河北省石家莊市正定縣2024年小升初語(yǔ)文試題及答案

河北省石家莊市正定縣2024年小升初語(yǔ)文試題閱卷人一、選擇題得分1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．祈（qí）禱挑剔（tī） B．薄（bó）霧侵（qīnɡ）襲C．笨拙（zhuó）抽噎（yī） D．咽（yàn）喉藤蔓（màn）2．下列詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A．避靜懸崖苦刑忘乎所以 B．干燥斗篷唯恐死得其所C．甘蔗疲倦徘徊別出心栽 D．抱怨書藉奈何見微知著3．“搜”字共____筆，第10筆是____。（）A．11橫 B．12豎 C．13橫撇 D．14豎4．下面句中“嚴(yán)”的組詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）局勢(shì)越來(lái)越____，雖然李大釗的安全受到了____地威脅，但是他依然____地要求自己，不肯輕易離開北京。在法庭上，他從容鎮(zhèn)定，____。A．嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)于律己義正詞嚴(yán) B．嚴(yán)重嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)于律己C．嚴(yán)峻嚴(yán)重嚴(yán)格義正詞嚴(yán) D．嚴(yán)峻嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)于律己5．下面句子中的關(guān)聯(lián)詞，使用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ└赣H懷里的表有時(shí)放在桌子上，____它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，____它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。A．不但……而且…… B．如果……就……C．因?yàn)椤浴?D．雖然……但是……6．下列詞句中的加點(diǎn)字詞，解釋有誤的一組是（）A．孰為汝多知乎（智慧）及日中則如盤盂（到，到了）B．輕煙散入五侯家（權(quán)貴豪門）終日不成章（花紋）C．手足無(wú)措（安放）追根求源（根源）D．粉骨碎身渾不怕（渾濁）弗若之矣（不如）7．下面加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)，我才恍然大悟，這道題原來(lái)是我錯(cuò)了。B．我讀長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)一味貪多求快，常常會(huì)把小說(shuō)里的人物和情節(jié)張冠李戴。C．小妹妹的胃口特別好，吃水果時(shí)常常囫圇吞棗。D．駛出城市，車窗外呈現(xiàn)出一望無(wú)際的金色的麥田。8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．孔子?xùn)|游。見兩小兒辯斗，問(wèn)其故。B．表演藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布、不要燈光、不要道具，只要一鼓，一鈸為其伴奏。C．“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。D．你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢！9．《騎鵝旅行記》作者是（）A．英國(guó)，丹尼爾?笛福 B．瑞典，塞爾瑪?拉格洛芙C．美國(guó)，劉易斯?卡羅爾 D．美國(guó)，馬克?吐溫10．下列說(shuō)法中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文章主要寫什么次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。B．交流讀書心得時(shí)，可以借助批注、梳理思路，深入地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。C．即興發(fā)言時(shí)，我們要提前打個(gè)腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么。D．趙孟頫是現(xiàn)代書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿，具有草書的筆意。閱卷人二、非選擇題得分11．看拼音，根據(jù)語(yǔ)境填寫詞語(yǔ)。早晨，明mèi的陽(yáng)光照耀著正定古城。我們站在城墻上遠(yuǎn)眺，到處fù蓋著青的草、綠的樹，朵朵鮮花zhàn放，掩映其間，美不勝收。這邊有旗páo走秀，那邊有健步行走……到處充yíng著欣欣向榮的景象。12．形近字組詞。拌宴辯慣絆寞辨貫13．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。美名曰而不舍無(wú)顧及不可思赴蹈火聲淚下14．按要求完成下面句段練習(xí)。（1）同學(xué)們一定要尊守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。（修改病句，兩處）_______________________________________________________________________________________________（2）父親指著我說(shuō)：“她是我最大的孩子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________________________________（3）仿照例句，根據(jù)所給的詞語(yǔ)發(fā)揮想象寫句子。例：他大吼了一聲，大山都抖了三抖。緊張：_____________________________________________________________________________________（4）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。