黃金卷05（原卷版）

試卷第=page44頁，共=sectionpages1010頁【贏在高考?黃金8卷】備戰(zhàn)2024年高考生物模擬卷（湖南專用）生物黃金卷05（滿分100分，考試時間75分鐘。）注意事項∶1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。）1．“結(jié)構(gòu)與功能觀”是生物學(xué)的基本觀點。其內(nèi)涵是：一定的結(jié)構(gòu)必然有與之相對應(yīng)的功能存在，且任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。下列敘述不符合該觀點的是（）A．功能越復(fù)雜的生物膜，其上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜外連細胞膜，廣闊的膜面積為酶提供附著點C．人的卵細胞體積較大，相對表面積也大，有利于細胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換D．小腸絨毛上皮細胞內(nèi)有大量線粒體，有利于該細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)2．?dāng)M南芥液泡膜上存在Na+/H+反向轉(zhuǎn)運載體蛋白，它可利用液泡內(nèi)外H+的電化學(xué)梯度（電位和濃度差）將H+轉(zhuǎn)運出液泡，同時將Na+由細胞質(zhì)基質(zhì)轉(zhuǎn)入液泡。部分物質(zhì)跨液泡膜轉(zhuǎn)運過程如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（

）A．H2O通過圖中方式可以更快的進出液泡B．Cl-以協(xié)助擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)C．降低Na+/H+反向轉(zhuǎn)運載體蛋白基因的表達會降低擬南芥的抗鹽能力D．圖示中的轉(zhuǎn)運過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性3．“何以解憂？唯有杜康。”中華酒文化源遠流長。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，有些人喝酒不多就臉紅，稱作“紅臉人”，其體內(nèi)只有乙醇脫氫酶（ADH）；有的人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，稱作“白臉人”，其體內(nèi)乙醇脫氫酶（ADH）和乙醛脫氫酶（ALDH）都沒有。乙醇進入人體后的代謝途徑如下圖所示。下列相關(guān)說法錯誤的是（

）

A．“紅臉人”由于沒有ALDH，飲酒后血液中乙醇含量相對較高，毛細血管擴張而引起臉紅B．圖中代謝途徑表明基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀C．“白臉人”沒有ADH、ALDH兩種酶，據(jù)圖可推測其基因型是aaBB或aaBbD．兩對等位基因都位于常染色體上，故喝酒后是否臉紅與性別無關(guān)4．復(fù)制泡是DNA進行同一起點雙向復(fù)制時形成的。在復(fù)制啟動時，尚未解開螺旋的親代雙鏈DNA同新合成的兩條子代雙鏈DNA的交界處形成的Y型結(jié)構(gòu)，就稱為復(fù)制叉。如圖為DNA復(fù)制時，形成的復(fù)制泡和復(fù)制叉示意圖，其中a~h代表相應(yīng)位置。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．根據(jù)子鏈的延伸方向，可以判斷圖中a處是模板鏈的5'端B．圖中e處子鏈的合成與f處子鏈的合成所用到的酶種類可能不同C．若一條母鏈中（G+C）有m個，則另一條母鏈中（G+C）也有m個D．DNA分子通過半保留復(fù)制合成的兩條新鏈的堿基序列完全相同5．如圖甲表示細胞中基因表達、合成某種生物大分子的動態(tài)過程，圖乙中序號表示具體過程，下列敘述正確的是（

