5 應(yīng)對自然災(zāi)害 第2課時(shí) （教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級下冊

5應(yīng)對自然災(zāi)害第2課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自部編版道德與法治六年級下冊的“5應(yīng)對自然災(zāi)害”第2課時(shí)。主要教學(xué)內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，提高防范意識。

2.學(xué)習(xí)應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧，如地震、洪水、臺風(fēng)等。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對自然災(zāi)害時(shí)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀和價(jià)值觀，珍惜生命，關(guān)愛他人。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已學(xué)習(xí)過一些自然災(zāi)害的基本知識，如地震、洪水等，本節(jié)課將對這些知識進(jìn)行拓展和深化。

2.學(xué)生在生活中可能經(jīng)歷過自然災(zāi)害，對本節(jié)課的內(nèi)容有直觀的感受，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生已學(xué)習(xí)過一些團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)方面的知識，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生命安全素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧，提高生命安全素養(yǎng)。

2.心理健康素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生面對自然災(zāi)害時(shí)的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，增強(qiáng)抗壓能力，提升心理健康素養(yǎng)。

3.社會(huì)適應(yīng)素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)在應(yīng)對自然災(zāi)害時(shí)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社會(huì)適應(yīng)素養(yǎng)。

4.價(jià)值觀素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的生命觀和價(jià)值觀，珍惜生命，關(guān)愛他人，增強(qiáng)價(jià)值觀素養(yǎng)。

5.思維能力素養(yǎng)：通過分析自然災(zāi)害案例，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高思維能力素養(yǎng)。

6.實(shí)踐操作素養(yǎng)：在學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)對方法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐操作素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些自然災(zāi)害的基本知識，如地震、洪水等，對自然災(zāi)害的概念和特點(diǎn)有初步的了解。此外，學(xué)生在生活中可能經(jīng)歷過自然災(zāi)害，對自然災(zāi)害的危害和應(yīng)對措施有直觀的感受。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，善于觀察和思考，對實(shí)際生活中的問題感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，他們能夠主動(dòng)參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性。此外，學(xué)生的思維能力和動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，有利于學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對自然災(zāi)害的種類和特點(diǎn)掌握不夠清晰，難以區(qū)分各種自然災(zāi)害。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)對自然災(zāi)害的方法時(shí)，可能由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，難以理解和掌握一些具體的應(yīng)對技巧。同時(shí)，面對自然災(zāi)害時(shí)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)也是學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析自然災(zāi)害案例，引導(dǎo)學(xué)生了解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，提高學(xué)生的生命安全素養(yǎng)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對自然災(zāi)害的認(rèn)識和應(yīng)對方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)適應(yīng)素養(yǎng)。

3.實(shí)踐操作法：引導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如模擬地震逃生、洪水防范等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和價(jià)值觀素養(yǎng)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示自然災(zāi)害的圖片、視頻等資料，直觀地展示自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，如自然災(zāi)害知識問答、模擬游戲等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思維能力素養(yǎng)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源拓寬學(xué)生的知識視野，如查找自然災(zāi)害的新聞報(bào)道、案例分析等，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀素養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)素養(yǎng)。

4.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害實(shí)地考察，如地震遺址、洪水防治工程等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和生命安全素養(yǎng)。

5.小組合作：采用小組合作的形式，讓學(xué)生共同完成自然災(zāi)害應(yīng)對方案的制定和實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐操作能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“應(yīng)對自然災(zāi)害”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“應(yīng)對自然災(zāi)害”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“應(yīng)對自然災(zāi)害”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)應(yīng)對自然災(zāi)害的方法。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害，掌握應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“應(yīng)對自然災(zāi)害”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“應(yīng)對自然災(zāi)害”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)及危害和應(yīng)對方法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)部分：

1.自然災(zāi)害的種類：地震、洪水、臺風(fēng)、火山、泥石流等。

2.自然災(zāi)害的特點(diǎn)及危害：了解各種自然災(zāi)害的突發(fā)性、不可預(yù)測性以及給人類社會(huì)和自然環(huán)境帶來的危害。

3.應(yīng)對自然災(zāi)害的基本方法和技巧：學(xué)習(xí)如何在地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)，如何采取措施減少災(zāi)害帶來的損失。