同一事物，心境不同，感受也不同。想一想，再填空。上午，學(xué)校書法競(jìng)賽中，我的成績(jī)超過(guò)了好朋友林芳，拔得頭籌，走在回家的路上，；下午，林芳和我吵架了。放學(xué)回家的路上，委屈的淚水流下來(lái)，。（5）六年的朝夕相處，小學(xué)班主任讓我們難以忘懷。請(qǐng)你用兩三句話通過(guò)外貌和神態(tài)的描寫刻畫老師的形象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．積累展示。（1）賞詩(shī)句，寄情思。“，冷露無(wú)聲濕桂花?！笔峭踅▽?duì)朋友的思念；“春風(fēng)又綠江南岸，?！笔峭醢彩瘜?duì)家鄉(xiāng)的思念；“，烈火焚燒若等閑。”是于謙的襟懷；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，?！笔青嵺频膭傉话ⅰ＃?）品名句，惜時(shí)間。文學(xué)家朱自清說(shuō)：“過(guò)去的日子如，被微風(fēng)吹散了，如，被初陽(yáng)蒸融了?！弊屛覀兏械綍r(shí)間流逝匆匆；《漢樂(lè)府》里“少壯不努力，?！泵銊?lì)我們珍惜寶貴的時(shí)間。（3）讀名言，曉道理?！?，事非經(jīng)過(guò)不知難”告訴我們要多讀書，多實(shí)踐，獲得真知；“窮則變，，”告訴我們面臨困境時(shí)要及時(shí)變通，適應(yīng)變化；“人固有一死，或，或?！边@是古代文學(xué)家告訴我們死的意義有不同。16．綜合性學(xué)習(xí)。翻開歷史篇章，圍繞“傳承紅色基因，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)少年”這個(gè)主題，我們班開展了綜合性實(shí)踐活動(dòng)。我們觀看了紅色電影《飛奪瀘定橋》《》等；大家還搜集紅色詩(shī)詞，有《卜算子?詠梅》《》……把詩(shī)詞匯編成集，詩(shī)集名稱可以定為，詩(shī)集封面需要裝飾、美化，可以選擇的花卉是（A.玫瑰B.梅花）（填字母）。我喜歡這樣的綜合實(shí)踐，因?yàn)椤Ｕn內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。17．結(jié)合文言文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。弈： 然： 18．“雖與之俱學(xué)”句中的“之”是指哪個(gè)人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．朗讀文言文要注意節(jié)奏美，用斜線標(biāo)出下面一句話的停頓。為是其智弗若與？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．這則故事告訴我們什么道理？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。老海棠樹（史鐵生）①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?。②春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累??？奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無(wú)限的天空。③夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒(méi)見我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。④有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦——唰啦——”，鄰居都還在夢(mèng)中，那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝。我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)。”可這回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她為的是勞動(dòng)，為的是一份工作，這大概就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò)：得跟上時(shí)代。⑤所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。⑥但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，飄進(jìn)黑夜，飄過(guò)星光，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，奶奶仍坐在滿樹的繁花下，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望……21．短文為什么以“老海棠樹”為題？請(qǐng)寫出原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．用小標(biāo)題的方式概括奶奶做的四件事，每空盡量不超過(guò)5個(gè)字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．短文的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．作者眼中的奶奶是什么樣的？請(qǐng)至少寫出兩點(diǎn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．習(xí)作與表達(dá)。在小學(xué)六年的生活中，我們得到過(guò)許多人的引導(dǎo)和幫助，有老師，有同學(xué)，甚至還會(huì)有陌生人。在這離別的時(shí)刻，你的感動(dòng)在哪定格呢？請(qǐng)選取印象最深刻的人或事，自擬題目，選材典型，詳略得當(dāng)，表達(dá)出真情實(shí)感。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確；

