《物理(醫(yī)藥衛(wèi)生類)》教案 高職 10.4 常見的光學儀器_第1頁
《物理(醫(yī)藥衛(wèi)生類)》教案 高職 10.4 常見的光學儀器_第2頁
《物理(醫(yī)藥衛(wèi)生類)》教案 高職 10.4 常見的光學儀器_第3頁
《物理(醫(yī)藥衛(wèi)生類)》教案 高職 10.4 常見的光學儀器_第4頁
《物理(醫(yī)藥衛(wèi)生類)》教案 高職 10.4 常見的光學儀器_第5頁
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文檔簡介

10.4常見的光學儀器教學目標:1.了解眼睛的光學結(jié)構(gòu),眼睛的調(diào)節(jié),視角和視力的概念,知道利用透鏡可以改變成像的位置從而達到矯正視力的目的。了解放大鏡的成像原理及放大鏡成像的光路圖。(物理觀念與應(yīng)用)2.通過人眼相關(guān)光學知識的學習,培養(yǎng)學生的用眼健康意識;通過放大鏡和顯微鏡的學習,激發(fā)學生的科學思維和創(chuàng)新精神。(科學思維與創(chuàng)新)3.利用顯微鏡觀察微小物體,學會相應(yīng)的操作方法。初步了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用,發(fā)展實驗觀察、操作技能、技術(shù)運用等核心素養(yǎng)。(科學探究與實踐)4.了解眼鏡、放大鏡以及顯微鏡的成像原理及應(yīng)用,體會科學技術(shù)對人類生活和社會發(fā)展的影響,發(fā)展合作交流、科技傳承、社會責任等核心素養(yǎng)。(科學態(tài)度與責任)教學重點:眼睛的結(jié)構(gòu)與調(diào)節(jié);視角與視力;放大鏡;顯微鏡與望遠鏡教學難點:了解眼睛的結(jié)構(gòu)與功能;能計算視力,理解異常眼的配鏡原理教學方法:講授法、討論法教學準備:多媒體材料:PPT課件,動畫、案例視頻。教學過程:一、導入新課:光學儀器在醫(yī)學診斷和治療中起著重要的作用。右圖中,是一病人的左下肺樣本組織切片的鏡下圖,通過觀察切片的形態(tài)和結(jié)構(gòu),得到這位病人肺部患有肺腺癌的結(jié)論。同學們,你們知道是利用哪種光學儀器得到的這個鏡下圖嗎?下面讓我們一起學習常見的光學儀器吧!二、新課講解: (一)眼睛1.眼睛的光學結(jié)構(gòu):了解眼睛成像的簡化光路2.眼睛的調(diào)節(jié)(1)遠點:當晶狀體最扁時,眼睛能看清的最遠物點到眼睛的距離叫遠點,一般來講,正常人的遠點在無窮遠處。(2)近點:當晶狀體最凸時,眼睛能看清的最近物點到眼睛的距離叫近點。一般來講,人的近點會隨著年齡增長不斷遠移。(3)明視距離:如果物體和眼睛距離適中,長時間觀察,眼睛感到最輕松,不易疲勞,這個距離叫明視距離。正常眼的明視距離是25cm。3.視角與視力(1)視角:視角是物體兩端對人的眼睛光心所張的角度(2)眼睛的分辨率:人眼所能分辨的最小視角叫做眼睛的分辨本領(lǐng)。(3)視力:常用眼睛所能分辨的最小視角的倒數(shù)定義為視力注:上式中的單位為分。用公式計算出來的視力為小數(shù)記錄法,也可以使用對數(shù)記錄,其公式為:4.異常眼的矯正(1)近視眼及其矯正(2)遠視眼及其矯正例題分析:例1有一個遠點為0.5m的近視眼,為了讓他能看清無限遠處的物體(u=∞),他應(yīng)配多少度的眼鏡?分析:由題可知該眼睛是近視眼,配戴近視眼鏡矯正后,無窮遠處的物體成虛像在眼前的0.5m處,即在A點,A點經(jīng)過眼睛后成像在視網(wǎng)膜上,A點就是該眼睛的遠點。解:畫出光路圖,如圖所示將、代入上式得答:他應(yīng)該配戴-200度的眼鏡。反思與拓展:明白配戴近視鏡的目的是無窮遠處的物體成像在眼前0.5m處,即凹透鏡的焦距。會畫光路圖,會用透鏡成像公式,會計算眼鏡的度數(shù)。(二)放大鏡1.放大鏡的原理圖2.放大鏡的角放大率(1)公式:(2)注:凸透鏡的焦距的單位為厘米,若,則角放大率為2.5,通常使用的放大鏡,放大率一般在2.5~25倍之間。(三)顯微鏡和望遠鏡1.顯微鏡構(gòu)造2.顯微鏡原理物鏡物鏡目鏡3.望遠鏡原理:(四)常用醫(yī)學內(nèi)窺鏡1.檢眼鏡:眼科醫(yī)生使用眼底反射來觀察眼部疾病,通過檢查眼球反射的圖像來判斷患者的視力和眼部健康狀況。2.喉鏡:喉鏡是一種用于檢查喉部疾病的醫(yī)療器械,其采用了光學技術(shù)和攝像技術(shù),直接觀察喉部內(nèi)部的情況,從而幫助醫(yī)生進行診斷和治療。喉鏡的類型較多,可分為間接、直接喉鏡與纖維喉鏡。3.口腔鏡:口腔鏡也叫內(nèi)窺鏡,是將光源反射到放大鏡上,然后將放大鏡上的光線投射到口腔內(nèi)部要檢查的地方。主要由放大鏡頭、引導棒等組成,有著可以調(diào)節(jié)焦距和方向,以及提供更詳細的視野尺寸細節(jié)信息的功能。三、課堂小結(jié):知識梳理:眼睛;放大鏡;顯微鏡;望遠鏡;常用醫(yī)學內(nèi)窺鏡。重點強調(diào):強調(diào)科學探究和歸納推理的重要性。可引導學生回顧是否達到本節(jié)的核心素養(yǎng)目標。四、課后練習及作業(yè)布置:1.人的眼睛像一架神奇的照相機,______相當于照相機的鏡頭,______相當于照相機內(nèi)的膠片.來自物體的光線經(jīng)______后,成像于______上,再通過視神經(jīng)把信息傳到大腦,產(chǎn)生視覺。2.某人兩只眼睛所能分辨的最小視角都是1分,若采用小數(shù)記錄法其兩眼視力是______;若采用標準對數(shù)記錄法其兩眼視力是______。3.近視眼是看不清___________

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