職業(yè)技術學校建筑智能化工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

HYPERLINK建筑智能化工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：建筑智能化工程技術（二）專業(yè)代碼：540404二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者三、修業(yè)年限三年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術領域）職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例土木建筑（54）建筑設備類（5404）建筑安裝業(yè)（49）建筑工程技術人員（2-02-21-99）電氣工程技術人員（2-02-14-99）施工員資料員質量員安全員材料員維修電工證（中級）CAD證低壓電工操作證高壓電工操作證五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握建筑智能化專業(yè)知識和技術技能，面向樓宇智能化工程技術職業(yè)群，能夠從事現(xiàn)代樓宇設備安裝、運行、測試、調試、維護、改造和管理具有對樓宇設備系統(tǒng)和室內環(huán)境品質的構造,性能和狀態(tài)評價及故障分析排除的能力，能夠對樓宇智能化工程進行工程報價和編制招投標文件的技術技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.人才培養(yǎng)規(guī)格要求（1）堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感，厚德精技，自強不息，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作，銳意進取，具有良好思想品德、社會公德和職業(yè)道德，成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義建設者。（2）能正確運用語言文字撰寫計劃、報告、總結及業(yè)務文件。具備一定的英語閱讀和聽說能力，能閱讀較為簡單的專業(yè)技術文件、商業(yè)文件。具有熟練使用常用辦公工具軟件實現(xiàn)辦公自動化的能力。（3）掌握樓宇智能化技術、電力工程基礎基本知識，掌握計算機控制技術、建筑配電與照明技術，精通樓宇智能化技術和計算機控制技術，掌握建筑制圖與識圖、建筑測量、項目管理,招投標管理和工程概預算等經濟管理知識及物業(yè)管理方面的能力。2.知識、能力、素質結構（1）知識方面。較系統(tǒng)掌握智能樓宇專業(yè)的基礎理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能；了解智能樓宇專業(yè)范圍的科學技術前沿及最新發(fā)展，在校期間應獲得智能化樓宇工程技術專業(yè)實踐的基本訓練。（2）能力方面。掌握智能樓宇的設計、安裝技術；掌握綜合線路的調試和維修技術；具備常見建筑電氣設備的使用和維修能力，能夠運用計算機進行電氣工程的設計和計算。應獲取智能化工程和電氣技能證書、計算機等級證書。（3）素質方面。身體素質，具備健康的體魄，必要的體育鍛煉方面，了解基本的體育、衛(wèi)生常識，擁有良好的衛(wèi)生習慣。心理素質，具有穩(wěn)定和健康的心理素質。人文素質，具備基本的人文基礎知識，具有必要的歷史、地理、民族等文化素養(yǎng)。政治素質，能履行建設祖國保衛(wèi)祖國的義務。六、課程設置及要求專業(yè)（技能）課程1.機械制圖課程目標：本課程是建筑電氣與智能化專業(yè)的專業(yè)基礎課，以科學性、先進性、系統(tǒng)性和實用性為目標，注重學生實踐能力，使理論與應用有機的結合起來。通過學習本課程，使學生能夠熟練進行建筑施工圖的閱讀和繪制。在建筑施工圖閱讀和繪制的基礎上，進而培養(yǎng)學生熟練運用AutoCAD軟件繪制建筑施工圖的實際工作能力。課程內容及要求：本課程學習制圖的基本知識，點、直線和平面的投影，基本體及疊加體的三視圖，立體的切割及截交線畫法，回轉體表面相貫線畫法，組合體的畫圖和看圖，機件常用的表達方法，軸測圖與三維實體造型標準件及常用件，零件圖的繪制，尺寸注法，技術要求，裝配圖，表面展開圖及計算機繪圖（用AutoCAD軟件繪圖）等。引入最新AutoCAD軟件繪圖，將機械制圖與計算機繪圖融合為一體；采用最新國家標準，與國際ISO接軌；重視素質教育，加強能力培養(yǎng)。2.消防系統(tǒng)工程課程目標：通過本課程的學習使學生具備建筑消防相關法律法規(guī)的應用能力、消防系統(tǒng)的基本設計能力、消防系統(tǒng)設備的安裝、調試、檢測與驗收能力、消防系統(tǒng)工程的基本施工與管理能力、消防系統(tǒng)設備的維護能力。