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文檔簡介
湖北省高中名校聯(lián)盟2025屆高三第一次聯(lián)合測評語文試卷命題單位:武漢外國語學(xué)校語文備課組學(xué)本試卷共8頁,23題。滿分150分。考試用時150分鐘??荚嚂r間:2024年8月21日上午9:00—11:30★祝考試順利★注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:嫦娥六號的任務(wù)是在“鵲橋二號”中繼星的支持下,實施月球背面采樣返回。嫦娥六號任務(wù)總設(shè)計師胡浩介紹,作為嫦娥五號的備份,嫦娥六號的生產(chǎn)時間比較長,執(zhí)行任務(wù)之前,科研人員對產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性進行了深入梳理,使整個系統(tǒng)能夠更健全、可靠。嫦娥六號任務(wù)順利完成之后,嫦娥七號、嫦娥八號按計劃推進。嫦娥七號任務(wù)主要是對月球南極部分資源做勘察,嫦娥八號將對月球資源的原位利用開展技術(shù)驗證。(數(shù)據(jù)來源:國家航天局)20年來,在工程領(lǐng)導(dǎo)小組各單位的大力協(xié)同下,參與探月工程研制建設(shè)的全體同志強化使命擔(dān)當(dāng),“一張藍(lán)圖繪到底”,一步一個腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打,實現(xiàn)連戰(zhàn)連捷。中國探月工程匯聚了全國數(shù)千家單位、數(shù)萬名科技工作者,形成重大科技工程實施的成功模式,走出了一條高質(zhì)量、高效益的月球探測之路。務(wù)實高效的國際合作也是嫦娥六號任務(wù)的一大特色。本次任務(wù)搭載了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國氡氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際載荷,“國際范”滿滿。(摘編自喻思南《嫦娥六號實現(xiàn)三大技術(shù)突破》)材料二:2020年底,嫦娥五號已經(jīng)從月球取得1731克月壤樣本,那么這次嫦娥六號再次取樣1935.3克,又會刷新哪些認(rèn)知呢?從地質(zhì)結(jié)構(gòu)來說,嫦娥五號在呂姆克山附近著陸。呂姆克山是月球正面西北部的一座火山,著陸位置是火山活動形成的一片玄武巖漫溢區(qū),地質(zhì)年代非常年輕。當(dāng)然,雖然說年輕,但也已經(jīng)20億歲了。而嫦娥六號的著陸地點是南極—艾特肯盆地,這可是整個太陽系中最大、最深、最古老的撞擊盆地,撞擊力度可能穿透月殼直抵月幔。我們可以期待嫦娥六號取得與嫦娥五號迥然不同的結(jié)果。比如說,從嫦娥五號取得的月壤樣本中,通過鈾—鉛同位素測年法,中國科學(xué)家確實發(fā)現(xiàn)了20.3億年前才從熔巖中結(jié)晶而成的礦物晶體,將月球冷卻、巖漿活動停止時間延后了8億年左右。而從嫦娥六號這里,我們卻會努力尋找形成于大約42億—43億年前的古老巖石,盡可能地了解月球形成早期的歷史。在撞擊盆地的月球表面也可能有從月幔翻出來的深處物質(zhì),如果嫦娥六號能夠幸運采集到的話,也會大大推進人們對月球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的了解。從空間環(huán)境來說,月球的正面和背面也有點不一樣。雖然從地球上只能看到月球的正面,看不到背面,月球始終以同一面朝著地球。滿月前后,也就是月球正面正對太陽的這段時間,月球會被地球磁層的長尾罩住。這段時間,月球感受到的太陽風(fēng)“風(fēng)力”會銳減,而從地球大氣逃逸的粒子卻有機會到達(dá)月球,這就是所謂的“地球風(fēng)”。而在初一前后,月球走到太陽和地球之間,背面正對太陽,此時的月球則是毫無遮擋地遭受太陽風(fēng)的轟擊,也不再有地球風(fēng)的吹拂。