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第五節(jié)人體能量的供給蘇教2011課標(biāo)版七年級下冊第4單元第十章能量來源熱價(jià)熱價(jià)：1克營養(yǎng)物質(zhì)在氧化分解時(shí)所釋放出的熱量。蛋白質(zhì)熱價(jià)糖類熱價(jià)脂肪熱價(jià)閱讀課本69頁資料，討論和交流下列問題：表10-5中所列的食物中哪個(gè)的熱價(jià)最高？哪個(gè)最低？為什么？人在一天中所需要的能量與哪些因素有關(guān)？吃幾盒薯片大約可以滿足一位體重54kg少年男子一天的能量需求？一位女同學(xué)（體重50kg）每天吃米飯100g，雞肉100g，大白菜1000g，鮮奶100g，蘋果100g，請分析她的食譜是否適合她？能量的供給有機(jī)物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量食物消化系統(tǒng)氧氣呼吸系統(tǒng)細(xì)胞循環(huán)系統(tǒng)吸收轉(zhuǎn)變成組成物質(zhì)暫時(shí)貯藏在細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解體溫維持體溫的相對穩(wěn)定，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。你知道嗎？什么是體溫？測量體溫的部位在哪里？體溫是人體內(nèi)部的溫度。腋窩℃口腔℃直腸℃各種體溫計(jì)水銀體溫計(jì)電子體溫計(jì)實(shí)習(xí)測量體溫每組兩個(gè)體溫計(jì)，分別測量腋窩和口腔溫度。將體溫計(jì)的水銀甩到35℃的刻度線下，用體積分?jǐn)?shù)為75％的酒精對體溫計(jì)進(jìn)行消毒。分別將體溫計(jì)的水銀端放入腋窩或口腔的舌下。5min后記錄體溫計(jì)的度數(shù)。討論并交流下列問題：當(dāng)你為親人或鄰居量體溫時(shí)，如何確認(rèn)他們是否發(fā)燒？為什么SARS流行期間，機(jī)場、車站等場所要使用體溫探測儀檢查旅客的體溫？發(fā)熱對人體有百害而無一利嗎？本課小結(jié)人體能量的供給人體能量的供給細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放能量用途進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)維持體溫體溫測量部位：口腔、腋窩、直腸概念：人體內(nèi)部的溫

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