2023年湖北省武漢市江夏區(qū)光谷實驗中學(xué)中考物理模擬試卷及答案

試題PAGE1試題2023年湖北省武漢市江夏區(qū)光谷實驗中學(xué)中考物理模擬試卷（3月份）一、選擇題（共15題，每題3分，共45分）1．（3分）拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本八年級下冊物理課本的力大約是（）A．0.25N B．2.5N C．25N D．250N2．（3分）如圖所示，跳板的彈力將運動員彈起，此過程不能說明（）A．力是物體對物體的作用 B．力可以改變物體的形狀 C．重力的方向豎直向下 D．力的作用是相互的3．（3分）在射箭運動中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是（）A．瞄準時，手的拉力把弓拉彎 B．松手后，弓的彈力把箭射出 C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線 D．中靶時，靶的阻力讓箭停止運動4．（3分）如圖所示為描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對石塊下落路徑的描述最接近實際的示意圖是（）A． B． C． D．5．（3分）關(guān)于比值“g＝10N/kg”所表示的物理意義是（）A．重力為1N的物體，其質(zhì)量為10kg B．質(zhì)量為1kg的物體，其受到的重力是10N C．質(zhì)量為10kg的物體，其受到的重力是1N D．質(zhì)量為1kg的物體，其受到的重力是10N/kg6．（3分）如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（）A．秒表的重力 B．秒表和測力計的總重力 C．秒表對彈簧的拉力 D．彈簧對秒表的拉力7．（3分）在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是（）A．她在空中受到重力和慣性力的作用 B．她離開軌道末端時速度越大，慣性越大 C．她的慣性越大，上升的高度越高 D．她運動到最高點一切外力消失她將做勻速直線運動8．（3分）將小球豎直向上拋出后，每隔0.1秒的位置如圖所示。假設(shè)小球運動至甲處時，所受所有外力都消失，則推測小球從甲處開始，其運動情況及每隔0.1秒的位置正確的是（）A．A B．B C．C D．D9．（3分）如圖所示，人坐在吊椅（椅面水平）上靜止時，下列說法正確的是（）A．人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力是一對平衡力 B．人所受的重力和吊椅對人的支持力是一對平衡力 C．吊椅所受的重力和吊椅對人的支持力是一對相互作用力 D．人所受的重力和人對吊椅的壓力是同一個力10．（3分）如圖所示，一個人站立在斜面式自動人行道上，隨自動人行道從一樓勻速運動到二樓的過程中，人行道對人的作用力只有（）A．支持力 B．下滑力 C．摩擦力 D．支持力和摩擦力11．（3分）在日常生活中，有時需要增大摩擦力，有時需要減少摩擦力，如圖所示的實例中，屬于增大摩擦力的是（）A．自行車車軸裝有滾珠軸承 B．運動鞋底表面刻有花紋 C．在自行車車輪的齒輪處加注機油 D．輪滑鞋的底部裝有滾輪12．（3分）如圖所示，冰壺比賽時，運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動。一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)不同；蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，而滑行腳的鞋底為塑料制成。則塑料底和橡膠底的作用是（）A．塑料底是為了減小摩擦，橡膠底是為了增大摩擦 B．塑料底是為了增大摩擦，橡膠底是為了減小摩擦 C．塑料底和橡膠底都為了增大摩擦 D．塑料底和橡膠底都為了減小摩擦13．（3分）下列實例中，屬于減小壓強的是（）A．鋒利的篆刻刀 B．駱駝寬大的腳掌 C．注射器的針頭 D．切菜的菜刀14．（3分）如圖所示，一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（）A．兩核桃相接觸部位受到的壓強相等 B．甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力 C．甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變 D．甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對平衡力15．（3分）如圖所示，物體A在水平方向的壓力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當(dāng)水平壓力減小為F時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時對于物體A的描述正確的是（）A．其所受摩擦力大小比原來小 B．其摩擦力大小仍等于重力 C．其所受摩擦力大小為原來的 D．其所受摩擦力大小為原來的二、非選擇題（共55分）16．（3分）如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。推動人向前運動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是，人停止劃水后仍然向前運動說明運動員具有。17．（4分）彈簧測力計是測量的大小的儀器，如圖所示，彈簧測力計的分度值為N，物體所受重力為N，兩個人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為N。18．（3分）如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動。木塊受到的拉力和力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由發(fā)生形變而產(chǎn)生的。19．（3分）如圖所示，某同學(xué)手握礦泉水瓶不動，他用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以改變物體的；當(dāng)他增大握瓶子的壓力時，瓶子所受摩擦力將；他將礦泉水喝去一部分，繼續(xù)握在手里，則瓶子受到的摩擦力將（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）。