Unit8SummerHolidayIsComing!教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語七年級下冊

Unit8SummerHolidayIsComing!教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語七年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8SummerHolidayIsComing!教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年冀教版英語七年級下冊教材分析本課是冀教版英語七年級下冊Unit8SummerHolidayIsComing!的教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元主要圍繞暑假計(jì)劃進(jìn)行展開，通過介紹不同學(xué)生的假期計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的計(jì)劃和愿望，并能夠詢問和回答別人的計(jì)劃。同時(shí)，本單元還涉及到一般將來時(shí)的用法，讓學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般將來時(shí)描述將來的計(jì)劃和打算。

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在參與各種活動的過程中，自然而然地習(xí)得語言知識，提高語言運(yùn)用能力。同時(shí)，我會注重學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生將能夠：

1.語言能力：能夠運(yùn)用一般將來時(shí)描述自己的暑假計(jì)劃，并能聽懂、會說、會讀本單元的生詞和短語。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同學(xué)生的暑假計(jì)劃，了解不同文化背景下的假期習(xí)俗，提高對文化差異的敏感性和理解能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析不同學(xué)生的暑假計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，能夠獨(dú)立思考和評價(jià)他人的計(jì)劃。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式，提高自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握一般將來時(shí)的用法，并能運(yùn)用本單元的生詞和短語描述自己的暑假計(jì)劃。具體重點(diǎn)如下：

（1）詞匯重點(diǎn)：本節(jié)課的生詞和短語，如"summerholiday"、"goto"、"visit"、"goshopping"等。

（2）語法重點(diǎn)：一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法，如"will+動詞原形"、"goingto+動詞原形"等。

（3）交際重點(diǎn)：學(xué)會詢問和回答別人的暑假計(jì)劃，并能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕浑H應(yīng)答。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是讓學(xué)生能夠靈活運(yùn)用一般將來時(shí)描述自己的暑假計(jì)劃，并在實(shí)際交際中正確運(yùn)用。具體難點(diǎn)如下：

（1）時(shí)態(tài)運(yùn)用難點(diǎn)：學(xué)生對于一般將來時(shí)的構(gòu)成和用法可能掌握不牢固，導(dǎo)致在實(shí)際交際中運(yùn)用錯(cuò)誤。

（2）交際難點(diǎn)：學(xué)生可能在實(shí)際交際中不知道如何表達(dá)自己的暑假計(jì)劃，或者如何詢問和回答別人的計(jì)劃。

（3）語言輸出難點(diǎn)：學(xué)生可能在輸出語言時(shí)，對于本單元的生詞和短語運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致表達(dá)不準(zhǔn)確。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如通過例句講解、練習(xí)、角色扮演等，幫助學(xué)生理解和掌握一般將來時(shí)的用法；同時(shí)，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情境，讓學(xué)生在實(shí)際交際中練習(xí)和鞏固所學(xué)知識，提高語言運(yùn)用能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的暑假計(jì)劃情境，讓學(xué)生在實(shí)際交際中學(xué)習(xí)和使用本單元的生詞和短語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制定暑假計(jì)劃、互相詢問和分享計(jì)劃等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力。

（3）交際教學(xué)法：通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)際交際中練習(xí)和鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的交際能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示暑假計(jì)劃的圖片、視頻等資源，吸引學(xué)生的注意力，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動，如單詞游戲、語法練習(xí)等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高教學(xué)效果。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線字典、旅游網(wǎng)站等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（4）小組合作學(xué)習(xí)：通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相交流、討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和批判性思維。

（5）個(gè)性化學(xué)習(xí)：根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源和建議，幫助學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課Unit8SummerHolidayIsComing!的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究冀教版英語七年級下冊教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的主要知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出一般將來時(shí)的用法和本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用能力的重要性。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞暑假計(jì)劃展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對英語知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決英語問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與暑假計(jì)劃相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合暑假計(jì)劃的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考英語與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)英語的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一般將來時(shí)的用法和重點(diǎn)詞匯。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）暑假計(jì)劃主題文章：提供關(guān)于不同國家和地區(qū)暑假計(jì)劃的文章，讓學(xué)生了解不同文化的假期習(xí)俗和活動安排。

（2）一般將來時(shí)練習(xí)題：提供不同難度的一般將來時(shí)練習(xí)題，鞏固學(xué)生對一般將來時(shí)的理解和運(yùn)用能力。

（3）制定個(gè)人暑假計(jì)劃指南：提供一份制定個(gè)人暑假計(jì)劃的指南，幫助學(xué)生學(xué)會如何規(guī)劃自己的假期時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。

（4）暑假活動推薦視頻：提供一些關(guān)于暑假活動的推薦視頻，讓學(xué)生了解不同的暑假活動，激發(fā)他們的興趣和參與熱情。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如旅游網(wǎng)站、博客等，尋找更多與暑假計(jì)劃相關(guān)的信息，拓寬自己的視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

（2）學(xué)生可以嘗試參加一些暑假活動，如夏令營、志愿者活動等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的實(shí)踐能力。

（3）學(xué)生可以與同學(xué)分享自己的暑假計(jì)劃，互相交流和討論，取長補(bǔ)短，共同提高。

（4）學(xué)生可以利用課堂上學(xué)到的制定暑假計(jì)劃的方法，每學(xué)期末規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，提高自我管理能力。

（5）學(xué)生可以嘗試寫一篇關(guān)于自己暑假計(jì)劃的作文，鍛煉自己的寫作能力，同時(shí)鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

