湖北省高中名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期8月第一次聯(lián)合測(cè)評(píng)語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

湖北省高中名校聯(lián)盟2025屆高三第一次聯(lián)合測(cè)評(píng)語(yǔ)文試卷命題單位：武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)文備課組學(xué)本試卷共8頁(yè)，23題。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？荚嚂r(shí)間：2024年8月21日上午9：00—11：30★祝考試順利★注意事項(xiàng)：1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。3．非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫(xiě)在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：嫦娥六號(hào)的任務(wù)是在“鵲橋二號(hào)”中繼星的支持下，實(shí)施月球背面采樣返回。嫦娥六號(hào)任務(wù)總設(shè)計(jì)師胡浩介紹，作為嫦娥五號(hào)的備份，嫦娥六號(hào)的生產(chǎn)時(shí)間比較長(zhǎng)，執(zhí)行任務(wù)之前，科研人員對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性進(jìn)行了深入梳理，使整個(gè)系統(tǒng)能夠更健全、可靠。嫦娥六號(hào)任務(wù)順利完成之后，嫦娥七號(hào)、嫦娥八號(hào)按計(jì)劃推進(jìn)。嫦娥七號(hào)任務(wù)主要是對(duì)月球南極部分資源做勘察，嫦娥八號(hào)將對(duì)月球資源的原位利用開(kāi)展技術(shù)驗(yàn)證。（數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家航天局）20年來(lái)，在工程領(lǐng)導(dǎo)小組各單位的大力協(xié)同下，參與探月工程研制建設(shè)的全體同志強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，“一張藍(lán)圖繪到底”，一步一個(gè)腳印穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)連戰(zhàn)連捷。中國(guó)探月工程匯聚了全國(guó)數(shù)千家單位、數(shù)萬(wàn)名科技工作者，形成重大科技工程實(shí)施的成功模式，走出了一條高質(zhì)量、高效益的月球探測(cè)之路。務(wù)實(shí)高效的國(guó)際合作也是嫦娥六號(hào)任務(wù)的一大特色。本次任務(wù)搭載了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國(guó)氡氣探測(cè)儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個(gè)國(guó)際載荷，“國(guó)際范”滿滿。（摘編自喻思南《嫦娥六號(hào)實(shí)現(xiàn)三大技術(shù)突破》）材料二：2020年底，嫦娥五號(hào)已經(jīng)從月球取得1731克月壤樣本，那么這次嫦娥六號(hào)再次取樣1935．3克，又會(huì)刷新哪些認(rèn)知呢？從地質(zhì)結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，嫦娥五號(hào)在呂姆克山附近著陸。呂姆克山是月球正面西北部的一座火山，著陸位置是火山活動(dòng)形成的一片玄武巖漫溢區(qū)，地質(zhì)年代非常年輕。當(dāng)然，雖然說(shuō)年輕，但也已經(jīng)20億歲了。而嫦娥六號(hào)的著陸地點(diǎn)是南極—艾特肯盆地，這可是整個(gè)太陽(yáng)系中最大、最深、最古老的撞擊盆地，撞擊力度可能穿透月殼直抵月幔。