B項(xiàng)中“侵（qīnɡ）襲”應(yīng)讀qīn；

C項(xiàng)中“笨拙（zhuó）”應(yīng)讀zhuō；“抽噎（yī）”應(yīng)讀yē；

D項(xiàng)中“咽（yàn）喉”應(yīng)讀yān；“藤蔓（màn）”應(yīng)讀wàn；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。2．【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)“避靜”應(yīng)寫作“僻靜”；“苦刑”應(yīng)寫作“酷刑”；

B項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

C項(xiàng)中“別出心栽”應(yīng)寫作“別出心裁”；

D項(xiàng)中“書藉”應(yīng)寫作“書籍”；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】B【解析】【分析】“搜”共有12畫，筆順是橫，豎鉤，提，撇，豎，橫，橫折，橫，橫，豎，橫撇/橫鉤，捺，第十筆是“豎”；

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查查字典相關(guān)知識(shí)。根據(jù)平時(shí)查字典的要求，結(jié)合漢字的筆畫和筆順等概念的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行正確作答。4．【答案】C【解析】【分析】描述“局勢(shì)”應(yīng)該用“嚴(yán)峻”，指嚴(yán)厲；不寬松；描述“威脅”應(yīng)該用“嚴(yán)重”，指程度更深；描述“要求自己”應(yīng)該用“嚴(yán)格”，指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認(rèn)真、不偏離原則、不容馬虎。結(jié)合“在法庭上，他從容鎮(zhèn)定，”后面應(yīng)該選擇“義正詞嚴(yán)”，指道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】A【解析】【分析】“它的秒針會(huì)自己走動(dòng)”與后面的“它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音”之間是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該用“不但……而且……”進(jìn)行連接作答；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。6．【答案】D【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，ABC三項(xiàng)中對(duì)句子中字詞的理解都是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“粉骨碎身渾不怕”意思是即使粉身碎骨也毫不懼怕，這句中“渾”是全、都的意思，這項(xiàng)對(duì)漢字的理解錯(cuò)誤；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合句子表達(dá)的意思，根據(jù)句意體會(huì)這個(gè)字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗(yàn)自己的判斷。7．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子，ABD三項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用都是正確的，符合句子表達(dá)的意思；

C項(xiàng)中“囫圇吞棗”意思是比喻學(xué)習(xí)時(shí)生吞活剝，不加分析，不求充分理解，籠統(tǒng)接受。這句用來(lái)描述“小妹妹胃口好”詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)的運(yùn)用是否恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。8．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)中“孔子?xùn)|游?！边@句句號(hào)應(yīng)該改成逗號(hào)；

B項(xiàng)中“不要幕布、不要燈光、不要道具”應(yīng)該把頓號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答；

C項(xiàng)中句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確，符合句子表達(dá)的意思；

D項(xiàng)中“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢！”這句應(yīng)該把感嘆號(hào)改成問(wèn)號(hào)，進(jìn)行作答。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思，確定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，進(jìn)行作答。9．【答案】B【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，《騎鵝旅行記》作者是瑞典作家塞爾瑪?拉格洛芙；應(yīng)該選擇B項(xiàng)；

故答案為：B；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)原著作者等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。10．【答案】D【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)文學(xué)常識(shí)，ABC三項(xiàng)表述正確，符合相關(guān)知識(shí)要求；

D項(xiàng)中趙孟頫是元代書法家，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)文章寫作、讀書心得、即興發(fā)言等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。11．【答案】媚；覆；綻；袍；盈【解析】【分析】“明媚”的“媚”是女字旁，右邊是“眉”；“覆蓋”的“覆”上面是“西”，上下結(jié)構(gòu)；“綻放”的“綻”是絞絲旁，右邊是“定”；“旗袍”的“袍”是衣部旁那個(gè)，右邊是“包”；“充盈”的“盈”下面是皿字底；

故答案為：媚；覆；綻；袍；盈

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。12．【答案】攪拌；宴會(huì)；爭(zhēng)辯；習(xí)慣；絆倒；寂寞；辨別；一貫【解析】【分析】“拌”是提手旁，可組“攪拌”；“絆”是絞絲旁，可組“絆倒”；“宴”下面是“日”和“女”；可組“宴會(huì)”；“寞”下面是“莫”，可組“寂寞”；“辯”中間是言字旁，可組“辯論”；“辨”中間是點(diǎn)撇，可組“辨別”；“慣”是提手旁，可組“習(xí)慣”；“貫”下面是“貝”，上下結(jié)構(gòu)，可組“一貫”；

