八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 法律在我心中 第八課 法律為生活護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元法律在我心中第八課法律為生活護(hù)航教學(xué)設(shè)計(jì)人民版主備人備課成員教材分析《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第三單元“法律在我心中”的第八課“法律為生活護(hù)航”，主要圍繞法律的特征、法律的作用和公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)等內(nèi)容展開。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法律的重要性，理解法律對(duì)生活的護(hù)航作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過(guò)案例分析、討論交流等方式，使學(xué)生能夠更好地理解法律、尊重法律，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與課堂討論，提高他們的法治素養(yǎng)。同時(shí)，教學(xué)活動(dòng)要貼近學(xué)生實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，使他們?cè)谡莆辗芍R(shí)的同時(shí)，能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確行使權(quán)利、履行義務(wù)的能力，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加了解法律的特征和作用，認(rèn)識(shí)法律在生活中的重要性，從而在日常生活中能夠自覺遵守法律，尊重法律，維護(hù)社會(huì)公平正義。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法律的特征和作用

2.公民正確行使權(quán)利、履行義務(wù)的能力

3.法律在生活中的護(hù)航作用

難點(diǎn)：

1.法律的具體內(nèi)容和實(shí)踐運(yùn)用

2.公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析、討論交流等方式，幫助學(xué)生理解法律的特征和作用，強(qiáng)化法律在生活中的護(hù)航作用。

2.利用實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

3.組織角色扮演、小組討論等互動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生更好地理解法律的具體內(nèi)容和實(shí)踐運(yùn)用。

4.提供相關(guān)法律知識(shí)資料，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加深對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識(shí)。

5.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、案例資料等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、多媒體教學(xué)資源庫(kù)等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)、在線法律教育平臺(tái)、法律案例視頻等。

4.教學(xué)手段：案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答、課堂講解等。

5.輔助材料：法律知識(shí)手冊(cè)、公民權(quán)利義務(wù)宣傳冊(cè)、相關(guān)報(bào)紙雜志等。

6.實(shí)踐資源：社區(qū)法律咨詢服務(wù)、法庭參觀等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法律為生活護(hù)航》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要法律幫助的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法律在我們生活中的作用。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的特征和作用。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系、解決人與人之間糾紛或矛盾的作用，同時(shí)也具有制裁違法犯罪行為的功能，保護(hù)公民的合法權(quán)益。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了法律在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與法律相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示法律的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的特征、作用以及公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)法律的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解法律的特征和作用，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性。

2.掌握公民正確行使權(quán)利、履行義務(wù)的基本原則和方法。

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益和個(gè)人合法權(quán)益。

4.提高法治觀念和法律意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。

5.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，能夠?qū)⒎芍R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中解決問(wèn)題。

6.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力，通過(guò)小組討論和成果分享，提高批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

7.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)獲取和探究法律知識(shí)，不斷提升自己的法治素養(yǎng)。

8.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，意識(shí)到作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律、尊重法律，并為維護(hù)社會(huì)公平正義做出貢獻(xiàn)。

學(xué)生將通過(guò)課堂討論、案例分析、實(shí)驗(yàn)操作等互動(dòng)活動(dòng)，積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過(guò)小組討論和成果分享，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力，提高批判性思維和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提升自己的法治素養(yǎng)和公民意識(shí)。最終，學(xué)生將能夠自主學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷提升自己的法治素養(yǎng)，為成為具有法治觀念和社會(huì)責(zé)任感的公民打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。典型例題講解七、典型例題講解

本節(jié)課的典型例題將圍繞法律的特征、作用以及公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)等內(nèi)容展開。以下為五個(gè)典型例題及其解答：

例題1：

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)述法律的特征。

【解答】法律的特征包括：法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

例題2：

【題目】請(qǐng)列舉三個(gè)例子說(shuō)明法律的作用。

【解答】法律的作用體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1.法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系的作用，例如婚姻法可以調(diào)整夫妻關(guān)系，勞動(dòng)合同法可以協(xié)調(diào)雇主與員工之間的關(guān)系。

