上海市浦東區(qū)第四教育署達標名校2025屆初三教學質(zhì)量檢查生物試題含解析

上海市浦東區(qū)第四教育署達標名校2025屆初三教學質(zhì)量檢查生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（）祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂A．兒子、兒媳的基因組成都為AAB．前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同C．祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同D．如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等2、結晶牛胰島素的人工合成是生命科學上重要成果，它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)？（）：A．從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子B．從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)C．從有機高分子物質(zhì)組成多分子物質(zhì)D．從多分子體系演變?yōu)樵忌?、下列有關動物社群的敘述，正確的是（）A．個體彼此平等，不分貴賤

B．存在明顯的等級制度C．個體形態(tài)上沒有任何差異

D．職能上基本上都是相同的4、下列關于基因的說法，正確的是（）A．基因位于DNA上，一個DNA分子上只有一個基因B．基因是有遺傳效應的DNA片段C．每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的D．如果因外部因素導致性狀改變，這一改變的性狀一定會遺傳給后代5、證明“在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來”的實驗裝置、證明“光是植物進行光合作用的條件”實驗裝置分別是圖中的（）A．甲與乙、甲與丁 B．甲與丙、甲與乙 C．甲與丁、乙與丙 D．甲與乙、乙與丙6、魚類在水中可以穿越激流，躲開礁石，是因為具有（）A．眼睛B．鰓C．鰭D．側線7、輸送靜脈血的血管和心臟的房室是()A．肺動脈、右心房、右心室B．肺靜脈、左心房、左心室C．肺靜脈、右心房、右心室D．肺動脈、右心房、左心室8、骨的位置變化產(chǎn)生運動，產(chǎn)生運動的原因是（）A．骨自身運動的結果B．骨骼肌收縮和舒張的結果C．骨骼肌位置變化的結果D．關節(jié)位置變化的結果9、關愛生命，關注健康。下列敘述和做法正確的是A．酒精會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，并導致神經(jīng)衰弱，所以不能飲酒B．帶“蟲眼”的果蔬沒有噴灑農(nóng)藥，我們可以放心購買C．青少年要積極參加體育鍛煉，合理營養(yǎng)，適當多吃富含蛋白質(zhì)的食物D．艾滋病是一種傳染病，為了保護自己，不要與艾滋病人握手、交談10、擬南芥（Arabidopsis

thaliana）是生物學研究中的重要模式植物?；ò?片，成十字形排列（如圖），與常見的白菜一樣，是被子植物門雙子葉植物綱十字花科植物。下列敘述不正確的是（）A．擬南芥的種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳B．擬南芥的果實由子房發(fā)育而成C．擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊D．擬南芥與白菜（Brassica

pekinensis）不同屬11、尺蠖靜止不動時，它的形狀象樹枝．這種行為屬于（）A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．節(jié)律行為12、以下對動物特征的描述不正確的是A．鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸 B．青蛙幼體、成體都用肺呼吸C．家鴿體表被覆羽毛，前肢為翼 D．大熊貓?zhí)ド?、哺?3、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（）A．箭頭①所示氣體為二氧化碳B．箭頭②所示氣體為氧氣C．①進入血液要經(jīng)過三層細胞D．血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血14、人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C．腸液、胰液、唾液、膽汁D．消化道和消化腺15、人們談“艾”色變，因為艾滋病病原體HIV主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，使人不能抵抗病原體。下列關于艾滋病的說法錯誤的是()A．艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種傳播途徑B．共用注射器吸毒是傳播艾滋病的重要途徑，因此要拒絕毒品，珍愛生命C．與艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接觸也會感染艾滋病16、關于染色體的說法正確的是()A．染色體往任何生物的體細胞中都是成對存在的B．染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA組成C．男性和女性體細胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)相同D．男性生殖細胞中的染色體是相同的17、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．清澈的河水B．羅平的油菜花C．滇池濕地公園D．挺拔的迎客松18、防止血液凝固的方法是（）A．不斷震蕩 B．在血液中加入少量檸檬酸鈉C．在血液中加入0.7％的氯化鈉溶液 D．置于熱水中19、青少年和手術后的病人應該多吃（）A．白糖B．青菜C．大豆D．肥肉20、下列與青春期有關的說法，不正確的是（）A．男孩出現(xiàn)遺精、女孩來月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象B．青春期會出現(xiàn)第二性征C．青春期是學習科學文化知識和智力發(fā)展的黃金時期D．青春期標志著我們長大了，不需要家長管了21、下列屬于營養(yǎng)組織的是（