）

A．核糖體沿著mRNA從右向左移動，并讀取mRNA上的密碼子B．圖乙中真核細胞遺傳信息的傳遞過程有①②③，過程④⑤只發(fā)生在原核細胞和一些病毒中C．密碼子具有簡并性，所以一種tRNA可以轉(zhuǎn)運多種氨基酸D．該生物大分子是生命活動的主要能源物質(zhì)6．“牝雞司晨”是我國古代人民早就發(fā)現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，原來下過蛋的母雞，后來卻變成了公雞（染色體并沒有發(fā)生變化）。蘆花基因（B）和非蘆花基因（b）是僅位于Z染色體上的一對等位基因?，F(xiàn)偶得一只蘆花變性公雞，將其與一只非蘆花正常母雞交配，得到的F1中蘆花公雞：蘆花母雞：非蘆花母雞=1：1：1．下列敘述錯誤的是（）A．親本變性公雞可以產(chǎn)生兩種不同的配子B．Z染色體上的基因都與性別決定有關(guān)C．由F1表型及比例可推測，染色體組成為WW的個體不能存活D．F1蘆花公雞與非蘆花母雞交配，子代中蘆花雞：非蘆花雞=1：17．蜜蜂的幼蟲一直取食蜂王漿發(fā)育成蜂王，取食花粉和花蜜則發(fā)育成工蜂。DNMT3蛋白是一種DNA甲基化轉(zhuǎn)移酶，能使DNA某些區(qū)域甲基化（如下圖）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼蟲將發(fā)育成蜂王，與取食蜂王漿有相同效果。下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中均可與鳥嘌呤配對B．DNA甲基化的本質(zhì)是基因突變，從而導(dǎo)致性狀發(fā)生改變C．DNA甲基化可能干擾了RNA聚合酶結(jié)合DNA相關(guān)區(qū)域D．蜂王漿可能會使蜜蜂細胞中DNMT3基因的表達水平下降8．甲狀腺分泌T3與T4的調(diào)節(jié)如圖所示，其中TRH和TSH分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素，F(xiàn)T3與FT4代表游離的甲狀腺激素，TT3與TT4代表與血漿蛋白結(jié)合的甲狀腺散素。下列敘述正確的是（）

A．下丘腦細胞的細胞膜表面存在TSH、FT3、FT4的受體B．垂體前葉分泌的TSH通過體液定向運輸?shù)郊谞钕貱．FT3與FT4的受體僅存在于下丘腦與垂體細胞上D．FT3與FT4存在于血漿中，而TT3與TT4存在于血細胞中9．某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A．小鳥啄擊撲打的動作本身是一種行為信息B．小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息C．小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息D．激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息10．長日照植物開花需日照長于臨界值，短日照植物開花需日照短于某臨界值。科學(xué)家通過改變24小時的光照和黑暗時間處理植物甲和植物乙，結(jié)果如圖所示。（注：空白表示光照，黑色表示黑暗，長短表示時間）。下列敘述錯誤的是（）A．根據(jù)1～4組可判斷甲、乙分別是短日照植物和長日照植物B．根據(jù)結(jié)果可知影響植物開花的關(guān)鍵因素是連續(xù)夜間長度C．若要乙在短日照時期提前開花，可在夜晚進行短暫光照處理或延長光照時間D．春化作用指的是有些植物需要經(jīng)歷一段時間的黑暗之后才能開花11．如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)．在bd中點c給予適宜刺激，相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示．下列分析中，正確的是（）A．表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線B．乙圖①點時Na+的內(nèi)流速率比②點時更大C．乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于⑤點D．丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處正處于靜息狀態(tài)12．圖a是某保護區(qū)海邊潮間帶不同齡級的紅海欖個體數(shù)量，圖b是紅海欖不同齡級的生存率和死亡率曲線。下列敘述正確的是（

）

注：Ⅰ~Ⅲ齡級為幼齡，Ⅳ~Ⅴ齡級為中齡，Ⅵ以后齡級為高齡。A．圖a表明該種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型B．圖a表明應(yīng)重點加強對Ⅰ、Ⅱ齡級個體的保護C．圖a,b表明該種群的密度將越來越大D．圖a、b表明該種群的Ⅵ齡級的數(shù)量將越來越多二、不定項選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分。每小題有一個或多個選項符合題意，全部選對得4分，選對但不全得2分，選錯0分。）13．蛋白質(zhì)的磷酸化與去磷酸化被比喻為一種“分子開關(guān)”，“分子開關(guān)”的機理如圖所示，形成有活性的蛋白質(zhì)是一個磷酸化的過程，即“開”的過程，形成無活性的蛋白質(zhì)是一個去磷酸化的過程，即“關(guān)”的過程。下列有關(guān)“分子開關(guān)”的說法正確的是（）A．細胞呼吸產(chǎn)生的ATP可以用于分子開關(guān)中蛋白質(zhì)的磷酸化過程B．分子開關(guān)可能是通過改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)“開”和“關(guān)”的C．蛋白質(zhì)去磷酸化過程是一個放能反應(yīng)的過程、釋放的能量有一部分可用于合成ATPD．蛋白質(zhì)磷酸化過程是一個吸能反應(yīng)，與ATP的合成相聯(lián)系14．《逍遙游》中惠子和莊子有段對話“惠子謂莊子曰：‘吾有大樹，人謂之樗。其大本擁腫而不中繩墨，其小枝卷曲而不中規(guī)矩，立之途，匠者不顧……’莊子曰：‘……今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下……’”。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．不同樗樹形態(tài)、結(jié)構(gòu)存在一定的差異，這體現(xiàn)了生物的物種多樣性B．樗樹葉片的臭味屬于一種化學(xué)信息，可調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的種間關(guān)系C．惠子強調(diào)樗樹沒有直接使用價值，莊子強調(diào)樗樹具有間接生態(tài)價值D．樗樹光合作用同化的能量除用于生長發(fā)育繁殖外，還會流向下一營養(yǎng)級15．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的植物主要是水稻和少量雜草，存在的動物有一些昆蟲和一些田螺等，其中田螺以一些就近的水生植物、藻類、土壤腐殖質(zhì)為食。下列關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（