因此,和正面相比,月球背面是個被地球關(guān)懷更少、受太陽折磨更狠的地方。在月背的月壤中應(yīng)該更難找到水或含水礦物,而氯-3(一種清潔核聚變能源)的儲量則應(yīng)比正面更豐富。月球背面具有獨特的環(huán)境,它幾乎沒有受到地球的影響,是天文學(xué)家用來觀測宇宙更有利的地方。假如未來在月球建立科考基地的話,能源、水和氧氣這些資源信息都是我們要摸清的,所以通過月壤來了解正面和背面的差異,不光是具有學(xué)術(shù)上的意義,更具有實際意義。(摘編自“科普中國”《人類首次月背采樣返回,為何嫦娥又要奔月挖土?》)材料三:“此次月背采樣是先鉆取后表取,一次鉆取多次表取的方式,提高了采樣的可靠性和多樣性?!敝袊教炜萍技瘓F金晟毅介紹,兩種采樣方式的側(cè)重點各不相同。鉆取需要采集一定深度的月球次表層樣品,讓樣品種類更為豐富。鉆取采樣裝置有外鉆桿、取芯管和取芯袋三層結(jié)構(gòu),當(dāng)鉆頭向下鉆進時,取芯袋也會跟隨著取芯管向下運動,而鉆取到的月壤則會被頂進袋內(nèi),整個過程就像“穿襪子”。而表取采樣則是在一片區(qū)域里進行多次采樣,主要采樣目標(biāo)是月球表面的風(fēng)化層樣品。兩種方式實現(xiàn)的技術(shù)途徑、采集的月球樣品種類不一樣,科學(xué)價值也不同。金晟毅表示,嫦娥五號采樣的每個過程都需要地面發(fā)送指令,再讓機械臂去執(zhí)行相應(yīng)的動作。而嫦娥六號則采用了智能化采樣技術(shù),一部分固定動作交給探測器去執(zhí)行,實現(xiàn)近端閉環(huán)控制,有效減少了與地面交互的環(huán)節(jié),提高探測器的預(yù)見處理能力,有效縮短采樣時間。(摘編自李思雨《嫦娥六號如何“月背挖寶”》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(3分)()A.嫦娥六號能夠更健全、可靠,就是因為它作為嫦娥五號的備份,生產(chǎn)時間比較長,質(zhì)量和可靠性有更好的保證。B.嫦娥六號的任務(wù)是實施月球背面采樣并返回,搭載其他國家的載荷只是附帶任務(wù),目的是實現(xiàn)高效益的月球探測。C.月球南極—艾特肯盆地,是太陽系中最大、最深、最古老的撞擊盆地,嫦娥六號從中采集到的月幔深處物質(zhì)意義重大。D.月球背面具有月球正面和地球所沒有的環(huán)境條件,且受到地球的影響非常小,天文學(xué)家用來觀測宇宙更加有利。2.關(guān)于嫦娥五號和嫦娥六號采集月壤的相關(guān)信息,下面表格中的表述不正確的一項是(3分)()比較項嫦娥五號嫦娥六號A月壤的來源和重量月球正面的1731克月球背面的1935.3克B著陸點的地質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)部火山活動形成的玄武巖漫溢區(qū)外部星際天體的撞擊盆地C著陸點的空間環(huán)境地球風(fēng)影響大,太陽風(fēng)影響小太陽風(fēng)影響大,地球風(fēng)影響幾乎沒有D月壤中含有的資源水或含水的礦物質(zhì)很少,氦-3豐富更難以找到水或含水礦物,氦-3更豐富3.下列選項最能說明研究月壤的實際意義的一項是(3分)()A.幫助尋找月球上更古老的巖石,進一步了解月球形成早期的歷史。B.了解月球正面和背面的差異,收集月球的能源、水、氧氣等資源信息。C.區(qū)分鉆取采樣和表取采樣的技術(shù)優(yōu)劣,提高采樣能力,縮短采樣時間。D.強化協(xié)作單位的使命擔(dān)當(dāng),走出一條高質(zhì)量、高效益的月球探測之路。4.材料二作為科普文,其語言表達(dá)具有怎樣的特點?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.探月工程科普作品《奔月》生動地介紹了嫦娥一號至嫦娥五號登月的方方面面,共九章。天文學(xué)社的同學(xué)擬增補“第十章:勇于探索的嫦娥六號”,可從哪些方面補充?