我們可以期待嫦娥六號(hào)取得與嫦娥五號(hào)迥然不同的結(jié)果。比如說(shuō)，從嫦娥五號(hào)取得的月壤樣本中，通過(guò)鈾—鉛同位素測(cè)年法，中國(guó)科學(xué)家確實(shí)發(fā)現(xiàn)了20．3億年前才從熔巖中結(jié)晶而成的礦物晶體，將月球冷卻、巖漿活動(dòng)停止時(shí)間延后了8億年左右。而從嫦娥六號(hào)這里，我們卻會(huì)努力尋找形成于大約42億—43億年前的古老巖石，盡可能地了解月球形成早期的歷史。在撞擊盆地的月球表面也可能有從月幔翻出來(lái)的深處物質(zhì)，如果嫦娥六號(hào)能夠幸運(yùn)采集到的話，也會(huì)大大推進(jìn)人們對(duì)月球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的了解。從空間環(huán)境來(lái)說(shuō)，月球的正面和背面也有點(diǎn)不一樣。雖然從地球上只能看到月球的正面，看不到背面，月球始終以同一面朝著地球。滿月前后，也就是月球正面正對(duì)太陽(yáng)的這段時(shí)間，月球會(huì)被地球磁層的長(zhǎng)尾罩住。這段時(shí)間，月球感受到的太陽(yáng)風(fēng)“風(fēng)力”會(huì)銳減，而從地球大氣逃逸的粒子卻有機(jī)會(huì)到達(dá)月球，這就是所謂的“地球風(fēng)”。而在初一前后，月球走到太陽(yáng)和地球之間，背面正對(duì)太陽(yáng)，此時(shí)的月球則是毫無(wú)遮擋地遭受太陽(yáng)風(fēng)的轟擊，也不再有地球風(fēng)的吹拂。因此，和正面相比，月球背面是個(gè)被地球關(guān)懷更少、受太陽(yáng)折磨更狠的地方。在月背的月壤中應(yīng)該更難找到水或含水礦物，而氯-3（一種清潔核聚變能源）的儲(chǔ)量則應(yīng)比正面更豐富。月球背面具有獨(dú)特的環(huán)境，它幾乎沒(méi)有受到地球的影響，是天文學(xué)家用來(lái)觀測(cè)宇宙更有利的地方。假如未來(lái)在月球建立科考基地的話，能源、水和氧氣這些資源信息都是我們要摸清的，所以通過(guò)月壤來(lái)了解正面和背面的差異，不光是具有學(xué)術(shù)上的意義，更具有實(shí)際意義。（摘編自“科普中國(guó)”《人類首次月背采樣返回，為何嫦娥又要奔月挖土？》）材料三：“此次月背采樣是先鉆取后表取，一次鉆取多次表取的方式，提高了采樣的可靠性和多樣性。”中國(guó)航天科技集團(tuán)金晟毅介紹，兩種采樣方式的側(cè)重點(diǎn)各不相同。鉆取需要采集一定深度的月球次表層樣品，讓樣品種類更為豐富。鉆取采樣裝置有外鉆桿、取芯管和取芯袋三層結(jié)構(gòu)，當(dāng)鉆頭向下鉆進(jìn)時(shí)，取芯袋也會(huì)跟隨著取芯管向下運(yùn)動(dòng)，而鉆取到的月壤則會(huì)被頂進(jìn)袋內(nèi)，整個(gè)過(guò)程就像“穿襪子”。而表取采樣則是在一片區(qū)域里進(jìn)行多次采樣，主要采樣目標(biāo)是月球表面的風(fēng)化層樣品。兩種方式實(shí)現(xiàn)的技術(shù)途徑、采集的月球樣品種類不一樣，科學(xué)價(jià)值也不同。金晟毅表示，嫦娥五號(hào)采樣的每個(gè)過(guò)程都需要地面發(fā)送指令，再讓機(jī)械臂去執(zhí)行相應(yīng)的動(dòng)作。而嫦娥六號(hào)則采用了智能化采樣技術(shù)，一部分固定動(dòng)作交給探測(cè)器去執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)近端閉環(huán)控制，有效減少了與地面交互的環(huán)節(jié)，提高探測(cè)器的預(yù)見(jiàn)處理能力，有效縮短采樣時(shí)間。（摘編自李思雨《嫦娥六號(hào)如何“月背挖寶”》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．嫦娥六號(hào)能夠更健全、可靠，就是因?yàn)樗鳛殒隙鹞逄?hào)的備份，生產(chǎn)時(shí)間比較長(zhǎng)，質(zhì)量和可靠性有更好的保證。B．嫦娥六號(hào)的任務(wù)是實(shí)施月球背面采樣并返回，搭載其他國(guó)家的載荷只是附帶任務(wù)，目的是實(shí)現(xiàn)高效益的月球探測(cè)。