高中期末總結(jié)（18篇）

高中期末總結(jié)（通用18篇）

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要過去了，過去這個(gè)學(xué)期發(fā)生了不少事情，也得

到了很多成長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候一定要認(rèn)真回顧這個(gè)學(xué)期的工作，寫一份期

末總計(jì)！你知道優(yōu)秀的期末總結(jié)都有哪些特點(diǎn)嗎？下面是小編為大家

整理的高中期末總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中期末總結(jié)篇1

高一的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。

應(yīng)對(duì)突如其來的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無所適

從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選

擇性地去做。時(shí)間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直

到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同

桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改善。要更加努力,

更加勤奮。

上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文

藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那

么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目

都進(jìn)不了前八，不能加分。僅有在4x100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小

忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只

好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀

態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名?？墒?，我

們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活

動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過了完美的時(shí)光。

總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各

科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人

認(rèn)為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。

這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的寒假只可是是

讓我們喘口氣，僅此而已。

高中期末總結(jié)篇2

高一的就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了。

回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中

經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證

我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過去一年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是

這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追

趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)

的成長(zhǎng)。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)

的代價(jià)。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久

的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多

事情，可是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原先過去所見所識(shí)都是那么的偏

見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又

不是這樣的呢或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著

回首我們所走過的路。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，

沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，僅有真正的掌

握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社

會(huì)，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)

的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完

全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。

以往有位教師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好

的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著

它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲(chǔ)備

自我的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，教師的

言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小

覷的一筆財(cái)富。在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中

生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期

中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎

其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)

我很重要。

在這一學(xué)期中我要異常感激我那敬愛的》班主任他對(duì)我們?nèi)缤?/p>

‘老媽子’一樣就是對(duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感激我們班的

所有科任教師，他們也很好就是無微不至往他們請(qǐng)教問題也是毫無保

留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為

止。

為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)?劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的資

料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文

要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。

(2)上課要進(jìn)取發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)

了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;

每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

(5)抓緊一切時(shí)間來鞏固當(dāng)天教師講的知識(shí)資料，以到達(dá)最佳學(xué)

習(xí)效率。

高中期末總結(jié)篇3

時(shí)間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個(gè)高一生活已經(jīng)悄悄地

離我們而去了，緊張的期末考試也暫時(shí)告一段落，此刻，我要針對(duì)這

次考試做出如下總結(jié)。

言歸正傳，這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重

視的一次了，雖然各科的成績(jī)都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不夢(mèng)想。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自我壓根兒根本就沒有屬于自我的

“所謂的”優(yōu)勢(shì)學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以往還有

考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請(qǐng)先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作

“優(yōu)勢(shì)學(xué)科”好了。

我自我對(duì)物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍?/p>

所暴露出啦的問題仍然存在一一應(yīng)對(duì)一道貌似簡(jiǎn)單的解答題，總是因

為著急而不好好讀題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯(cuò)誤，我通常會(huì)在

這道題上會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重

新選擇適宜的方法解題。所以，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科

上，而是要在整個(gè)理科上頭要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題

不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選擇題是，由

于多選題與單選題是混合在一齊的（這次例外），所以我老是不敢多

選，害怕因?yàn)樽晕业腻e(cuò)選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。雖然這是一個(gè)在考場(chǎng)

上的策略，但這還是說明了我對(duì)概念的不熟，所以我以后要在課上更

加專注于對(duì)概念的強(qiáng)行記憶。第三點(diǎn)就是選擇及填空題的做題時(shí)間慢

的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我應(yīng)當(dāng)在提高自我的做題速度

的同時(shí)加強(qiáng)自我的準(zhǔn)確率，保證做一道對(duì)一道數(shù)學(xué)雖然還不明白確切

的成績(jī)，但我并不滿意，但還是肖教師的那句話，“這次考試比較簡(jiǎn)

