假期自修 30天系列練習（高中語文）

假期自修30天系列練習（高中語文）第16天一、閱讀文字，完成下面小題。插秧，鄉(xiāng)下人又稱“栽田”。小時候，奶奶常常對我嘮叨：“過年的肉，栽田的工，萬萬不能耽擱。長大了可要學會栽好田，到時不愁沒人請。”我認真地聽著并記下，從那一臉虔誠中感受到農(nóng)人對栽田非同一般的敬重。一碗荷包蛋洋溢著蛋花香，一壺糖水茶醞釀著糯米甜。大清早，人們打著響亮的飽嗝，三三兩兩，聚集田頭，卷起高高的褲腳爭先恐后地下田拔秧。①一雙大手，直接覆向整片的稻田。②稻草如繩，一拉一扯，秧苗就在農(nóng)人的手中迅速成堆結把，像極了小女孩頭上束起的發(fā)髻，不一會兒就鋪滿了整個秧田。該插秧了。③聽！那一聲聲歡快豪放的秧歌響徹山谷，滿漾出發(fā)自心底的喜悅。④插秧時，每個人都低首躬身，步步倒退，用深淺不一的綠秧描繪著心中最美的田壟。那低頭后退的姿態(tài)，分明是對土地的敬畏與膜拜，世代相傳、不曾停息。1．下列句子中的“請”和文中加點的“請”，意義和用法相同的一項是（3分）A．“請你饒恕我，我在你面前是有罪的……”聶赫留朵夫叫道。（《復活》）B．王夫人喚他母親上來，拿幾件簪環(huán)當面賞與，又吩咐請幾眾僧人念經(jīng)超度。（《紅樓夢》）C．四爺你，一輩子不服軟。我呢，作了一輩子順民，見誰都請安、鞠躬、作揖。（《茶館》）D．米考伯先生說：“請允許我向你告辭，我不再打擾你了?！保ā洞笮l(wèi)·科波菲爾》）2．“手捏青苗種福田，低頭便見水中天。”這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?分）A.①處B.②處C.③處D.④處3．文中畫橫線的句子可改寫成：“大清早，人們吃一碗荷包蛋喝一壺糖水茶后，就開始下田拔秧了。那迅速成堆的秧苗不一會兒就鋪滿了整個秧田?！睆恼Z義上看，二者基本相同，但原句表達效果更好，為什么？（4分）①對咸菜的喜愛藏在中國人的飲食基因里。②一開始咸菜的出現(xiàn)目的是為了延長蔬菜的貯藏期，③改善蔬菜供應的季節(jié)性不足。④因為保存不便和物資緊缺，⑤許多長輩從小沒有太多的新鮮蔬菜可供隨時選擇，⑥只能吃咸菜，⑦形成了喜食咸萊的習慣。⑧但是傳聞現(xiàn)在食用咸萊致癌卻屢屢出現(xiàn)，⑨這種說法到底是不是真的呢？咸菜的腌漬方式主要有三種：第一種是采用醋酸菌發(fā)酵得到的咸菜，屬于生物發(fā)酵，這種咸萊帶有相對比較濃郁的酸味，常常被大家稱為酸菜；第二種A，都屬于生物發(fā)酵。這種發(fā)酵過程中所用到的菌種為乳酸菌，其咸菜口味帶有清新的酸味；第三種腌漬方式我們都比較熟悉，主要采用鹽來進行腌漬，在我國很多地方都很流行。咸菜中確實可能存在致癌物質，但也不可一概而論。咸菜中的致癌物質其實是亞硝酸鹽，然而B。前兩種腌漬方式并不會產(chǎn)生亞硝酸鹽，雖然第三種方式會產(chǎn)生，但是其僅僅在腌漬的第二天到第十天會大量存在。簡言之，腌漬后兩天以內食用或是半個月后食用的咸菜，其含有的亞硝酸鹽含量往往不會對人體造成影響。4．文中第一段有三處表述不當，請指出其序號并做修改。（6分）5．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，每處不超過12個字。（4分）二、閱讀下面的古詩文，完成下面小題。秦將伐魏，魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗君曰：“有諸侯之救，則國可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸?！”重為之約車百乘。孟嘗君之趙，謂趙王曰：“文愿借兵以救魏！”趙王曰：“寡人不能?！泵蠂L君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得聞乎？”孟嘗君曰：“夫趙之兵非能強于魏之兵，魏之兵非能弱于趙也。然而趙之地不歲危而民不歲死，而魏之地歲危而民歲死者，何也？以其西為趙蔽也，今趙不救魏魏歃盟于秦是趙與強秦為界也地亦且歲危民亦且歲死矣此文之所以忠于大王也”趙王許諾，為起兵十萬、車三百乘，又北見燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救人者，此國之利也，今魏王出國門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人，可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效便計于王，王不用臣之忠計，文請行矣，恐天下之將有大變也?！蓖踉唬骸按笞兛傻寐労?？”曰：“燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國攻燕，王且何利？利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南門而望見軍乎？則道里近而輸又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬、車二百乘，以從田文，魏王大說曰：“君得燕、趙之兵甚眾且亟矣，”秦王大恐，割地請講于魏。因歸燕、趙之兵，而封田文。（《戰(zhàn)國策·魏策三》）6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/B．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/C．今趙不救魏/魏歃盟于秦/是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所以忠于大王也/D．今趙不救魏/魏歃盟/于秦是趙與強秦為界也/地亦且歲危/民亦且歲死矣/此文之所/以忠于大王也/7．