江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題

PAGEPAGE12江蘇省南通市啟東市2024-2025學(xué)年高二語文下學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題留意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5毫米黑色水筆將答案寫在答題卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交監(jiān)考老師。一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：新型消費是在經(jīng)濟發(fā)展到肯定階段，居民消費升級后才出現(xiàn)的新現(xiàn)象。詳細來說，新型消費具有如下幾個特點：一、_______________①_____________工業(yè)化時代，標(biāo)準化的大量生產(chǎn)和大量消費是典型的生產(chǎn)模式和消費模式，但隨著工業(yè)化的完成，居民收入水平提高，消費者有實力依據(jù)自身偏好進行選擇，加上買方市場的作用，供應(yīng)和需求都起先呈現(xiàn)特性化的趨勢。當(dāng)前，我國市場消費的主力群體是80后與9后，他們成長于物質(zhì)資源較豐富的時代，而且伴隨著中國改革開放，他們更加了解國際時尚。對于這個群體來說，消費不再僅是滿意生理須要，而是反映個人形象、呈現(xiàn)個人價值追求的重要方式，因此，他們追求商品和服務(wù)消費的特性化、品質(zhì)化，進而引導(dǎo)企業(yè)不斷創(chuàng)新，供應(yīng)特性化的商品與服務(wù)，形成特性化消費浪潮。二、由好用化向體驗型消費轉(zhuǎn)變隨著商品數(shù)量的日益豐富，消費者購買欲望和購買偏好不再僅僅取決于商品本身，購買商品的目的也不在于僅僅獲得商品的好用價值，而是更留意購買過程的體驗和情感獲得。特別是90后群體，他們不再是為商品本身買單，而更情愿為情感買單，當(dāng)前的“網(wǎng)紅帶貨”“直播購物”等都是把體驗和情感帶入商品銷售的典型模式·某電商平臺公布的數(shù)據(jù)顯示，“雙12”當(dāng)天，7萬多場直播引導(dǎo)的成交額同比增長160%。其中有超過10個“億元直播間”，超過100個“千萬元直播間”。2024年初的疫情則進一步帶來了直播購物的井噴式增長。三、_______________②_____________在我國發(fā)展階段從溫飽跨向小康的背景下，居民消費也從溫飽型消費轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值型消費，商品和服務(wù)消費的附加價值增加。一方面，消費者更留意商品的品質(zhì)、性能檔次、品位及新奇性；另一方面，教化、消遣，文化、交通、通信、醫(yī)療保健、住宅、旅游等高附加價值消費比重快速增長；同時，消費者起先留意理性消費、平安消費、健康消費、綠色消費和可持續(xù)消費，不再僅僅關(guān)注短暫的消費滿意，而是理性相識消費的長期效應(yīng)，留意消費的平安性和健康性，起先構(gòu)建人類與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的消費觀。四、_______________③_____________這是新型消費的最重要特征，也是新型消費與傳統(tǒng)消費的本質(zhì)區(qū)分。消費不再是單向的商品購買和運用，而是通過消費者與消費者互動、生產(chǎn)者與消費者互動來完成消費活動。消費者的互動主要表現(xiàn)在各種商品運用評價，特殊是在各類社交平臺上活躍的愛好圈，成為引導(dǎo)消費的重要推手。