吉林省吉林市第七中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試卷

吉林七中教育集團(tuán)2024—2025學(xué)年度上學(xué)期階段測(cè)試八年級(jí)語(yǔ)文試題(2024.8)語(yǔ)文試題共7頁(yè)，包括三道大題，共22道小題。滿(mǎn)分120分。答題時(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)谔镒指裰谢驒M線(xiàn)上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。(第1--4題每句1分，第5題(1)-(3)每題1分,(4)--(6)每題2分)1.采菊東籬下，。(陶淵明《飲酒》)2.,陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫《望岳》)3.龔自珍的《己亥雜詩(shī)》借落花來(lái)寫(xiě)自己堅(jiān)定執(zhí)著，體現(xiàn)作者忠君愛(ài)國(guó)形象的語(yǔ)句：,.4.《木蘭詩(shī)》中使用對(duì)偶的修辭體現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是：,。5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高；攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡，消化盡我們中化民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族，開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”.也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)遐及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。(1)“鍥而不舍”之稱(chēng)中“鍥”字的讀音是“”(1分)(2)文中畫(huà)線(xiàn)句中有一處錯(cuò)別字，應(yīng)改為“”(1分)(3)“兀兀窮年”中“窮年”的意思是。(1分)(4)“志趣正濃”中的“正”的詞性是:()(2分)

A.助詞B.連詞C.副詞D.介詞(5)“精神食糧”是什么短語(yǔ)。()(2分)A.主謂短語(yǔ)B.并列短語(yǔ)C.偏正短語(yǔ)D.動(dòng)賓短語(yǔ)(6)文中“他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。”使用了什么修辭手法?()(2分)A.比喻B.互文C.擬人D.排比二、閱讀(45分)(一)古文閱讀(15分)閱讀下面詩(shī)文，回答問(wèn)題。(15分)【甲】陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【乙】愛(ài)蓮說(shuō)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！6.甲文的作者是唐代劉禹錫，乙文作者是朝代。(1分)7.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思(4分)(1)鴻儒(2)馨(3)蕃(4)濯8.賞析“苔痕上階綠，草色入簾青”一句用字的妙處。(3分)

9.下列句子中有關(guān)“之”的用法解讀正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“何陋之有”中的“之”用于標(biāo)明賓語(yǔ)前置。B.“水陸草木之花”中的之“之”用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。C.“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”中的“之”相當(dāng)于助詞“的”。D.“知之者不如好之者”中的“之”是語(yǔ)氣助詞，沒(méi)有意義。10.甲乙兩文都使用的哪種寫(xiě)作技法，分別表達(dá)了作者怎樣的節(jié)操與志趣。(3分)11.請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)今，說(shuō)說(shuō)我們是否還需要學(xué)習(xí)《陋室銘》，為什么。(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下文，回答問(wèn)題。(11分)水鄉(xiāng)尋夢(mèng)申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的人們不禁有點(diǎn)恍惚，自己是在一幅中國(guó)畫(huà)里嗎?這不正是夢(mèng)里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎?②隨著春風(fēng)吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門(mén)，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫(huà)面。記不清來(lái)過(guò)多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫(huà)框，我知道，自己和那么多遠(yuǎn)道而來(lái)的游客一樣，是來(lái)尋夢(mèng)。③可是，這水墨畫(huà)般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們?cè)鯓拥膲?mèng)呢?④“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，兒時(shí)課本里的這兩句古詩(shī)，讓多少人夢(mèng)到這樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個(gè)清秀的、風(fēng)姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩(shī)句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時(shí)時(shí)打濕少年斑斕的夢(mèng)。⑤水鄉(xiāng)的詩(shī)意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來(lái)的幽靜空