）A．蘋果皮B．梨的果肉C．番茄的筋絡D．甘蔗莖中的纖維結構22、如圖為神經(jīng)元結構示意圖，下列關于神經(jīng)元說法錯誤的是（）A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導沖動D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位23、有一種新藥即將應用于臨床，為了實驗效果比較接近于人，你認為應該選擇的動物是（）A．獼猴 B．狒狒 C．黑猩猩 D．金絲猴24、比較人與不同生物的細胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是（）物種黑猩猩馬果蠅小麥向日葵酵母菌差異氨基酸數(shù)目01227352844A．上表所示生物中，與人的親緣關系最近的是黑猩猩B．這種研究生物進化的方法是比較法C．細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息D．由于人和這六種生物都存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關系25、下列動物的行為屬于學習行為的是（）A．菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物B．失去雛鳥的紅雀連續(xù)給浮到水面求食的金魚喂昆蟲C．黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶26、將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮?。ㄈ鐖D），將植株移到陽光下數(shù)小時后，將葉片摘下，去掉黑卡紙片，經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關于該實驗的相關敘述錯誤的是（

）A．1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉B．3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照

D．將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣27、人體呼出的氣體中二氧化碳含量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于()A．肺泡 B．支氣管 C．血液 D．組織細胞28、園林工人移栽樹木時，常采取一些措施來提高成活率，下列措施及原因分析中錯誤的是（）A．移栽前根部帶一個土坨，可保護樹木的幼根和根毛B．移栽前去掉一部分枝葉，可以減弱樹木的蒸騰作用C．移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液，可為根部提供營養(yǎng)物質(zhì)D．移栽后保持較強的光照條件，可促進葉的光合作用29、如圖是關節(jié)結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是（）A．關節(jié)的基本結構包括圖中標號①、②、④所示結構B．結構①分泌的滑液進入②內(nèi)可使關節(jié)運動更加靈活C．圖中結構①及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關節(jié)具有牢固性D．結構⑥表面覆蓋有光滑的結構③可減小運動時的摩擦30、實驗是科學探究最基本的方法，下列與之有關的敘述正確的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是清水和碘液B．繪生物圖時，對圖中較暗的部分用陰影涂黑C．換用高倍鏡后再旋轉粗準焦螺旋可以調(diào)清晰圖像D．用鑷子尖輕壓蓋玻片時，會變形的黑邊圓形圖像是細胞31、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的正確操作及順序是（）①用牙簽刮取細胞②蓋蓋玻片③染色④放置材料⑤滴加清水⑥滴加生理鹽水A．①②③④⑤ B．⑥①④②③ C．⑤①④②③ D．⑥①④③②32、踐踏草坪會造成土壤半截，影響草的生長，其中蘊含的科學道理是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關閉，影響蒸騰作用33、針刺到手指，手立即縮回并感到疼痛。完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于（）A．手指上的皮膚B．手指上的神經(jīng)C．大腦皮層D．脊髓中的神經(jīng)中樞34、我國科學家把生長激素基因轉人鯉魚的受精卵內(nèi)，培育成胖鯉魚，這一過程中，科學家利用的生物技術是（）A．組織培養(yǎng) B．轉基因技術 C．發(fā)酵技術 D．克隆技術35、洋洋不小心劃破手臂，暗紅色的血液汩汩地流出，你認為應（）A．在受傷處的近心端止血B．在受傷處的遠心端止血C．在受傷處的兩端止血D．可自然止血36、閱讀下列資料，回答相關問題．資料一：洱海水生動物資源豐富，其中有魚類8科20屬33種，其中土著魚17種，8種為洱海特有種，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護魚類，大理鯉、春鯉為云南省二級保護動物．洱海水生植物有26科44屬，共61種，包括沉水植物19種，浮葉植物7種，漂浮及懸浮植物6種，挺水植物11種，其它18種．洱海藻類有195種．資料二：獅群通常由1只雄獅及5～37只雌獅組成，所以幾乎所有的捕獵工作都是由雌獅完成的．雌獅是強有力的捕食者．獅子以各種草食類動物為食，斑馬、長頸鹿等都是它們的捕食對象．當它們捕到獵物后，雄獅將是第一個享用者，等它吃飽后，雌獅和幼獅才會圍上去．資料一說明了“生物多樣性”中的________多樣性，洱海特有的大理裂腹魚（弓魚）、洱海鯉為國家二級重點保護魚類，你還知道國家一級保護的動物有________．（至少寫出兩種）要保護生物多樣性，最為有效的措施是________．資料二中描寫了獅子的________行為和________行為．37、某同學為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機自制酸奶：將酸奶機內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分攪拌后，放入酸奶機中，設定加熱溫度(38℃)和時間，進行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題：資料一不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。資料二在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時間的關系如圖。資料三每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。(1)將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是______________________。(2)根據(jù)資料得出結論：制作酸奶時應將溫度控制在________范圍內(nèi)，發(fā)酵最長時間不宜超過______小時。大腸桿菌和乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領域應用非常廣泛，常在生物技術上用作“工程菌”，如利用大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長激素就是一個很典型的應用。(3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為____________，它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結構上的主要區(qū)別是____________________。(4)在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是_________________，控制這個性狀的基因是________________。(5)人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達，說明性狀和基因之間的關系是________________。38、我國“全面二孩”生育政策已經(jīng)開始實行，許多符合生育政策的夫婦準備“生育二孩”，有對夫婦都是有耳垂，已生育一個無耳垂的男孩，準備再生一個孩子，請據(jù)圖回答：（1）圖中卵細胞是由母親的________產(chǎn)生。（2）①是________，它是個體發(fā)育的起點。（3）遺傳學上把有耳垂和無耳垂稱為一對________，父母均有耳垂，而兒子無耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為________。（4）若控制人類有耳垂的基因為D，無耳垂的基因為d，則父親的基因組成為________，這對夫婦再生一個孩子是有耳垂的概率為________。39、下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____________。若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是_______________________。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。圖二中的甲對應圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關系是______________。圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________________，它通過生理過程______________（填序號），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的____________________________。由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？____________________________。（答出2條即可）40、人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題。在A、B兩處填入恰當?shù)脑~：A_____、B_____。產(chǎn)生精子的器官是_____；B的形成發(fā)生在_____內(nèi)。胎兒是在母體的_____內(nèi)發(fā)育，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。青春期一個顯著特點就是_____，之后，男孩、女孩要面臨的生理現(xiàn)象分別是_____、_____。

