山西省呂梁地區(qū)交口縣2024年數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題含解析_第1頁
山西省呂梁地區(qū)交口縣2024年數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題含解析_第2頁
山西省呂梁地區(qū)交口縣2024年數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省呂梁地區(qū)交口縣2024年數(shù)學(xué)四下期末經(jīng)典試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.若三角形的一個角是104°,另兩個角是(_____)°和(____)°時,它是等腰三角形.若一個等腰三角形的兩條邊長分別是7cm和14cm,那么它的周長是(_____)cm.2.王阿姨今年n歲,比明明大21歲,明明今年(_____)歲,x年后,王阿姨(____)歲,比明明大(_____)歲。3.一個兩位小數(shù)用“四舍五入”法取近似數(shù)約為5.0,這個兩位小數(shù)最小是_____,最大是_____。4.0.015里面有(______)個千分之一,4個百分之一寫成小數(shù)是(______)。5.如圖,小麗用紙蓋住了三角形的一部分,它可能是一個(______)三角形,也可能是一個(______)三角形,還可能是一個(______)三角形。6.一個三角形至少有____個銳角,至多有____個銳角。7.海豚在水里的游動速度每秒可達(dá)28米,這個速度可以寫成(_______),讀作(________)。8.把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是(________)億。在下圖所示的數(shù)軸上,被圈中的有很多數(shù),這些數(shù)四舍五入到萬位約是(________)萬。9.從3:00到6:00,時針旋轉(zhuǎn)了________。10.一個因數(shù)是8,積是72,要使積變成720,則另一個因數(shù)應(yīng)該(__________);積是75,一個因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個因數(shù)縮小5倍,則積變成(___________)。11.比320多72的數(shù)是________,比680少129的數(shù)是________。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12.已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86(_______)13.把10.54先擴(kuò)大10倍,再縮小1000倍,結(jié)果是1.054。(______)14.一個數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍,再縮小到它的,原數(shù)大小不變._____(判斷對錯)15.7.9和7.90的大小相等,計數(shù)單位不同.(____)16.小數(shù)點(diǎn)后添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。(________)17.兩個梯形能拼成一個平行四邊形。(_______)18.一個三角形的兩條邊分別長3cm和6cm,另外一邊可能長5cm。(_____)三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.平平在計算455÷35時,寫成了“455÷5”,并計算出了結(jié)果。他想要得到正確的結(jié)果,應(yīng)該再()。A.乘7 B.加30 C.除以720.下面三幅圖中,()不能表示加法交換律。A. B. C.21.49×25×4=49×(25×4),這是根據(jù)().A.乘法交換律B.乘法分配律C.乘法結(jié)合律22.在三角形中,一個角是直角,另兩個角可能各是()。A.30°,50°B.70°,110°C.0°,90°D.10°,80°23.在6.78中,8所在的計數(shù)單位是()A.十分位 B.百分位 C.0.1 D.0.01四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.直接寫出得數(shù)。25.豎式計算并驗算。2165+485=667÷29=五、動手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28.圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.根據(jù)2020年某日匯率可知,1歐元可以換人民幣7.412元。1元人民幣可以換0.1349歐元。30.實(shí)驗小學(xué)四(一)班測試立定跳遠(yuǎn),記錄如下:男生立定跳遠(yuǎn)成績(cm):150130155155140155147118120135160180155165140120155195155140女生立定跳遠(yuǎn)成績(cm):135150120130165135155110115140135130147119160130125133145125(1)將上面的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,完成下面統(tǒng)計表。成績?nèi)藬?shù)性別合計119及119以下120—139140—159160及160以上男生女生總計(2)觀察統(tǒng)計表,你有哪些發(fā)現(xiàn)?至少寫出3條有價值的發(fā)現(xiàn)。31.余娟實(shí)驗學(xué)校原來有一塊長方形草坪,長60米、寬40米。進(jìn)行綠化改造時,草坪的長增加了10米,寬也增加了10米,這塊長方形草坪的面積增加了多少平方米?(先在圖上畫一畫,再解答)32.超市在六一兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購物活動,購買一種巧克力餅干的優(yōu)惠方案如下.購買數(shù)量/盒1~1011~2021~30單價/(元/盒)1109080(1)四(1)班購買10盒這樣的巧克力餅干,應(yīng)付多少元?(2)四(2)班也想購買15盒這樣的巧克力餅干,如果和四(1)班合起來購買,四(2)班可以節(jié)省多少元?33.根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。為了參加跳繩比賽,5名同學(xué)在一個月前就開始訓(xùn)練,下面是5名同學(xué)訓(xùn)練前后1分鐘跳繩成績的情況對比統(tǒng)計圖。(1)訓(xùn)練前成績最好的和最差的相差()下,訓(xùn)練后相差()下。(2)訓(xùn)練前5名同學(xué)的平均跳繩成績是多少下?訓(xùn)練后呢?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、383835【詳解】略2、n-21n+x21【解析】略3、4.955.04【分析】要考慮5.0是一個兩位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的5.0最大是5.04,“五入”得到的5.0最小是4.95,由此解答問題即可?!驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.0最大是5.04,“五入”得到的5.0最小是4.95;故答案為4.95,5.04。【點(diǎn)睛】取一個數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小,“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大,根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4、150.04【分析】0.015是三位小數(shù),計數(shù)單位是0.001,0.015里面有15個0.001(千分之一);把單位“1”平均分成100份,每一份就是0.01,4個0.01(百分之一)就是取其中的4份,即=0.04,也就是4個百分之一組成0.04,據(jù)此解答?!驹斀狻?.015的計數(shù)單位是0.001,共有15個計數(shù)單位即15個千分之一;4個百分之一就是,也就是0.04?!军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用小數(shù)的組成和意義是解答本題的關(guān)鍵。5、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時,關(guān)鍵是看這個三角形中最大的內(nèi)角是什么角,如果最大的內(nèi)角是銳角,這個三角形就為銳角三角形;如果最大的內(nèi)角是直角,這個三角形就為直角三角形;如果最大的內(nèi)角是鈍角,這個三角形就為鈍角三角形?!驹斀狻繄D中的三角形,露出的一個角為銳角,僅憑這個角是不能唯一確定這個三角形是怎樣的三角形,因為銳角三角形中的三個角都為銳角,直角三角形和鈍角三角形中也有兩個銳角,故這個三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形,也可能是鈍角三角形。故答案為:銳角,直角,鈍角?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對三角形分類知識的掌握和靈活運(yùn)用。6、23【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180度分三種情況討論:①在直角三角形中;②在鈍角三角形中;③在銳角三角形中;三角形的三個內(nèi)角的情況,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)三角形內(nèi)角和為180度可知:在直角三角形和鈍角三角形中都只有2個銳角,而銳角三角形的三個內(nèi)角都是銳角。所以一個三角形至少有2個銳角,最多有3個銳角。故答案為2、3?!军c(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,屬于基礎(chǔ)題,注意三角形內(nèi)角和定理的熟練掌握。7、28米/秒二十八米每秒【分析】依據(jù)速度的書寫方法:把行駛的路程寫在左邊,單位時間寫在右邊,中間用“/”隔開即可解答?!驹斀狻亢k嘣谒锏乃俣瓤蛇_(dá)每秒28米,可以寫成28米/秒,讀作二十八米每秒?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對于速度的書寫方法掌握情況。8、4602【分析】(1)把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù),從個位起數(shù)出八位,也就是先找到億位,在億位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),去掉末尾的0,同時添上“億”字即可;(2)根據(jù)數(shù)軸顯示可知,一個小格子表格5000,被圈中的數(shù)在15000和25000之間,根據(jù)四舍五入的原則,四舍五入到萬位是2萬?!驹斀狻堪?6000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是460億。在下圖所示的數(shù)軸上,被圈中的有很多數(shù),這些數(shù)四舍五入到萬位約是2萬。【點(diǎn)睛】此題考查整數(shù)的改寫方法:改寫成以“萬或億”作單位的數(shù),把數(shù)的小數(shù)點(diǎn)分別向左移動“4或8”位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),并在后面加“萬或億”字;用四舍五入的方法取近似數(shù)的時候,關(guān)鍵是看清精確到哪一位。9、90°【分析】鐘面上共12個大格,每個大格是30°,判斷出時針轉(zhuǎn)動的格數(shù)即可確定轉(zhuǎn)動的度數(shù)?!驹斀狻繌?:00到6:00,時針轉(zhuǎn)動了3格,共30°×3=90°。故答案為90°【點(diǎn)睛】掌握指針轉(zhuǎn)動的格數(shù),以及轉(zhuǎn)動一大格旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是多少是解題關(guān)鍵。10、擴(kuò)大10倍150【解析】略11、392551【分析】求比320多72的數(shù)是多少用加法列式,列式為320+72;求比680少129的數(shù)是多少用減法列式,列式為680-129。【詳解】由分析可得:320+72=392680-129=551故答案為:392;551。【點(diǎn)睛】明確加減法的意義并能正確列式是解決本題的關(guān)鍵。二、公正小法官。(正確的打√,錯誤的打×。每題2分,共14分)12、×【詳解】略13、×【分析】把10.54先擴(kuò)大10倍,即小數(shù)點(diǎn)向右移動一位,再縮小1000倍,即小數(shù)點(diǎn)向左移動3位,相當(dāng)于把10.54的小數(shù)點(diǎn)向左移動了兩位,為0.1054,據(jù)此判斷即可?!驹斀狻?0.54×10÷1000=105.4÷1000=0.1054故判斷錯誤?!军c(diǎn)睛】本題考查小數(shù)點(diǎn)位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴(kuò)大(縮小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。14、√【詳解】試題分析:根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:一個數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍,即小數(shù)點(diǎn)向右移動一位,再縮小到它的,即小數(shù)點(diǎn)向左移動一位,所以原數(shù)大小不變;據(jù)此判斷.解:由分析可知:一個數(shù)先擴(kuò)大到它的10倍,再縮小到它的,原數(shù)大小不變;故答案為√.