4.面對自然災(zāi)害時(shí)的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神：培養(yǎng)學(xué)生在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的心理承受能力，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，增強(qiáng)抗壓能力；培養(yǎng)學(xué)生面對自然災(zāi)害時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會(huì)與他人共同應(yīng)對災(zāi)害，提高應(yīng)對能力。

5.樹立正確的生命觀和價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命，關(guān)愛他人，增強(qiáng)生命責(zé)任感，樹立人與自然和諧共生的理念。

具體知識點(diǎn)如下：

1.地震：地震的成因、地震的預(yù)測、地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法、地震后的救援和重建。

2.洪水：洪水的成因、洪水的預(yù)防、洪水發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法、洪水后的自救和重建。

3.臺風(fēng)：臺風(fēng)的成因、臺風(fēng)的預(yù)測、臺風(fēng)發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法、臺風(fēng)后的救援和重建。

4.火山：火山的成因、火山的爆發(fā)、火山噴發(fā)時(shí)的自我保護(hù)方法、火山噴發(fā)后的重建。

5.泥石流：泥石流的成因、泥石流的預(yù)防、泥石流發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)方法、泥石流后的自救和重建。

6.自然災(zāi)害的防范意識：學(xué)習(xí)如何提高對自然災(zāi)害的警覺性，如何做好防范工作，降低災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。

7.應(yīng)對自然災(zāi)害的心理健康：了解自然災(zāi)害對心理健康的影響，學(xué)習(xí)如何調(diào)適心理，保持心理健康。

8.團(tuán)隊(duì)合作在自然災(zāi)害中的重要性：學(xué)習(xí)如何在自然災(zāi)害中與他人合作，提高應(yīng)對災(zāi)害的能力。

9.生命觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)：通過自然災(zāi)害的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價(jià)值，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《自然災(zāi)害與人類社會(huì)》（張三著）、《自然災(zāi)害防范與應(yīng)對》（李四著）。

-視頻資源：《自然災(zāi)害應(yīng)對技巧》（央視科教頻道）、《自然災(zāi)害的預(yù)防與自救》（科普中國）。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀上述閱讀材料，觀看視頻資源，深入了解自然災(zāi)害的種類、特點(diǎn)、危害及應(yīng)對方法。

-小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

-實(shí)踐操作：鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，如進(jìn)行家庭地震演練、學(xué)習(xí)制作洪水逃生包等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-撰寫心得：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自然災(zāi)害應(yīng)對的心得體會(huì)，總結(jié)自己在拓展學(xué)習(xí)中的收獲和感悟，加深對知識的理解和運(yùn)用。

-問題解答：鼓勵(lì)學(xué)生提出在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-分享交流：組織學(xué)生進(jìn)行分享交流活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己在拓展學(xué)習(xí)中的成果，如制作的手抄報(bào)、PPT等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-拓展閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找更多關(guān)于自然災(zāi)害的資料，拓寬知識面，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-社會(huì)調(diào)查：組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)在自然災(zāi)害防范和應(yīng)對方面的措施和經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-公益活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與公益活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、捐款捐物等，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-家校合作：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的課后拓展學(xué)習(xí)，共同關(guān)注自然災(zāi)害防范和應(yīng)對知識，提高家庭的安全意識。八、板書設(shè)計(jì)1.自然災(zāi)害的種類及其特點(diǎn)：

-地震：突發(fā)性、破壞性、不可預(yù)測性。

-洪水：季節(jié)性、突發(fā)性、破壞性。

-臺風(fēng)：突發(fā)性、破壞性、強(qiáng)風(fēng)暴雨。

-火山：爆發(fā)性、破壞性、不可預(yù)測性。

-泥石流：突發(fā)性、破壞性、山洪泥石流。

2.應(yīng)對自然災(zāi)害的方法和技巧：

-地震：保持冷靜、躲藏、使用防震包、撤離。

-洪水：撤離、使用救生裝備、自救互救。

-臺風(fēng)：加固房屋、儲(chǔ)備食物和水、停工停課。

-火山：撤離、避免火山灰、使用防毒面具。

-泥石流：撤離、觀察地形、避免低洼地帶。

3.面對自然災(zāi)害的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神：

-保持冷靜、調(diào)整心態(tài)、增強(qiáng)抗壓能力。

-團(tuán)隊(duì)合作、互相支持、共同應(yīng)對災(zāi)害