大班科學(xué)教案范文

編號(hào)：__________大班科學(xué)教案范文年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科學(xué)教案范文目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.2觀察與探究1.3科學(xué)知識(shí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課呈現(xiàn)5.3實(shí)踐操作5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施8.3學(xué)生反饋九、拓展及延伸9.1拓展資源9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.1.1實(shí)驗(yàn)原理1.1.2實(shí)驗(yàn)步驟1.1.3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.2觀察與探究1.2.1觀察方法1.2.2探究活動(dòng)1.3科學(xué)知識(shí)1.3.1基本概念1.3.2知識(shí)點(diǎn)講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解實(shí)驗(yàn)原理2.1.2掌握實(shí)驗(yàn)步驟2.1.3認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)觀察方法2.2.2能夠獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)科學(xué)興趣2.3.2提高合作意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1實(shí)驗(yàn)操作技巧3.1.2科學(xué)知識(shí)理解3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1實(shí)驗(yàn)步驟掌握3.2.2觀察與探究能力培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1實(shí)驗(yàn)器材4.1.2實(shí)驗(yàn)用品4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1學(xué)習(xí)資料4.2.2筆記本五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入5.1.2問(wèn)題提出5.2新課呈現(xiàn)5.2.1實(shí)驗(yàn)演示5.2.2知識(shí)點(diǎn)講解5.3實(shí)踐操作5.3.1分組實(shí)驗(yàn)5.3.2操作指導(dǎo)5.4.1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析5.4.2知識(shí)點(diǎn)的歸納5.5互動(dòng)環(huán)節(jié)5.5.1問(wèn)題討論5.5.2答案分享六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1實(shí)驗(yàn)主題6.1.2重點(diǎn)知識(shí)6.2板書內(nèi)容6.2.1實(shí)驗(yàn)步驟6.2.2觀察與探究方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1實(shí)驗(yàn)報(bào)告7.1.2思考題7.2作業(yè)要求7.2.1完成時(shí)間7.2.2提交方式八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生掌握情況8.1.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2改進(jìn)措施8.2.1調(diào)整教學(xué)方法8.2.2補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容8.3學(xué)生反饋8.3.1學(xué)生意見8.3.2學(xué)生建議九、拓展及延伸9.1拓展資源9.1.1網(wǎng)絡(luò)資源9.1.2圖書資料9.2延伸活動(dòng)9.2.1科學(xué)小制作9.2.2科學(xué)競(jìng)賽重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1科學(xué)實(shí)驗(yàn)1.1.1實(shí)驗(yàn)原理：在講解實(shí)驗(yàn)原理時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于科學(xué)概念的理解。例如，當(dāng)講解浮力實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要確保學(xué)生理解阿基米德原理，并能夠運(yùn)用該原理解釋浮力現(xiàn)象。1.1.2實(shí)驗(yàn)步驟：在教授實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作技巧和注意事項(xiàng)。例如，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，需要強(qiáng)調(diào)佩戴防護(hù)裝備、按照正確順序添加試劑等。1.1.3實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：在講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的安全意識(shí)。例如，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、正確處理實(shí)驗(yàn)廢物等。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解實(shí)驗(yàn)原理：在學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)原理的過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)于科學(xué)概念的理解程度，以及能否將原理應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。2.1.2掌握實(shí)驗(yàn)步驟：在學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)步驟的過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注他們的操作技巧和實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用能力。2.1.3認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)：在學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)基本概念的理解和掌握程度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1實(shí)驗(yàn)操作技巧：在解決實(shí)驗(yàn)操作技巧這個(gè)難點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作能力，提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并給予個(gè)別指導(dǎo)。3.1.2科學(xué)知識(shí)理解：在幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)復(fù)雜概念的理解，運(yùn)用生動(dòng)的例子和實(shí)際操作來(lái)輔助解釋。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1實(shí)驗(yàn)器材：在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注器材的質(zhì)量和安全性，確保器材能夠支持實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。4.1.2實(shí)驗(yàn)用品：在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注用品的充足性和適用性，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)中。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1情景引入：在設(shè)計(jì)情景引入時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注其與學(xué)生生活的關(guān)聯(lián)，以及能否激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。5.1.2問(wèn)題提出：在提出問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，以引導(dǎo)學(xué)生思考和探究。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.1.1實(shí)驗(yàn)主題：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)主題的板書時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注主題的簡(jiǎn)潔性和明了性，使學(xué)生能夠一目了然地了解實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容。