參考答案1、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

（2）“已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa?！驹斀狻績鹤雍蛢合边z傳給孫子無耳垂（aa）的基因一定是a，因此兒子和兒媳（有耳垂）的基因型都為Aa，遺傳圖解如圖：由遺傳圖解可知，兒子兒媳的基因組成都是Aa,A錯誤；由遺傳圖解可知：前兩代人耳垂的基因組成可以完全相同，都是Aa，B錯誤；祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同都是Aa；也可能不同，一個是Aa，另一個是AA，C正確；由遺傳圖解可知：兒子和兒媳再生育第三個孩子，有耳垂和無耳垂的比值為3：1，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。2、B【解析】試題分析：結晶牛胰島素是一種活性蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，人工合成蛋白質(zhì)的成功證明了在生物體外可以將有機小分子物質(zhì)合成為有機大分子物質(zhì)?？键c:地球上生命的起源。3、B【解析】

此題考查的知識點是社會行為。解答時可以從社會行為的特點方面來切入?！驹斀狻可鐣袨槭侨后w內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。哺乳動物的社群中的首領個體形態(tài)最強壯，最占優(yōu)勢。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。動物通訊是群體成員之間的密切合作的前提。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向。故B符合題意。解答此類題目的關鍵是社會行為的特點。4、B【解析】基因位于DNA上，一個DNA分子上有許多個基因，不是只有一個基因，A錯誤；