單……”我對(duì)自我的“長(zhǎng)項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明

的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一一這一個(gè)我認(rèn)為十分難的

科目?？墒侵劣谠诳荚囍惺欠衲軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)，我覺得并不是最

重要的，我覺得這個(gè)成績(jī)作為一個(gè)學(xué)期結(jié)束后的回報(bào)，應(yīng)當(dāng)是和自我

的付出是成正比的。

就自我個(gè)人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯(cuò)。但一些

教師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象,

所以提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上頭提及

的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自我說：“下了很

多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地

對(duì)待教師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對(duì)每一道題，把每個(gè)不

懂的知識(shí)點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。但我發(fā)現(xiàn)我的記

憶是個(gè)老大難的問題，大腦經(jīng)常自動(dòng)地超某個(gè)知識(shí)文件夾掘下

“Delete”鍵，并且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的

知識(shí)。這個(gè)知識(shí)今日明白了，可能過幾天學(xué)了新知識(shí)，就和新知識(shí)混

淆了，并且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要

加強(qiáng)自我的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識(shí)的同時(shí)，要鞏固，記熟舊知識(shí)。著同

樣適用于每一個(gè)學(xué)科。

高中期末總結(jié)篇4

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬

馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備

之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了

虧。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自我有很多興趣，作為一

個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)當(dāng)同機(jī)器一樣，讓自

我的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘并且無知，可是，如果因

為自我的興趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時(shí)候真的是

得不償失。

認(rèn)真反思：

第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下來要干什么確定自我的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓?/p>

心之后走，而是要正確地衡量自我?？纯聪胍裁?，自我的優(yōu)勢(shì)在什

么地方，弱勢(shì)是什么；

第三，確定目標(biāo)。明確自我想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

綜上，我決心：

平時(shí)鍛煉自我，強(qiáng)迫自我養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在

學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地進(jìn)取發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分

準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。再接再勵(lì)，繼

續(xù)努力。

高中期末總結(jié)篇5

在酷熱的夏天中結(jié)束了期末考試，雖然我的成績(jī)由期中的年級(jí)

第五名躍居到年級(jí)第一名，我有些興奮，可是當(dāng)我得知初中同學(xué)在

66中、14中的成績(jī)時(shí)，我的成績(jī)又算得了什么呢？靜下心來，還是

好好地想一想，好好地總結(jié)一下吧。

語文：雖然我拿到了高分，可是得力于這張考試試卷的簡(jiǎn)單，

課外的一些知識(shí)沒有很多，這正是我薄弱的環(huán)節(jié)。據(jù)教師說，這張?jiān)?/p>

卷和高考的試卷相差很遠(yuǎn)，所以在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，多讀一些課外的

書籍，了解一些課外的知識(shí)，這是我將來的努力方向。

數(shù)學(xué)：這次我的成績(jī)極大出乎我的意料。平時(shí)，我在數(shù)學(xué)方面

下的工夫很大，問教師題、做題，而成績(jī)告訴我“付出不必須有回

報(bào)”?？赡苁俏业膲毫μ罅耍偸桥聞e人會(huì)超過我，其實(shí)問題的根

源是我的知識(shí)仍然存在漏洞，不能將知識(shí)夯實(shí)和靈活運(yùn)用，導(dǎo)致對(duì)自

我的不自信，壓力也由此產(chǎn)生，是我被我的不自信打敗了。要到達(dá)知

識(shí)的扎實(shí)和靈活運(yùn)用，有兩種手段：一是聰明，二是勤奮，而我屬于

后者。我的行動(dòng)也證明了我比較勤奮，并且今后我也不放棄我的勤奮,

因?yàn)槁斆髯⒍ú豢赡軕?zhàn)勝勤奮。我付出了，而我得到的回報(bào)就是知識(shí)