五、_______________④_____________這是新型消費的最基本特征，在線消費發(fā)端于電子商務(wù)，網(wǎng)上購物是其最初的表現(xiàn)形式，但隨著信息技術(shù)進步和“宅經(jīng)濟”的出現(xiàn)，教化、消遣、文化、保健甚至旅游都起先出現(xiàn)線上消費的快速增長，疫情防控則進一步加速了這個增長。2014年，全國網(wǎng)上零售額僅27898億元，2024年全國網(wǎng)上零售額已增長至106324億元，比上年增長16.5%；2024年1—2月，實物商品網(wǎng)上零售額11233億元，增長3.0%，占社會消費品零售總額的比重為21.5%，且線上消費模式也在不斷創(chuàng)新，如“言幾又”書店在“餓了么”上開張，消費者可以像點外賣一樣，選書、結(jié)算、收貨。與傳統(tǒng)圖書配送平臺相比，門店四周3公里范圍內(nèi)，可實現(xiàn)最快半小時送達……這些新特征標(biāo)記著在移動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)推動下中國“新消費時代”的到來。（摘編自劉峰《新消費“新”在何處》）材料二：疫情期間，大眾對于網(wǎng)絡(luò)的依靠性更強，無論是信息的獲得，還是商品的購買都依靠網(wǎng)絡(luò)，這不僅催生了消費市場的需求轉(zhuǎn)移，也使得商業(yè)發(fā)生了深刻的改變。后疫情時代，大眾對健康的關(guān)注提升到前所未有的高度，大健康方向的消費品，尤其是飲品、食品會迎來更大的機會。其中，日常強身、溫柔提升身體機能和狀態(tài)的產(chǎn)品會占據(jù)新的消費高地。疫情讓大家起先放慢節(jié)奏，關(guān)注家庭，重視身邊珍貴的情感，有溫度和情感表達的產(chǎn)品會更簡潔得消費者的好感。同時，疫情也讓大家起先更多地思索自我，更有意識地去探尋適合自己的生活方式，重視科技的力氣和創(chuàng)新，體現(xiàn)價值觀和審美取向的創(chuàng)新產(chǎn)品仍舊是大家關(guān)注的產(chǎn)品。中國在全球抗疫戰(zhàn)場上的表現(xiàn)有目共睹，大大增加了國人的民族自信念，這種自信也會擴展到文化自信上。中國創(chuàng)建、中國潮流的勢頭還會強勁，呈現(xiàn)“國潮”和中國文化的品牌和產(chǎn)品會接著贏得青睞。這次疫情讓線上消費的優(yōu)勢凸顯出來，也對消費品的形態(tài)再次提出了明確的要求，將來，同時適應(yīng)線上線下兩種購買方式的產(chǎn)品才能走得更長遠。創(chuàng)新消費品的熱潮還會持續(xù)一段時間，但高頻激烈的腦力創(chuàng)建達到頂點之后，也會起先回落，那時，行業(yè)可能會迎來更嚴苛的選擇甚至清洗。只是追尋熱點潮流、制造噱頭的創(chuàng)新品在消費者的簇新勁過去之后，難免被淘汰，而創(chuàng)新力建立在消費剛需之上，穩(wěn)扎穩(wěn)打、品質(zhì)優(yōu)良的品牌和產(chǎn)品能夠更許久地發(fā)展下去。（摘編自馮灝《將來十年，新消費的機會在哪里》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.對于我國市場消費的主力群體來說，消費已經(jīng)不再是滿意生理須要，而是反映個人形象、呈現(xiàn)個人價值追求的重要方式。B.隨著商品數(shù)量的日益豐富，消費者購買欲望和購買偏好不再僅僅取決于商品本身，更關(guān)注的是商品和服務(wù)消費的附加價值。C.隨著信息技術(shù)進步和“宅經(jīng)濟”的出現(xiàn)，教化、消遣、文化、保健甚至旅游都起先出現(xiàn)線上消費，且消費模式也不斷創(chuàng)新。D.在移動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)推動下，線上消費快速增長，疫情又讓線上消費的優(yōu)勢進一步凸顯，將來，傳統(tǒng)消費方式終將消亡。