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文檔簡介
實驗12探究影響滑動摩擦力大小的因素一.選擇題(共6小題)1.如圖,在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,小龍將彈簧測力計圓環(huán)固定在墻上,掛鉤掛著木塊,木塊下面是一長木板,實驗時用F=20N的拉力拉著長木板在粗糙水平面上向左做直線運動,經(jīng)過3s移動了60cm。則()①實驗時必須勻速拉動長木板②長木板受到的重力和地面對長木板的支持力是一對平衡力③彈簧測力計的示數(shù)小于20N④A所受支持力等于A的重力A.只有①②正確 B.只有③④正確 C.只有①③正確 D.只有②④正確2.用如圖所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,下列說法正確的是()A.比較甲、乙實驗,說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關 B.甲實驗中加速拉動木塊,木塊受到的滑動摩擦力會變大 C.實驗中測力計斜向上勻速拉動木塊時,依然可以通過彈簧測力計直接讀出滑動摩擦力的大小 D.比較乙、丙兩幅圖,可以說明滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關3.如圖所示,研究滑動摩擦力與壓力關系的實驗中,一是將物體勻速拉動,二是將物體加速拉動。關于木塊受到的摩擦力,下列說法正確的是()A.勻速拉動時受的的摩擦力較大 B.加速拉動時物體受到的摩擦力較大 C.兩種運動狀態(tài)下一樣大 D.無法判斷4.如圖,同一水平桌面上放有尺寸相同的長方體木塊和鐵塊,只利用一個量程滿足要求的彈簧測力計,驗證哪一個的下表面更加粗糙。小明和小群分別設計了實驗:小明的設計:用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;再水平勻速拉動鐵塊,記下示數(shù)F2;比較F1和F2的大小,判斷粗糙程度。小群的設計:將鐵塊放在木塊上,用彈簧測力計水平拉木塊,使二者一起勻速直線運動,記下彈簧測力計的示數(shù)F1;再將木塊放在鐵塊上,用彈簧測力計水平拉動鐵塊使二者一起勻速直線運動,記下示數(shù)F2;比較F1和F2的大小,判斷粗糙程度。下列判斷正確的是()A.小明的設計更合理,若F1>F2說明木塊更粗糙 B.小明的設計更合理,若F1>F2說明鐵塊更粗糙 C.小群的設計更合理,若F1>F2說明木塊更粗糙 D.小群的設計更合理,若F1>F2說明鐵塊更粗糙5.為了測量木塊A在水平木板上運動過程中所受滑動摩擦力的大小,小紅設計了如圖所示的實驗裝置。小紅將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊A下面墊一塊長木板。實驗中小紅拉著長木板沿水平地面向右運動,當彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時,下列說法中正確的是()A.木塊A相對于桌面是運動的 B.木板必須在桌面上做勻速直線運動 C.木塊A所受的滑動摩擦力的方向水平向左 D.彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受的滑動摩擦力的大小6.小明同學找來質(zhì)量、體積、面積都相等的A、B兩個長方體木塊(B的表面更粗糙),如圖放在同一木板上,用彈簧測力計拉住木塊做勻速直線運動,進行探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗,他測得了以下三個數(shù)據(jù),請根據(jù)小李同學的數(shù)據(jù)判斷F4的數(shù)值的應該是()A.2.2N B.3.6N C.4.0N D.4.4N二.填空題(共3小題)7.小明為了測量木塊A與木板B之間的滑動摩擦力的大小,設計如圖甲、乙所示的兩種方案,方案甲是將木板的一端固定,將木塊A放在木板B的上面,用彈簧測力計拉著木塊A向右運動;方案乙是將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊A放在木板B上,用手拉著長木板沿水平地面向右運動。方案甲中拉著木塊A做勻速直線運動,方案乙中拉著木板B做勻速直線運動(以上兩空均選填“需要”或者“不需要”)。8.如圖所示,在探究摩擦力的實驗時,所用的彈簧測力計的最小刻度是N,將木塊M置于水平桌面上的鋪有毛巾的木板上,用彈簧測力計沿著方向勻速拉動M,M的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示,木塊M受到的滑動摩擦力的大小為N.木塊運動狀態(tài)……靜止靜止加速勻速減速彈簧測力計示數(shù)FN……0.81.01.51.41.29.探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊,使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,根據(jù)知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為N;(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是;正確的做法是:,進行實驗。