C．月球南極—艾特肯盆地，是太陽(yáng)系中最大、最深、最古老的撞擊盆地，嫦娥六號(hào)從中采集到的月幔深處物質(zhì)意義重大。D．月球背面具有月球正面和地球所沒(méi)有的環(huán)境條件，且受到地球的影響非常小，天文學(xué)家用來(lái)觀測(cè)宇宙更加有利。2．關(guān)于嫦娥五號(hào)和嫦娥六號(hào)采集月壤的相關(guān)信息，下面表格中的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）（）比較項(xiàng)嫦娥五號(hào)嫦娥六號(hào)A月壤的來(lái)源和重量月球正面的1731克月球背面的1935．3克B著陸點(diǎn)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)部火山活動(dòng)形成的玄武巖漫溢區(qū)外部星際天體的撞擊盆地C著陸點(diǎn)的空間環(huán)境地球風(fēng)影響大，太陽(yáng)風(fēng)影響小太陽(yáng)風(fēng)影響大，地球風(fēng)影響幾乎沒(méi)有D月壤中含有的資源水或含水的礦物質(zhì)很少，氦-3豐富更難以找到水或含水礦物，氦-3更豐富3．下列選項(xiàng)最能說(shuō)明研究月壤的實(shí)際意義的一項(xiàng)是（3分）（）A．幫助尋找月球上更古老的巖石，進(jìn)一步了解月球形成早期的歷史。B．了解月球正面和背面的差異，收集月球的能源、水、氧氣等資源信息。C．區(qū)分鉆取采樣和表取采樣的技術(shù)優(yōu)劣，提高采樣能力，縮短采樣時(shí)間。D．強(qiáng)化協(xié)作單位的使命擔(dān)當(dāng)，走出一條高質(zhì)量、高效益的月球探測(cè)之路。4．材料二作為科普文，其語(yǔ)言表達(dá)具有怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）5．探月工程科普作品《奔月》生動(dòng)地介紹了嫦娥一號(hào)至嫦娥五號(hào)登月的方方面面，共九章。天文學(xué)社的同學(xué)擬增補(bǔ)“第十章：勇于探索的嫦娥六號(hào)”，可從哪些方面補(bǔ)充？請(qǐng)參考該書(shū)的目錄形式，結(jié)合材料，列出第十章的三個(gè)章節(jié)標(biāo)題及內(nèi)容。（6分）參考示例：第四章嫦娥工程：以我之名一、如此漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的歷程章節(jié)內(nèi)容：介紹嫦娥工程的立項(xiàng)經(jīng)過(guò)二、中國(guó)探月“五姐妹”章節(jié)內(nèi)容：概述嫦娥一號(hào)至嫦娥五號(hào)的實(shí)施情況，包括任務(wù)規(guī)劃、完成情況……（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。早晨從中午開(kāi)始（節(jié)選）路遙當(dāng)我在相對(duì)悠閑的日子里瞎轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，天樂(lè)①正忙著“查看陣地”，幫我尋找進(jìn)入寫(xiě)作的一個(gè)較為合適的地方。我決定到一個(gè)偏僻的煤礦去開(kāi)始第一部初稿②的寫(xiě)作。這個(gè)考慮基于以下兩點(diǎn)：一、盡管我已間接地占有了許多煤礦的素材，但對(duì)這個(gè)環(huán)境的直接感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有其它生活領(lǐng)域豐富。按全書(shū)的構(gòu)思，一直到第三部才涉及到煤礦。也就是說(shuō)，大約在兩年之后才寫(xiě)煤礦的生活。但我知道，進(jìn)入寫(xiě)作后，我很難中斷案頭工作去補(bǔ)充煤礦的生活。那么，我首先進(jìn)入礦區(qū)寫(xiě)第一部，置身于第三部的生活場(chǎng)景，隨時(shí)都可以直接感受到那里的氣息，總能得到一些彌補(bǔ)。二、寫(xiě)這部書(shū)我已抱定吃苦犧牲的決心，一開(kāi)始就到一個(gè)舒適的環(huán)境去工作不符合我的心意。