請參考該書的目錄形式,結(jié)合材料,列出第十章的三個章節(jié)標(biāo)題及內(nèi)容。(6分)參考示例:第四章嫦娥工程:以我之名一、如此漫長而遙遠(yuǎn)的歷程章節(jié)內(nèi)容:介紹嫦娥工程的立項經(jīng)過二、中國探月“五姐妹”章節(jié)內(nèi)容:概述嫦娥一號至嫦娥五號的實施情況,包括任務(wù)規(guī)劃、完成情況……(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。早晨從中午開始(節(jié)選)路遙當(dāng)我在相對悠閑的日子里瞎轉(zhuǎn)悠的時候,天樂①正忙著“查看陣地”,幫我尋找進入寫作的一個較為合適的地方。我決定到一個偏僻的煤礦去開始第一部初稿②的寫作。這個考慮基于以下兩點:一、盡管我已間接地占有了許多煤礦的素材,但對這個環(huán)境的直接感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有其它生活領(lǐng)域豐富。按全書的構(gòu)思,一直到第三部才涉及到煤礦。也就是說,大約在兩年之后才寫煤礦的生活。但我知道,進入寫作后,我很難中斷案頭工作去補充煤礦的生活。那么,我首先進入礦區(qū)寫第一部,置身于第三部的生活場景,隨時都可以直接感受到那里的氣息,總能得到一些彌補。二、寫這部書我已抱定吃苦犧牲的決心,一開始就到一個舒適的環(huán)境去工作不符合我的心意。煤礦生活條件差一些,艱苦一些,這和我精神上的要求是一致的。我既然要拼命完成此生的一樁宿愿,起先應(yīng)該投身于艱苦之中。我來之前,礦上已在離礦區(qū)不很遠(yuǎn)的礦醫(yī)院為我找好了地方。那是一間用小會議室改成的工作間,一張桌子,一張床,一個小柜,還有一些無用的塑料沙發(fā)。親戚們都十分熱心厚道。他們先陪我在周圍的山轉(zhuǎn)了一圈。四野的風(fēng)光十分美麗。山巖雄偉,林木茂盛,人稱“旱江南”。此時正值“霜葉紅于二月花”之時,滿山紅黃綠相間,一片五彩斑斕。親戚們?yōu)榱俗屛彝婧?,氣氛十分熱烈。但我的心在狂跳,想急迫地投入工作,根本無心觀賞大自然如畫的風(fēng)光。從山上回來,隨手折了幾枝紅葉,插在辦公桌對面的沙發(fā)縫隙里,心情在一片溫暖的紅色中顫栗著。鋪好床,日用東西在小柜中各就其位;十幾本我認(rèn)為最偉大的經(jīng)典著作擺在旁邊——這些書盡管我已經(jīng)讀過多遍,此間不會再讀,但我要經(jīng)??吹竭@些人類所建造的輝煌金字塔,以隨時提升自己的精神境界。隨后,我在帶來的十幾本稿紙中抽出一本在桌面上鋪開,坐下來。心緒無比復(fù)雜,我知道接下來就該進入茫茫的沼澤地了。但是,一剎那間,心中竟充滿了某種幸福感。是的,為了這一天的到來,我已經(jīng)奔波了兩三年,走過了漫長的道路;現(xiàn)在,終于走上了搏斗的拳擊臺。是的,拳擊臺。對手不是別人,正是自己。開頭,這是真正的開頭。寫什么?怎么寫?第一章、第一自然段、第一句話、第一個字,一切都是神圣的,似乎是一個生死存亡的問題而令人難以選擇,令人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。實際上,它也是真正重要的事,它將奠定全書的敘述基調(diào)和語音節(jié)奏。它將限制你,也將為你鋪設(shè)道路。一切詩情都盡量調(diào)動起來,以便一開始就能創(chuàng)造奇跡,詞匯像雨點般落在紙上。可是一頁未完,就覺得滿篇都是張牙舞爪。立刻撕掉重來。新?lián)Q了一副哲學(xué)家的面孔,似乎令人震驚。但一頁未完,卻以感到可笑和蹩腳而停止。眼看一天已經(jīng)完結(jié),除去紙簍中撕下的一堆廢紙,大腦仍然是一片空白。真想抱頭痛哭一場。你是這樣的無能,竟然連頭都開不了,還準(zhǔn)備寫一部多卷體的長篇小說?晚上躺在孤寂的黑暗中,大睜著眼睛,開始真正懷疑自己是不是能勝任如此巨大的工作。完全自不量力!你是誰?你是一個普通人,一個寫了一點作品的普通作家,怎么敢妄圖從事這種偉大的事業(yè)?許多作家可能是明智的,一篇作品有了影響,就乘勢寫些力所能及的作品,以鞏固自己的知名度,這也許是一種“實事求是”的態(tài)度。