基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，B正確；

一種生物都是一個基因庫，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，并不是都相同，C錯誤；

如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因有可能不會遺傳給后代，一般生殖細胞中的基因才能遺傳給后代，D錯誤。點睛：解此題關鍵是理解在體細胞內(nèi)染色體是成對存在的，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因是成對存在的。5、B【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（2）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于證明“光是植物進行光合作用的條件”，所以實驗的唯一變量是光，其它條件都要相同如都有綠色植物?！驹斀狻考缀捅蓸嫵梢唤M對照實驗，實驗的變量是植物，可證明在有光條件下氧氣是有綠色植物釋放出來的；甲和乙可構成對照實驗，實驗的變量是光，探究的是光是光合作用的必要條件。B正確。實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。6、D【解析】試題分析：魚類的特征有生活在水中，魚身體兩側具有側線，具有感知水流方向和測定水流速度的作用，分析作答．解：魚的視力并不好，它的晶狀體不能調(diào)節(jié)，但它的另外一種感覺器官﹣﹣側線很發(fā)達．從魚體的外面可以看到．在魚體兩側有許多小孔排列而成的線條．這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺．魚類通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化．而胸鰭起平衡身體的作用；尾鰭可以掌握魚在水中運動的方向，可見D符合題意．故選：D考點：魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點．7、A【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分?！驹斀狻垦貉h(huán)如圖所示：所以輸送靜脈血的血管和心臟的房室是：上下腔靜脈、肺動脈、右心房、右心室。解題的關鍵是熟悉血液循環(huán)的過程中血液成分的變化。8、B【解析】

人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。【詳解】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的，A錯誤。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的興奮刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，B正確。骨骼肌只有收縮或舒張，引起骨的位置變化的，骨骼肌位置沒有變化，C錯誤。關節(jié)位置變化的結果不能產(chǎn)生運動，D錯誤。解答此題的關鍵是知道骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生。9、C【解析】試題分析：（1）喝酒會嚴重損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，少量飲酒可以促進中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；過量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過量酒精會使大腦皮層的語言中樞中毒，導致說話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過量飲酒會使大腦皮層的視覺中樞中毒，出現(xiàn)幻覺現(xiàn)象；嚴重時酒精會使整個神經(jīng)中樞中毒，導致思維混亂、失去知覺，昏睡。過量飲酒會損傷人的神經(jīng)系統(tǒng)，使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，并導致神經(jīng)衰弱．但少了飲酒可以促進血液循環(huán)，活血化瘀、御寒壯骨，因此，可以少量飲酒，A不正確。（2）食品安全是指購買安全食品；防止食品污染；預防食物中毒。蔬菜和水果在生長過程中，有可能受到病蟲害的威脅，有的人可能提前噴藥預防，并經(jīng)常噴藥，因此蔬菜和水果沒有蟲害，因此沒有蟲眼；有的人可能沒有預防，后來發(fā)現(xiàn)，有了蟲害，為了保證質(zhì)量，提高產(chǎn)量，可能要噴藥滅蟲，尤其是在后期噴藥，農(nóng)藥殘留更多．因此有“蟲眼”的蔬菜和水果葉可能有農(nóng)藥的殘留，甚至更多，B不正確。（3）健康的生活方式．吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動，青少年要積極參加體育鍛煉，合理營養(yǎng)，適當多吃富含蛋白質(zhì)的食物，有利于促進身體健康成長，C正確。（4）艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染?。滩〉膫鞑ネ緩接腥齻€：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱等日常生活接觸不會傳播HIV，D不正確?？键c：本題考查的知識點是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)；注意合理營養(yǎng)；關注食品安全；生活方式對健康的影響；酗酒對人體健康的危害。10、A【解析】

被子植物又叫綠色開花植物。它是植物界進化程度最高等的植物類群，它的胚珠外面有子房壁包被，種子外有果皮包被形成果實。而裸子植物雖然也產(chǎn)生種子，但它的種子是裸露的。因為它的胚珠外無子房壁，所以沒有形成果實，解答即可。掌握擬南芥的結構特點是解題的關鍵?！驹斀狻拷猓篈、擬南芥是被子植物門雙子葉植物綱，種子中營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，A錯誤；B、擬南芥的果實由子房發(fā)育而成，B正確；C、擬南芥的花中既有雌蕊又有雄蕊，屬于兩性花，C正確；D、擬南芥與白菜（Brassica

pekinensis）同科不同屬，D正確。故選：A。嘗試對植物分類，擬南芥的結構特點，植物的分類單位。11、C【解析】試題分析：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。A錯誤；繁殖行為是指與動物繁殖有關的行為。B錯誤；防御行為是指保護自己、防御敵害的行為．尺蠖靜止不動時，形態(tài)象一段樹枝可以避免被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為。C正確；節(jié)律行為是指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為，有季節(jié)節(jié)律、潮汐節(jié)律、生物鐘，D錯誤。考點：動物行為的類型和特點12、B【解析】