課程內容及要求：本課程為樓宇智能化工程技術專業(yè)學生的專業(yè)核心課程。本課程主要學習內容有建筑消防工程相關法律法規(guī)，建筑消防系統(tǒng)的設計原則、設計方法、設計內容及作業(yè)流程，建筑消防系統(tǒng)幾種子系統(tǒng)設計方法，建筑消防系統(tǒng)的設備安裝維護，使學生具備相應的基本能力。3.PLC應用技術課程目標：本課程以當前常用系列PLC為學習載體，重點掌握梯形圖編程方法，將控制系統(tǒng)常用到的各種輸入元件、輸出元件、與被控對象一起構成應用項目，進行工作項目的學習，從而使學生掌握梯形圖語言編程的基本規(guī)則與方法，外圍接口元件及設備與PLC的連接。掌握各種PLC的選用原則及使用注意事項,掌握PLC硬件的安裝與I/O接口檢修方法,掌握常用生產機械PLC控制線路的故障分析及檢修,能夠合理地選擇和使用各類型PLC，為后續(xù)與此相關專業(yè)課的學習打下良好的理論和技能基礎。課程內容及要求：本課程主要講授PLC的產生和發(fā)展方向，PLC的組成、特點、工作原理和編程方法，PLC指令系統(tǒng)和硬件組態(tài)，PLC系統(tǒng)設計方法、步驟及應用實例；使學生掌握PLC的結構、原理、功能、應用和系統(tǒng)設計方法，了解系統(tǒng)集成形式和PLC的發(fā)展方向，培養(yǎng)學生綜合運用相關課程知識解決應用問題的能力，開拓系統(tǒng)開發(fā)、設計的思路。4.電機與變壓器課程目標：通過本課程的學習，對電工類學生進行電機、變壓器基礎知識教學，使學生能夠初步掌握電動機和變壓器的結構、原理、特性和一般使用維護方法，達到維修電工崗位四級標準的要求。課程內容及要求：本課程的主要內容有變壓器的分類、結構和原理，變壓器繞組的極性測定與連接，交流異步電動機、直流電機、同步電機與特種電機的結構、原理、主要特性及使用維護等知識，通過本課程的學習，學生應對電機與變壓器的基本結構、工作原理及使用維護知識有一定的了解。5.安全防范系統(tǒng)工程課程目標：通過本課程學習主要訓練學生電視監(jiān)控系統(tǒng)設計與施工、門禁系統(tǒng)設計與施工、防盜報警系統(tǒng)設計與施工、樓宇對講系統(tǒng)設計與施工方面的各項技能，使學生勝任電視監(jiān)控、防盜報警、門禁、樓宇對講等方面的設計、施工、維護工作。課程內容及要求：本課程是樓宇智能化方向的一門專業(yè)課，是從事樓宇自動化相關工作必須掌握的核心技術之一，主要培養(yǎng)學生安全防范系統(tǒng)設計、施工、維護能力。主要講述電視監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、樓宇對講系統(tǒng)的設計、安裝、調試等內容。其前修課程有基本電氣線路應用與實踐。6.電工測量課程目標：通過本課程的理論與實踐教學，力求使學生掌握常見電工儀表的基本結構、工作原理、性能特點，具備利用各種儀表進行有關電氣量測量的能力及處理各種儀表常見故障的能力，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、嚴謹求實、團結協(xié)作的精神,激發(fā)學生的潛能，提高學生獨立分析、解決問題的能力。課程內容及要求：本課程包括電工儀表與測量的基本知識、測量用互感器、磁電系儀表、電磁系儀表、電動系儀表、電能表、電工型萬用表與鉗形電流表、絕緣電阻表與接地電阻測量儀、電橋、電測量變送器、電子測量儀器與儀表、數(shù)字式儀表等內容。要從工程實際出發(fā)，緊密聯(lián)系生產實際，力求體現(xiàn)新技術、新工藝和新方法的應用，突出職業(yè)教育的特點。理論聯(lián)系實際，既注意測量儀表的原理介紹，同時又強調儀表的使用方法和測量方法的掌握。7.電工基礎課程目標：電工基礎是建筑電氣工程技術專業(yè)的一門重要的主干課程，通過本課程的學習，使學生掌握必須具備的基本理論、基本原理、分析計算電路的基本方法，為考取電工證以及今后學習專業(yè)技術和從事實際操作打下初步基礎。課程內容及要求：課程內容共九章：電路基本概念與定律、線性網絡基本定律和分析方法、正弦交流電路基本概念和相量分析法、三相電路、非正弦周期電流電路、電路暫態(tài)分析、磁路與鐵心線圈電路等。把培養(yǎng)學生動手能力、實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在突出的地位，促進學生技能的培養(yǎng)要緊密結合生產實際，并注意及時跟蹤先進技術的發(fā)展。8.建筑電氣識圖課程目標：詳細介紹識讀電路圖的方法和技巧，掌握識讀電氣圖的方法和技巧，通過識圖示例的引導，可達到舉一反三，觸類旁通，使學生通過識圖練習，能夠讀懂更多、更新的電氣圖。