煤礦生活條件差一些，艱苦一些，這和我精神上的要求是一致的。我既然要拼命完成此生的一樁宿愿，起先應(yīng)該投身于艱苦之中。我來(lái)之前，礦上已在離礦區(qū)不很遠(yuǎn)的礦醫(yī)院為我找好了地方。那是一間用小會(huì)議室改成的工作間，一張桌子，一張床，一個(gè)小柜，還有一些無(wú)用的塑料沙發(fā)。親戚們都十分熱心厚道。他們先陪我在周圍的山轉(zhuǎn)了一圈。四野的風(fēng)光十分美麗。山巖雄偉，林木茂盛，人稱“旱江南”。此時(shí)正值“霜葉紅于二月花”之時(shí)，滿山紅黃綠相間，一片五彩斑斕。親戚們?yōu)榱俗屛彝婧?，氣氛十分熱烈。但我的心在狂跳，想急迫地投入工作，根本無(wú)心觀賞大自然如畫(huà)的風(fēng)光。從山上回來(lái)，隨手折了幾枝紅葉，插在辦公桌對(duì)面的沙發(fā)縫隙里，心情在一片溫暖的紅色中顫栗著。鋪好床，日用東西在小柜中各就其位；十幾本我認(rèn)為最偉大的經(jīng)典著作擺在旁邊——這些書(shū)盡管我已經(jīng)讀過(guò)多遍，此間不會(huì)再讀，但我要經(jīng)?？吹竭@些人類所建造的輝煌金字塔，以隨時(shí)提升自己的精神境界。隨后，我在帶來(lái)的十幾本稿紙中抽出一本在桌面上鋪開(kāi)，坐下來(lái)。心緒無(wú)比復(fù)雜，我知道接下來(lái)就該進(jìn)入茫茫的沼澤地了。但是，一剎那間，心中竟充滿了某種幸福感。是的，為了這一天的到來(lái)，我已經(jīng)奔波了兩三年，走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路；現(xiàn)在，終于走上了搏斗的拳擊臺(tái)。是的，拳擊臺(tái)。對(duì)手不是別人，正是自己。開(kāi)頭，這是真正的開(kāi)頭。寫(xiě)什么？怎么寫(xiě)？第一章、第一自然段、第一句話、第一個(gè)字，一切都是神圣的，似乎是一個(gè)生死存亡的問(wèn)題而令人難以選擇，令人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。實(shí)際上，它也是真正重要的事，它將奠定全書(shū)的敘述基調(diào)和語(yǔ)音節(jié)奏。它將限制你，也將為你鋪設(shè)道路。一切詩(shī)情都盡量調(diào)動(dòng)起來(lái)，以便一開(kāi)始就能創(chuàng)造奇跡，詞匯像雨點(diǎn)般落在紙上?？墒且豁?yè)未完，就覺(jué)得滿篇都是張牙舞爪。立刻撕掉重來(lái)。新?lián)Q了一副哲學(xué)家的面孔，似乎令人震驚。但一頁(yè)未完，卻以感到可笑和蹩腳而停止。眼看一天已經(jīng)完結(jié)，除去紙簍中撕下的一堆廢紙，大腦仍然是一片空白。真想抱頭痛哭一場(chǎng)。你是這樣的無(wú)能，竟然連頭都開(kāi)不了，還準(zhǔn)備寫(xiě)一部多卷體的長(zhǎng)篇小說(shuō)？晚上躺在孤寂的黑暗中，大睜著眼睛，開(kāi)始真正懷疑自己是不是能勝任如此巨大的工作。完全自不量力！你是誰(shuí)？你是一個(gè)普通人，一個(gè)寫(xiě)了一點(diǎn)作品的普通作家，怎么敢妄圖從事這種偉大的事業(yè)？許多作家可能是明智的，一篇作品有了影響，就乘勢(shì)寫(xiě)些力所能及的作品，以鞏固自己的知名度，這也許是一種“實(shí)事求是”的態(tài)度。而你卻幾年來(lái)一直執(zhí)迷不悟，為實(shí)現(xiàn)少年時(shí)的狂想就敢做這件不切實(shí)際的事。少年時(shí)，還夢(mèng)想當(dāng)宇航員，到太空去捉一捉“外星人”，難道也可將如此荒唐的想法付諸實(shí)施？你不成了當(dāng)代的唐·吉訶德？迷糊幾個(gè)小時(shí)醒來(lái)，已是日上中天——說(shuō)明天亮以后才睡著的。再一次坐在那片空白面前。強(qiáng)迫自己重新進(jìn)入陣地。反悔的情緒消失了。想想看，你已經(jīng)為此而準(zhǔn)備了近三年，絕不可能連一個(gè)字也不寫(xiě)就算完結(jié)；如果這樣，那就是一個(gè)世界級(jí)的笑話。又一天結(jié)束了。除又增加了一堆揉皺的廢紙，眼前仍然沒(méi)有一個(gè)字。第三天重蹈覆轍。三天以后，竟然仍是一片空白。叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)圈圈走，走，走，像磨道的一頭驢。從高燒似的激烈一直走到滿頭熱汗變?yōu)楸鶝?，冰涼的汗水使燃燒的思索冷靜了下來(lái)，冷靜在這種時(shí)候可以使人起死回生。冷靜地想一想，三天的失敗主要在于思想太勇猛，以致于一開(kāi)始就想吼雷打閃。其實(shí)，這么大規(guī)模的作品，哪個(gè)高手在開(kāi)頭就大做文章？瞧瞧大師們，他們一開(kāi)始的敘述是多么平靜。只有平庸之輩才在開(kāi)頭就堆滿華麗。記得列夫·托爾斯泰的話，藝術(shù)的打擊力量應(yīng)該放在后面。這應(yīng)該是一個(gè)原則。為什么中國(guó)當(dāng)代的許多長(zhǎng)篇小說(shuō)都是虎頭蛇尾？道理應(yīng)于此。這樣看來(lái)，不僅開(kāi)頭要平靜地進(jìn)入，就是全書(shū)的總布局也應(yīng)該按這個(gè)原則來(lái)。三部書(shū)，應(yīng)該逐漸起伏，應(yīng)該一浪高過(guò)一浪地前進(jìn)。黑暗中似有一道光亮露出。現(xiàn)在，平靜地坐下來(lái)。于是，順利地開(kāi)始了。為了紀(jì)念這不同尋常的三天，將全書(shū)開(kāi)頭的第一自然段重錄于后——一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著。時(shí)令己快到驚蟄，雪當(dāng)然再不會(huì)存留，往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消失得無(wú)蹤無(wú)影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天看來(lái)就要過(guò)去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒(méi)有到來(lái)。（有刪改）［注］①作者弟弟王天樂(lè)。②指長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》初稿，文章結(jié)尾處的“全書(shū)”即《平凡的世界》。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．作者開(kāi)篇交代“我已抱定吃苦犧牲的決心”，而“一間”“一張”“一個(gè)”等數(shù)量詞的連用，表現(xiàn)出創(chuàng)作條件的簡(jiǎn)陋。B．文章描述“四野的風(fēng)光十分美麗”以及親戚們的熱情招待，襯托出作者想盡快全身心投入到小說(shuō)創(chuàng)作中去的急切心情。C．“我”感到“某種幸福感”，是因?yàn)闅v經(jīng)兩三年的準(zhǔn)備，走過(guò)漫長(zhǎng)的道路后，現(xiàn)在終于可以動(dòng)筆創(chuàng)作心中想寫(xiě)的小說(shuō)了。D．“我”總結(jié)“失敗主要在于思想太勇猛”，對(duì)此前文有所暗示，如“進(jìn)入茫茫的沼澤地”“一切詩(shī)情都盡量調(diào)動(dòng)起來(lái)”等等。7．下列對(duì)“我”小說(shuō)創(chuàng)作頭三天的相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，“我”心情惶恐，因?yàn)椤拔摇敝篱_(kāi)篇對(duì)于全書(shū)的重要性，它將奠定全書(shū)的敘述基調(diào)和語(yǔ)音節(jié)奏。B．“我”第一天落筆，一開(kāi)始“滿篇都是張牙舞爪”，表達(dá)夸飾華麗，后換成“哲學(xué)家的面孔”，依然不如人意。C．劃線句將某些作家的創(chuàng)作態(tài)度和“我”的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，其中“實(shí)事求是”略帶貶義，“執(zhí)迷不悟”暗含肯定。D．文中詳寫(xiě)第一天的內(nèi)心波瀾，后兩天篇幅遞減，由略寫(xiě)至一筆帶過(guò)，展現(xiàn)了“我”從焦慮到平靜的心態(tài)變化。8．文中人稱由“我”到“你”切換自然，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（4分）9．文章最后一段引用了《平凡的世界》開(kāi)篇第一段原文，這段引文能否刪去？