）A．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中完成了碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)過程B．田螺能夠?qū)⒂袡C物分解為無機物，并被水稻和雜草等植物所利用C．田螺的生命活動伴隨能量的流入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間不是相互獨立的16．下圖是用于篩選營養(yǎng)缺陷型突變株的培養(yǎng)基，篩選的基本過程是先向培養(yǎng)皿最底部加一薄層的基本培養(yǎng)基丁，再加一層混有待測菌液的基本培養(yǎng)基丙，然后再加一薄層基本培養(yǎng)基乙，經(jīng)培養(yǎng)后，對出現(xiàn)的菌落做上標記，最后再向培養(yǎng)皿中倒入完全培養(yǎng)基甲，繼續(xù)培養(yǎng)并觀察。相關(guān)敘述正確的是（

）

A．基本培養(yǎng)基和完全培養(yǎng)基配制時必須添加凝固劑B．每加一層培養(yǎng)基均需經(jīng)過濕熱滅菌后再進行培養(yǎng)C．加入乙后一段時間，用記號筆在皿底對長出的菌落作標記D．加入甲后經(jīng)培養(yǎng)，長出的新菌落多數(shù)都是營養(yǎng)缺陷型突變株綜合題（共5大題，共60分。）17（8分，除標記以外每空一分）．氣孔由一對保衛(wèi)細胞和它們之間的孔隙構(gòu)成。大多數(shù)植物的氣孔白天打開，晚上則保持很小的開度，這樣既能保證CO2的供給，又能防止水過多散失。(1)CO2經(jīng)氣孔被運至葉肉細胞的中，參與光合作用的反應(yīng)。(2)關(guān)于氣孔開閉的假說之一是：在光下，保衛(wèi)細胞進行光合作用，導(dǎo)致CO2濃度下降，引起pH升高，淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖，細胞中葡萄糖濃度增高，保衛(wèi)細胞（填“吸水”或“失水”）導(dǎo)致氣孔開放。黑暗時，由于，使pH降低，葡萄糖轉(zhuǎn)化為淀粉，保衛(wèi)細胞里葡萄糖濃度低，改變了水分擴散方向，氣孔關(guān)閉。(3)氣孔開閉的調(diào)節(jié)是一個十分復(fù)雜的過程，研究者利用擬南芥展開了相關(guān)研究。以光照12h/黑暗12h為光照周期進行實驗，結(jié)果如圖1、2所示：①本實驗利用（選填“加法”，“減法”）原理控制實驗變量。②圖1結(jié)果顯示，野生型植株保衛(wèi)細胞中的淀粉在開始光照后h內(nèi)迅速降解，隨后又開始積累，達到峰值又開始緩慢降解。③結(jié)合圖1、2所示的結(jié)果，可得出TOR激酶在氣孔開閉調(diào)節(jié)中的作用原理為：。18（10分，除標記以外，每空2分）．基因與性狀的關(guān)系并非簡單的一一對應(yīng)的關(guān)系。一對相對性狀可能受一對等位基因控制，也可能受多對等位基因控制。自然界中存在“自私基因”，即某一基因可以使同株的控制相對性狀的另一基因的雄配子部分死亡，從而改變子代的性狀表型的比例。某二倍體白花傳粉植物花色有紅花和白花兩種表型，科研人員選擇純種紅花與白花植株雜交，F(xiàn)1全部開紅花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2的性狀比例為紅花：白花=9：7．回答下列問題：(1)若紅花、白花由兩對等位基因控制，則F2中出現(xiàn)紅花和白花比例為9：7說明該兩對等位基因的位置關(guān)系是，F(xiàn)2的白花植株中，純合子所占比例為。(2)若紅花、白花由一對等位基因（A、a）控制，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅花和白花的比例為9：7是“自私基因”作用的結(jié)果，則此比例m現(xiàn)的原因是：F1中攜帶（填“A”或“a”）基因的雄配子，有的比例死亡。