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幼兒教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)發(fā)言稿幼兒教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)發(fā)言稿1尊敬的家長,親愛的老師和小朋友們:大家早上好,我是梁醫(yī)生,今天很高興作為教師代表進(jìn)行國旗下講話,進(jìn)入秋季,早晚溫差較大,加上氣候干燥,幼兒容易感冒和喉嚨不適,因此家長和小朋友們要注意以下兩大點:一、幼兒的衣、食、住、行需要家長注意1、衣:由于溫差較大,幼兒早晚應(yīng)比白天多加一件衣服。對于好動、易出汗的幼兒,在其玩耍時可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時給他更換衣服。同時幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運動鞋為主,少穿皮鞋。2、食:多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物,尤其是含維生素A、C多的'食物,它們對預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在秋季,大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物,可能幼兒不喜歡吃,但家長可以通過改變食用方法讓幼兒食用,比如在做菜時增加蒜末的添加,平時給幼兒煮點蘿卜水、生姜水等。對于常在秋季咳嗽的幼兒,家長可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。秋季也是吃蟹的季節(jié),蟹屬寒性,幼兒的脾胃嫩,不可以多吃。另外,是藥三分毒,不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。3、?。弘m然天氣會逐漸變冷,但在家時還是要保證一定時間的開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽,家長可在每個星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。4、行:秋天最適合戶外運動,家長有時間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動,多曬太陽,曬太陽可以促進(jìn)體內(nèi)鈣的吸收,同時也增強幼兒的體質(zhì)。二、要加強對孩子的護(hù)理。1、秋季是腸道傳染病(秋季腸瀉、腸炎)高發(fā)季節(jié)。家長一定要注意家庭的飲食衛(wèi)生,餐具要進(jìn)行消毒,腸道傳染病期間,盡量少帶孩子在小攤點吃零食、就餐。另外,生食瓜果要洗凈,孩子要勤洗手,不要吸吮手指。2、病毒性結(jié)膜炎(俗稱紅眼病)。發(fā)現(xiàn)孩子結(jié)膜充血,眼有濃分泌物。一定要帶孩子到醫(yī)院就診,并對孩子的用品(面盆、毛巾、玩具等)進(jìn)行消毒,爆曬。紅眼病流行期間盡量少帶孩子到公共場所區(qū),避免接觸患病兒童。3、鼻血丑。因秋季氣候干燥,陽光照射較強烈,孩子易出現(xiàn)鼻血丑。家長應(yīng)讓孩子多飲水,少吃油炸和辛辣食物,多吃清潔食物。另外注意不要撞傷,若發(fā)現(xiàn)孩子出鼻血,用壓迫法(手指壓迫鼻血多的鼻翼)止住血,較多到醫(yī)院就診,教育孩子不要挖鼻子。我園充分做好了疾病預(yù)防工作,由于氣候多變,患感冒幼兒增多,各班教師做到了督促幼兒多飲水,增加飲水次數(shù),由保健大夫每天對飲水量進(jìn)行檢查,確保每一名幼兒有足夠的飲水量。另外家長應(yīng)根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物,防止感冒的發(fā)生。平時家長還要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,加強鍛煉,增強體質(zhì),讓孩子能健康愉快的成長。我的講話就到這里,謝謝大家!幼兒教師轉(zhuǎn)變作風(fēng)發(fā)言稿2尊敬的各位家長,親愛的老師和小朋友們:大家早上好!今天很高興能站在國旗下講話,我是本周的教師代表黃老師,首先感謝各位家長本學(xué)期對我園各項工作的支持與配合,感謝老師們的辛勤付出,感謝小朋友們堅持與熱情參與幼兒園舉行的.各項活動。馬上就要放暑假了,小朋友們開不開心呢?好,本周是第20周,我們將在周二、周三舉行大大班小朋友人生中的第一個畢業(yè)典禮活動,周五舉行小中班的期末匯報展示活動,小朋友們要加油喲!把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)都好好展示一下給媽媽爸爸看好嗎?相信你們是最棒的。暑假放假時間是:7月9日——8月28日,共有51天,這么長的假期小朋友要注意哪些安全注意事項才能度過一個平安健康的假期呢?一、危險的陽臺:1、不要蹬踏陽臺上的板凳、花盆、紙箱等不固定的物體,這樣做很危險,容易摔傷。2、千萬不要在陽臺上打鬧、追逐或玩氣球、風(fēng)箏等危險游戲。3、站在陽臺上向遠(yuǎn)處望,或與樓下的小伙伴打招呼時,身體不要過多的探出窗戶,以免失去平衡,跌下樓去,造成傷亡。4、不從陽臺上往下丟東西,這樣會破壞大樓周圍的環(huán)境衛(wèi)生,還可能砸傷路邊的行人。二、注意防電:1、小朋友電是看不見,摸不著的東西,危險性極大。請不要用手觸摸電器開關(guān)等設(shè)備,或私拉電線亂接電源。2、使用電排插時,千萬不要伸手或用物品去觸摸小孔,以免電傷自己。3、當(dāng)電風(fēng)扇開動時,不能將手指伸進(jìn)防護(hù)網(wǎng)內(nèi)。否則,飛速旋轉(zhuǎn)的葉子會將手指削傷

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