魚類的主要特征：生活在水中，身體呈梭形，體表大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳。兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸；鳥類的特征：體表有羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，胸肌發(fā)達，雙重呼吸等。哺乳動物的特征：胎生、哺乳，體溫恒定等，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、鯽魚屬于魚類，生活在水中，體表大多有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定，卵生，故A不符合題意；B、青蛙屬于兩棲類，皮膚裸露，其幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，成體青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，體溫不恒定，卵生，屬于變態(tài)發(fā)育，故B符合題意；C、家鴿屬于鳥類，多數(shù)營飛行生活，被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，體溫恒定，卵生等，故C不符合題意；D、大熊貓屬于哺乳類，體表被毛，胎生哺乳，體溫恒定，用肺呼吸，體內(nèi)有膈，屬于哺乳類，故D不符合題意。故選B。解答此題的關鍵是熟練掌握幾個類群的主要特征，結合題意，即可正確解答本題。13、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，據(jù)此解答?！驹斀狻竣贋檠鯕?，而不是二氧化碳，A錯誤；箭頭②所示氣體為二氧化碳，不是氧氣，B錯誤；①進入血液要經(jīng)過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞，C錯誤；氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，D正確。本題考查的知識點是肺泡內(nèi)的氣體交換原理，是中考的重點內(nèi)容。14、D【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分?！驹斀狻肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺，D正確。人體消化系統(tǒng)的組成和功能。15、C【解析】

艾滋病病毒簡稱HIV，主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等，但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻咳祟惷庖呷毕莶《局饕嬖谟诟腥菊吆筒∪说难?、精液、陰道分泌物、乳汁中，因此艾滋病可以經(jīng)過血液、唾液、精液、乳汁等體液傳播，A正確；共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV，B正確；與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，C錯誤。此題考查了艾滋病的相關知識。16、B【解析】正常情況下，生物體細胞中的染色體都是成對存在的。而在染色體發(fā)生變異時，染色體就不成對存在，如成熟的紅細胞沒細胞核，染色體為0，A錯誤；

染色體作為重要的遺傳物質(zhì)，它應該存在于細胞核中；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，B正確；

男、女體細胞中染色體的數(shù)目是相同的，但形態(tài)不一致，女性的性染色體是XX，男性的性染色體是XY，C錯誤；

男性體細胞中性染色體的組成是XY。在形成生殖細胞時，成對的染色體數(shù)要兩兩分開，成單存在。有的精子帶有X染色體，有的精子帶有Y染色體，D錯誤。17、C【解析】清澈的河水，只有部分非生物，沒有生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；羅平的油菜花，只有部分生物，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；滇池濕地公園即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，C正確；挺拔的迎客松只有部分生物，沒有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。點睛：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）；非生物部分包括陽光、空氣、水等。18、B【解析】試題分析：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內(nèi)，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固?？键c：血液的成分和主要功能。19、C【解析】蛋白質(zhì)是人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)之一。瘦肉、魚、奶、蛋和豆類等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構成組織細胞的基本物質(zhì)，也是人體生長發(fā)育、組織更新、生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎。另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類。兒童、青少年生長發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應多吃一些奶、蛋、魚、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物。20、D【解析】

青春期是童年到成年的過渡時期，是決定一個人體質(zhì)、心理、性格和智力發(fā)展的關鍵時期。一般地說，男生從12～14歲、女生從10～12歲開始進入青春期。據(jù)此解答?！驹斀狻緼．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，隨著身體的發(fā)育，性意識也開始萌動，這些都是正常的生理現(xiàn)象，故A正確。B．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，女孩子會來月經(jīng)，男孩子會出現(xiàn)遺精，這都是正常的生理現(xiàn)象，故B正確。C．進入青春期，由于大腦皮質(zhì)的內(nèi)部結構和功能不斷地分化和完善，使大腦對人體的調(diào)節(jié)功能大大增強，分析、理解和判斷問題的能力有了很大提高。在這一時期，好奇心和求知欲增強，容易接受新事物，是學習文化科學知識、身體發(fā)育、發(fā)展智力的黃金時期，故C正確。D．青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導，不能覺著自己長大了，就不想和家長交流。同時要正確處理和異性的關系，男、女同學互相幫助，集中精力學習，積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，故D錯誤。故選D。處于青春期的青少年，應及時了解自身的生理和心理變化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和性道德觀念。21、B【解析】試題分析：綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→個體。綠色開花植物體結構功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；有不同的組織按照一定的順序構成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構成一個完整的植物體．營養(yǎng)組織的細胞特點是細胞較大，細胞壁薄，液泡較大，排列疏松，儲藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)如：梨的果肉。蘋果皮屬于保護組織；番茄的筋絡屬于輸導組織；甘蔗莖中的纖維組織屬于機械組織。考點：植物的幾種主要組織及功能。22、B【解析】

