江西省上饒市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

江西省上饒市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.用心抄寫文句，感受漢字的形體美。

漢字是我們的審美，橫平豎直告訴我們，中正平和才是至美；漢字是我們的精神，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行。

___________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容、古詩文和名言警句填空。

（1）【雨中看人】煙衰雨笠，詩里?？停骸昂谠品凑谏剑琠_______”是蘇軾的喜悅；“________，草色遙看近卻無”是韓愈的欣喜；“渭城朝雨邑輕塵，________”是王維的離愁；“________，潤物細無聲”是杜甫的贊嘆。

（2）【月中寄情】月有圓缺，觸景生情：“移舟泊煙渚，________”是孟浩然的羈旅之愁；“________，不知秋思落誰家”是王建的思鄉(xiāng)之情；“明月別枝驚鵲，________”是辛棄疾的愉悅之樂。

（3）【心向遠方】心有光芒，奔赴遠方：“捐軀赴國難，______”是曹植一片赤誠的愛國之心；“________，快走踏清秋”是李賀渴望建功立業(yè)的報國之志。

（4）【書中悟理】閱讀經(jīng)典，尋找自我：“太陽他有腳啊，____，_______?！弊屛颐靼琢艘湎r光；“樹欲靜而風(fēng)不止，________?！弊屛颐靼滓⒕锤改?；“______，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！弊屛叶妹褡寰竦目少F；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。________？曰：非然也?！弊屛颐靼琢俗鍪乱恍囊灰?。2）.填空。

（1）“貓的性格實在有些古怪?！薄肮殴帧敝饕憩F(xiàn)在；它有時老實，有時__________，有時又__________；高興時__________，不高興時，__________；有時__________，有時又膽小。

（2）《繁星》中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了，____________；心中的風(fēng)雨來了，____________。

（3）《母雞》以作者的__________變化為線索，由“__________”到“__________”，前后形成鮮明的對比。

（4）_______________，溪上青青草。__________相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

（5）詩是人類____________________，詩給人類____________________。3）.語言積累與運用

（1）田園詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。辛棄疾閑居帶湖期間，寫了大量的田園詩詞，他看到農(nóng)家悠閑的幸福生活，寫出了“____________，____________。醉里吳音相媚好，_____________？”的詩句；范成大描寫了初夏江南的田園景色，有花有果，有色有形，這句詩是“________________，_________________”；楊萬里則抓住了“_______________，_____________”這幅讓人留下無限想象空間的場景，讓我們仿佛看到了在盛放的菜花地里小孩子那活潑的身影。杜甫在江畔獨自散步，看到了“桃花一簇開無主，_______________”的錦繡美景。

（2）詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，現(xiàn)代詩更是讓我們以美麗的眼睛看世界?，F(xiàn)代詩都起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，朱光潛說過“詩和音樂一樣，________________”，不信，請看“這些事—是__________的回憶：月明的園中，__________，__________”?，F(xiàn)代詩歌很有閱讀價值，蘊含著豐富的想象，艾青說過“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以____________________”，因此，現(xiàn)代詩的語言表達很獨特，“所有的綠集中起來，擠在一起，_______在一起，_____________在一起”。現(xiàn)代詩往往包含著真摯的情感，英國的華茲華斯曾經(jīng)說過“詩是強烈感情的自然流露，它源于____________________”，我們學(xué)過的現(xiàn)代詩里，許多地方都能感受到，“大海??！……哪一次我的思潮里，沒有你_______________？”4）.把詞語補充完整。（填序號）

①身無___文②奄奄一___③___合之眾④追根求___

⑤一聲不___⑥心平氣___⑦___空見慣⑧見___知著5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）思考問題需要求“辯”，《兩小兒辯日》中一兒認(rèn)為“遠者小而近者大”，因為“______，______”。另一兒認(rèn)為“近者熱而遠者涼”，因為“______，______”。思考問題也需要求“變”，科學(xué)是不斷發(fā)展，日益更新的，正如《禮記》中所言“______，______，______”。

（2）“明月”在古詩中被賦予特有的意義，它承載著佳節(jié)團圓之意、游子思鄉(xiāng)之情。正如王建在《十五夜望月》中寫道“______，不知秋思落誰家”，又如王安石在《泊船瓜洲》中所寫“______，______”。