的不斷豐富和積累！考試只是對(duì)知識(shí)是否豐富和扎實(shí)的檢測(cè)，靜下心

來，平靜地應(yīng)對(duì)考試，這才是正確的選擇！

英語：英語考試拿了年級(jí)第一名，沒什么值得驕傲的。人要把

目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些，出了63中86分的英語試卷或許就拿不出手了。

物理：我平時(shí)不怎樣寫物理作業(yè)，也不經(jīng)常問教師題，而這次

卻考及格了。也許是以平常心來應(yīng)對(duì)考試發(fā)揮了重要作用。

化學(xué)：化學(xué)這次考80分比較令我滿意，雖然80分和最高分90

多分相差不少，可是付出和回報(bào)總是成正比的。

文綜：高二分班我報(bào)的是文科，不用說，文綜成績(jī)自然是頂呱

呱。政治90、歷史92位居年級(jí)第一，地理81也是名列前茅。唯一

需要努力的就是把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，這樣才能在文科班鶴立雞群呀。

高二面臨著分班，這就意味著高一（2）班將會(huì)被拆散，就不會(huì)

再有高一（2）班了，而我也將應(yīng)對(duì)新的教師和同學(xué)，要開始新的團(tuán)

體生活。所以，我要珍惜我在高一（2）班一年的團(tuán)體生活！

時(shí)光匆匆流過，轉(zhuǎn)瞬即逝，高一(2)班將會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶!

高中期末總結(jié)篇6

本學(xué)期，本人擔(dān)任高一(XX)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，一學(xué)期

來，本人以學(xué)校及教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹?/p>

心，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了

工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,

不斷提高自我的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課

改理論，努力提高業(yè)務(wù)本事，參加自學(xué)考試，努力提高自我的學(xué)歷水

平。經(jīng)過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有

了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打

好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自我，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)

教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、

不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在

學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)

心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難

點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，

準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心

制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個(gè)），備寫每一篇

教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分

調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，

努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)

學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，進(jìn)取落實(shí)分層施教的

原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)一，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及

時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積

極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、正視自我，明確今后努力方向

本學(xué)期，我所帶班級(jí)相對(duì)其它快班而言，有必須的差距，本人

認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性，

但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位；

3、對(duì)差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)

抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

下學(xué)期改善的措施：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多

媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓

在手上；

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提

高學(xué)生解決問題的本事；

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

高中期末總結(jié)篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)

生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不畏

困難，取得了提高，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自我有所成長(zhǎng)和提

高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況，我總

結(jié)了一些我的提高和不足。

進(jìn)入高中，應(yīng)對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能堅(jiān)持端正的態(tài)度，每

一天能以較好的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高

中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的本事，能在教師上課前做好預(yù)

習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取配合教師。課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復(fù)

習(xí)工作。在班團(tuán)體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在

學(xué)習(xí)生活中互相幫忙，互相促進(jìn)，并積極參加團(tuán)體的活動(dòng)。

可是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，

遇到難題經(jīng)常退縮，不進(jìn)取解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不合

理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)常

“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問題

成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃時(shí)間，

提高對(duì)時(shí)間的利用率。并且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠缺，導(dǎo)致

有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情景。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)常積累，反

復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情景，我要以此為明

鑒，堅(jiān)持好的，改正不好的，不斷鞭策、改善自我，力求在以后的學(xué)

習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來越多，

以后的課程也會(huì)越來越困難，可是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

高中期末總結(jié)篇8

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已

久的寒假。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥走@半

年來各科的學(xué)習(xí)情景，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績(jī)就一向很好，一向堅(jiān)持

到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自我能熟練地背誦課文

這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的

力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握；其次，我對(duì)文章的理解還不夠,

平時(shí)應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加

對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。

初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥

責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中

來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)

的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡(jiǎn)單，

也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我

不會(huì)對(duì)英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的，但也不是很差，只

能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好

的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,

期望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自

我評(píng)價(jià)良好。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握

得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考

試前，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并

用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記

過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。

高中期末總結(jié)篇9

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，

感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍

躍欲試，結(jié)果碰壁較多?？墒恰俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我除了

努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，充實(shí)自

我。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有

知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)