課程內容及要求：本課程的主要內容有：識讀電氣圖的基本知識、識讀電動機控制電路圖、識讀機床電氣控制電路圖，識讀常用建筑電氣設備控制電路圖、識讀電子控制電路圖，識讀供配電系統(tǒng)電氣圖識讀照明和動力電氣電路圖。教學內容要簡明實用，深入淺出，與生產生活實際緊密結合，介紹識讀各類電氣圖的方法和技巧，以幫助學生掌握識讀電氣圖的技巧。9.模擬電子技術課程目標：從模擬電子技術的基礎理論出發(fā)，使學生掌握模擬電子技術基礎及應用的有關知識，掌握常見元器件的基本特性與使用方法；典型電路的功能與應用;電子技術的基本調試方法與檢測技術等。提高學生的專業(yè)知識水平、職業(yè)技能和全面素質，以及繼續(xù)深入學習專業(yè)課程打下一定的基礎。課程內容及要求：教學內容共五章：半導體器件、二極管應用電路、晶體管應用電路、集成運算放大器及其應用、項目設計。要采用“教學做一體化”教學模式，突出知識點的實用性，突出課程應用性。針對學生的學習特點，將實驗恰當?shù)厝谟谙鄳鹿?jié)，并采用項目設計將全部知識綜合起來運用，實現(xiàn)對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)。10.數(shù)字電子技術課程目標：使學生掌握數(shù)字電路的基本知識、元件、電路單元、分析方法，為其后續(xù)的數(shù)字集成電路的分析與開發(fā)能力的培養(yǎng)打下基礎。課程內容及要求：本課程分三個模塊：模塊一，主要介紹數(shù)字電路基礎知識、邏輯門電路；模塊二，主要介紹組合邏輯電路基本單元、時序邏輯電路基本單元、脈沖信號的產生與整形、A/D、D/A轉換、半導體存儲器；模塊三，介紹了數(shù)字電路的綜合實用項目。以工程應用項目為主線，通過教學做一體化，能夠在理論課上突出實踐性、突出應用能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)學生的個性化培養(yǎng)。11.電氣CAD課程目標：掌握計算機繪圖技術的現(xiàn)狀和發(fā)展，AutoCAD的基本操作，掌握圖形處理軟件在電氣控制線路、輸變電工程等領域應用，使學生能繪制出符合國家標準的電氣工程圖。培養(yǎng)學生與工程實際相結合的分析、思維能力，在課程學習的各個環(huán)節(jié)中，除了專業(yè)知識的獲取外，還應注重其他方面能力的學習。課程內容及要求：本課程通過選擇難易程度不同的電氣控制圖樣，采用“項目驅動”教學方法，以平面電氣工程圖為基礎，三維繪圖為提升，機械圖、建筑圖等為輔助。將綜合能力分解成若干項小的基本能力，選擇能涵蓋基本能力要素的訓練項目實施基本能力訓練，構建模塊化、組合型、進階式的能力訓練體系。通過模塊項目訓練，建立一般電氣圖設計的整體概念，從而掌握設計方法和基本AutoCAD繪圖指令，提高計算機輔助設計的應用能力。12.電工證培訓課程目標：通過本課程的學習，使學生對安全技術知識和實際操作技能進行全面的認識，要能達到從事高壓電力相關工作必需的高壓操作證的要求。課程內容及要求：本課程的主要內容有電工安全生產知識，電工作業(yè)安全基礎知識，電工基礎知識，常見電工儀表及電工工具電力系統(tǒng)與電力線路，電力變壓器，高壓電氣設備，過電壓及其保護，繼電保護與二次回路，變配電所的安全運行等。通過本課程的學習，學生應掌握高壓操作證所要求的相關知識。13.建筑供配電技術課程目標：通過本課程的學習，使學生獲得建筑供配電系統(tǒng)運行故障處理和診斷檢測的知識，初步掌握建筑供配電系統(tǒng)接線方案，具有建筑供配電系統(tǒng)運行故障處理和診斷檢測的初步能力。課程內容及要求：本課程主要講授建筑供配電系統(tǒng)及負荷計算，建筑供配電所的主接線、結構與布置，電網短路電流計算及電氣設備選擇，導線及電纜的選擇，高層建筑防雷與接地系統(tǒng)，節(jié)約電能與無功補償方法，建筑供配電系統(tǒng)的自動裝置與自動監(jiān)控系統(tǒng)，城市小區(qū)規(guī)劃及建筑施工現(xiàn)場臨時用電等。14.建筑電氣設備及安裝技術課程目標：本課程為建筑電氣工程技術專業(yè)的專業(yè)課，通過對智能化住宅小區(qū)控制管理系統(tǒng)，對常用典型測量儀器儀表的功能和使用方法、電氣設備檢查調試手段，對一些新產品、新材料、新設備和新的安裝高度技術的介紹，使學生能夠從事建筑電氣工程設計、安裝調試、工程施工監(jiān)理等工程技術工作。課程內容及要求：本課程主要講授變配電設備、應急電源、布線、照明裝置安裝、防雷裝置安裝與等電位聯(lián)結、低壓電器、智能化系統(tǒng)和建筑電氣工程施工創(chuàng)優(yōu)技術措施等內容，要求學生掌握電氣設備的安裝實際問題，從而提高工程設計質量，使學生進一步做好建筑設計工作。15.電梯技術課程目標：本課程是從事電梯安裝、維修等崗位學生的必修課。