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.消費者運用評價以及活躍的愛好圈等方式，使消費者與消費者、生產(chǎn)者與消費者之間產(chǎn)生互動，從而推動消費。B.因為后疫情時代國人起先關(guān)注健康，所以大眾對大健康方向的消費品以及體現(xiàn)審美取向的創(chuàng)新產(chǎn)品特殊關(guān)注。C.呈現(xiàn)“國潮”和中國文化的品牌和產(chǎn)品贏得青睞，表明新消費時代國人的民族自信念、文化自信進一步增加。D.疫情助推了新型消費，后疫情時代，政府、企業(yè)及商家等更應(yīng)用腦、走心，共同發(fā)力，促進新型消費的發(fā)展。3.依據(jù)材料內(nèi)容，下列各項中不屬于“新型消費”范疇的一項是（）A.數(shù)字文化旅游 B.便民連鎖商業(yè) C.縣長直播帶貨 D.故宮文創(chuàng)產(chǎn)品4.依據(jù)材料一的內(nèi)容，依次在文中橫線處擬一個小標(biāo)題，概括新型消費的特點。5.請簡要梳理材料二的行文脈絡(luò)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ閱讀下面的文字，完成6~9題。夜課景鳳鳴那天的夜課結(jié)束得比較晚，先是小組分析，然后是各組支配代表臺上溝通。前兩日老兄兼老友從另一地區(qū)的研討會議上回來，因勞碌受了些風(fēng)寒，臉色不似平常紅潤，且有些咳嗽。小組溝通上，又給同學(xué)們講了一些抗聯(lián)故事。能夠吸引人的，除了抗聯(lián)故事本身，還有兄友的開朗樂天?？孤?lián)精神和抗聯(lián)文化備受關(guān)注，身為抗聯(lián)史專家的他，因此也更加勞碌。不過勞碌得興奮。光明如晝的走廊，掉根針不只聽得見，而且看得見。掉粒塵屑都看得見。此時已近夜里十點，整座樓卻無睡意。有的學(xué)員籌備明晚的事項，有的則讀書、工作、寫作。而我們?nèi)ナ袇^(qū)，給老兄買咳嗽藥，多喝點水，發(fā)發(fā)汗，明早就好了。乘上出租車下山。一些未往南方去，而是選擇在東北發(fā)展的年輕身影，從院子里走過，給夜的寂靜增加了活力。山的另一側(cè)，英雄楊靖宇將軍的雕像佇立著。再往上的靈堂內(nèi)，他的身首于顯棺存放。當(dāng)年英雄的頭顱從哈爾濱運來，尸骨從靖宇縣，也就是原來的濛江縣送來，均是專程護送，萬千軍民關(guān)注。為了更臻完備，從通化市醫(yī)院找到一位個頭一米九二、身量與將軍相仿的大夫，替制了石膏模型，承接著已被水分、土濕、寒冷冰凍侵蝕了十八年的錚錚鐵骨。那座小山，被百姓叫成了靖宇山。如此的隆重，英雄配得上。走在夜色里。夜色與燈光，彌蓋了遠處的山影。新樓舊樓，夜行車輛，半睡之中的城市。各商場及營業(yè)場所，均亮著霓虹招牌。一種喧鬧的、帶有溫度的世俗氣息撲面而來。車載廣播里，評書有滋有味地講著，有些清瘦模樣的司機緘默地開車，不發(fā)一言，直至提起評書與講書人，突然唰地打開了話匣子。說過去講評書都是先背下來，琢磨每個人物、定型，然后才繪聲繪色地開講。現(xiàn)在的人，沒有誰那樣肯下笨功夫了。隔著半道門縫，胖胖的藥店營業(yè)員把藥遞出來。熱心地提著東北風(fēng)味的建議，就是不必買藥了，而是干脆打針。我們說針確是不必打的，專家老兄只是咳嗽。放開話題的出租車司機闡述他的見解，就是服用紅霉素。紅霉素藥膏，紅霉素藥片，沒提紅霉素點滴。都知道那玩意兒慢，一瓶頭孢輸液，四非常鐘點完，雨中的房檐水一樣，可要是換了紅霉素輸液，就變成了晴了天的漏棚，始終嘀嗒到地皮曬干。熱喧鬧鬧的，不覺就到了靖宇山下。兩側(cè)布滿高髙低低、半路擱置、建成以及待建的房屋。來時冷不丁兒出屋，一片茫茫夜色，這回卻看得清了。評書不知什么時候不講了。出租車悄聲停在大門前。喧鬧繁華的城市，此時已隱在夜色中了。樹木郁郁，蟲鳴嗡嗡，將各類繁喧遮擋。門衛(wèi)是個年輕人，他從值班室走出來，寧靜地站在崗臺上。