間里。一樹(shù)桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無(wú)論大小，多有幾處寄情自然的所在，拾眼處使有幾許生機(jī)。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙處難與君說(shuō)”了。SOS)惡之⑥水鄉(xiāng)的寧?kù)o讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，跨入院內(nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過(guò)濾掉了，連推開(kāi)一扇窗戶(hù)的“吱呀”聲都聽(tīng)得格外分明。習(xí)慣了市井喧囂的都市人x上一腳跨進(jìn)水鄉(xiāng)小院，心頭會(huì)突然一靜；有一種回到少年時(shí)的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫(huà)做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽(yáng)光明亮地射進(jìn)門(mén)里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門(mén)外是白云悠悠，月光如水。在水鄉(xiāng)的夢(mèng)里，有多少人青春年少時(shí)的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊。小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開(kāi)。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來(lái)，一塊塊門(mén)板拆下來(lái)，燒餅、餛飩的香味飄開(kāi)去，街上開(kāi)始晃動(dòng)幾個(gè)背著書(shū)包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)升高，街上行人多起來(lái)，人們走走停停，向熟人打個(gè)招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個(gè)角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時(shí)，倚在河邊柳樹(shù)上發(fā)二下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過(guò)，等回過(guò)神來(lái)，船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。⑧徜徉在水鄉(xiāng)，遠(yuǎn)道而來(lái)的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學(xué)的路，是那長(zhǎng)滿(mǎn)青草的鄉(xiāng)間小路，是那灑落一串自行車(chē)鈴聲的林蔭道；放學(xué)后，是小伙伴一路追逐著奔跑過(guò)的田野，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長(zhǎng)長(zhǎng)的街道。那是遙遠(yuǎn)而溫馨的記憶。什么時(shí)候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風(fēng)景，陪孩子慢慢長(zhǎng)大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來(lái)水鄉(xiāng)尋夢(mèng)……(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)12、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第③段在全文中的作用。(3分)13、第④段引用“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”這兩句古詩(shī)有何作用?(2分)14、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑦段中畫(huà)線(xiàn)的句子。(3分)閑暇時(shí)，倚在河邊柳樹(shù)上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過(guò)，等回過(guò)神來(lái)，船也就在不遠(yuǎn)的前方隨波蕩漾。15、為什么這么多尋常人要來(lái)水鄉(xiāng)尋夢(mèng)，請(qǐng)結(jié)合全文分析。(3分)(乙)閱讀下文，回答問(wèn)題。(14分)閱讀下面選文，完成11-14題。懷念，也是不能忘記的韓小蕙①不知為什么今夏的雨水這么多，天雪滾滾，老是讓我想起天堂里的張潔。②我跟張潔認(rèn)識(shí)于1986年，那是她以長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)不久，我任職的單位光明日?qǐng)?bào)社派我采訪(fǎng)她，從而有了36年的親密交往史。③曾經(jīng)，在北京和平門(mén)市文聯(lián)的紅頂樓，張潔把她的家布置得多么溫馨且有藝術(shù)氣息。鋼琴上擺滿(mǎn)了她獲得的各種最重要的獎(jiǎng)牌。張潔從不炫耀她的成就，以至于只有很少人知道早在1989年，她就獲得了意大利馬拉帕蒂?lài)?guó)際文學(xué)獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)一年只授予一位作家。后來(lái)張潔又獲得了意大利騎士勛章，以及德國(guó)、奧地利、荷蘭等多國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)。1992年張潔當(dāng)選為美國(guó)文學(xué)藝術(shù)院榮譽(yù)院士，這是至高的榮譽(yù)，因?yàn)檫@院士全世界只有75人，不增加名額，去世一人才增補(bǔ)一人，獲此殊榮的中國(guó)作家只有她和巴金。④張潔當(dāng)然很珍惜這些榮譽(yù)，但她最看重的，還是自己的作品。我親眼看見(jiàn)她用寫(xiě)詩(shī)歌和散文的方式寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)，一個(gè)字、一句話(huà)、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)地“煉”，再三再四地修改?！冻林氐某岚颉反蟾牧?次，以至于累得因心臟病住了院；《無(wú)字》寫(xiě)了12年，12個(gè)春花秋月夏暑寒冬！她對(duì)文學(xué)真是嘔心瀝血，給所有作家和文學(xué)寫(xiě)作者立起了一個(gè)標(biāo)桿，更是我自己終生學(xué)習(xí)的榜樣！⑤張潔實(shí)在是太優(yōu)秀了，她的文學(xué)水平在中國(guó)當(dāng)代作家中處于最前端，她的作品也受到廣大讀者的高度評(píng)價(jià)，至今，《無(wú)字》《方舟》《愛(ài)，是不能忘記的》等作品，依然活在讀者心中。她為我們留下了那么多文學(xué)珍寶，夠我們的孩子、孫子、子子孫孫閱讀與研讀，其灼灼的藝術(shù)光芒永不會(huì)熄滅。⑥張潔不許我們喊她“老師”，只準(zhǔn)直呼“張潔”，并結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砌了一堵墻，擋住我們的任何“反抗”。這曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，給我造成了相當(dāng)?shù)牟贿m應(yīng)，但在她的本真、不裝、不自我感覺(jué)良好，不毫無(wú)理由地傲視別人的一派純粹面前，我，還有幾位女作家閨蜜，都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命，大家一起互相努著勁兒，喊出她的名字。以后，隨著情感5

