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文檔簡介
第三單元語文園地三第二課時語文·部編版·四年級下詞句段運用
讀一讀，注意加點的部分，再找一找其他描寫顏色的句子。
在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青倉、一碧萬頃。
那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍，又是藍得那么醉人??！讀一讀
注意變色的部分，再仿照著寫一寫。這些事——春天的早晨，
是永不滿滅的回憶：
怎樣的可愛呢！月明的園中，
融冶的風，
藤蘿的葉下，
飄揚的衣袖，
母親的膝上。
靜悄的心情。詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。——朱光潛日積月累
詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。
——艾青
選自艾青《太陽的話》，這是一首抒情詩，詩人以擬人的手法，賦予太陽人的語言與思想，展示了太陽渴望走進小屋，打開人們關閉的心靈，讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水，召喚人們敞開心扉迎接光明，促使人們樹立起積極樂觀的信念。
詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感。——【英國】華茲華斯
你還搜集了哪些贊美詩的名句？小結
讀散文詩歌可以提高你的層次，提升你的綜合素質，通過閱讀，你不僅可以學會解決實際生活中問題的方法，也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息，讓你的氣質更加出眾。希望同學們都能愛上詩歌。作業(yè)
收集一些贊美詩的句子，并寫在積累本上。學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻
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