室外的夜燈，清輝般流瀉，身后的值班室則暗暗的。外面的光亮足夠用了，他情愿坐在昏暗中，看進出的車輛與山影。園區(qū)門口，一邊是東北抗聯(lián)主題廣場，一邊是紅光路、拯民路，以及以聞名抗聯(lián)將領(lǐng)命名的諸道路。出租車司機不是急吼吼地掉轉(zhuǎn)車頭，在燈光海洋中穿梭，搜覓與發(fā)覺“活兒”，而是情愿多嘮幾句，此時此刻與彼時彼刻的感受。咱跟您說兩句話。出租車司機說。我過去種地交公糧，肯定按著平價，交最好的糧食。如今我開出租車，從早到晚，一單連著一單地接，每個月四千塊?？墒俏艺J可、不在意。遇到倒地的老人，肯定上前扶起。遇到須要幫助的車輛，肯定停下來。不管掙多少錢，生活得怎樣，我得這樣做。情愿跟您說這些，是因為這座城市的歷史，是因為您們出入這所用英雄命名的學(xué)院。當(dāng)年死的人可太多啦，他們?yōu)橹裁矗磕膫€是為了享受榮華富貴才誕生入死啊。夜色里，靖宇山下，一位愛聽評書的出租車司機，這樣說著。不小的眼睛里，淚意在眼角閃耀。路燈半點，森林靜靜，一位對家鄉(xiāng)充溢感情，對生活真誠無比的出租車司機，在東北深秋的夜色中，自發(fā)地把過去與現(xiàn)在、歷史與今日、學(xué)習(xí)與傳承連結(jié)起來。年輕的門衛(wèi)在圓墩形的崗臺上站立著，半暗的光線中，不打攪山坡的每一棵樹。不過是偶遇，卻分明感對，無論敵交老友、出租司機還是年輕一代，都被諸種新改變感動著。感動于東北古老堿市生命力的煥發(fā)，感動于來自時代最深處的風(fēng)潮。就連買咳嗽藥，一般人豐富的醫(yī)療學(xué)問，都能折射出小病忍著的時代已經(jīng)過去。而過去的過去又怎么能遺忘？英雄的雕塑，在山的肩頭佇立。陵園院墻的周邊，已鋪上木質(zhì)棧道，供行人漫步與瞻仰?？孤?lián)紀念館和市民健身的休閑廣場均建起來了。莊重肅穆的陵園，正成為歷史文化景點，供瞻仰巡游的同時，也成為紅色旅游資源。英雄不須要靜謐，不怕被打攪，情愿將陵園變成人民公園。英雄和四周的山城合成一體，融于土地與生活之中，融于國家與人民之中。———融于一次夜課之后，來源于生活、根植于歷史的又一次夜課之中。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.作者說能夠吸引人的，除了抗聯(lián)故事本身，還有兄友的開朗樂天，這樣寫示意抗聯(lián)精神本身就含有革命樂觀主義精神。B.文章寫楊靖宇將軍雕像背后的故事，是為了突出人民對英雄的關(guān)注與景仰，恒久留存英宏偉岸、神圣、光輝的形象。C.文章寫出租車司機對車載廣播播出的評書的評價，意在表現(xiàn)評書的衰微，現(xiàn)在的說書人都不愿下笨功夫，而喜愛投機取巧。D.作者說出租車司機對家鄉(xiāng)充溢感情，對生活真誠無比，是為了表現(xiàn)一般人對過去與現(xiàn)在、歷史與今日、學(xué)習(xí)與傳承的理解。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章寫我們與出租車司機交談，并沒有用常見的對話體，而是完全忽視一方，只對另一方的語言重新組織，這樣敘寫重點突出。B.文章寫紅霉素輸液“就變成了晴了天的漏棚，始終嘀嗒到地皮曬干”，把紅霉素輸液時間長，讓人不耐煩的感受寫得生動詳細。C.文章倒數(shù)其次段寫“英雄不須要靜謐，不怕被打攪，情愿將陵園變成人民公園”，意在說明革命英雄精神會融入一般民眾心中。D.文章詳略得當(dāng)，以日?，嵤卤憩F(xiàn)出了重大的主題；爭論抒情恰到好處，有畫龍點睛之效；語言表達有留白，豐富意蘊耐人尋味。8.本文寫買咳嗽藥時，在怎么治療咳嗽上各人有各自的看法。請結(jié)合主題談?wù)勀愕睦斫狻?.請從謀篇布局的角度，分析題目“夜課”是如何統(tǒng)攝全文的。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成10~14題。文皇帝諱丕，字子桓，武帝太子也。