20．（2分）如圖，已知物體A的重力為10N，物體B的重力為2N，滑輪與繩子間的摩擦忽略不計。完成下列問題：（1）如圖甲，在B的作用下，物體A水平向右做勻速直線運動，此時物體A受到摩擦力的方向是；（2）如圖乙，若給A施加一個水平向左的拉力，使A向左做勻速直線運動，則拉力F大小為N。21．（2分）物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F的作用，拉力F隨時間t變化關(guān)系如圖乙所示。小明從t＝0開始，每隔2s記錄一次物塊A的位置（用“●”表示物塊A）。整個過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變的時間段是（選填序號：①“0～6s”；②“6s～12s”；③“12s～18s”）；如圖丙所示，6s～12s內(nèi)物塊所受的摩擦力為N．22．（2分）如圖甲所示是某景區(qū)巨石奇觀，圖乙是其簡化圖，O點為上方巨石的重心。請在圖乙中畫出上方巨石受到支持力的示意圖。23．（2分）如圖所示，小明隨著電梯勻速下行，請畫出小明所受重力和小明對地面的壓力的示意圖。24．（2分）如圖所示，質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為5×102cm2，則它對桌面的壓強p1為Pa；如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，則物體剩余部分對桌面的壓強為p2；如果再豎直切除該物體右邊的陰影部分②，則物體剩余部分對桌面的壓強為p3。則p1p3（選填“＞”“＝”或“＜”）。25．（6分）在“探究二力平衡的條件”活動中。（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力元法直接測量，所以這一方案無法實施下去。（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：（用字母表示），這樣的改進是為了減小對實驗的影響。26．（6分）如圖是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗。（1）實驗中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，目的是保證小車進入水平面時的。（2）為了便于推理得出結(jié)論，請將圖中的四次實驗排出合理的順序：（填字母序號）。（3）根據(jù)實驗結(jié)果可觀察到小車在玻璃板表面運動的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（填“快”或“慢”），進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車將做。（4）請在圖中畫出小車在水平面上向右減速運動過程的受力示意圖。27．（6分）小麗利用小桌、海綿、砝碼等器材“探究壓力作用效果”的實驗如圖的甲、乙、丙所示。（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)來顯示壓力的作用效果。（2）通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是一定時，壓力的作用效果越明顯。（3）比較乙、丙可知：壓力的作用效果與有關(guān)。下列事例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是（填序號）。①有些課桌的邊緣設(shè)計成圓弧形狀②水壺的壺嘴和壺身設(shè)計成相同的高度③交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t（4）如圖丁實驗將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認為此探究過程中存在的問題是。28．（5分）探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）小明用測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示。①實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，這里利用了的原理；②比較甲、丙兩圖的實驗可知：滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示。此過程中，木塊處于（平衡/非平衡）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力（是/不是）一對平衡力。29．（9分）在高速公路上，一些司機為了降低營運成本，肆意超載，帶來極大的危害。按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨車輛對地面的壓強應(yīng)控制在7×105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪汽車，已知該車在某次實際營運中裝貨10t，每個車輪與地面的接觸面積為0.02m2．（g＝10N/kg）求：（1）這輛汽車對路面的壓強是多少？是否超過行業(yè)標準？（2）如果要求該車運行時不超過規(guī)定的行業(yè)標準，這輛汽車最多裝多少噸貨？（設(shè)車輪與地面的接觸面積不變）（計算中g(shù)取10N/kg）

