蘇教版十幾減九教案設(shè)計研究

蘇教版十幾減九教案設(shè)計研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材，具體為第四章第二節(jié)“十幾減九”。該章節(jié)主要圍繞十幾減九的計算方法進(jìn)行講解，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握十幾減九的基本計算技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握十幾減九的計算方法，能夠熟練地進(jìn)行計算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：十幾減九的計算方法的講解和練習(xí)。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法，能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過給學(xué)生展示一組實際情景，如購物場景，讓學(xué)生觀察并思考如何計算找回的零錢。2.講解知識點(diǎn)：講解十幾減九的計算方法，通過例題講解，讓學(xué)生理解并掌握計算過程。3.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.答案解析：對學(xué)生的練習(xí)答案進(jìn)行解析，糾正錯誤，鞏固正確答案。5.課堂小結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固記憶。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：十幾減九的計算方法1.十幾9=十（個位數(shù)為9，直接減去9）2.十幾10=幾（十位數(shù)減1，個位數(shù)補(bǔ)0）七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：(1)239=(2)379=(3)429=答案：(1)239=14(2)379=28(3)429=33八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對十幾減九的計算方法掌握情況較好。但在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對十幾減九的計算方法理解不深，容易出錯。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握十幾減九的計算方法。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，觀察生活中的實際情景，如購物、找零等，嘗試運(yùn)用十幾減九的計算方法進(jìn)行計算，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將十幾減九的計算方法推廣到其他類似的計算問題，提高學(xué)生的邏輯思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第四章第二節(jié)“十幾減九”。具體內(nèi)容包括十幾減九的計算方法、實際情景的應(yīng)用等。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注如何讓學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.讓學(xué)生掌握十幾減九的計算方法，能夠熟練地進(jìn)行計算。在教學(xué)過程中，需要通過例題講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握計算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。在教學(xué)過程中，需要設(shè)計一些實際情景的問題，讓學(xué)生運(yùn)用十幾減九的計算方法進(jìn)行解決，從而培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和問題解決能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過程中，可以通過引入實際情景、設(shè)計有趣的練習(xí)題等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)：十幾減九的計算方法的講解和練習(xí)。在教學(xué)過程中，需要通過例題講解和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法，能夠靈活運(yùn)用。在教學(xué)過程中，需要通過引入實際情景、設(shè)計有趣的練習(xí)題等方式，幫助學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法，并能夠靈活運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。這些教具可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握十幾減九的計算方法。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。這些學(xué)具可以幫助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固所學(xué)知識。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實踐情景引入：通過給學(xué)生展示一組實際情景，如購物場景，讓學(xué)生觀察并思考如何計算找回的零錢。這樣的引入可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并引發(fā)他們對十幾減九計算方法的思考。2.講解知識點(diǎn)：講解十幾減九的計算方法，通過例題講解，讓學(xué)生理解并掌握計算過程。在講解過程中，需要注意例題的選取，要具有代表性，能夠幫助學(xué)生理解和掌握計算方法。3.隨堂練習(xí)：為學(xué)生提供一些練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在練習(xí)題的設(shè)計中，需要注意題目的難度和梯度，要能夠適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。4.答案解析：對學(xué)生的練習(xí)答案進(jìn)行解析，糾正錯誤，鞏固正確答案。在解析過程中，需要耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們理解和掌握計算方法。5.課堂小結(jié)：對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固記憶。小結(jié)內(nèi)容要簡潔明了，能夠突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固記憶。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書設(shè)計如下：十幾減九的計算方法1.十幾9=十（個位數(shù)為9，直接減去9）2.十幾10=幾（十位數(shù)減1，個位數(shù)補(bǔ)0）板書設(shè)計要簡潔明了，能夠突出十幾減九的計算方法，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)作業(yè)題目：(1)239=(2)379=(3)429=答案：(1)239=14(2)379=28(3)429=33作業(yè)設(shè)計要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，題目難度要適中，題量要適度。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對十幾減九的計算方法掌握情況較好。但在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對十幾減九的計算方法理解不深，容易出錯。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握十幾減九的計算方法。拓展延伸：可以讓學(xué)生回家后，觀察生活中的實際情景，如購物、找零等，嘗試運(yùn)用十幾減九的計算方法進(jìn)行計算，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生思考如何將十幾減九的計算方法推廣到其他類似的計算問題，提高學(xué)生的邏輯思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解十幾減九的計算方法時，語調(diào)要生動活潑，富有變化，引起學(xué)生的興趣。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，語調(diào)可以加強(qiáng)，以引起學(xué)生的注意。2.時間分配：在教學(xué)過程中，合理分配時間，保證講解、練習(xí)和解答的時間充足。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，可以適當(dāng)增加時間，確保學(xué)生能夠理解和掌握。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，適時進(jìn)行課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答問題?？梢圆捎瞄_放式問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。4.情景導(dǎo)入：在引入實踐情景時，可以使用生動有趣的例子，如購物場景，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引發(fā)他們對十幾減九計算方法的思考。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選取合適的例題和練習(xí)題，保證學(xué)生能夠理解和掌握十幾減九的計算方法。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵他們積極思考。對于學(xué)生的錯誤，要耐心細(xì)致地進(jìn)行解答和糾正。3.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，可以采用講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握十幾減九的計算方法。4.教學(xué)效果：在課后，要及時對教學(xué)效果進(jìn)行反思，了解學(xué)生的掌握情況，針對性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。5.拓展延伸：在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力，引導(dǎo)他們將十幾減九的計算方法運(yùn)用到實際生活中。6.教學(xué)語言：在教學(xué)過程中，要注意