(3)現(xiàn)有部分F1紅花植株和它們的純合親本植株供選擇，設(shè)計以下雜交實驗探究F2中出現(xiàn)紅花和白花的比例為9：7是兩對等位基因之間相互作用的結(jié)果，還是雜合子“自私基因”作用的結(jié)果。實驗方案：選擇F1作為（填“父本”或“母本”），與親本中的白花植株進行雜交，觀察并統(tǒng)計子代花色表型及比例。預(yù)期結(jié)果：若子代，則是兩對等位基因相互作用的結(jié)果；若子代，則是雜合子“自私基因”作用的結(jié)果。19（11分，除標記以外，每空一分）．如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過程，丙和丁代表不同細胞，且圖中抗體1、抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請據(jù)圖回答下列問題：(1)當(dāng)血糖濃度降低時，機體進行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧為（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）。(2)分析圖示可推測，圖中D代表，在生物體內(nèi)與D作用效果相同的激素還有（至少寫出兩種），丙代表。(3)通過圖示可以看出，C和D在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中，所發(fā)生的生理效應(yīng)是的。(4)當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時，可判定其患有糖尿病。其中可通過注射胰島素達到降低血糖效果的糖尿病是由（填“抗體1”或“抗體2”）引起的；從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于病。(5)如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失的原因是。20（12分，除標記以外，每空一分）．某淡水湖中小島眾多，風(fēng)景優(yōu)美，吸引大量游客觀光、療養(yǎng)。因排入富含N、P等元素的生活污水引起了藻類大量繁殖。回答下列問題。

(1)大量排入污水導(dǎo)致湖面漂浮著一層“綠膜”，形成“綠膜”的主要生物是，與湖中黑藻的細胞結(jié)構(gòu)相比，根本區(qū)別在于其。(2)研究人員對該湖泊中有機碳生產(chǎn)率進行研究，結(jié)果如圖1所示。5、7月份0.2m處有機碳的生產(chǎn)率很高，而0.6m以下水深有機碳生產(chǎn)率較低，主要原因是。(3)污水治理時，相關(guān)人員在岸邊大量種植挺水植物，既能凈化水體又能美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的價值。其中水生美人蕉能向水中分泌萜類化合物抑制藻類生長，也能開花吸引昆蟲，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞能夠。若將該區(qū)域規(guī)劃為自然保護區(qū)，從保護生物多樣性的方法來看屬于。(4)在污染嚴重的水域周圍建立如圖2所示的人工濕地，從進水口到出水口的不同地段，分別種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)

(5)圖3中的I和II分別表示該湖泊在污染過程中某種食草魚類的出生率和死亡率，則在點時，該種魚的數(shù)量達到最大。圖4表示該湖泊的能量流動簡圖，A、B、C、D表示生物成分，其中可表示圖3中魚類。結(jié)合題意，流經(jīng)該湖泊的總能量包括。21（19分，除標記外，每空一分）．為研究果蠅K基因的功能，科研人員運用CRISPR基因編輯技術(shù)“敲除”了K基因。(1)CRISPR系統(tǒng)由向?qū)NA和Cas9核酸酶組成，向?qū)NA可與DNA的一條鏈通過原則結(jié)合，Cas9酶能將與之結(jié)合的雙鏈DNA切割，如圖1所示。Cas9酶與基因工程使用的限制酶作用的差異是。(2)為后續(xù)篩選K基因“敲除”