6.1.2重點(diǎn)知識(shí)：在列出重點(diǎn)知識(shí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，確保學(xué)生能夠全面掌握關(guān)鍵概念。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論的描述，以及他們對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力。7.1.2思考題：在設(shè)計(jì)思考題時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注題目的深度和廣度，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。八、課后反思8.1教學(xué)效果8.1.1學(xué)生掌握情況：在評(píng)估學(xué)生掌握情況時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注他們對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、操作技巧和科學(xué)知識(shí)的掌握程度。8.1.2教學(xué)方法改進(jìn)：在反思教學(xué)方法時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注是否需要調(diào)整教學(xué)策略，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。九、拓展及延伸9.1拓展資源9.1.1網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行拓展時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注資源的可靠性、科學(xué)性和教育性，確保提供的資源能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容。9.1.2圖書資料：在利用圖書資料進(jìn)行拓展時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注圖書的科普性、趣味性和啟發(fā)性，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在提問(wèn)時(shí)，語(yǔ)調(diào)要帶有期待感，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，以便他們能夠充分理解和掌握操作技巧。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)時(shí)，注重問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性。通過(guò)開放式問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探究，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。4.情景導(dǎo)入：在設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入時(shí)，盡量選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的情景，以引起他們的共鳴和興趣。通過(guò)生動(dòng)有趣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容的科學(xué)性和適宜性。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，合理把握實(shí)驗(yàn)的難度和深度，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。2.教學(xué)過(guò)程：在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的參與和實(shí)踐。通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。3.教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。例如，結(jié)合多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)演示等，以增強(qiáng)教學(xué)的效果和吸引力。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)，注重全面評(píng)估他們的掌握情況。不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握，還要關(guān)注他們的操作技巧和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。5.教學(xué)反思：在課后進(jìn)行教學(xué)反思時(shí)，認(rèn)真思考教學(xué)的效果和不足之處。根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實(shí)踐，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.教案課件主題2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)描述4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)詳細(xì)解析5.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單6.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)規(guī)劃7.板書設(shè)計(jì)圖示8.作業(yè)設(shè)計(jì)詳細(xì)方案9.課后反思報(bào)告10.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)課件主題2.提供的教案課件主題與合同約定的主題不符3.未按照合同規(guī)定提供完整的教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄4.提供的教學(xué)目標(biāo)未達(dá)到合同約定的標(biāo)準(zhǔn)5.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析不符合合同要求6.未提供合同約定的教具與學(xué)具清單7.教學(xué)過(guò)程規(guī)劃與合同規(guī)定的時(shí)間分配不符8.板書設(shè)計(jì)未包含合同約定的主題和內(nèi)容9.作業(yè)設(shè)計(jì)方案與合同約定的要求不一致10.課后反思報(bào)告未達(dá)到合同約定的深度和廣度三、法律名詞及解釋：1.教案課件主題：指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)的具體方案。2.教學(xué)目標(biāo)：指在教學(xué)過(guò)程中預(yù)期達(dá)到的學(xué)習(xí)成果或能力。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)或技能。4.教具與學(xué)具：指在教學(xué)過(guò)程中使用的輔助教學(xué)物品和學(xué)生的學(xué)習(xí)用品。5.板書設(shè)計(jì)：指在教學(xué)過(guò)程中用于展示教學(xué)內(nèi)容的書寫布局和設(shè)計(jì)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：指為了鞏固教學(xué)內(nèi)容而布置給學(xué)生的練習(xí)或任務(wù)。7.課后反思：指教師在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行回顧和評(píng)估的行為。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案課件主題不符合實(shí)際教學(xué)需求解決辦法：根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求重新設(shè)計(jì)教案課件主題2.問(wèn)題：教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄不完整解決辦法：補(bǔ)充完整教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.問(wèn)題：教學(xué)目標(biāo)未達(dá)成預(yù)期效果解決辦法：調(diào)整教學(xué)方法和策略，重新設(shè)定教學(xué)目標(biāo)4.問(wèn)題：教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析不清晰解決辦法：提供清晰的講解和示例，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)和重點(diǎn)5.問(wèn)題：教具與學(xué)具準(zhǔn)備不足解決辦法：提前準(zhǔn)備并檢查教具與學(xué)具的充足性6.問(wèn)題：教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配不合理解決辦法：重新規(guī)劃教學(xué)過(guò)程，確保時(shí)間分配合理7.問(wèn)題：板書設(shè)計(jì)未突出重點(diǎn)解決辦法：優(yōu)化板書設(shè)計(jì)，突出教學(xué)重點(diǎn)8.問(wèn)題：作業(yè)設(shè)計(jì)不符合學(xué)