2023年湖北省武漢市江夏區(qū)光谷實驗中中考物理模擬試卷（3月份）參考答案與試題解析一、選擇題（共15題，每題3分，共45分）1．【解答】解：拿起兩個雞蛋的力大概是1N，拿起一塊磚的力大約是20N，那么，拿起一本書的力大約在1N到20N之間，合適的選項應(yīng)是B。故選：B。2．【解答】解：A、跳板給運動員一個向上的力，這個力使運動員向上運動，說明力是物體對物體的作用，故A正確；B、跳板受到運動員的壓力作用變彎曲，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C、跳板的彈力將運動員彈起，不能說明重力的方向豎直向下，故C錯誤；D、運動員給跳板一個向下的力，跳板給運動員一個向上的力，說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選：C。3．【解答】解：A、力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓發(fā)生形變；B、力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\動；C、力可以改變物體的運動狀態(tài)，因為重力的方向是豎直向下的，所以重力讓箭劃出一道弧線；D、力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以靶的阻力讓箭由運動變?yōu)殪o止。所以與另外三個不同的是A。故選：A。4．【解答】解：由于地球的吸引使物體受到的力叫重力；重力的方向總是豎直向下的，地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的，石塊都要落向地球，故D正確、ABC錯誤。故選：D。5．【解答】解：比值“g＝10N/kg”所表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的物體，其受到的重力是10N，故ACD錯誤，B正確。故選：B。6．【解答】解：測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力一定是彈簧受到的，即該力的受力物一定為彈簧；A、秒表的重力，施力物體是地球，受力物體是秒表，故A錯誤；B、秒表和測力計的總重力的施力物體是地球，受力物體是秒表和測力計，故B錯誤；C、秒表對彈簧的拉力，施力物體是秒表，受力物體是彈簧，故C正確；D、彈簧對秒表的拉力，施力物體是彈簧，受力物體是秒表，故D錯誤。故選：C。7．【解答】解：A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，不是慣性力，故A錯誤；B．她離開軌道末端時速度越大，飛得更遠，但足球的慣性只與質(zhì)量有關(guān)，其質(zhì)量不變、慣性不變，故B錯誤；C．運動員上升的高度與慣性無關(guān)，與跳臺的傾斜程度、離開跳臺時的速度等因素有關(guān)，故C錯誤；D．她運動到最高點是具有水平方向的速度，如果此時一切外力消失她將做勻速直線運動，故D正確。故選：D。8．【解答】解：由圖可知，小球運動至甲處時，速度大于其上方位置的速度，方向豎直向上，當(dāng)所受所有外力都消失后，由牛頓第一運動定律可知，小球?qū)⒁约滋幍乃俣蓉Q直向上做勻速直線運動，故B正確。故選：B。9．【解答】解：A、人對吊椅的壓力和吊環(huán)對吊椅的拉力大小不相等，方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；B、人所受的重力和吊椅對人的支持力大小相等，方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故B正確；C、吊椅所受的重力與吊椅對地球的吸引力是相互作用力，故C錯誤；D、人所受的重力和人對吊椅的壓力是不同性質(zhì)的兩個力，故D錯誤。故選：B。10．【解答】解：人隨自動人行道斜向上勻速運動，處于平衡狀態(tài)，合力為零；對人受力分析，人受到重力、垂直于斜面上的支持力和沿斜面向上的靜摩擦力，故ABC錯誤，D正確。故選：D。11．【解答】解：A、自行車車軸裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故A不合題意；B、運動鞋底表面刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B符合題意；C、在自行車車輪的齒輪處加注機油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；故C不合題意；D、輪滑鞋的底部裝有滾輪，是用滾動代替滑動來減小摩擦。故D不合題意。故選：B。12．【解答】解：相同條件下，橡膠比塑料粗糙，穿橡膠底可以通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，因此穿蹬冰鞋是為了增大摩擦；滑行腳的鞋底為塑料制成，這樣可以通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，便于滑行。故A正確，BCD錯誤。故選：A。13．【解答】解：A．篆刻刀很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故A不合題意；B．駱駝寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；C．注射器的針頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C不合題意；D．切菜的菜刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故D不合題意。故選：B。14．【解答】解：（1）兩核桃相互擠壓時，甲對乙作用力和乙對甲作用力是一對相互作用力，不是一對平衡力，相互作用力大小相等，故BD錯誤；甲對乙的力與乙對甲的力大小相等，受力面積相等，根據(jù)p＝可知，兩核桃相接觸部位受到的壓強相等，故A正確；（2）甲對乙的力與乙對甲的力，都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生形變，只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明顯（即甲核桃碎裂時乙核桃完好），故C錯誤。故選：A。15．【解答】解：物體在豎直墻壁上靜止和勻速下滑時，都是平衡狀態(tài)，物體在豎直方向上所受的重力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知摩擦力大小等于重力大小，而重力大小不變，所以摩擦力的大小不變，故B正確。故選：B。二、非選擇題（共55分）16．【解答】解：游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動，這是因為力的作用是相互的，人向后劃水時，人也會受到水向前的反作用力，因經(jīng)，推動人向前運動的力的施力物體是水；人停止劃水后仍然向前運動說明運動員具有慣性，仍會保持原來的運動狀態(tài)。故答案為：水；相互的；慣性。17．