故答案為：攪拌；宴會(huì)；爭(zhēng)辯；習(xí)慣；絆倒；寂寞；辨別；一貫

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用，組詞要選擇常用詞，把詞語(yǔ)寫正確。13．【答案】其；鍥；所；議；湯；俱【解析】【分析】“美其名曰”意思是給予一個(gè)好聽的名字（名稱）叫做；“鍥而不舍”意思是比喻有恒心有毅力?！盁o(wú)暇顧及”意思是沒(méi)有功夫顧及到?！安豢伤甲h”指無(wú)法想象，難以理解。“赴湯蹈火”指形容不畏艱險(xiǎn)，奮不顧身；“聲淚俱下”意思是形容極其悲苦或激動(dòng)。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的掌握，進(jìn)行作答。

故答案為：其；鍥；所；議；湯；俱

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；14．【答案】（1）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。（2）父親指著我說(shuō)，我是他最大的孩子。（3）他緊張的心臟都要跳出來(lái)了。（4）樹上的小鳥向我致意，花兒向我微笑；鳥兒立在枝頭哀叫，花兒垂下了頭（5）班主任王老師喜歡穿一件簡(jiǎn)約而不失莊重的白色襯衫，搭配著一條深藍(lán)色的及膝裙，衣角隨著她輕盈的步伐輕輕搖曳，宛如初夏清晨最溫柔的風(fēng)。她的眼睛，是那樣深邃而明亮，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的心思，又如同夜空中最亮的星，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。每當(dāng)她注視著你時(shí)，那雙眼睛里總是充滿了鼓勵(lì)與期待，讓人不由自主地想要更加努力，不負(fù)那份信任?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中“尊守”應(yīng)寫作“遵守”；“防止”和“不要”意思重復(fù)，應(yīng)該把“不要”去掉；進(jìn)行修改作答。

（2）這句改寫時(shí)應(yīng)該把“她是我最大的孩子。”中的“她”改成“我”，把“我”改成“他”，把冒號(hào)和引號(hào)改成逗號(hào)，進(jìn)行作答。

（3）結(jié)合例句中夸張修辭受手法的運(yùn)用，進(jìn)行表述作答。

（4）結(jié)合對(duì)景物的描寫，“我的成績(jī)超過(guò)了好朋友林芳，拔得頭籌，走在回家的路上，”這句后面應(yīng)該寫出“我高興的心情”；“委屈的淚水流下來(lái)”后面應(yīng)該表現(xiàn)出難過(guò)的心情；

（5）運(yùn)用外貌和神態(tài)描寫的方法，寫一寫自己的小學(xué)班主任，進(jìn)行描寫作答。

故答案為：（1）同學(xué)們一定要遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生事故。（2）父親指著我說(shuō)，我是他最大的孩子。（3）他緊張的心臟都要跳出來(lái)了。（4）樹上的小鳥向我致意，花兒向我微笑；鳥兒立在枝頭哀叫，花兒垂下了頭（5）班主任王老師喜歡穿一件簡(jiǎn)約而不失莊重的白色襯衫，搭配著一條深藍(lán)色的及膝裙，衣角隨著她輕盈的步伐輕輕搖曳，宛如初夏清晨最溫柔的風(fēng)。她的眼睛，是那樣深邃而明亮，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的心思，又如同夜空中最亮的星，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。每當(dāng)她注視著你時(shí)，那雙眼睛里總是充滿了鼓勵(lì)與期待，讓人不由自主地想要更加努力，不負(fù)那份信任。