而你卻幾年來一直執(zhí)迷不悟,為實現(xiàn)少年時的狂想就敢做這件不切實際的事。少年時,還夢想當(dāng)宇航員,到太空去捉一捉“外星人”,難道也可將如此荒唐的想法付諸實施?你不成了當(dāng)代的唐·吉訶德?迷糊幾個小時醒來,已是日上中天——說明天亮以后才睡著的。再一次坐在那片空白面前。強迫自己重新進入陣地。反悔的情緒消失了。想想看,你已經(jīng)為此而準(zhǔn)備了近三年,絕不可能連一個字也不寫就算完結(jié);如果這樣,那就是一個世界級的笑話。又一天結(jié)束了。除又增加了一堆揉皺的廢紙,眼前仍然沒有一個字。第三天重蹈覆轍。三天以后,竟然仍是一片空白。叫天天不應(yīng),叫地地不靈。開始不停地轉(zhuǎn)圈圈走,走,走,像磨道的一頭驢。從高燒似的激烈一直走到滿頭熱汗變?yōu)楸鶝觯鶝龅暮顾谷紵乃妓骼潇o了下來,冷靜在這種時候可以使人起死回生。冷靜地想一想,三天的失敗主要在于思想太勇猛,以致于一開始就想吼雷打閃。其實,這么大規(guī)模的作品,哪個高手在開頭就大做文章?瞧瞧大師們,他們一開始的敘述是多么平靜。只有平庸之輩才在開頭就堆滿華麗。記得列夫·托爾斯泰的話,藝術(shù)的打擊力量應(yīng)該放在后面。這應(yīng)該是一個原則。為什么中國當(dāng)代的許多長篇小說都是虎頭蛇尾?道理應(yīng)于此。這樣看來,不僅開頭要平靜地進入,就是全書的總布局也應(yīng)該按這個原則來。三部書,應(yīng)該逐漸起伏,應(yīng)該一浪高過一浪地前進。黑暗中似有一道光亮露出?,F(xiàn)在,平靜地坐下來。于是,順利地開始了。為了紀(jì)念這不同尋常的三天,將全書開頭的第一自然段重錄于后——一九七五年二三月間,一個平平常常的日子,細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點的雪花,正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時令己快到驚蟄,雪當(dāng)然再不會存留,往往還沒等落地,就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長的冬天看來就要過去,但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有到來。(有刪改)[注]①作者弟弟王天樂。②指長篇小說《平凡的世界》初稿,文章結(jié)尾處的“全書”即《平凡的世界》。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.作者開篇交代“我已抱定吃苦犧牲的決心”,而“一間”“一張”“一個”等數(shù)量詞的連用,表現(xiàn)出創(chuàng)作條件的簡陋。B.文章描述“四野的風(fēng)光十分美麗”以及親戚們的熱情招待,襯托出作者想盡快全身心投入到小說創(chuàng)作中去的急切心情。C.“我”感到“某種幸福感”,是因為歷經(jīng)兩三年的準(zhǔn)備,走過漫長的道路后,現(xiàn)在終于可以動筆創(chuàng)作心中想寫的小說了。D.“我”總結(jié)“失敗主要在于思想太勇猛”,對此前文有所暗示,如“進入茫茫的沼澤地”“一切詩情都盡量調(diào)動起來”等等。7.下列對“我”小說創(chuàng)作頭三天的相關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項是(3分)()A.開始創(chuàng)作時,“我”心情惶恐,因為“我”知道開篇對于全書的重要性,它將奠定全書的敘述基調(diào)和語音節(jié)奏。B.“我”第一天落筆,一開始“滿篇都是張牙舞爪”,表達(dá)夸飾華麗,后換成“哲學(xué)家的面孔”,依然不如人意。C.劃線句將某些作家的創(chuàng)作態(tài)度和“我”的態(tài)度進行對比,其中“實事求是”略帶貶義,“執(zhí)迷不悟”暗含肯定。D.文中詳寫第一天的內(nèi)心波瀾,后兩天篇幅遞減,由略寫至一筆帶過,展現(xiàn)了“我”從焦慮到平靜的心態(tài)變化。