自我的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。

在課余時(shí)間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的

專業(yè)知識(shí)。

二、在生活上

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自

我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大團(tuán)體,

八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，可是各自的生活習(xí)性都不相，這就需

要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李

教師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、團(tuán)體

榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙

和支持下，基本上完成了教師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自我在處理各

種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、

系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利

用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自我的人

際交往本事與工作協(xié)調(diào)本事。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高

中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，可是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自我向前闖的

信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”

的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工

經(jīng)過兼職義工我明白了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的

處事的細(xì)節(jié)。最重要的是經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處

時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——

這樣既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向

教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！

高中期末總結(jié)篇10

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已

久的寒假。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?；?/p>

首這半年來各科的學(xué)習(xí)情景，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績(jī)就一向很好，一向堅(jiān)持

到此刻。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自我能熟練地背誦課文

這方面比較滿意，可是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的

力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握；其次，我對(duì)文章的理解還不夠,

平時(shí)應(yīng)當(dāng)多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加

對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里提高最大的一門學(xué)科。

俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。

初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，自我也不去找教師問問題，被教師斥

責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中

來難度大大增加了，資料也增多了。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)

的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡(jiǎn)單，

也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我

不會(huì)對(duì)英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)。?/p>

物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的，但也不是很差，只

能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)當(dāng)多向教師和物理學(xué)的好

的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問問題。

化學(xué)：情景基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,

期望下學(xué)期在此方面多多努力。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自

我評(píng)價(jià)良好。

地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握

得不是異常好，可是我有信心學(xué)好地理。

政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中教師代的課，期末模塊考

試前，教師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫了11道必背題，我都背了，并

用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記

過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。

高中期末總結(jié)篇11

期末考試，我的成績(jī)很不夢(mèng)想，相比期中考試，退步了許多。

靜下心來好好總結(jié)一下，分析一下考試失分原因，總結(jié)一下經(jīng)

驗(yàn)教訓(xùn)，失敗乃成功之母

先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語文。從錯(cuò)題上能夠看出，我的成語

積累不夠豐富，對(duì)詞句的主旨確定不夠準(zhǔn)確。本來是描述白鷺恰到好

處的身材，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上，得到了錯(cuò)誤的

答案“過猶未及”；再看看作文，選材不夠新穎，立意缺乏時(shí)代氣息,

結(jié)束語沒有到達(dá)升華文章主題的效果，語句尚欠通順……翻出自我以

前的文章，發(fā)現(xiàn)自我總是存在語句不夠純熟，用詞不夠精練，表達(dá)主

題。還有，閱讀量不夠大，基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí)。

英語和科學(xué)我一向比較穩(wěn)定，但如果要想堅(jiān)持較好的成績(jī)，需

要的是:解題時(shí)更細(xì)心、更耐心一些。有些不該答錯(cuò)的題，因?yàn)樽晕?/p>

粗心而失分，很是不應(yīng)當(dāng)。

史社，雖說可能號(hào)卷改錯(cuò)了五分，可是還是出現(xiàn)了明顯的退步,

這跟自我平時(shí)太自負(fù)有關(guān)，總以為自我對(duì)這些知識(shí)掌握得不錯(cuò)，而一

些單元的復(fù)習(xí)題，也是拖到了最終才臨時(shí)抱佛腳。

期中，在班里總分第一的我，這一次退步到了五、六名。主要

原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上，又答好

了比較難的題目。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些，別的同學(xué)都答

好了基礎(chǔ)題，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系，一味認(rèn)為自我基礎(chǔ)還

算扎實(shí)，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，殊不知，僅有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)

題的前提下，才能挑戰(zhàn)更難的題目，主次不能夠顛倒。

經(jīng)過這次考試，我感覺到了其他同學(xué)都在努力，自我沒有任何

驕傲自滿的資本。

數(shù)學(xué)是我功課中的相對(duì)弱項(xiàng)，我必須要在這門功課上多下功夫,

更加刻苦一些;英語、語文自我的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被別的同學(xué)超越，我要清