此題考查了神經(jīng)元的結構就功能，包括細胞體和突起兩部分。據(jù)此解答?！驹斀狻看藞D是神經(jīng)細胞的結構圖，也叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。圖示中：①是胞體，②是樹突。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導的，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳向細胞體，軸突則將沖動從細胞體傳出?？梢夿符合題意。神經(jīng)元的結構及功能是中考的熱點，注意掌握，可結合神經(jīng)元的結構圖來理解和記憶。23、C【解析】試題分析：現(xiàn)代類人猿中有：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩，它們在形態(tài)結構上與人類最相似，現(xiàn)代類人猿與人類有著共同的祖先，都是由森林古猿進化而來的．而狒狒、獼猴、金絲猴與黑猩猩相比，同人類的形態(tài)結構相似較少，親緣關系較遠．因此我們選擇代替人類做實驗的動物，最好選擇與人類親緣關系較近的現(xiàn)代類人猿：黑猩猩?？键c：人類和動物的親緣關系。24、C【解析】

分析表格信息可知，與人親緣關系越近的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關系越遠的生物，其細胞色素C的氨基酸組成的差異越大?！驹斀狻坑杀砜芍?，與人的親緣關系最近的動物是黑猩猩，細胞色素C的差異最小是0，A正確；通過比較人與不同生物的細胞色素C，得出這種研究生物進化的方法是﹣﹣比較法，B正確；細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，不含有遺傳信息，C錯誤；由于人和這六種生物存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關系，D正確。解答此類題目的關鍵是提高學生接受信息、分析處理信息的能力。25、C【解析】

根據(jù)動物行為的發(fā)生，動物的行為可分為先天性行為和后天學習行為?！驹斀狻肯忍煨孕袨槭侵竸游锷鷣砭陀械模蛇z傳物質(zhì)決定的行為，菜青蟲的食性，失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚和剛出生的袋鼠爬到育兒袋里吃奶，都屬于先天性行為。后天學習行為是出生后逐漸形成的新行為，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的。它更有利于個體生存和種族繁衍，因此C正確。掌握動物行為的分類特點。26、D【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素。銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體?！驹斀狻抗馐枪夂献饔玫臈l件，1處不見光不能進行光合作用產(chǎn)生淀粉，因此顏色不變藍，A正確；3處葉片顏色不變藍，原因是沒有葉綠體，不能進行光合作用，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件，B正確；用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對照，變量是光，C正確；將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉，以免對實驗結果造成干擾，D錯誤。綠色植物在光下制造有機物的實驗。27、D【解析】人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于組織細胞。點睛：細胞是人體結構和功能的基本單位，細胞通過呼吸作用，利用氧氣，氧化分解有機物，釋放出能量，并產(chǎn)生二氧化碳和水。28、D【解析】植物體通過根從土壤中吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。

根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，A正確；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B正確；移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液，可為根部提供營養(yǎng)物質(zhì)，C正確；移栽后不能在較強的光照下，應該遮陰，可以降低植物的蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，D錯誤。29、A【解析】試題分析：關節(jié)的基本結構包括圖中①關節(jié)囊、②關節(jié)腔、⑥關節(jié)面，A錯誤；①關節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液進入②關節(jié)腔內(nèi)可使關節(jié)運動更加靈活，B正確；①關節(jié)囊及其內(nèi)外堅韌的韌帶，使關節(jié)具有牢固性，C正確；⑥關節(jié)面由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成，表面覆蓋③關節(jié)軟骨，可減小運動時的摩擦，D正確?？键c：關節(jié)的基本結構和功能。30、A【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；對細胞進行染色；染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，使稀碘液浸潤標本的全部，A正確；根據(jù)生物圖的畫法和注意事項可知：圖中的陰影部分不能涂黑，要點細點來表示。B錯誤；

