部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件-22-為中華之崛起而讀書

22為中華崛起而讀書情境導(dǎo)入周恩來(lái)周恩來(lái)（1898年3月5日-1976年1月8日），原籍浙江紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員

。

1976年1月8日在北京逝世。他的逝世受到極廣泛的悼念。由于他一貫勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，被稱為“人民的好總理”。他的主要著作收入《周恩來(lái)選集》。資料鏈接jué崛f(wàn)àn范wèi魏我會(huì)認(rèn)huái淮huò惑chì斥xiào效xī晰結(jié)構(gòu)分析效晰準(zhǔn)魏崛惑范租左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析沈斥肅翹舌音平舌音租chìshěnsùzū我會(huì)寫我會(huì)寫課文主要內(nèi)容少年周恩來(lái)的立志故事①周恩來(lái)到東北，伯父和他說(shuō)不要輕易到租界去玩。②周恩來(lái)和同學(xué)闖租界。③周恩來(lái)立志為中華之崛起而讀書。段落大意第一部分（第1～10自然段）第二部分（第11～16自然段）周恩來(lái)在租界看到中國(guó)人受欺凌的場(chǎng)景，心靈受到觸動(dòng)。少年周恩來(lái)在課堂上以“為中華之崛起而讀書”回答校長(zhǎng)提問(wèn)，讓校長(zhǎng)非常滿意。第三部分（第17自然段）少年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書”。課文所描寫的中國(guó)現(xiàn)實(shí)是怎樣的？少年周恩來(lái)又有什么樣的志向？中華不振是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，少年周恩來(lái)的志向是為中華之崛起而讀書。這里作者采用了怎樣的寫作方法，這樣寫有什么好處？少年周恩來(lái)的讀書目的與其他學(xué)生的讀書目的到底有什么不同？

其他學(xué)生的讀書目的是為父母、為明理、為榮譽(yù)，這些都是為了滿足自己的生活需求；而為中華之崛起而讀書，則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興聯(lián)系起來(lái)。另外，魏校長(zhǎng)對(duì)其他同學(xué)的回答并沒(méi)有贊賞，卻對(duì)周恩來(lái)的大加贊賞，并說(shuō)“有志者當(dāng)效此生”，就是說(shuō)，有志向的人要像周恩來(lái)學(xué)習(xí)。這里采用了“對(duì)比”的方法。在這樣的對(duì)比中，更讓我們感受到了少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。當(dāng)伯父告訴周恩來(lái)租界地不要隨便去玩的時(shí)候，他的心情是怎樣的？疑問(wèn)生氣疑惑明明是中國(guó)的土地，為什么不讓中國(guó)的人去，所以少年周恩來(lái)疑惑不解。句段精析“不但不……反而……”重讀，突出了中國(guó)巡警的可惡之至！她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)洋人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。句段精析“都緊握著拳頭”表現(xiàn)了圍觀的中國(guó)人的憤怒，但是他們卻只是“敢怒而不敢言”。只能把無(wú)邊的怒火攥在緊握著的拳頭中，在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢？圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。句段精析周恩來(lái)親眼見(jiàn)到中國(guó)人在租界受到不公正的待遇，使他體會(huì)到“中華不振”的含義。這一事件引發(fā)了他更深入的思考，幫他逐漸明晰了自己的人生目標(biāo)——“為中華之崛起而讀書”。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。周恩來(lái)名言（1）加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。（2）只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。（4）自以為聰明的人往往是沒(méi)有好下場(chǎng)的。世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。（3）健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

我們的總理周恩來(lái)