醒的認(rèn)識(shí)到，沒有最好，僅有更好;科學(xué)、史社平時(shí)要多單元測(cè)試題,

不能搞突擊復(fù)習(xí)。

雖說一次考試的成績(jī)并不能說明什么，可是考試中反映出來的

問題必須要引起足夠的重視，“學(xué)習(xí)要刻苦，功課要抓緊，復(fù)習(xí)要全

面，考試要淡定，答題要仔細(xì)”

“不求與人相比，但求超越自我！”相信新的學(xué)期我會(huì)更上一

樓。

高中期末總結(jié)篇12

擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)期間在我的心里，一向裝著這樣一句話：學(xué)會(huì)合

作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。在教室領(lǐng)導(dǎo)工作中，我一向是

這樣要求自我的，也以此為宗旨來教育學(xué)生。

一、學(xué)會(huì)合作

此刻的學(xué)生以獨(dú)生子居多，多數(shù)缺乏這種“合作”精神，以自

我為中心，這對(duì)教室的各項(xiàng)工作開展很不利。于是，我采用“讓事實(shí)

說話”的方法，學(xué)校的一些活動(dòng)，如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的

契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要

互相幫忙，互相關(guān)心等。另外，在我平常的教學(xué)工作中，我也有認(rèn)識(shí)

地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)

結(jié)合作認(rèn)識(shí)。而我自我在工作中，也能做到主動(dòng)與其他教師合作、討

論。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

今日的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作，教師自身素質(zhì)的提高

就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育

領(lǐng)域的前端。為了提高自我的教育教學(xué)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工

作，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究新教學(xué)大綱，以

新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對(duì)于教室管理工作，我在平時(shí)很多閱讀

各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)

教和學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生，我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手，讓他

們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。

三、學(xué)會(huì)做事

從教室領(lǐng)導(dǎo)的角度來說，學(xué)會(huì)做事，就是體此刻對(duì)教室的管理

工作上。其實(shí)，教室管理的攔路虎，一般就在幾個(gè)人身上，并且往往

是男同學(xué)，如果這幾個(gè)人能轉(zhuǎn)變的話，班風(fēng)就會(huì)有很大改善，反之，

則會(huì)帶壞好多人。醫(yī)學(xué)中，講究“對(duì)癥下藥”，教室管理也一樣。我

所帶的高一四班，在上一學(xué)期時(shí)，真不知讓我流了多少眼淚，有時(shí)甚

至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所

在，經(jīng)過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到“對(duì)癥下藥”。我是從這幾方

面來做的：

1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班

干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的‘工作帶來不必要的困難，是不可取的。

比較好的辦法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由

教師權(quán)衡。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過教室領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)化組

合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有教室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班

干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立

為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身

作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然,

選出的干部畢竟不是完人，所以對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，異常是

在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具

體的指導(dǎo)和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干

部自我放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂

計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情景，總結(jié)得失，并加以改善，教會(huì)他們

如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在教室中

的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整

個(gè)教室的管理工作。

2、正確引導(dǎo)教室網(wǎng)民以及媒體教室領(lǐng)導(dǎo)在教育、教學(xué)、生活和

各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)

的表演和獎(jiǎng)勵(lì)；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班

構(gòu)成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象

的團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體。這種團(tuán)體網(wǎng)民以及媒體不是教室領(lǐng)導(dǎo)的單向灌

輸，而是借力用力，借助團(tuán)體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。

3、把握批評(píng)的尺度

記得剛做教室領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，我很容易在教室上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,

有時(shí)弄得自我也很難堪下不了臺(tái)，并且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生，即

使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做教室領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)而心里

不服氣。之后在做教室領(lǐng)導(dǎo)的過程中不斷的反思和探索，我覺得“退

三進(jìn)一”比較有效，我們看電視時(shí)經(jīng)常能夠看到這樣的鏡頭，老虎等

兇猛的動(dòng)物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢就是為了更

好的向前進(jìn)攻！我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)

