，今年打算與千燈鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《振興昆曲——從百姓做起》（暫命名）的通俗讀本；與錦溪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心合作編寫《江南曲藝奇葩——宣卷》（暫命名）的通俗讀本。積極配合省社會教育服務指導中心做好宣傳教育、通信報導、理論研究等工作。繼續(xù)辦好社區(qū)教育報，初步打算今年每期增加到八版，或改為小16開版本雜志形式。鷹計劃培訓總結(jié)(篇11)(一)抓