【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。15．【答案】（1）中庭地白樹棲鴉；明月何時(shí)照我還；千錘萬(wàn)鑿出深山；任爾東西南北風(fēng)（2）輕煙；薄霧；老大徒傷悲（3）書到用時(shí)方恨少；變則通；通則久；重于泰山；輕于鴻毛；司馬遷【解析】【分析】（1）“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)霜濕桂花”出自王建《十五夜望月》，意思是庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無(wú)聲無(wú)息打濕了院中桂花?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”出自王安石《泊船瓜洲》，意思是和煦的春風(fēng)又吹綠了江南岸邊景色，皎潔的明月什么時(shí)候才能照著我回到家鄉(xiāng)呢？“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”出自于謙《石灰吟》，意思是只有經(jīng)過(guò)多次撞擊才能從山上開采出來(lái)。它把烈火焚燒看成平平常常的事。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北方”出自鄭燮《竹石》，意思是千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。

（2）結(jié)合課文《匆匆》，“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！睍鴮憰r(shí)“輕煙”的“煙”是火字旁，右邊是“因”；“薄霧”的“薄”是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》，意思是告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間不浪費(fèi)時(shí)間。

（3）“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”意思是知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難?！案F則變，變則通，通則久”意思是遇到問(wèn)題了就要試圖改變，改變了問(wèn)題就可以解決，解決了就可以長(zhǎng)久的保持下去?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是司馬遷的名言，意思是人總是要死的，但死的意義有所不同，有的比泰山還重有的比鴻雁的毛還輕；

故答案為：（1）中庭地白樹棲鴉；明月何時(shí)照我還；千錘萬(wàn)鑿出深山第4空、任爾東西南北風(fēng)（2）輕煙；薄霧；老大徒傷悲（3）書到用時(shí)方恨少；變則通；通則久；重于泰山；輕于鴻毛；司馬遷

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。16．【答案】閃閃的紅星；七律?長(zhǎng)征；《革命贊詩(shī)》；B；可以讓我們接受愛國(guó)教育【解析】【分析】結(jié)合對(duì)電影和詩(shī)詞的理解掌握，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和要求進(jìn)行表述作答，選擇恰當(dāng)?shù)挠耙暫驮?shī)詞作品，進(jìn)行表述作答。

故答案為：閃閃的紅星；七律?長(zhǎng)征；《革命贊詩(shī)》；B；可以讓我們接受愛國(guó)教育；

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)紅色電影以及紅色詩(shī)詞等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答?！敬鸢浮?7．下棋；這樣18．專心致志的人；19．為是/其智弗若/與？20．做事要專心致志，才能把事情做好?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．結(jié)合短文內(nèi)容，“善弈者”指擅長(zhǎng)下棋的人，“弈”是下棋的意思；“非然也”意思是不是這樣的，“然”是這樣的意思；

故答案為：下棋；這樣18．“雖與之俱學(xué)”意思是雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，“之”指前一個(gè)人，指“專心致志”的人；結(jié)合句子進(jìn)行作答。

故答案為：專心致志的人；19．“為是其智弗若與？”意思是是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？這句朗讀時(shí)停頓應(yīng)該是“為是/其智弗若/與？”

故答案為：為是/其智弗若/與？20．結(jié)合短文內(nèi)容，結(jié)合對(duì)兩個(gè)人不同的學(xué)習(xí)態(tài)度以及最后不同學(xué)習(xí)效果的描述，說(shuō)明做事要專心致志，才能把事情做好。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：做事要專心致志，才能把事情做好?！敬鸢浮?1．“老海棠樹”是貫串全文的線索；“老海棠樹”象征了奶奶；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。22．奶奶糊紙袋奶奶補(bǔ)花奶奶掃院子奶奶學(xué)習(xí)；23．文章的開頭和結(jié)尾是首尾呼應(yīng)，首尾呼應(yīng)能使文章結(jié)構(gòu)更加完整和嚴(yán)謹(jǐn)，使主題得到升華。啟示我們對(duì)老人應(yīng)該多關(guān)愛，有耐心。24．奶奶是一個(gè)熱愛勞動(dòng)，自尊自強(qiáng)，渴望自食其力、積極求知，渴望進(jìn)步的人?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。21．結(jié)合文中對(duì)“老海棠樹”的描寫，