8.文中人稱由“我”到“你”切換自然,請結(jié)合文本簡要分析其表達(dá)效果。(4分)9.文章最后一段引用了《平凡的世界》開篇第一段原文,這段引文能否刪去?請結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點和理由。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,22分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:郭崇韜以材干見稱。莊宗即位,拜為兵部尚書、樞密使。時唐軍東保楊劉,王彥章圍之。莊宗引短兵出戰(zhàn),大敗而歸,崇韜因曰:“彥章圍我于此,其志在取鄆州也。臣愿得兵數(shù)千,據(jù)河下流,筑壘于必爭之地,以應(yīng)鄆州為名,彥章必來爭,既分其兵,可以圖也?!鼻f宗以為然,崇韜渡河筑壘,六日壘成。彥章果引兵急攻之,不克,莊宗迎擊,遂敗之。后擒王彥章,誅梁氏,皆崇韜贊成其謀也。崇韜素廉,自從入洛,始受四方賂遺,故人子弟或以為言,崇韜曰:“今藩鎮(zhèn)諸侯,多梁舊將。今一切拒之,豈無反側(cè)?且藏于私家,何異公帑?”明年,天子有事南郊,乃悉獻其所藏,以佐賞給。三年夏,莊宗思得高樓避暑,問崇韜,崇韜對曰:“愿陛下無忘創(chuàng)業(yè)之難,則可使繁暑坐變清涼?!鼻f宗默然,終起樓,宦官曰:“崇韜之第,無異皇居,安知陛下之熱!”由是讒間愈入。明年征蜀,以繼岌為西南面行營都統(tǒng),崇韜為招討使,軍政皆決崇韜。崇韜素嫉宦官,嘗謂繼岌曰:“王有破蜀功,師旋,必為太子,俟主上千秋萬歲后,當(dāng)盡去宦官?!北O(jiān)軍李從襲等聞此言皆切齒,思有以圖之。莊宗聞破蜀,遣宦官向延嗣勞軍,崇韜不郊迎,延嗣大怒,因與從襲等共構(gòu)之,因言蜀之寶貨皆入崇韜,且誣其有異志,將危魏王。莊宗怒,遣宦官馬彥珪至蜀,視崇韜去就。彥珪以告劉皇后,劉皇后教彥珪矯詔殺之。其破蜀所得,皆籍沒。(節(jié)選自《新五代史·郭崇韜傳》)材料二:后唐莊宗有二臣焉:嗣源居不賞之功,挾震主之威,得國兵之權(quán),執(zhí)之而不釋也。莊宗無以奪之,而稍忌其逼。崇韜常有大功于國,忠而可倚,而嗣源之所畏者也。莊宗茍能挾所可倚而制所可忌,則嗣源雖懷不自安,而有顧憚,非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌,而不知其倚,故崇韜以忠見疏,讒疾日急。莊宗知得蜀足以資其盛強,而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變,嗣源以一旅之眾,西趨洛陽,如蹈無人之境,其遷大器易若反掌。且內(nèi)有權(quán)臣窺伺間隙,乃空國之師勤于遠(yuǎn)役,固已大失計矣而又去我之所與與彼之所畏者則大禍之集可勝救哉?雖得百蜀,無救其失國也。(節(jié)選自何去非《郭崇韜論》)10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑,每涂對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)固已大失A計矣B而又去我C之所與D與彼之所畏者E回則大禍之集F可勝G救哉11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.克,攻克,與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思不同。B.贊,輔佐,與成語“贊不絕口”中的“贊”字意思不同。C.間,離間,與《屈原列傳》中“讒人間之,可謂窮矣”的“間”用法相同。D.趨,奔赴,與《送東陽馬生序》中“嘗趨百里外”的“趨”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)()A.郭崇韜善于分析戰(zhàn)爭局勢,能預(yù)判敵方軍事行動的真實意圖,在對抗王彥章的戰(zhàn)役中及時進言,發(fā)揮了重要作用。