太祖崩，嗣位為魏王。漢帝以眾望在魏，乃召群公卿士，告祠高廟，使兼御史大夫張音持節(jié)奉璽綬禪位。庚午，王升壇即阼，改延康為黃初，大赦，二年春乙亥，令郡國口滿十萬者，歲察孝廉一人；其有秀異，無拘戶口，夫人甄氏卒，日有食之，有司奏免太尉，詔曰：“災(zāi)異之作，以譴元首，而歸過股肱，豈禹、湯罪己之義乎？其令百官各虔厥職，后有天地之眚，勿復(fù)劾三公.”三年春，鄯善、龜茲、于闐王各遣使奉獻，詔曰：“西戎即敘，氐羌來王，詩、書美之。頃者西域外夷并款塞內(nèi)附，其遺使者撫勞之”是后西域遂通。初，帝聞備兵東下，與權(quán)交戰(zhàn)，樹柵連營七百余里，謂群臣，備不曉兵，豈有七百里營可以拒敵者乎！此兵忌也，孫權(quán)上事今至矣。后七日，破備書到，秋七月，冀州大蝗，民饑，使尚書杜畿持節(jié)開倉廩以振之，九月甲午，詔曰：“夫婦人與政亂之本也自今以后群臣不得奏事太后后族之家不得當(dāng)輔政之任又不得橫受茅土之爵以此詔傳后世若有背違天下共誅之”冬十月甲子，表首陽山東為壽陵，曰：“昔堯葬谷林，通樹之，禹葬會稽，農(nóng)不易畝，故葬于山林，則合乎山林。封樹之制，非上古也，吾無取焉。無施葦炭，無藏金銀銅鐵，一以瓦器。”五年春，立太學(xué)，制五經(jīng)課試之法，置春秋谷梁博士。六年春，遣使者循行許昌以東盡沛郡，問民所疾苦，貧者振貸之。行幸召陵，通討虜渠。辛未，帝為舟師東征，七年五月丙辰，帝疾篤，盡遣后宮昭儀已下歸其家，丁巳，帝崩，時年四十，初，帝好文學(xué)，以著述為務(wù)，自所勒成垂百篇。又使諸儒撰集經(jīng)傳，隨類相從，凡千余篇（節(jié)選自《三國志·魏書·文帝紀其次》）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.夫婦人與政/亂之本也/自今以后/群臣不得奏事/太后后族之家不得當(dāng)輔政之任/又不得橫受茅土之爵/以此詔傳后世/若有背違天下/共誅之/B.夫婦人/與政亂之本也/自今以后/群臣不得奏事太后/后族之家不得當(dāng)輔政之任/又不得橫受茅土之爵/以此詔傳后世/若有背違天下/共誅之/C.夫婦人與政/亂之本也/自今以后/群臣不得奏事太后/后族之家不得當(dāng)輔政之任/又不得橫受茅土之爵/以此詔傳后世/若有背違/天下共誅之/D.夫婦人/與政亂之本也/自今以后/群臣不得奏事/太后后族之家不得當(dāng)輔政之任/又不得橫受茅土之爵/以此詔傳后世/若有背違/天下共誅之/11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.孝廉是漢武帝時設(shè)立的察舉制考試以任用官員的一種科目，也指被推選的士人。B.西域，漢朝以來對玉門關(guān)、陽關(guān)以西地區(qū)的總稱，后來演化為我國的西部地區(qū)。C.太學(xué)是中國古代的一種高校稱謂，是漢魏時期設(shè)在京師的全國最高的教化機構(gòu)。D.崩，即“駕崩”，古代高官死的諱稱，人們把高官的死看得重，用山塌下來比方。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.曹丕性情仁厚，關(guān)切愛惜百姓。登基之初，馬上大赦天下。他還派遣使者巡察各地，尋訪百姓疾苦，對貧苦人賜予賑濟和借貸。B.曹丕重視人才，看重教化教化。他詔令全國屬地，依據(jù)相關(guān)規(guī)定推舉人才；并且重建荒廢已久的太學(xué)，制定有關(guān)教化教學(xué)政策。C.曹丕普結(jié)鄰邦，重視邦國外交。他曾經(jīng)熱忱接待西域各族首領(lǐng)派來的使臣，借故事讓群屬明白與鄰國友好之道，派使者慰勞安撫西域諸國。D.曹丕整肅朝綱，亦施仁政之道。在位時下重令反對后宮干政，杜絕外戚專權(quán)，保證皇帝的權(quán)威；去世前遣送后宮中昭儀以下的嬪妃回家。13.