六年級上冊數(shù)學(xué)教案-7.3 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）（3）-北師大版

六年級上冊數(shù)學(xué)教案7.3百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）（3）北師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)的第七章第三節(jié)，百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（三）。我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用百分?jǐn)?shù)解決實際問題，包括如何計算一個數(shù)的百分之幾，以及如何根據(jù)百分比來推斷實際數(shù)值。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握百分?jǐn)?shù)的意義，并能靈活運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點重點是讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，并能運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。難點是讓學(xué)生能夠理解并運用百分比來推斷實際數(shù)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，我準(zhǔn)備了PPT和一些實際問題案例。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會給學(xué)生展示一個商店打折的案例，商店將某些商品的價格降低了20%，然后我會讓學(xué)生思考，如果原來商品的價格是100元，那么打折后的價格是多少？3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會給學(xué)生發(fā)放一些練習(xí)題，讓他們鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用：1.計算一個數(shù)的百分之幾：公式：百分?jǐn)?shù)=（所求百分比的數(shù)值/總數(shù)）×100%2.根據(jù)百分比推斷實際數(shù)值：公式：實際數(shù)值=總數(shù)×百分比七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.一個圖書館有1000本書，其中25%的書籍是小說，那么圖書館中小說的數(shù)量是多少？2.一個班級有50名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了籃球比賽，那么實際參加了籃球比賽的學(xué)生人數(shù)是多少？答案：1.1000×25%=250本2.50×30%=15名學(xué)生八、課后反思及拓展延伸同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課后主動尋找生活中的百分?jǐn)?shù)問題，將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的數(shù)學(xué)實踐能力。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了商店打折的案例。這個案例貼近生活，能夠引起學(xué)生的興趣，幫助他們更好地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。在這個案例中，學(xué)生需要計算打折后的價格，這涉及到百分?jǐn)?shù)的計算。通過這個案例，我希望學(xué)生們能夠理解百分?jǐn)?shù)的概念，并能夠運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我選擇了關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的問題。例如，一個班級有40名學(xué)生，其中20%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽，那么實際參加了數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生人數(shù)是多少？通過這個問題，我希望學(xué)生們能夠理解百分?jǐn)?shù)的意義，并能夠運用百分?jǐn)?shù)解決實際問題。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給學(xué)生發(fā)放了一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并提高他們解決問題的能力。在解答練習(xí)題的過程中，學(xué)生們需要運用百分?jǐn)?shù)的概念和計算方法，這有助于加深他們對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。四、板書設(shè)計板書設(shè)計是我為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法。我將百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用分為兩個方面：計算一個數(shù)的百分之幾和根據(jù)百分比推斷實際數(shù)值。對于計算一個數(shù)的百分之幾，我給出了一個公式：百分?jǐn)?shù)=（所求百分比的數(shù)值/總數(shù)）×100%。對于根據(jù)百分比推斷實際數(shù)值，我給出了另一個公式：實際數(shù)值=總數(shù)×百分比。通過板書設(shè)計，我希望學(xué)生們能夠清晰地理解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的方法和步驟。五、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我給學(xué)生布置了一些關(guān)于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的作業(yè)題。這些題目旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并提高他們解決問題的能力。在解答作業(yè)題的過程中，學(xué)生們需要運用百分?jǐn)?shù)的概念和計算方法，這有助于加深他們對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。六、課后反思及拓展延伸同時，我還計劃鼓勵學(xué)生們在課后主動尋找生活中的百分?jǐn)?shù)問題，將所學(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的數(shù)學(xué)實踐能力。我還想嘗試引入一些與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用相關(guān)的拓展內(nèi)容，例如百分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計學(xué)中的應(yīng)用，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，并拓寬他們的視野。通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到，教學(xué)不僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生主動探索、思考和應(yīng)用知識的過程。作為教師，我需要不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，并幫助他們將所學(xué)知識運用到實際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、簡潔的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我運用了圖表和圖片等視覺輔助工具，以幫助學(xué)生更好地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生們一定的時間來思考和討論，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：我在講解過程中適時地提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。通過提問，我能夠及時了解學(xué)生們的理解情況，并有針對性地進(jìn)行解答和解釋。4.情景導(dǎo)入：我以商店打折的案例作為課程的導(dǎo)入，這個案例與學(xué)生們的生活經(jīng)驗相貼近，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過情景導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地理解百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方：1.在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我沒有給予學(xué)生們足夠的時間來進(jìn)行實際操作和計算。下次教學(xué)中，我將會增加學(xué)生們的實踐時間，讓他們親自動手計算，以加深對百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的理解。2.在講解例題時，我沒有充分引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和討論。下次教學(xué)中，我將會鼓勵學(xué)生們積極參與，提出自己的觀點和思路，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我沒有針對性地對學(xué)生們的問題進(jìn)行解答和解釋。下次教學(xué)中，我將會更加注意學(xué)生的提問，并給予準(zhǔn)確的解答和解釋，幫助他們解決困惑。課后提升為了讓學(xué)生們更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為他們設(shè)計了一些具有挑戰(zhàn)性和實際意義的課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的各個方面，旨在提高學(xué)生們的問題解決能力和數(shù)學(xué)思維能力。題目1：一家工廠生產(chǎn)了1000個產(chǎn)品，其中20%的產(chǎn)品需要重新加工。請問，需要重新加工的產(chǎn)品有多少個？答案：1000×20%=200個題目2：一個班級有50名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽。如果班級中還有10名學(xué)生參加了物理競賽，那么參加了數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生人數(shù)是參加了物理競賽的學(xué)生人數(shù)的幾倍？答案：50×30%=15名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽，10名學(xué)生參加了物理競賽，所以參加數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生人數(shù)是參加物理競賽的學(xué)生人數(shù)的1.5倍。題目3：一家商場正在進(jìn)行促銷活動，所有商品都打了8折。如果一件商品原價為200元，那么促銷后的價格是多少？答案：200×80%=160元題目4：一個農(nóng)夫種植了1000棵蘋果樹，其中25%的蘋果樹是新的種植的。請問，新種植的蘋果樹有多少棵？答案：1000×25%=250棵題目5：一家公司的利潤為100萬元，其中50%的利潤來自國內(nèi)市場，3