2.法律具有解決人與人之間糾紛或矛盾的作用，例如民事訴訟法可以為當(dāng)事人提供解決民事糾紛的途徑。

3.法律具有制裁違法犯罪行為的功能，保護(hù)公民的合法權(quán)益，例如刑法可以對(duì)犯罪行為進(jìn)行制裁，保護(hù)公民的人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益。

例題3：

【題目】公民如何正確行使權(quán)利？

【解答】公民在行使權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守以下原則：

1.尊重他人的權(quán)利和利益，不得侵犯他人的合法權(quán)益。

2.在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得超越法律的限制。

3.不得損害國(guó)家、社會(huì)和集體的利益，要考慮到社會(huì)公共利益。

例題4：

【題目】公民如何履行義務(wù)？

【解答】公民在履行義務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守以下原則：

1.遵守法律，遵守國(guó)家規(guī)定和社會(huì)公德。

2.尊重他人的權(quán)利和利益，履行合同義務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧。

3.積極參與社會(huì)公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

例題5：

【題目】請(qǐng)舉例說(shuō)明公民如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

【解答】公民可以通過(guò)以下途徑運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益：

1.起訴：當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可以向人民法院提起訴訟，尋求法律保護(hù)。

2.申請(qǐng)法律援助：公民在經(jīng)濟(jì)困難或特殊情況下，可以向法律援助機(jī)構(gòu)申請(qǐng)幫助，獲得法律咨詢和代理服務(wù)。

3.舉報(bào)：公民可以向有關(guān)部門舉報(bào)違法犯罪行為，維護(hù)社會(huì)公共利益和個(gè)人權(quán)益。板書設(shè)計(jì)1.法律的特征：

-國(guó)家制定或認(rèn)可

-靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

-對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

2.法律的作用：

-協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系

-解決人與人之間的糾紛或矛盾

-制裁違法犯罪行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益

3.公民正確行使權(quán)利的原則：

-尊重他人的權(quán)利和利益

-在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

-不得損害國(guó)家、社會(huì)和集體的利益

4.公民履行義務(wù)的原則：

-遵守法律，遵守國(guó)家規(guī)定和社會(huì)公德

-尊重他人的權(quán)利和利益，履行合同義務(wù)

-積極參與社會(huì)公共事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

5.公民運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益的途徑：

-起訴

-申請(qǐng)法律援助

-舉報(bào)

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。通過(guò)結(jié)構(gòu)清晰、條理分明的板書，學(xué)生可以更好地理解和記憶法律的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)法律的特征、作用以及公民如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)。要求字?jǐn)?shù)不少于200字，要求條理清晰，語(yǔ)言精煉。

2.請(qǐng)同學(xué)們列舉三個(gè)例子，說(shuō)明在日常生活中如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。要求舉例具體，說(shuō)明清晰。

3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分析一個(gè)具體的法律案例，闡述案例中涉及的法律法規(guī)及其應(yīng)用。要求案例分析準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，指出存在的問(wèn)題，如：總結(jié)不完整、語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確等，給出改進(jìn)建議，如：加強(qiáng)條理性和邏輯性，提高語(yǔ)言表達(dá)能力等。

2.對(duì)學(xué)生列舉的例子進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題，如：舉例不具體、分析不深入等，給出改進(jìn)建議，如：選擇更具代表性的例子，深入分析案例中的法律問(wèn)題等。

3.對(duì)學(xué)生分析的案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題，如：案例分析不準(zhǔn)確、觀點(diǎn)不明確等，給出改進(jìn)建議，如：加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的理解，明確分析角度和觀點(diǎn)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例分析：通過(guò)引入具體案例，幫助學(xué)生更好地理解法律特征和作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.分組討論：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)操作：通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，演示法律的基本原理，幫助學(xué)生直觀地理解法律知識(shí)。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂互動(dòng)不足：學(xué)生在課堂上參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。

2.教