把文中畫橫線的句子和課內(nèi)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）冀州大蝗，民饑，使尚書杜畿持節(jié)開倉康以振之。（2）反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。（蘇軾《后赤壁賦》）14.曹丕為什么對自己去世后的喪葬之事要從簡？請簡要說明。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面的唐詩，完成15~16題。夷門歌注王維七雄雄雌猶未分，攻城殺將何紛紛。秦兵益圍邯鄲急，魏王不救平原君。公子為贏停駟馬，執(zhí)轡愈恭意愈下。亥為屠肆鼓刀人，贏乃夷門抱關(guān)者。非但慷慨獻良謀，意氣兼將身命酬。向風(fēng)刎頸送公子，七十老翁何所求。注：本詩創(chuàng)作于王維青年時期。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一是（）A.詩歌前四句寫七雄爭霸的局勢?！昂渭娂姟睂懗龉コ菤ⅰ⑻煜麓髞y的局面，“益急”傳達出緊迫氣氛。B.七、八兩句強調(diào)了二人卑微的地位，既突出了布衣之士的智勇，也寫出了公子不以富貴驕士的品質(zhì)。C.末兩句爭論更起波瀾，表明侯生義舉全為意氣所激，并非有求于信陵君，贊美他仗義輕生，慷慨任俠。D.本詩題材出自《史記·魏公子列傳》，從詩歌的作者、字數(shù)、句數(shù)、押韻等角度分析，本詩當(dāng)屬近體詩。16.請寫出“非但慷慨獻良謀，意氣兼將身命酬”兩句詩所涉及的歷史故事，并分析作者贊揚布衣之士的用意（三）名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蘇幕遮（燎沉香》》中，“_______________，_______________”兩句寫出了詩人歸心似箭，夢中乘舟都回到魂牽夢縈的西湖荷花塘的情景（2）雨本尋常，卻經(jīng)常能淋透詩家的心，我們能從陸游《臨安春雨初霽》中的“_______________，_______________”兩句，體會到悠閑淡然中蘊含著的那一絲郁悶惆悵。（3）《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，表現(xiàn)詞人夢里歸鄉(xiāng)，與妻子相見時“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”情形的兩句是“_______________，_______________”。三、語言文字運用與名著考查（一）語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成18~20題。臉上的妝容猶如古畫，衣袂飄飄，胖胖的身體隨著音樂節(jié)奏敏捷扭動……今年春節(jié)，一群“唐朝胖妞兒”從博物館里“復(fù)活”，憑借一支舞蹈火遍網(wǎng)絡(luò)。這個作品的名字叫做《唐宮夜宴》，來自2024年河南春晚的舞臺。這次河南春晚能夠出圈，某種程度上就是借助了傳統(tǒng)文化的魅力。而傳統(tǒng)文化的材料始終還是那些材料，關(guān)鍵是有了新的烹飪工具和方法，這才煮沸了寂靜千年的精華。這一節(jié)目的火爆證明，（），其呈現(xiàn)和演化的過程，是滯后于時代的。越來越多的年輕人愛上傳統(tǒng)文化的緣由，是因為傳統(tǒng)文化在傳播的過程中，融解了許多現(xiàn)代元素。但也不是簡潔地運用現(xiàn)代技術(shù)手段，比照唐樂舞俑進行外表上的仿照，而是結(jié)合當(dāng)時的時代背景、風(fēng)俗人情、歷史故事等，在足夠素材的基礎(chǔ)上做合志向象，跨越千年還原大唐的繁華、開放、包涵、大氣的精神面貌。18.下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.年輕人并不是不喜愛傳統(tǒng)文化，而是時代的發(fā)展超越了傳統(tǒng)文化的發(fā)展B.