《切開的蔬菜》4-6歲幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

知識板塊：創(chuàng)意線描切開的蔬菜三、教學(xué)重點：1.了解蔬菜的切面構(gòu)造，并學(xué)會用線描事物形式來概括切面細(xì)節(jié)2.初步掌握構(gòu)圖的基本原理與方法:通過畫作賞析布置色塊，提高學(xué)生組織面面的能力.與深入刻畫的能力3.鍛煉學(xué)生的線條能力和寫生能力以及觀察力一、適合年齡4-6歲白紙，水彩筆、剪刀、卡紙、勾線筆二、教具準(zhǔn)備：切開的蔬菜適合年齡4-6歲創(chuàng)意線描《切開的蔬菜》課題簡要概括課件類型水彩筆材料綜合運用

展示內(nèi)容

知識板塊

月份板塊

：創(chuàng)意線描

《線描世界》《切開的蔬菜》美術(shù)知識點知識點：蔬菜切面的寫生

色彩線描的表現(xiàn)

構(gòu)圖方形紙體系板塊：綜合·探索

造型顏色搭配，物體造型的細(xì)致刻畫

技法勾線筆的應(yīng)用課件參考資料PPT寶貝們欣賞這些圖片，你知道這些是什么嘛？看看圖片中的圖案你來猜一猜畫的是什么？其實這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪械氖卟饲虚_以后的樣子，是不是很神奇，無論是形狀還是紋理都形成了不同的視覺感受人體必需的維生素C的90%、維生素A的60%來自蔬菜。此外，蔬菜中還有多種多樣的植物化學(xué)物質(zhì)，是人們公認(rèn)的對健康有效的成分，目前果蔬中的營養(yǎng)素可以有效預(yù)防慢性、退行性疾病的多種物質(zhì)蔬菜對我們寶貝們來說有的非常美味，有的卻是食之無味，小朋友你知道么，每一種蔬菜背后都有他的健康因子在里面，不挑食不偏食才是好孩子哦，研究發(fā)現(xiàn)，食用橙色蔬菜能夠加快身體的成長速度耶路撒冷希伯來大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，孩子們食用橙色的蔬菜能夠加快他們的成長速度

我們都知道蔬菜營養(yǎng)多多，也知道蔬菜有不同的形狀不同的顏色不同的味道，那你知道他切開以后的切面是什么樣么？會有什么樣的圖案呢？今天讓我們帶著這些問題一起走進今天的課堂，蔬菜切面寫生。在觀察蔬菜切面時我們不難發(fā)現(xiàn)每個蔬菜的切面都不一樣，你能從這些切面里面看到什么呢？有的是線條，有的是點有的是點和線條的組合……在觀察蔬菜切面時我們不難發(fā)現(xiàn)每個蔬菜的切面都不一樣，你能從這些切面里面看到什么呢？有的是線條，有的是點有的是點和線條的組合……線條之間也有著看是規(guī)律的疏密變化在刻畫蔬菜切面時主要用線描來表現(xiàn)，將造型確定后，用線條的疏密變化來表現(xiàn)切面紋理。用點和面的形式來表現(xiàn)固有色和細(xì)節(jié)的刻畫，在構(gòu)圖過程中注意切開的物體和完整的蔬菜的比例變化米羅.胡安人物介紹在寫生中加強手繪線條表現(xiàn)力的訓(xùn)練,就是引導(dǎo)學(xué)生運用不同的線條,表達自己所觀察到的美好景物,感受手繪線條的情感魅力。通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞,進一步感悟線條表達情感的豐富性和層次感。培養(yǎng)學(xué)生在寫生中運用線條的變化,融入自己的感受,抒發(fā)自己的情感,使作品更有內(nèi)涵,畫面更具有藝術(shù)感染力。作畫步驟繪畫教程

步驟一：準(zhǔn)備好四格畫紙分別對四個蔬菜的切面進行寫生第二步：寫生香菇，注意構(gòu)圖不能太大，畫出同比例的切面繪畫教程步驟三：畫出其他蔬菜的完整輪廓以及切開的輪廓撐滿每一個小格

步驟四：加入線條刻畫蔬菜紋理，加入點的疏密變化以及蔬菜陰影繪畫教程步驟五：逐步刻畫細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出線條的疏密變化并加粗外輪廓步驟六：上色可用漸變色的上色原則，有深淺變化課效呈現(xiàn)第一部分課堂點評1、在寫生中加強手繪線條表現(xiàn)力的訓(xùn)練,就是引導(dǎo)學(xué)生運用不同的線條,表達自己所觀察到的美好景物,感受手繪線條的情感魅力。通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的欣賞,進一步感悟線條表達情感的豐富性和層次感。培養(yǎng)學(xué)生在寫生中運用線條的變化,融入自己的感受,抒發(fā)自己的情感,使作品更有內(nèi)涵,畫面更具有藝術(shù)感染力。2、提升了寶貝們的觀察能力和想象力以