從低倍鏡換用高倍鏡后，再旋轉細準焦螺旋可以調(diào)出清晰的圖像，C錯誤；

視野中出現(xiàn)的黑邊圓形、用鑷子輕壓蓋玻片時會變形的圖像肯定是氣泡，D錯誤。31、B【解析】

制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟，簡記為擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。【詳解】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的步驟：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴生理鹽水；用牙簽在口腔內(nèi)側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；在蓋玻片一側滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。所以，題中正確順序為：⑥滴加生理鹽水、①用牙簽刮取細胞、④放置材料、②蓋蓋玻片、③染色。故選B。熟練掌握制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟是解題的關鍵。32、C【解析】試題分析：踐踏草坪會使草地中的土壤板結，而板結的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，因此根的呼吸作用減弱，從而使的吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡．因此不能踐踏草地．考點：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關系33、D【解析】

人體對外界的刺激做出的有規(guī)律的反應叫反射，反射由反射弧來完成，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器?！驹斀狻扛惺芷鳟a(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應器，完成縮手反射。同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺。因此完成縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。解答此類題目的關鍵是理解熟記縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。34、B【解析】

基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀，這項技術叫做轉基因技術?！驹斀狻课覈茖W家把生長激素基因通過生物技術轉入鯉魚的受精卵里，該魚卵發(fā)育成特大的胖鯉魚。胖鯉魚的培育主要應用了轉基因技術，B正確。掌握轉基因技術的原理是解題的關鍵。35、B【解析】試題分析：動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出，動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，動脈出血在近心端止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口，某人手臂受傷出血，血色暗紅，血液連續(xù)不斷流出，因此判斷是靜脈出血，故應在受傷處的遠心端止血?？键c：本題考查的是止血的方法。點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點和止血的方法。36、物種大熊貓、金絲猴（白鰭豚、藏羚羊等）就地保護（建立自然保護區(qū)）社會覓食【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息地和保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。（1）生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性。資材料一中的數(shù)據(jù)直接體現(xiàn)了生物種類（或物種）多樣性。我們國家一級保護的動物還有大熊貓、金絲猴（白鰭豚、藏羚羊等），要保護生物多樣性，最為有效的措施是就地保護。

（2）資料二中描寫雄獅、雌獅和幼獅之間有明確的分工，這說明了獅子是一種具有社會行為的動物。獅子為了獲取食物維持生存，因此屬于覓食行為。37、高溫滅菌(或殺滅雜菌)25～42℃7分裂生殖沒有成形的細胞核“工程菌”生產(chǎn)的生長激素生長激素基因基因控制性狀【解析】

生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時要用到乳酸菌，要將容器洗燙干凈，對容器進行消毒，防止雜菌對實驗的干擾；乳酸菌在無氧、適溫的溫度條件下能將乳糖分解成乳酸?！驹斀狻浚?）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物。

（2）酸奶是以新鮮的牛奶為原料，經(jīng)過巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌（乳酸菌），根據(jù)資料，小敏制作酸奶時應將溫度控制在25℃--42℃范圍內(nèi)；發(fā)酵最長時間不宜超過7小時。

（3）大腸桿菌和乳酸菌屬于細菌，其生殖方式為分裂生殖；大腸桿菌和乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）。

（4）科學家把人的生長激素基因導入大腸桿菌，獲得了能夠生產(chǎn)生長激素的“工程菌”，因此“工程菌”的獲得利用了轉基因技術。在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是“工程菌”生產(chǎn)的生長激素，控制這個性狀的基因是生長激素基因。

（5）人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達說明基因控制性狀。解題的關鍵是知道細菌的特點以及正確的識圖。38、卵巢受精卵相對性狀變異Dd75%【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻浚?）卵巢是女性的主要性器官，能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。所以圖中卵細胞是由母親的卵巢產(chǎn)生。

（2）①是受精卵，它是個體發(fā)育的起點。人和較高等的多細胞動物為有性生殖，要形成受精卵，動物的生殖和發(fā)育的劃分是：生殖，生殖器官產(chǎn)生生殖細胞→精子與卵細胞結合（受精）；發(fā)育，受精卵開始分裂→發(fā)育成成體→死亡。所以人和動物個體發(fā)育的起點是受精卵。

（3）有耳垂和無耳垂是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此遺傳學上把有耳垂和無耳垂稱為一對相對性狀。父母均有耳垂，而兒子無耳垂，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，所以此現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異。

（4）若控制人類有耳垂的基因為D，無