年輕人并不是不喜愛傳統(tǒng)文化，而是此前傳統(tǒng)文化并沒有隨著時代的發(fā)展而發(fā)展C.年輕人是喜愛傳統(tǒng)文化的，只是此前傳統(tǒng)文化并沒有隨著時代的發(fā)展而發(fā)展D.年輕人是喜愛傳統(tǒng)文化的，只是時代的發(fā)展超越了傳統(tǒng)文化的發(fā)展19.下列各項中，和畫波浪線的句子運用的修辭手法相同的一項是（）A.亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。B.倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚。C.有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。D.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。20.文中畫橫線的語句有兩處語病，請修改。（二）語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成21題。在全球新冠肺炎疫情仍在流行的背景下，我國疫情防控措施得力，國內(nèi)感染風(fēng)險較低，但疫情傳播風(fēng)險依舊存在，防控疫情最有效、最經(jīng)濟的方法，就是接種疫苗。接種疫苗是戰(zhàn)勝疫情的利器，利己利人，利國利民。_____①_____，接種疫苗，既能愛護自身健康，也能愛護家人和四周人的健康；于國家而言，接種疫苗，不僅可以降低感染率、重癥率和病亡率，_____②_____，防止交叉感染。假如身體條件允許，建議都去接種疫苗。從構(gòu)筑免疫屏障角度看，接種疫苗，既是個人權(quán)利，_____③_____。只有人人參加、人人盡責(zé)，才能筑起強大的免疫屏障，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。21.在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（三）微寫作22.閱讀下面的材料，依據(jù)要求完成題目。作家王開嶺在散文《鄉(xiāng)下人哪兒去了》中記述了70年頭，沂蒙山區(qū)一個公社賒小雞的現(xiàn)象。文中說：“所謂‘賒小雞’，就是用先欠后還的方式買剛孵的雞，賣家是游販，挑著擔(dān)子翻山越嶺，你賒多少雞崽，他記在小本子上，來年開春他再來收錢，實在沒錢就用雞蛋頂賬。當(dāng)時，我小腦瓜還琢磨，要是賒雞的人搬家了或死了，或那小本子丟了，咋辦？那豈不冤大頭？”請你結(jié)合《鄉(xiāng)土本色》相關(guān)章節(jié)的理論來解答材料中的懷疑。不超過100字。四、寫作23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。每個人都有生命的燃點，每個時代的青年都應(yīng)當(dāng)正確選擇生命的燃點。當(dāng)國家主權(quán)遭到嚴峻侵害之際，是愛國青年以筆為炬，用一份《新青年》引火燎原，帶來轟轟烈烈的思想新潮；當(dāng)朝鮮斗爭的戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，是那些稚嫩卻目光堅決的“最可愛的人”，在雪原寒潮里靜臥，化作一星螢火，守護著山河無恙；當(dāng)改革開放之風(fēng)乍吹，是一群敢闖敢拼的青年，以“速度”和“奇跡”喚醒了深圳這個小漁村的“春天”；在來勢洶洶的疫情中，00后的身影暖和了那個陰霾的冬季；在扶貧攻堅的戰(zhàn)場上，一批高校生村官將貧困地區(qū)“點”成金山銀山；在航天事業(yè)發(fā)展的征途中，一代代年輕科研人接續(xù)奮進、探究創(chuàng)新，“神州”“嫦娥“北斗”“天問”絢爛了浩瀚天宇……校團委實行“選擇生命的燃點”國旗下講話主題征文活動。