該課程以電梯基本機械結構和電氣控制環(huán)節(jié)為核心，同時注重學生創(chuàng)新能力、工程實踐能力的培養(yǎng)和提高。課程內容及要求：本課程使學生了解電梯系統(tǒng)的構成，掌握電梯曳引系統(tǒng)和操作控制系統(tǒng)電氣原理圖，初步具備電梯系統(tǒng)設計和選用的能力以及機電設備電器控制系統(tǒng)的設計能力。掌握電梯層門的安裝、層門地坎的安裝、電梯井道的測量、樣板架的制作與放樣、導軌的安裝、轎廂安裝和安全部件安裝電梯與調試方法、電梯的維修與保養(yǎng)知識技能等。16.綜合布線系統(tǒng)課程目標：本課程從綜合布線工程的方案設計、施工技術、項目管理、工程監(jiān)理、工程測試、布線工程驗收等幾個方面學習，從而使學生具有對中小型網絡綜合布線工程具有設計、施工、管理的能力，達到初級網絡布線工程師水平。課程內容及要求：本課程以項目為載體，以工作任務設計學習項目，設計、施工、驗收三個過程為工作順序，把整個項目分為構建綜合布線系統(tǒng)、選擇綜合布線產品、設計綜合布線系統(tǒng)、安裝綜合布線系統(tǒng)環(huán)境、安裝雙絞線系統(tǒng)、安裝光纜系統(tǒng)、管理綜合布線工程項目、測試綜合布線系統(tǒng)性能、驗收綜合布線系統(tǒng)，學生按照工作順序分段逐步完成小項目，最終完成整個項目。融合了綜合布線工程師職業(yè)資格相應的知識與技能要求，采取過程和終結性相結合的教學效果評價方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。17.樓宇自動化技術課程目標：本課程作為樓宇智能化工程技術、電氣工程、建筑水電等專業(yè)的專業(yè)技術課，著重培養(yǎng)學生分析、設計樓宇自動化設備監(jiān)控系統(tǒng)軟硬件的能力，安裝、調試、使用、維護樓宇自動化技術系統(tǒng)的能力，診斷和排除傳感、控制器、執(zhí)行器及中央控制室故障的能力。課程內容及要求：本課程主要講授樓宇設備自動化系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、車輛管理系統(tǒng)、火災報警消防系統(tǒng)、廣播音響系統(tǒng)、共用天線電視系統(tǒng)及衛(wèi)星通信系統(tǒng)、樓字內的信息網絡系統(tǒng)、智能樓宇綜合管理系統(tǒng)等內容，使學生了解智能建筑的內涵和發(fā)展趨勢，初步掌握智能建筑各個子系統(tǒng)的基本原理、主要技術、設計方法和工程實施步驟，以及智能建筑系統(tǒng)集成的方法和技術。18.樓宇智能化工程造價與施工課程目標：本課程主要對智能化樓宇進行工程造價，結合當前最新規(guī)范及實際做法進行分析介紹，關于樓宇智能化工程施工組織與管理，針對樓宇智能化工程施工的特點，完成資源、成本、質量、進度、施工組織設計等方面的教學，培養(yǎng)智能化樓宇造價、施工技術人員。課程內容及要求：本課程是以樓宇智能化工程產品生產成果與生產消耗之間的定量關系為研究對象，主要內容包括安裝工程定額、樓宇智能化工程計量、樓宇智能化工程計價等，學習與熟練掌握該門課程，可以面向建設單位、施工企業(yè)、工程造價咨詢、招標代理、工程監(jiān)理、工程項目管理等機構、工程造價主管部門等，從事安裝工程招投標控制價、投標報價、工程預結算、工程造價審計、工程造價控制等工作，具有比較廣闊的就業(yè)發(fā)展空間。19.建筑智能化系統(tǒng)概論課程目標：本課程是建筑相關專業(yè)的專業(yè)課，其作用在于使學生了解現(xiàn)代智能建筑中所涉及的計算機網絡技術、自動控制技術、現(xiàn)代通訊技術的基礎知識，以及相應的通訊自動化系統(tǒng)、樓宇自動化系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)，以及建筑消防、安全防范等系統(tǒng)的系統(tǒng)結構、功能和配置要點等，通過本課程的學習，使學生對現(xiàn)代智能建筑有一個全面的認識，并初步掌握智能建筑的基本設計內容和方法。課程內容及要求：包含建筑智能化系統(tǒng)認知、智能建筑的相關技術、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)、建筑防災系統(tǒng)、通信網絡系統(tǒng)、智能建筑辦公自動化系統(tǒng)、樓宇智能化管理、住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)。以工程實踐為基礎，將教學、設計、施工融為一體，使學生通過學習了解本課程的基本內容和技術領域，從而產生濃厚的學習興趣，完成教、學、做多合一的指導思想。七、教學進程總體安排1．建筑智能化工程技術專業(yè)課程教學計劃表（1）2．建筑智能化工程技術專業(yè)課程教學計劃表（2）3．