【解答】解：①彈簧測力計是測量力的大小的儀器；②在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以其量程為0～5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N；指針在“2”下面1個小格處，所以物體的重力為2N+0.2N＝2.2N；③兩個人同時用4N的力拉彈簧測力計的兩端，彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤一端的拉力大小，等于4N。故答案為：力；0.2；2.2；4。18．【解答】解：（1）木塊在水平桌面上做勻速直線運動，受平衡力的作用；水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、在同一直線上、在同一物體上，是一對平衡力；（2）木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力；（3）木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的。故答案為：摩擦；支持；木塊。19．【解答】解：用手捏瓶壁，瓶子變扁，說明力可以改變物體的形狀；當(dāng)他增大握瓶子的壓力時，瓶子靜止不動，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知摩擦力大小等于瓶子的重力，瓶子的重力不變，則摩擦力大小不變；若將礦泉水喝去一部分，瓶子仍然靜止，重力和摩擦力還是一對平衡力，因瓶子的重力減小，所以瓶子受到的摩擦力將變小。故答案為：形狀；不變；變小。20．【解答】解：物體A水平向右運動時，在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為2N、水平向左的摩擦力作用，因物體A處于勻速直線運動狀態(tài)，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為2N；物體A水平向左運動或水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力也是2N；物體A水平向左勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力2N（物體B對物體A施加的）、水平向右的摩擦力2N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，三力平衡，因此水平向左的拉力為2N+2N＝4N。故答案為：（1）水平向左；（2）4。21．【解答】解：（1）由圖丙知0～6s物體運動的距離為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，運動狀態(tài)不變；6s～12s相同時間內(nèi)通過的距離不同，處于變速直線運動狀態(tài)，運動狀態(tài)改變；12s～18s內(nèi)物塊在相同時間內(nèi)通過的路程相等，所以此時間內(nèi)物塊做勻速直線運動，運動狀態(tài)不變；故②符合題意；（2）由圖丙知，12s～18s內(nèi)物塊在相同時間內(nèi)通過的路程相等，所以此時間內(nèi)物塊做勻速直線運動，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由圖乙可知此時的拉力F＝6N，由二力平衡條件可得，滑動摩擦力f＝F＝6N；由圖丙可知，6～12s內(nèi)，物塊處于運動狀態(tài)，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體間的壓力大小有關(guān)，由于接觸面的粗糙程度與物體間的壓力都不變，所以滑動摩擦力大小不變，即6s～12s內(nèi)物塊所受摩擦力仍等于6N；故答案為：②；6。22．【解答】解：上方巨石受到支持力施力物體是下方巨石，受力物體是上方巨石，因此作用點在上方巨石上，可以畫在其重心上，方向豎直向上，如圖所示：23．【解答】解：重力的方向豎直向下，壓力的方向垂直于斜面向下；小明所受重力的作用點在小明的重心，壓力的作用點在斜面上，分別過重力的作用點和壓力的作用點表示出重力和壓力的方向。如下圖所示：24．【解答】解：質(zhì)地均勻的長方體重5N，放在水平桌面上，對桌面的壓力大小F＝G＝5N，與桌面的接觸面積S＝5×102cm2＝5×10﹣2m2，則它對桌面的壓強：p1＝＝＝100Pa；先豎直切除該物體右邊的陰影部分①，壓力變小，受力面積不變，根據(jù)p＝可知物體對桌面的壓強變小，即物體剩余部分對桌面的壓強p2＜p1；再豎直切除該物體右邊的陰影部分②，因物體為長方體，且切除前后物體底面都與桌面接觸，則物體對桌面的壓強p＝＝＝＝＝＝ρgh，因物體的密度和高度均不變，所以切除前后物體對桌面的壓強不變，即p3＝p2，由此可得p1＞p2＝p3；故答案為：100；＞。25．【解答】解：（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；（2）小華認為，若采用小明的方案（圖甲），必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；（3）如圖乙所示，B圖中木塊與桌面的摩擦為滑動摩擦，A圖中小車與桌面的摩擦為滾動摩擦，C圖只有繩子和滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進的先后順序為：B、A、C；這樣的改進是為了減小摩擦對實驗的影響。故答案為：（1）靜止或勻速直線運動；（2）重力；拉力；拉力；（3）B、A、C；摩擦力。26．【解答】解：（1）根據(jù)控制變量法，實驗中讓同一小車從斜面的同一高度由靜止開始滑下，目的是保證小車進入水平面時的速度相同。（2）根據(jù)實驗要求，實驗中應(yīng)逐步減小接觸面的粗糙程度，所以順序為b、d、c、a；（3）根據(jù)實驗結(jié)果可觀察到小車在玻璃板表面運動的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，進一步推理可以得出：如果水平面絕對光滑，小車的速度不會減小，即將做勻速直線運動。（4）在水平面上向右減速運動過程中受豎直向下的重力、豎直向上的支持力及水平面施加的水平向左的阻力的作用，受力示意圖如下所示：故答案為：（1）速度相同；（2）b、d、c、a；（3）慢；勻速直線運動；（2）27．【解答】解：（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果。（2）甲、乙實驗中，受力面積相同，乙中壓力