請結(jié)合上述材料寫一篇演講稿，談?wù)勀阕鳛椤靶聲r代青年”的感受和思索。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。2024~2025學(xué)年（下）高二期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測語文參考答案及評分建議一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ1.C（A項，“不再是”錯誤；B項，更留意購買過程的體驗和情感獲得。D項，“傳統(tǒng)消費方式終將消亡”，于文無據(jù)且太肯定。）2.B（“起先關(guān)注”錯誤。）3.B4.①由標(biāo)準化向特性化消費轉(zhuǎn)變；②由溫飽型向價值型消費轉(zhuǎn)變；③由單向型向互動型消費轉(zhuǎn)變；④由線下型向在線型消費轉(zhuǎn)變。評分建議：一點1分，意思對即可5.首先，提出疫情催生了消費市場的需求轉(zhuǎn)移，使得商業(yè)發(fā)生了深刻改變的觀點；接著，分析后疫情時代大眾關(guān)注的消費品類型及緣由；最終，得出將創(chuàng)新力建立在消費剛需之上的品牌和產(chǎn)品才能許久發(fā)展下去的結(jié)論。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ6.C（意在表現(xiàn)一般人對評書藝術(shù)的鑒賞，有見識。）7.A（沒有完全忽視一方。）8.①像咳嗽類的小病一般人都能說出怎么治療，表明醫(yī)療早已普及化；②體現(xiàn)了人民生活水平在不斷提高，間接歌頌了給人民帶來華蜜的抗聯(lián)精神和抗聯(lián)文化。評分建議：一點2分，意思對即可。9.①文章以時間為序，先寫夜課小組溝通，然后寫去買藥，引出下文沿途的所見所聞所感；②文章以夜課的內(nèi)容開頭，以對夜課的感受結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。③夜課本身的內(nèi)容不作詳寫，卻通過詳寫夜課后的經(jīng)驗來表現(xiàn)我的體悟，表現(xiàn)了生活與歷史就是大課堂，呼應(yīng)題目，升華主題。評分建議：一點2分，須結(jié)合文本內(nèi)容分析；意思對即可。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀10.C11.D（中國古代稱帝王或皇太后、太皇太后的死為駕崩。）12.B（“荒廢已久”錯。）13.（1）冀州發(fā)生大的蝗蟲災(zāi)難，百姓饑餓，（文帝）派尚書杜畿拿著符節(jié)打開糧倉放糧來賑濟饑民。評分建議：“大蝗”“持節(jié)”“倉廩”“賑”各1分，意思對即可（2）返回登上小船，把船劃到江心，任憑那船停止在什么地方就在什么地方休息。評分建議：“反”“中流”“聽”，語意通順各1分，意思對即可。14.學(xué)習(xí)上古圣賢與山林合為一體；造墳植樹不合上古禮制。評分建議：答對一點2分，兩點3分。意思對即可。（二）古代詩歌閱讀15.D（本詩是古體詩。）16.“獻良謀”指侯嬴向公子獻竊符救趙之計；“身命酬”指侯贏于公子至?xí)x鄙軍之日北向自剄之事。作者贊揚了布衣之士的豪俠精神，借以表現(xiàn)自己主動進取的精神。（三）名篇名句默寫17.（1）小楫輕舟夢入芙蓉浦（2）小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花（3）相顧無言惟有淚千行三、語言文字運用與名著考查（一）語言文字運用Ⅰ18.B19.A20.①“的緣由”或“因為”任去掉一處；②“融解”改為“融合”。評分建議：改對一處得2分，改對兩處得3分。意思對即可。（二）語言文字運用Ⅱ21.①于個人而言：②而且可以有效阻斷疫情傳播；③也是社會義務(wù)。評分建議：一點2分，意思對即可。（三）微寫作22.建議：內(nèi)容