（3）畢業(yè)在即，同學(xué)們引用杜甫《春夜喜雨》中的詩句“______，______”，感念老師潛移默化、潤物無聲的教導(dǎo)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面讀音錯誤的是（）A．閑散（sǎn）B．朝鮮（xiǎn）C．前爪（zhuǎ）D．一乘轎子（shèng）2）.下面詞語都是由兩個意思相近的字組成的一項是（）A．張望巨大B．搶奪腳步C．寒冷老師D．買賣得失3）.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．輕巧的歌曲B．奔流不息的江河C．烏黑的羽毛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）仿照例句，用“除非……否則……”寫句子。

例：除非你是百獸之王，否則，別想占有整個森林。

_____________

（2）結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

_____________

（3）“在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的?！边@句描寫了“金字塔夕照”的情景。請你也來寫一寫“雷雨將至”的情景。

_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

靜靜地

微笑

快樂地

避開

靈巧地

欣賞

輕盈的

電線

柔嫩的

葉子

極細的

身體2）.讀一讀，連一連。

兩個黃鸝鳴翠柳，潭面無風(fēng)鏡未磨。韓愈

潮落江平未有風(fēng)，一行白鷺上青天。劉禹錫

湖光秋月兩相和，化作春泥更護花。孟浩然

天街小雨潤如酥，扁舟共濟與君同。龔自珍

落紅不是無情物，草色遙看近卻無。杜甫6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排排隊，變成一段通順的話。

(

)她把這些滾燙的石漿一點一點填補在天空的缺口上。

(

)不知燒了多少天火，煉了多少石子。

(

)女媧挑選了許多五色石子，架起一堆火，把這些石子熔成石漿。

(

)終于，天補好了。2）.我會排列句子的順序。

（）塘鵝媽媽來到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，給他們送午餐。

（）塘鵝媽媽閉緊嘴巴，急急地走在小路上。

（）塘鵝媽媽張開大嘴笑了起來。

（）青蛙講了個笑話，塘鵝媽媽沒有張嘴大笑。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.句子樂園（找出和原句意思相同的句子并打上“√”，不是的打“×”）。

原句：除非自己的頭腦給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂了，誰還不知道這是風(fēng)車呢？

1．如果自己的頭腦沒有給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂，就不知道這是風(fēng)車。(

)

2．自己的頭腦給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂了，怎么會不知道這是風(fēng)車呢？(

)

3．如果自己的頭腦沒有給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂，就知道這是風(fēng)車。(

)

4．自己的頭腦給風(fēng)車轉(zhuǎn)糊涂了，就不知道這是風(fēng)車。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.按課文《江南》填空。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。1．給這首兒歌劃分朗讀節(jié)奏。

2．課文寫了魚戲蓮葉________、蓮葉________、蓮葉________、蓮葉________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

我們心中都有一道最美的風(fēng)景，你心中最美的風(fēng)景是什么呢？也許是令你流連忘返的山水；也許是令你終生受益的良師益友；也許是讓你刻骨銘心的感動經(jīng)歷……請以“最美的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。要求語句通順，內(nèi)容具體，能表達真情實感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀﹒感悟夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！咀⑨尅竣偃肴眨禾柸胗诘仄骄€下，意思是追趕到太陽落下去的地方。②河、渭：黃河、渭水。③大澤：大湖。④鄧林：桃林。1．結(jié)合短文，解釋字意。

（1）“欲得飲”中“欲”：()

（2）“棄其杖”中“棄”：()

2．聯(lián)系上下文，用自己的話說說“夸父與日逐走，入日?！边@句話的意思。

___________

3．上文所敘述的故事是《____》，它是一篇()故事。

4．聯(lián)系課文內(nèi)容，你覺得夸父是一個怎樣的人？

__________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。天上的海洋我們的天上，是一片藍色的海洋，白云船兒在海面上遠航。白天，船頭坐著太陽；晚上，船尾坐著月亮。一定會有那么一天，我們登上白云船，帶著太陽和月亮，到茫茫宇宙去遠航。1．短文共有________句話。

2．選擇合適的詞語填空。（填序號）

①茫茫②藍色③紅紅

(

)的太陽(

)的海洋(

)的宇宙

3．短文中航行的“船兒”其實就是(

)

①白云②太陽③月亮12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇下列人物描寫方式，把序號填寫在句子后的括號里

A．心理描寫B(tài)．外貌描寫C．動作描寫D．語言描寫E．神態(tài)描寫

（1）伯父摸著胡子，說：“哈哈！還是我的記性好?！?

)

（2）我突然注意到他臉上表情，那么慈祥，那么愉快。(

)

（3）伯父拿硼酸水給他洗干凈。又給他敷上藥，扎好繃帶。(

)

（4）他正在廚房，紫色圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項圈。(

)

（5）我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，眼淚就一滴滴地掉下來。(

)2）.