第三節(jié)氧氣的制法

第三節(jié)氧氣的制法一、實(shí)驗(yàn)室制法

原料：氯酸鉀（白色固體)或高錳酸鉀（紫黑色固體）方法：在一定條件下加熱PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：1、加熱氯酸鉀制取氧氣，常加入催化劑二氧化錳。閱讀：［實(shí)驗(yàn)1－6］［實(shí)驗(yàn)1－7］［實(shí)驗(yàn)1－8］加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣，但二氧化錳不行。氯酸鉀里若摻入了二氧化錳，低溫下就能迅速產(chǎn)生氧氣，并且二氧化錳還能繼續(xù)使用，只是一定量的氯酸鉀受熱放完氧氣后就不能再生成氧氣了。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)。催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KCl+O2KClO3二氧化錳加熱分解反應(yīng)

⑴定義：有一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng)。

⑵判斷方法：反應(yīng)物為一種，生成物至少為兩種。2、加熱高錳酸鉀制取氧氣錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱K2MnO4+MnO2+O2KMnO4加熱棉花例題：下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（）１、氧化汞→汞＋氧氣２、堿式碳酸銅→氧化銅＋水＋二氧化碳３、鐵＋硫酸銅→硫酸亞鐵＋銅４、蠟燭＋氧氣→水＋二氧化碳１２A__________B_________C__________D_________E___________F_________試管鐵架臺(tái)灑精燈導(dǎo)管集氣瓶水槽二、實(shí)驗(yàn)室制氧的過程1.儀器名稱:制取裝置收集裝置排水法：一.適用范圍不易溶于水的氣體二.優(yōu)點(diǎn)1.易于收集到較純的氣體

2.便于觀察氣體是否已經(jīng)收集滿2.收集方法：向上排空氣法一.適用范圍密度比空氣大的氣體二.優(yōu)點(diǎn)操作較為方便３、驗(yàn)滿方法排水法：當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，證明已收集滿向上排空氣法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已收集滿。４、放置方法：正放在桌子上，并蓋上毛玻璃片5、操作步驟：1、連接裝置儀器2、檢查裝置的氣密性3、把藥品平鋪或斜鋪在試管的底部，塞緊帶導(dǎo)管的塞子，將試管固定在鐵架臺(tái)上。4、將集氣瓶裝滿水倒立在水槽里。8、現(xiàn)將導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。5、給試管加熱。6、當(dāng)導(dǎo)管的氣泡連續(xù)并均勻地放出時(shí)，開始收集。7、當(dāng)集氣瓶的一側(cè)有氣泡放出時(shí)，將蓋有毛玻璃片的集氣瓶移出水槽，并正放在桌子上。6、注意事項(xiàng)：1、試管口應(yīng)略向下傾斜。2、鐵夾應(yīng)夾持在距管口1/3處。3、藥品應(yīng)平鋪或斜鋪在試管底部。4、先把導(dǎo)管移出水槽，再熄滅酒精燈。5、開始加熱時(shí)不能立即收集。6、用高錳酸鉀制氧時(shí)，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。三、工業(yè)制法：原料：液態(tài)空氣方法：分離液態(tài)空氣空氣

加壓降溫氮?dú)庖貉跹鯕庹舭l(fā)液態(tài)空氣工業(yè)制法是物理變化隨堂檢測1．工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）（A）加快化學(xué)反應(yīng)速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學(xué)反應(yīng)速率（D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率ＣＣ３．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜４．實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，