優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn)，作為教室

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小

的閃光點(diǎn)，但很有可能你經(jīng)過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)能夠挖掘出埋藏在他

心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科以往有這樣一句話：

“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文

學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑

惡的罪犯也有他自我的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎樣調(diào)皮也不至于

將他同罪犯等同起來吧

4、加強(qiáng)與父母之間的交流

家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)

系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一齊。也加強(qiáng)了父母、教師、

子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情

意。作為一個(gè)教室領(lǐng)導(dǎo)，我覺得更應(yīng)當(dāng)進(jìn)行家訪或電訪。與父母溝通

能幫忙教師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來我一向堅(jiān)持勤與父母聯(lián)系

或約父母面談，更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情景反映給父

母，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。

四、學(xué)會(huì)做人

教室領(lǐng)導(dǎo)的一言一行，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí)，我嚴(yán)

格要求自我，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話。行動(dòng)上，我不體

罰學(xué)生，每次向?qū)W生借東西，我都會(huì)說多謝，有話說錯(cuò)了，有事做錯(cuò)

了，我也及時(shí)說聲對(duì)不起，看到地上有紙屑，我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),

我的這些做法，對(duì)自我是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無形的

教育。

當(dāng)教室領(lǐng)導(dǎo)很累，事情很多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免

不了的，可是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到

你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，

當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)父母打電話來告訴你，孩子變了，變

的懂事聽話了……那種歡樂是從心里往外涌的。經(jīng)過一年來教室領(lǐng)導(dǎo)

工作的磨練，我發(fā)覺自我能夠更理智地對(duì)待一些問題了，我也更愛我

的學(xué)生了。

最終，我想說：也許我做得還不夠好，我的教室管理工作和教

學(xué)還存在很多的不足，但我會(huì)繼續(xù)努力，主動(dòng)提高，朝著更高的目標(biāo)

奮斗！

高中期末總結(jié)篇13

本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一(xxx)、(xxx)班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回

顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一

簡(jiǎn)單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。

一、讓學(xué)生愛上你

語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識(shí)，但數(shù)學(xué)則行不通，學(xué)生沒有一定

的數(shù)學(xué)知識(shí)和思維卻對(duì)數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的。事實(shí)上，這是學(xué)

生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個(gè)重要原因，甚至一些學(xué)生沒

有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步，完全沒有

嘗試的欲望。

于是如何解決這個(gè)問題，便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不

可逾越的溝壑?？v觀眼下，大家普遍認(rèn)同并在實(shí)踐著的做法便是通過

介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”、數(shù)學(xué)的有趣、數(shù)學(xué)可以

鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚

微。這是可以理解的，數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會(huì)得到的，而

只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟，然后方能逐

漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之，數(shù)

學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科。

問題的存在，就必然引導(dǎo)人去思考去解決。在這一學(xué)期的教學(xué)

實(shí)踐過程中，我開始慢慢意識(shí)到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，要提高學(xué)生

的數(shù)學(xué)成績(jī)，必須做到兩點(diǎn)：其一是教師的課堂教學(xué)水平，其二是讓

學(xué)生愛上你。當(dāng)然具體細(xì)分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這

兩方面，作為新教師，我一直在教學(xué)實(shí)踐和理論兩方面下苦功夫，但

不管怎樣，必須承認(rèn)還有很多方面有待提高，那么在這里我想強(qiáng)調(diào)的

是第二點(diǎn)，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實(shí)踐的，其

實(shí)數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點(diǎn)的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學(xué)是“由知至