建筑智能化工程技術專業(yè)實訓教學時間安排表4．建筑智能化工程技術專業(yè)教學學時、學分分配比例表PAGE36建筑智能化工程技術專業(yè)課程教學計劃表（1）序號課程類別課程性質課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學時數(shù)1公共基礎課必修課軍事理論*20023636022*42*52*52*4√2公共安全教育*20288440.52*4√3心理健康教育*2014168812*42*4√4203138162222*42*42*42*4√5形勢與政策*200164323222*42*42*42*4√6203032161622*42*42*42*4√7200364442044√8200450321833√920066464044√102007966432633√11050160303044√12體育與健康20081442412062222√小計67237030236.51213221選修課大學語文90233232022選三門√2應用文寫作201016160132012168811√40158168811√52013168811√6201116881720271688182034168819企業(yè)戰(zhàn)略管理0679161601小計80562450311120321601612*22*22*22*2220338080.5小計240241.5社會公益活動包含勞動實踐、志愿服務、技能大賽、社會實踐調查，至少選一項，記一門課程建筑智能化工程技術專業(yè)課程教學計劃表（2）序號課程類別課程性質課程名稱課程代碼總課時數(shù)課程學時學分按學年及學期分配考核方式講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年考試考查一二三四五六16周17周18周16周20周16周每周學時數(shù)1專業(yè)課專業(yè)基礎課01013203222√2010280602055√301033428622√4040548242433√5040651292233√6010751173433√7019434181622√小計330176154201010001專業(yè)核心課建筑供配電技術120196841266√2建筑電氣設備與安裝技術12067268444√3電梯技術013672403244√4綜合布線01376464044√5樓宇自動化技術014064343044√6樓宇智能化工程造價與施工管理120764541044√7建筑智能化系統(tǒng)概論12083636022√小計46838088280010181專業(yè)選修課020132161622√2消防系統(tǒng)工程120972522044√3PLC應用技術011472363644√4電機與變壓器011754223233√5安全防范系統(tǒng)工程121048361233√小計2781621161620113合計1852114470810724262424備注：注明本專業(yè)書證融通課程情況（1）低壓電工操作證、高壓電工操作證（必考其一），（獲證可代替電工證培訓課程優(yōu)秀成績）（2）維修電工（中級）（選考）（獲證可代替電工基礎優(yōu)秀成績）（3）二維CAD、三維CAD（選考）（獲證可代替電氣CAD優(yōu)秀成績）建筑智能化工程技術專業(yè)實訓教學時間安排表序號課程名稱課程性質學分總周數(shù)實訓教學安排周數(shù)地點第一學年第二學年第三學年一二三四五六學期學期學期學期學期學期1軍事訓練公共必修222校內2電工儀表拆裝實訓基礎必修111校內3發(fā)輸供用電系統(tǒng)綜合實訓專業(yè)必修222校內4頂崗實習專業(yè)必修202020校外5畢業(yè)論文專業(yè)必修161616校內6社會調查與實踐公共必修33111校外7心理健康社會實踐公共必修111合計454531132016建筑智能化工程技術專業(yè)教學學時學分分配比例表課程類別學時學分占課內總學時比例%實踐總學時%公共基礎課67236.536.3708114459.5專業(yè)基礎課3302017.8專業(yè)核心課4682825.3選修課38222.520.6專業(yè)實訓97245———合計2824152—1852八、實施保障（一）師資隊伍1.隊伍結構學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師型素質教師占專業(yè)課教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。2.