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：郭崇韜以材干見(jiàn)稱。莊宗即位，拜為兵部尚書(shū)、樞密使。時(shí)唐軍東保楊劉，王彥章圍之。莊宗引短兵出戰(zhàn)，大敗而歸，崇韜因曰：“彥章圍我于此，其志在取鄆州也。臣愿得兵數(shù)千，據(jù)河下流，筑壘于必爭(zhēng)之地，以應(yīng)鄆州為名，彥章必來(lái)爭(zhēng)，既分其兵，可以圖也?！鼻f宗以為然，崇韜渡河筑壘，六日壘成。彥章果引兵急攻之，不克，莊宗迎擊，遂敗之。后擒王彥章，誅梁氏，皆崇韜贊成其謀也。崇韜素廉，自從入洛，始受四方賂遺，故人子弟或以為言，崇韜曰：“今藩鎮(zhèn)諸侯，多梁舊將。今一切拒之，豈無(wú)反側(cè)？且藏于私家，何異公帑？”明年，天子有事南郊，乃悉獻(xiàn)其所藏，以佐賞給。三年夏，莊宗思得高樓避暑，問(wèn)崇韜，崇韜對(duì)曰：“愿陛下無(wú)忘創(chuàng)業(yè)之難，則可使繁暑坐變清涼?！鼻f宗默然，終起樓，宦官曰：“崇韜之第，無(wú)異皇居，安知陛下之熱！”由是讒間愈入。明年征蜀，以繼岌為西南面行營(yíng)都統(tǒng)，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。崇韜素嫉宦官，嘗謂繼岌曰：“王有破蜀功，師旋，必為太子，俟主上千秋萬(wàn)歲后，當(dāng)盡去宦官?！北O(jiān)軍李從襲等聞此言皆切齒，思有以圖之。莊宗聞破蜀，遣宦官向延嗣勞軍，崇韜不郊迎，延嗣大怒，因與從襲等共構(gòu)之，因言蜀之寶貨皆入崇韜，且誣其有異志，將危魏王。莊宗怒，遣宦官馬彥珪至蜀，視崇韜去就。彥珪以告劉皇后，劉皇后教彥珪矯詔殺之。其破蜀所得，皆籍沒(méi)。（節(jié)選自《新五代史·郭崇韜傳》）材料二：后唐莊宗有二臣焉：嗣源居不賞之功，挾震主之威，得國(guó)兵之權(quán)，執(zhí)之而不釋也。莊宗無(wú)以?shī)Z之，而稍忌其逼。崇韜常有大功于國(guó)，忠而可倚，而嗣源之所畏者也。莊宗茍能挾所可倚而制所可忌，則嗣源雖懷不自安，而有顧憚，非敢輒發(fā)也。莊宗知其所忌，而不知其倚，故崇韜以忠見(jiàn)疏，讒疾日急。莊宗知得蜀足以資其盛強(qiáng)，而不知崇韜之死已去嗣源之畏。故鄴下之變，嗣源以一旅之眾，西趨洛陽(yáng)，如蹈無(wú)人之境，其遷大器易若反掌。且內(nèi)有權(quán)臣窺伺間隙，乃空國(guó)之師勤于遠(yuǎn)役，固已大失計(jì)矣而又去我之所與與彼之所畏者則大禍之集可勝救哉？雖得百蜀，無(wú)救其失國(guó)也。（節(jié)選自何去非《郭崇韜論》）10．材料二畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）固已大失A計(jì)矣B而又去我C之所與D與彼之所畏者E回則大禍之集F可勝G救哉11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．克，攻克，與《諫太宗十思疏》中“能克終者蓋寡”的“克”意思不同。B．贊，輔佐，與成語(yǔ)“贊不絕口”中的“贊”字意思不同。C．間，離間，與《屈原列傳》中“讒人間之，可謂窮矣”的“間”用法相同。D．趨，奔赴，與《送東陽(yáng)馬生序》中“嘗趨百里外”的“趨”用法相同。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．郭崇韜善于分析戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)，能預(yù)判敵方軍事行動(dòng)的真實(shí)意圖，在對(duì)抗王彥章的戰(zhàn)役中及時(shí)進(jìn)言，發(fā)揮了重要作用。B．郭崇韜面對(duì)藩鎮(zhèn)諸侯的賄賂沒(méi)有拒絕，而是將財(cái)物妥善保管并在國(guó)家需要時(shí)悉數(shù)獻(xiàn)出，這一做法具有靈活性，顧全了大局。C．莊宗有意建造高樓以避暑，郭崇韜進(jìn)言提醒莊宗應(yīng)銘記創(chuàng)業(yè)艱辛，不宜奢華，然而莊宗未采納其建議，仍建造了高樓。D．何去非認(rèn)為郭崇韜忠誠(chéng)可信卻遭到莊宗的猜忌，所以，他即使攻占了一百個(gè)蜀國(guó)，也不能挽回被處死的命運(yùn)。13．