情”的，那么參考語文的教學(xué)，讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作

用，所謂愛屋及烏，學(xué)生會(huì)因?yàn)橄矚g你而喜歡你這個(gè)學(xué)科，那么就自

然會(huì)嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困

難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使

他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，學(xué)生在這

一過程中，自己體驗(yàn)感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡

上數(shù)學(xué)，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而

可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用

了，這實(shí)在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實(shí)際

有效。

至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了,

本學(xué)期來，相比教學(xué)成績(jī)，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不

接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定

進(jìn)步。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽

課也很認(rèn)真，政治教師甚至跟我提到，有個(gè)從來不聽課的學(xué)生居然在

她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等，而這些，更使我堅(jiān)決認(rèn)定讓學(xué)

生愛上你的重要性。

二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時(shí)反思

立足專業(yè)教學(xué)和研究，志成名師。一學(xué)期來，我堅(jiān)持高效聽課、

精心備課、激情授課、及時(shí)反思。

我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識(shí)、聽方法、

聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點(diǎn)更是能把聽到的覺得好的東西

即學(xué)即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認(rèn)為除了聽數(shù)學(xué)課外，不妨

多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情

而知”的過程，事實(shí)上，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在

些許差別，實(shí)踐告訴我，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”

其他學(xué)科的知識(shí)和方法，能引起學(xué)生的注意和興趣，提高課堂參與度,

進(jìn)而有效提高課堂教學(xué)效率。

精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是，其一上

課一定要有一個(gè)突出的中心、一個(gè)著重點(diǎn)，清晰明了，這樣學(xué)生容易

理解掌握，其二對(duì)文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要

做到這點(diǎn)，只有這樣，才不會(huì)枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重

緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣。同時(shí)

對(duì)學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸

縮自如、游刃有余，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服。

激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫

無生機(jī)的，猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒，帶動(dòng)他們，促進(jìn)

課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學(xué)效率。

智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往

上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出

現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不

盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平，要提高其他各方

面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對(duì)之前的備課授

課情況作客觀地自我點(diǎn)評(píng)，從各個(gè)層面上去考慮成功與不足之處，對(duì)

不足之處要吸取教訓(xùn)，改進(jìn)之，對(duì)成功之處要總結(jié)提升，從理論水平

上，用文字進(jìn)行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實(shí)踐和理論兩個(gè)

層面上不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些，但并無需一一贅述。

總的來說，作為新教師，在許多有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過自

己的努力，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時(shí)也取得

一定的成績(jī)。而對(duì)于仍然存在的不足，我會(huì)繼續(xù)努力，通過不斷反思

學(xué)習(xí)，減少不足，提升自己，堅(jiān)定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗！

高中期末總結(jié)篇14

時(shí)光如梭，這一學(xué)期很快就結(jié)束啦，本學(xué)期我擔(dān)任兩個(gè)班的物

理教學(xué)工作，深感責(zé)任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學(xué)生是我

們學(xué)校幾年來生源較差的一屆，需要惡補(bǔ)的東西多，教學(xué)任務(wù)繁重。

但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好，

提高啦學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、取得啦較好的學(xué)習(xí)效果。可以說完滿地

完成啦教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時(shí)積極參加各種

學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常注意翻閱報(bào)紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)

和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)

代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴(yán)格遵守中學(xué)教

師職業(yè)道德規(guī)范，謹(jǐn)言慎行，不忘以德育人，堅(jiān)信教師無小節(jié)，時(shí)刻

注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長(zhǎng)，越來越向老教師看齊，

敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，循

循善誘，爭(zhēng)取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才，我教育目的明確,

態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上進(jìn);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)

生，能為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、

講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的

知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所

得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完

成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為啦上好課，我做啦下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個(gè)字都弄清楚，啦解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能

運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②啦解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、

習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的

有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)

生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明啦，課堂提問

面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置

好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作.