三.實驗探究題(共6小題)10.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中。(1)如圖所示,為測出滑動摩擦力大小,三次實驗中均用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊A,測得彈簧測力計的示數(shù)F1<F2<F3,圖中F3大小為N。(2)圖丙中,若增大彈簧測力計的拉力,此時木塊A所受毛巾表面對它的滑動摩擦力大小,(選填“變大”“變小”或“不變”)。(3)比較兩幅圖,可得出:壓力大小相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力。11.下面是小明探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗。(1)如圖甲所示,將一個木塊放在長木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,讀出彈簧測力計的讀數(shù)即等于滑動摩擦力的大小。(2)如圖乙所示,在木塊上放一個重物,重復上面的操作,比較甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)可探究滑動摩擦力大小與的關系。(3)為了操作方便,小明對實驗進行了如圖丙所示的改進,將彈簧測力計固定,拉動木塊下的毛巾,木塊相對地面保持靜止,這樣改進后(填“需要”或“不需要”)勻速拉動毛巾。比較甲、丙兩圖可得出:壓力相同時,滑動摩擦力越大。12.小華在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時:(1)如圖甲所示,出現(xiàn)的操作錯誤是,糾正錯誤后,他應拉動彈簧測力計使木塊做運動。若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力(填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同,根據(jù)彈簧測力計的讀數(shù)可知,(填“銅塊”或“木塊”)的下表面更光滑﹒(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话搿K纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程中存在的問題是,請你幫他提出改進措施:。13.小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:①接觸面所受的壓力大小②接觸面的粗糙程度③物體運動的速度。接下來,小明通過如圖甲的實驗操作來驗證他的猜想。(1)如圖甲所示,讓物體沿者木板和毛巾表面做勻速直線運動,記下物體在木板和毛巾上運動時所受的摩擦力大小,并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的圖象。根據(jù)圖甲和圖乙可知,物體在木板表面運動時受到的滑動摩擦力為N。該實驗得到的實驗結論是:。(2)小明又以較快的速度水平勻速直線拉動彈簧測力計,發(fā)現(xiàn)和原來較緩慢勻速直線拉動彈簧測力計的示數(shù)一樣,這說明滑動摩擦力的大小與物體運動的快慢。(選填“有關”或“無關”)(3)在實驗過程中,如果沿豎直方向?qū)⑽矬w截去一半后,測得物體所受的滑動摩擦力大小變?yōu)樵瓉淼囊话?。?jù)此小明得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積減小而減小。你認為小明在實驗探究的過程中存在的主要問題是:。14.如圖是探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗。放置在水平桌面上的物體A是一個長木板,木板表面鋪有材質(zhì)相同的砂紙,但Ⅰ號砂紙和Ⅱ號砂紙的粗細程度不同,物體B是一個長方體木塊,物體C是一個鉤碼。請回答下列問題:(1)實驗過程中,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊B,應使木塊B沿水平桌面做直線運動。(2)在探究滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力大小是否有關時,圖中的實驗是通過兩圖的操作過程來實現(xiàn)這一目的的:分析甲、丙兩圖可知:滑動摩擦力的大小與有關。(3)利用上述器材也可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關,請簡述實驗步驟。15.如圖是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。小明做出了如下猜想。猜想A:滑動摩擦力大小與壓力有關;猜想B:滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關;猜想C:滑動摩擦力大小與接觸面積有關。(1)實驗中需要用彈簧測力計水平拉動木塊在水平木板上做運動,目的是使拉力的大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力。(2)為了驗證猜想A,應通過比
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