下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A．寡人意為寡德之人，在文中是魏王自稱，春秋戰(zhàn)國時期君主常如此謙稱自己。B．百乘即一百輛兵車，“乘”指四馬一車。“百乘”“千乘”常用作兵力的代稱。C．為趙蔽的“蔽”指屏障，與《鄒忌諷齊王納諫》中“王之蔽”的“蔽”相同。D．國門，文中是實指，指魏國國都的城門；現(xiàn)在則用來指一個國家的邊境。8．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A．魏王受到強秦武力威脅之際，連夜向孟嘗君問計，孟嘗君表示有了諸侯的幫助，國家就可以存續(xù)下來，并表示希望替魏王出使諸侯，搬取救兵。B．孟嘗君見趙王不愿出兵，勸說趙王，指出魏國每年地危民死，而趙國土地與民眾一直安全，如果不救魏，趙國將面臨危險，趙王這才同意出兵。C．孟嘗君請燕王出兵救魏，燕王猶豫不決，孟嘗君指出魏國倘若聯(lián)合他國合力攻打燕國，將會對燕國十分不利。燕王聽從了建議，出兵救助魏國。D．孟嘗君計謀得以實現(xiàn)，魏王非常高興，夸獎他短時間內搬來很多援軍。秦王非?？只?，割地給魏國，魏王于是讓燕、趙援軍返國，封賞孟嘗君。9．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。10．孟嘗君前往趙國、燕國借兵救魏，所采用的游說策略有什么不同？請簡要概括。（3分）醉落魄·人日南山約應提刑懋之[注]魏了翁無邊春色，人情苦向南山覓，村村簫鼓家家笛，祈麥祈蠶，來趁元正七。翁前子后孫扶掖，商行賈坐農(nóng)耕織，須知此意無今昔，會得為人，日日是人日。[注]人日：舊俗以農(nóng)歷正月初七日為人日。11.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．詞人在人日約朋友去南山探春，但因年老體弱，感到此行會比較困難。B．在人日這天吹打奏樂，祈盼農(nóng)桑豐收，反映了人們對美好生活的追求。C．這首詞以樸實的筆觸描繪當時農(nóng)村的風俗景況，具有濃郁的生活氣息。D．詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無生硬之感。12．詞人在下闋發(fā)表議論，指出如果懂得做人的道理，每天都是人日。詞中談到哪些做人的道理？請結合內容簡要分析。（6分）13．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子·勸學》中“_________________________，_________________________”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強調為學必須持之以恒。（2）樂器在古代生活中發(fā)揮著重要作用，《詩經(jīng)·周南·關雎》中寫到樂器的句子是“_________________________”和“_________________________”。（3）自然界鳥類的啼鳴有時會引發(fā)人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“_________________________，_________________________”。參考答案1．B(文中是動詞，表示邀請。A.動詞，請求。B.動詞，邀請、聘請。C.表恭敬，固定短語，問候的意思。D.敬辭，用于希望對方做某事。)2．D(詩句的意思是：手捏青青秧苗將其種進田里，一低頭就能看見水中倒映的天空。①處、②處表現(xiàn)的不是插秧而是拔秧的過程；③處古詩沒有表現(xiàn)歡快豪放之意，如放在③處與下文銜接不上。因此應放在④處，與后文“插秧時……”銜接緊密。)3．（1）把描寫早餐語句放在段首，有強調作用?！耙煌牒砂把笠缰盎ㄏ?，一壺糖水茶醞釀著糯米甜”，句式工整，語言富有文學色彩，內容貼近生活，突出人們生活的美好與幸福。（2）整散句結合，語言節(jié)奏鮮明。散句中間入整句，如：“三三兩兩，聚集田頭”“稻草如繩，一拉一扯”，使文章節(jié)奏明快，舒緩自如。（3）以富有表現(xiàn)力的詞語來寫人們拔秧的狀態(tài)，富有畫面感和感染力。比如“爭先恐后”“一拉一扯”……農(nóng)人的淳樸、勤勞、富有干勁兒的形象躍然紙上。（4）運用恰切的修辭更好突出文章深遠的韻味及內涵。將成堆的秧苗比喻成女孩的發(fā)髻，既生動形象，又可以體現(xiàn)出農(nóng)人對莊稼的深厚情感及豐收的喜悅；采用夸張的手法（放大夸張），“一雙大手，直接覆向整片的稻田”形象寫出農(nóng)民的勤勞能干。4．（1）語句：②：“目的是為了”修改為“是為了”（2）語句：③：“改善”修改為“彌補”“補充”或在句末添加“的情況”（3）語句：⑧：“傳聞現(xiàn)在食用咸菜致癌”修改為“食用咸菜致癌的傳聞現(xiàn)在”5．示例：A.腌漬原理和第一種相似

B.并非咸菜都含有此物質6．C（句意：現(xiàn)在趙國不援救魏國，魏國同秦國歃血結盟，這樣就如同趙國與強大的秦國相鄰了，趙國土地也將年年受到威脅，百姓也將一年一年地死去。這就是我忠于大王的表現(xiàn)?！保?．C（C．“與……‘王之蔽’的‘蔽’相同”錯誤，“王之蔽”的“蔽”是“蒙蔽”，這里指受蒙蔽，與“趙蔽”的“蔽”不同。）8．A（A．“孟嘗君……并表示希望替魏王出使諸侯”錯誤，由文中“王曰：‘寡人愿子之行也’”可知，是魏王希望孟嘗君出使諸侯。）9．（1）我國收成不好已經(jīng)兩年了，如今又要行軍數(shù)千里去援助魏國，將怎么辦呢?（2）如果燕國不能救援魏國，魏王就會屈己下人割讓土地，以魏國的一半送給秦國，秦國一定會撤兵離開。10．①對待趙國：分析利弊；②對待燕國：威脅恐嚇。11．A（A.“因年老體弱，感到此行會比較困難”錯。此句意思是處處是春色，人們還要到南