B.郭崇韜面對藩鎮(zhèn)諸侯的賄賂沒有拒絕,而是將財物妥善保管并在國家需要時悉數(shù)獻出,這一做法具有靈活性,顧全了大局。C.莊宗有意建造高樓以避暑,郭崇韜進言提醒莊宗應(yīng)銘記創(chuàng)業(yè)艱辛,不宜奢華,然而莊宗未采納其建議,仍建造了高樓。D.何去非認(rèn)為郭崇韜忠誠可信卻遭到莊宗的猜忌,所以,他即使攻占了一百個蜀國,也不能挽回被處死的命運。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)因言蜀之寶貨皆入崇韜,且誣其有異志,將危魏王。(2)莊宗知其所忌,而不知其倚,故崇韜以忠見疏,讒疾日急。14.對于莊宗李存勖失去天下的原因,材料二中何去非與歐陽修《伶官傳序》中的觀點有何不同?請簡要說明。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。武昌松風(fēng)閣①(節(jié)選)黃庭堅依山筑閣見平川,夜闌箕斗插屋椽。老松魁梧數(shù)百年,斧斤所赦今參天。風(fēng)鳴媧皇五十弦,洗耳不須菩薩泉。嘉二三子甚好賢,力貧買酒醉此筵。夜雨鳴廊到曉懸,相看不歸臥僧氈。東坡道人已沉泉,張侯②何時到眼前。安得此身脫拘攣,舟載諸友長周旋。[注]①本詩寫于黃庭堅晚年。詩人此前屢遭貶謫,途經(jīng)鄂州寫下此詩。②張侯:指張耒,“蘇門四學(xué)士”之一,此時被貶房州(今湖北房縣)。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)()A.詩歌開篇以闊大的視野描繪了松風(fēng)閣的地理位置,“夜闌箕斗插屋椽”用夸張的手法展現(xiàn)了夜色將盡、星空低垂的景象,營造出一種寧靜而深遠(yuǎn)的意境。B.“風(fēng)鳴媧皇五十弦”與《李憑箜篌引》中“二十三絲動紫皇”異曲同工,前者寫松風(fēng)吹動琴弦,后者寫箜篌之音撼動天庭,二者都表現(xiàn)了音樂超越自然塵世的力量。C.“嘉二三子甚好賢,力貧買酒醉此筵”刻畫了詩人與志趣相投的朋友們歡聚一堂的情景。盡管物質(zhì)條件有限,他們?nèi)圆涣哂谝晕⒈≈χ棉k酒席,體現(xiàn)了情誼的深厚。D.本詩不用僻典,不作拗語,筆勢自然有力。作者善于從“老松”“夜雨”等自然景物中汲取靈感,融自然景觀與人文情感于一體,體現(xiàn)了宋詩特有的韻味與深度。16.本詩與《登快閣》都表達(dá)了歸隱之志,但觸發(fā)歸隱之思的原因有所不同。請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在家長會上,班主任倡議家長們要用《種樹郭橐駝傳》中主人公尊重天性的方式教育孩子,不可像文中他植者那樣,“________________,________________”,通過傷害樹木的方式來監(jiān)控其成長。(2)一個寧靜的夜晚,月色如洗,小慧漫步在花樹繁茂的江畔,眼前的美景使她不由得想起了張若虛《春江花月夜》中的“________________,________________”。(3)古代詩人詠史懷古,常借三國風(fēng)云,寓情于史,或抒發(fā)對歷史滄桑的深切感悟,或表達(dá)對個人命運的無限感慨,如“________________,________________”。三、語言文字運用(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成18~22題。對于過量吃糖所產(chǎn)生的諸多壞處,想必大家都A。因此,現(xiàn)代社會除了強調(diào)戒煙之外,戒“甜”的呼聲也越來越高。然而,想要戒掉對糖的念想,也實在困難。怎么辦?專家說了,糖難戒也不能都怪你,實在戒不掉就與之和解吧。糖是人類生長活動不可缺少的能量供給物質(zhì),(甲),就像車子跑起來需要加油一樣。遠(yuǎn)古時期的人們,要想保證生命的延續(xù)就得盡可能多地獲得“能量”,所以要不停地找東西吃。
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