【點(diǎn)評】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴(kuò)大(縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立.15、正確【分析】小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變;十分位的計數(shù)單位是0.1,百分位的計數(shù)單位是0.01;由此判斷即可.【詳解】解:7.9=7.90,7.9的計數(shù)單位是0.1,7.90的計數(shù)單位是0.01,大小相等,計數(shù)單位不同.原題說法正確.故答案為正確.16、×【詳解】小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。例如:0.70=0.7,105.0900=105.09。本題敘述不夠嚴(yán)謹(jǐn),小數(shù)點(diǎn)后面與小數(shù)點(diǎn)末尾是兩個概念。故答案為:×。17、×【詳解】兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。18、√【解析】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、C【分析】根據(jù)除法的性質(zhì):被除數(shù)不變時,除數(shù)縮小幾倍,商就擴(kuò)大了幾倍。【詳解】455÷5相比455÷35,除數(shù)縮小35÷5=7倍,所以商就擴(kuò)大了7倍,想要得到正確的結(jié)果,商就得縮小7倍,即除以7。故答案選擇:C。【點(diǎn)睛】熟練掌握除法的性質(zhì)才是解題的關(guān)鍵。20、B【分析】加法交換律表示在加法算式中,交換兩個加數(shù)的位置,和不變。觀察選項中的圖,只要是兩個加數(shù)交換了位置,并且和沒有發(fā)生變化的,都能表示加法交換律,據(jù)此解答?!驹斀狻緼.選項中表示的數(shù)量關(guān)系是+b=b+,可以表示加法交換律。

B.先算大長方形長的和,再用長的和乘寬得到的面積與兩個圖形的面積和相等。表示的數(shù)量關(guān)系是(+b)×c=×c+b×c,不能表示加法交換律。C.+b與b+的和相等,即+b=b+,可以表示加法交換律。選不能表示加法交換律的,故選擇B?!军c(diǎn)睛】學(xué)會通過圖形尋找數(shù)量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵,當(dāng)在B選項中找不到長度的數(shù)量關(guān)系時,可以轉(zhuǎn)換思路,去找面積的數(shù)量關(guān)系。21、C【解析】【考點(diǎn)】運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算解:根據(jù)乘法的運(yùn)算定律可知,這是運(yùn)用了乘法結(jié)合律.故答案為C【分析】乘法結(jié)合律:三個數(shù)相乘,先把前兩個數(shù)相乘,或者先把后兩個數(shù)相乘,積不變.22、D【解析】略23、D【詳解】6.78中,6在個位,計數(shù)單位是一;7在十分位,計數(shù)單位是十分之一(或0.1);8在百分位,計數(shù)單位是百分之一(或0.01);故答案為:D【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的計數(shù)單位,明確數(shù)位和計數(shù)單位的區(qū)別.四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【分析】小數(shù)加減法要數(shù)位對齊,計算之后將豎式中的小數(shù)點(diǎn)落下,;;;要先算乘除后算加減有括號先算括號里的?!驹斀狻?25÷10=32.5;50-4=46;0÷5=0;35×100=3500。故答案為:600;0;380;0.880.04;0.9;0.7;3.3210;0.95;10000;0.7332.5;46;0;3500【點(diǎn)睛】口算類的題目相對來說比較簡單,但要注意認(rèn)真,做完要檢查一遍,0除以任何非0的數(shù)都為0,綜合算式要注意運(yùn)算順序。25、2650;23【分析】整數(shù)加法時,相同數(shù)位對齊,若和超過10,則向前進(jìn)1。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時,先看被除數(shù)的前兩位,不夠除時看前三位,除到哪一位商就寫在哪一位上面。【詳解】2165+485=2650667÷29=23【點(diǎn)睛】熟練掌握整數(shù)加法以及除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法,仔細(xì)解答即可。五、動手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?!驹斀狻窟B線如下:【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法:三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形。27、【分析】三個角都是銳角,這個三角形是銳角三角形;有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個角是直角的三角形是直角三角形?!驹斀狻俊军c(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義,需熟練掌握。28、【詳解】略六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、1349歐元;14824元【分析】1元人民幣可以換0.1349歐元,10000元人民幣可以兌換多少歐元就是求10000個0.1349是多少,用乘法計算;1歐元可以換人民幣7.412元,2000歐元可以兌換多少人民幣就是求2000個7.412是多少,用乘法,據(jù)此解答。【詳解】10000×0.1349=1349(歐元)2000×7.412=14824(元)答:10000元人民幣可以兌換1349歐元,2000歐元可以兌換14824元人民幣?!军c(diǎn)睛】搞清人民幣和外幣兌換的方法是解答本題的關(guān)鍵。30、(1)成績?nèi)藬?shù)性別合計119及119以下120—139140—159160及160以上男生2014114女生2031052總計40414166(2)①男生成績在140—159范圍內(nèi)的人數(shù)最多;女生成績在120—139范圍內(nèi)的人數(shù)最多;②男生成績在119及119以下范圍內(nèi)的人數(shù)最少;女生成績在160及160以上范圍內(nèi)的人數(shù)最少;③男女生人數(shù)一樣多,都是20人;四(一)班共有40人?!痉治觥浚?)觀察記錄的數(shù)據(jù),可以用劃記的辦法,把各成績段

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