學(xué)生愛動(dòng)、好玩，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄

襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣

徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工

作。

2、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),

提高教學(xué)水平。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好，到電子備課室查閱大量教育教學(xué)資料，

不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

4、抓住學(xué)科特點(diǎn)，上好實(shí)驗(yàn)課。同時(shí)利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，

讓物理科課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)有效整合。

三、教育方面

我雖然沒有從事班主任工作，但不忘身正為范，在語文教學(xué)中

滲入德育教育，從語文學(xué)科的角度，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作。

以身示范，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努

力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)，而且起碼會(huì)做一個(gè)好

人，這是我在語文課上一直在做的，現(xiàn)在的語文教學(xué)必須有大語文觀

念，主動(dòng)同其他學(xué)科結(jié)合，同現(xiàn)實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成

績(jī),才符合教育發(fā)展的新形勢(shì)。尤其注重啦古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有

益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國(guó)悠久古代文化的同時(shí),促成啦作為一個(gè)中

國(guó)人健全人格的無形塑造。

四，努力方向：

1、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材、研究學(xué)生、

研究高考，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率。

2、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，采取具體措施，力求使每一個(gè)

學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)問題，使

他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更

大的進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)和同事共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名高

中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決

學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,

盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命。

目前，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，

為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

高中期末總結(jié)篇15

這個(gè)學(xué)期是我?guī)У氖悄g(shù)氣球社團(tuán)，本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神，

從我校的實(shí)際出發(fā)，我認(rèn)真計(jì)劃，精心組織了魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)。

在第一次上課之前，我先自己動(dòng)手嘗試一下，做了一個(gè)作品，

一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡，愛不釋手，每個(gè)人都想親自

動(dòng)手來做一做。從怎么打氣，怎么打結(jié)封口，怎么制作造型，我?guī)ьI(lǐng)

著興趣小組成員一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)。每一次，我總是先看看操作的過程是

不是能符合學(xué)生的動(dòng)手能力。所以我將自己的課程目標(biāo)設(shè)置在激發(fā)學(xué)

生的興趣，點(diǎn)燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前，我也能認(rèn)真制定好計(jì)劃，

在課堂上，對(duì)學(xué)生能當(dāng)堂示范，表演講解，逐步輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中，鼓

勵(lì)動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生去當(dāng)小老師輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。學(xué)生在動(dòng)手過程中

視覺感受能力、形象思維能力、認(rèn)識(shí)空間能力都相應(yīng)得到提高，為今

后的自我動(dòng)手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。

雖然只有短短的一個(gè)學(xué)期，但是，魔術(shù)氣球的世界充滿了樂趣。

他們充分發(fā)揮自己的想象力，做著自己喜歡的作品。每每看到自己完

成一樣作品，同學(xué)們都很有成就感?？吹酵瑢W(xué)們努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)魔術(shù)

氣球的制作，我由衷地感到高興。在社團(tuán)活動(dòng)中，我勤于思考，大膽

實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將興趣小組開展得豐富多彩。

以后的社團(tuán)活動(dòng)中，我愿用我的愛心、耐心、細(xì)心來引導(dǎo)、開發(fā)他們

的創(chuàng)作潛能，成為他們生活中的好朋友。但是從實(shí)際效果來看，在活

動(dòng)過程中還是出現(xiàn)了一些需改進(jìn)的地方。比如：沒能全面照顧到每一

個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。這些都會(huì)是我在以后的指導(dǎo)過程

中的注意點(diǎn)。

總之，本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團(tuán)活動(dòng)出現(xiàn)的問題，需要今后多做

工作，多想方法，使此項(xiàng)活動(dòng)的工作能順利開展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球

興趣小組結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣

小組不僅使同學(xué)的動(dòng)手能力得到鍛煉，而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng)造

力。

高中期末總結(jié)篇16

為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年

度的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本

人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地

適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,

分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難,

我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師

及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,

積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)

現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自

主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作

中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平

時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,

處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提

高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代

教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作?？傊诒緦W(xué)年的教學(xué)工

作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得啦一些成績(jī)，也存在一些問題，

我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī)。

本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情

緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四

十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努

力培養(yǎng)班級(jí)骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班

集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、

規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面

批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用

課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃

地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏

導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班

級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，

互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還

注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，

以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。制定啦幫教計(jì)劃，開展

伸出你的雙手，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)

有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)啦學(xué)生