的遞進(jìn)，最后竟也漸漸變得行云流水般自然和順暢了。⑦還有一點(diǎn)，我個(gè)人最推崇和要學(xué)習(xí)張潔的，是她對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。張潔始終是站在新時(shí)期文學(xué)潮頭的作家，這一代作家對(duì)這片土地愛(ài)得無(wú)比深沉，經(jīng)歷了十年浩劫的大破壞之后。內(nèi)心都明鏡高懸，希望用自己的筆把國(guó)家變得更好。所以，他們都有著非常強(qiáng)烈的文學(xué)執(zhí)念，他們的作品不沉溺干風(fēng)花雪月，不沒(méi)汲千個(gè)人名利，而是始終關(guān)注著國(guó)家的發(fā)屬和社會(huì)文明力量的生長(zhǎng)。⑧懷念，也是不能忘記的。張潔，魂兮歸來(lái)！(選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)16、本文從哪幾個(gè)方面來(lái)懷念張潔的?(4分)17、第③段作者寫(xiě)她在張潔家里看到鋼琴上擺滿(mǎn)了各種最重要的獎(jiǎng)牌，這樣寫(xiě)有何用意?(3分)、-—-18、第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子使用了什么修辭手法?有怎樣的表達(dá)效果(3分)19、作者筆下的張潔具有怎樣的形象特征?請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。(4分)(三)名著閱讀(5分)這時(shí)突然出現(xiàn)了一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子。他走上前來(lái)，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎?”他是用英語(yǔ)講的！我馬上就知道了他就那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。這時(shí)如何接待我的問(wèn)題終于決定了?！乙贿吅退勗?huà)，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇的人物。他個(gè)子清瘦，骨骼小而結(jié)賣(mài)，盡管胡子又長(zhǎng)文黑，外表上不脫孩子氣，又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯，個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)緩慢，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。20.上面一段文字選自，作者是國(guó)的。21.語(yǔ)段中的青年軍官是。文字中可以看出他的人物形象特點(diǎn)。三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)22.“我的語(yǔ)文生活”綜合實(shí)踐中，在班級(jí)開(kāi)展了有關(guān)“了解廣告詞”、“鑒賞對(duì)聯(lián)”的活動(dòng)，要求你所在的學(xué)習(xí)小組完成以下任務(wù)?！緩V告詞】有同學(xué)搜集到了如下材料：我國(guó)畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù)，這一重大發(fā)明開(kāi)創(chuàng)了廣告的新紀(jì)元。上海博物館陳列著一件珍貴藏品——北宋時(shí)期濟(jì)南劉家針?shù)佊∷V告用的一塊五寸見(jiàn)方的銅版，這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。印刷術(shù)從中國(guó)傳到西方后，西方的廣告進(jìn)入了新的階段。1473年，英國(guó)第一個(gè)出版人威廉印刷了許多宣傳宗教內(nèi)容的廣告，張貼在倫敦街頭，這是西方最早的印刷廣告，比我國(guó)劉家針?shù)伒挠∷V告晚了三四百年。1622年，英國(guó)尼古拉斯和托馬斯創(chuàng)辦的第一份英文報(bào)紙《每周新聞》在倫敦出版。在這一年中