（6）學(xué)生可以將自己的暑假計(jì)劃分享到班級群或社交媒體上，獲取同學(xué)和老師的反饋，不斷提高自己的計(jì)劃安排。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的運(yùn)用：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的暑假計(jì)劃情境，讓學(xué)生在實(shí)際交際中學(xué)習(xí)和使用本單元的生詞和短語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)踐：通過設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如制定暑假計(jì)劃、互相詢問和分享計(jì)劃等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和自主學(xué)習(xí)能力。

（二）存在主要問題

1.課堂互動不夠充分：在小組討論和角色扮演等環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，互動效果不理想。

2.學(xué)生個(gè)體差異較大：學(xué)生在語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力上存在較大差異，導(dǎo)致教學(xué)難以滿足所有學(xué)生的需求。

3.教學(xué)資源利用不充分：雖然使用了多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源，但仍有很大的提升空間。

（三）改進(jìn)措施

1.提升課堂互動：在小組討論和角色扮演等環(huán)節(jié)，采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與，提高互動效果。

2.關(guān)注個(gè)體差異：針對學(xué)生語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的差異，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動和輔導(dǎo)措施，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

3.優(yōu)化教學(xué)資源：進(jìn)一步挖掘和利用多媒體資源和網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時(shí)，注重教學(xué)資源的本土化和適應(yīng)性，確保資源的實(shí)用性和針對性。

4.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際活動，如社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.增加互助合作：引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行互幫互助學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.定期進(jìn)行教學(xué)反思：教師應(yīng)定期對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解1.例題1：

題目：請根據(jù)下列句子的意思，用一般將來時(shí)填空。

-Iwanttogotothebeach.

-Myfriendwantstovisithergrandparents.

-Sheisgoingtohaveapicnicwithherfamily.

答案：

-Iwillgotothebeach.

-Myfriendwillvisithergrandparents.

-Sheisgoingtohaveapicnicwithherfamily.

2.例題2：

題目：請用一般將來時(shí)描述你的暑假計(jì)劃。

答案：

Iwillgotothemountainsforhiking.

Myfriendwillvisithergrandparentsinthecountryside.

SheisgoingtolearnEnglishinanEnglishcamp.

3.例題3：

題目：請用一般將來時(shí)描述以下計(jì)劃。

答案：

-TheywilltraveltoJapan.

-Sheisgoingtostudyhardfortheexams.

-Hewillplaybasketballwithhisfriends.

4.例題4：

題目：請根據(jù)下列句子的意思，用一般將來時(shí)填空。

-Ilikeplayingthepiano.

-Hewantstobeadoctor.

-SheisgoingtolearnFrench.

答案：

-Iwilllikeplayingthepiano.

-Hewillwanttobeadoctor.

-SheisgoingtolearnFrench.

5.例題5：

題目：請用一般將來時(shí)描述以下計(jì)劃。

答案：

-Wewillgotothezoo.

-Heisgoingtotakeadrivingtest.

-Shewilljoinaswimmingclub.

6.例題6：

題目：請用一般將來時(shí)描述你的周末計(jì)劃。

答案：

-Iwillgoshoppingwithmyfriends.

-Heisgoingtowatchamovie.

-Shewillhelphermotherwiththehousework.

7.例題7：

題目：請用一般將來時(shí)描述以下計(jì)劃。

答案：

-Theywillvisittheirgrandparents.

-Heisgoingtoattendaconcert.

-Shewilltakeacookingclass.

8.例題8：

題目：請根據(jù)下列句子的意思，用一般將來時(shí)填空。

-Ienjoyreadingbooks.

-Shewantstolearntoswim.

-Heisgoingtovisithisfriends.

答案：

-Iwillenjoyreadingbooks.

-Shewillwanttolearntoswim.

-Heisgoingtovisithisfriends.

9.例題9：

題目：請用一般將來時(shí)描述你的生日計(jì)劃。

答案：

-Iwillhaveabirthdaypartywithmyfriends.

-Heisgoingtoreceivegiftsfromhisfamily.

-Shewilleatacakewithcandles.

10.例題10：

題目：請用一般將來時(shí)描述以下計(jì)劃。

答案：

-Theywillgotoamuseum.

-Heisgoingtoattendasportsevent.

-Shewilllearntoplayamusicalinstrument.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit8SummerHolidayIsComing!的主要內(nèi)容，包括一般將來時(shí)的用法和本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯。通過情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，學(xué)生能夠在實(shí)際交際中學(xué)習(xí)和使用本單元的生詞和短語，提高語言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過小組討論和角色扮演等互動環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握一般將來時(shí)的用法，培養(yǎng)合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。在接下來的學(xué)習(xí)中，希望同學(xué)們能夠繼續(xù)努力，鞏固所學(xué)知識，提高自己的英語水平。

（二）當(dāng)堂檢測

1.用一般將來時(shí)填空：

-Iwanttogotothebeach.

-Myfriendwantstovisithergrandparents.

-Sheisgoingtohaveapicnicwithherfamily.

答案：

-Iwillgotothebeach.

-Myfriendwillvisithergrandparents.

-Sheisgoingtohaveapicnicwithherfamily.

2.用一般將來時(shí)描述你的暑假計(jì)劃。

答案示例：

Iwillgotothemountainsforhiking.

Myfriendwillvisithergrandparentsinthecountryside.

SheisgoingtolearnEnglishinanEnglishcamp.

3.用一般