把材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）因言蜀之寶貨皆入崇韜，且誣其有異志，將危魏王。（2）莊宗知其所忌，而不知其倚，故崇韜以忠見(jiàn)疏，讒疾日急。14．對(duì)于莊宗李存勖失去天下的原因，材料二中何去非與歐陽(yáng)修《伶官傳序》中的觀點(diǎn)有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15～16題。武昌松風(fēng)閣①（節(jié)選）黃庭堅(jiān)依山筑閣見(jiàn)平川，夜闌箕斗插屋椽。老松魁梧數(shù)百年，斧斤所赦今參天。風(fēng)鳴媧皇五十弦，洗耳不須菩薩泉。嘉二三子甚好賢，力貧買(mǎi)酒醉此筵。夜雨鳴廊到曉懸，相看不歸臥僧氈。東坡道人已沉泉，張侯②何時(shí)到眼前。安得此身脫拘攣，舟載諸友長(zhǎng)周旋。［注］①本詩(shī)寫(xiě)于黃庭堅(jiān)晚年。詩(shī)人此前屢遭貶謫，途經(jīng)鄂州寫(xiě)下此詩(shī)。②張侯：指張耒，“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，此時(shí)被貶房州（今湖北房縣）。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．詩(shī)歌開(kāi)篇以闊大的視野描繪了松風(fēng)閣的地理位置，“夜闌箕斗插屋椽”用夸張的手法展現(xiàn)了夜色將盡、星空低垂的景象，營(yíng)造出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境。B．“風(fēng)鳴媧皇五十弦”與《李憑箜篌引》中“二十三絲動(dòng)紫皇”異曲同工，前者寫(xiě)松風(fēng)吹動(dòng)琴弦，后者寫(xiě)箜篌之音撼動(dòng)天庭，二者都表現(xiàn)了音樂(lè)超越自然塵世的力量。C．“嘉二三子甚好賢，力貧買(mǎi)酒醉此筵”刻畫(huà)了詩(shī)人與志趣相投的朋友們歡聚一堂的情景。盡管物質(zhì)條件有限，他們?nèi)圆涣哂谝晕⒈≈χ棉k酒席，體現(xiàn)了情誼的深厚。D．本詩(shī)不用僻典，不作拗語(yǔ)，筆勢(shì)自然有力。作者善于從“老松”“夜雨”等自然景物中汲取靈感，融自然景觀與人文情感于一體，體現(xiàn)了宋詩(shī)特有的韻味與深度。16．本詩(shī)與《登快閣》都表達(dá)了歸隱之志，但觸發(fā)歸隱之思的原因有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任倡議家長(zhǎng)們要用《種樹(shù)郭橐駝傳》中主人公尊重天性的方式教育孩子，不可像文中他植者那樣，“________________，________________”，通過(guò)傷害樹(shù)木的方式來(lái)監(jiān)控其成長(zhǎng)。（2）一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月色如洗，小慧漫步在花樹(shù)繁茂的江畔，眼前的美景使她不由得想起了張若虛《春江花月夜》中的“________________，________________”。（3）古代詩(shī)人詠史懷古，常借三國(guó)風(fēng)云，寓情于史，或抒發(fā)對(duì)歷史滄桑的深切感悟，或表達(dá)對(duì)個(gè)人命運(yùn)的無(wú)限感慨，如“________________，________________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成18～22題。對(duì)于過(guò)量吃糖所產(chǎn)生的諸多壞處，想必大家都A。因此，現(xiàn)代社會(huì)除了強(qiáng)調(diào)戒煙之外，戒“甜”的呼聲也越來(lái)越高。然而，想要戒掉對(duì)糖的念想，也實(shí)在困難。怎么辦？專家說(shuō)了，糖難戒也不能都怪你，實(shí)在戒不掉就與之和解吧。糖是人類生長(zhǎng)活動(dòng)不可缺少的能量供給物質(zhì)，（甲），就像車子跑起來(lái)需要加油一樣。遠(yuǎn)古時(shí)期的人們，要想保證生命的延續(xù)就得盡可能多地獲得“能量”，所以要不停地找東西吃。