部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《7.3-讓家更美好》教學(xué)課件

導(dǎo)入新課幸福家庭是培育孩子成人的溫床，家庭生活的樂(lè)趣是抵抗壞風(fēng)氣毒害的最好良劑?！R梭讓我們走進(jìn)現(xiàn)代家庭讓家更美好一、現(xiàn)代家庭面面觀

（現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有哪些？）介紹你的家庭：1、家庭成員幾個(gè)？分別是……？活動(dòng)：你說(shuō)我說(shuō)一、現(xiàn)代家庭面面觀1、家庭變得越來(lái)越小，不斷趨向小型化。核心家庭主干家庭四代同堂的大家庭現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)：介紹你的家庭：1、家庭成員幾個(gè)？分別是？2、家人之間如何交流和溝通？活動(dòng)一：你說(shuō)我說(shuō)2、家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)：介紹你的家庭：1、家庭成員幾個(gè)？分別是？2、家人之間如何交流和溝通？3、家人經(jīng)常關(guān)注的話題是？活動(dòng)一：你說(shuō)我說(shuō)3、家庭氛圍越來(lái)越平等、民主現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)：講授新課關(guān)心世界和國(guó)家大事;探討社會(huì)和人生問(wèn)題;學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí);創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭;參與社區(qū)活動(dòng);2.現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容講授新課1.現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)有哪些？（1）家庭變得越來(lái)越小，不斷趨向小型化。（2）家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。（3）家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。1、家人之間難免會(huì)發(fā)生沖突。2、你知道的常見(jiàn)的家庭沖突有哪些？二、和諧家庭我出力家和萬(wàn)事興是我們的共同愿望。媽媽和奶奶爭(zhēng)吵爸媽冷戰(zhàn)爺爺成了空巢老人

在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，你怎么辦？家庭成員之間需要相互理解、信任、體諒和包容。家庭成員之間需要有效交流和溝通。（可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。）我是小小“黏合劑”1、幫助家庭成員舒緩情緒。2、明確自己是不偏不倚的中立者。3、引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。4、幫助家庭成員走出“面子”困境。和諧家庭我出力父母離婚了·······最疼愛(ài)我的外婆得了絕癥·····以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，讓家庭更和睦。講授新課3.如何構(gòu)建和諧家庭？（1）家庭成員之間需要相互理解、信任、體諒和包容。（2）家庭成員之間需要有效交流和溝通。（3）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，讓家庭更和睦。課堂小結(jié)讓家更美好現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)：現(xiàn)代家庭的生活內(nèi)容：構(gòu)建和諧家庭的做法：家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們?cè)撛鯓幼?？隨堂訓(xùn)練1.下列對(duì)中國(guó)的現(xiàn)代家庭發(fā)生的重大變化認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．家庭變得越來(lái)越小B．家庭關(guān)系越來(lái)越簡(jiǎn)單C．家庭不斷趨向小型化D．和以前相比幾乎沒(méi)有什么變化D隨堂訓(xùn)練2.每年的5月15日是“國(guó)際家庭日”，2016年國(guó)際家庭日的主題是“全家一起動(dòng)起來(lái)”。下列與這一主題不符合的有（

）A．小強(qiáng)一家人在飯后愉快地聊天B．小明負(fù)責(zé)摘菜，媽媽爸爸炒菜，一家人其樂(lè)融融C．小李一家人參加新年登高活動(dòng)D．小明嫌?jì)寢屛幕停蛔屗齾⒓訉W(xué)校的親子比賽活動(dòng)D3.家和萬(wàn)事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。你認(rèn)為以下哪些家庭美德有利于促進(jìn)家庭和諧（）①體諒、包容②理解、信任③斤斤計(jì)較④平等、尊重A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④D課后作業(yè)如何構(gòu)建和諧家庭？學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)