專任教師具有高校教師資格和本專業(yè)領域有關證書；具有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心；具有相關專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的專業(yè)相關理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經歷。3.專業(yè)帶頭人原則上應具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內外行業(yè)、專業(yè)最新發(fā)展趨勢，能主動聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對建筑智能化工程技術專業(yè)人才的實際需求，教學設計、專業(yè)研究能力強，組織教科研工作的能力強，在本區(qū)域或本領域有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師主要從建筑智能化設備安裝相關企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的建筑智能化工程技術專業(yè)知識和豐富的實際工作經驗，具有中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務。（二）教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、實訓室和實訓基地。1.專業(yè)教室基本條件一般配備黑（白）板、大型電視機、互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境，并具有網絡安全防護措施。安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內實訓室基本要求(1)電工電子實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備操作工位、毫伏表、電焊臺、接地電阻測量儀、鉗形電流表、兆歐表、萬用表、電工工具套裝、示波器、測量儀表、螺絲刀子等設備及工具。用于電工與電子技術等課程的教學與實訓。(2)建筑電氣控制實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備操作臺工位、電動機、軟啟動柜、自藕降壓起動器柜、變頻控制柜、控制柜、雙速電動機與控制柜、電工工具、成套PLC實訓設備、計算機等設備。用于建筑電氣控制與PLC等課程的教學與實訓。(3)建筑智能化實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)等設備。用于建筑智能化工程技術等課程的教學與實訓。(4)建筑電氣施工技術實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備操作工位、電錘、手電鉆、套筒扳手、液壓鉗、電焊機、電動工具套裝、母線平彎機、母線立彎機、母線扭彎機、高壓套管、電動套絲機、電動切割機、液壓彎管機、避雷接地端子箱、萬用表、沖擊鉆、手電鉆、室內配線開關、配電箱、插座、燈具、管線等設備及材料，用于建筑電氣施工技術等課程的教學與實訓。(5)建筑電氣消防技術實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備消防報警與聯(lián)動控制系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)、電源火災監(jiān)控系統(tǒng)，用于建筑電氣消防工程技術等課程的教學與實訓。(6)供電照明實訓室配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備開關、插座、燈具、管線,設計軟件、配電箱、光源、管線，調光臺，高低壓成套配電設備，用于建筑供電與照明工程等課程的教學與實訓。(7)工程設計與造價實訓室配備投影設備、白板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯(lián)網接入或WiFi環(huán)境；配備計算機需安裝配套軟件，用于建筑電氣工程預算、建筑制圖及CAD、BIM應用技術等課程的教學與實訓。3.校外實訓基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓基地。滿足建筑電氣設計、施工、調試、管理與維護等實訓活動；實訓設施齊備，實訓崗位、實訓指導教師確定，實訓管理及實施規(guī)章制度齊全。4．學生實習基地基本要求建立相對穩(wěn)定的實習基地。滿足建筑電氣設計、施工、調試、管理與維護等相關實習崗位；實習基地在數(shù)量上要與專業(yè)學生規(guī)模相適應，并且管理規(guī)范，設備條件先進，在當?shù)匦袠I(yè)中具有代表性，可接納一定規(guī)模的學生實習；能夠配備相應數(shù)量的指導教師對學生實習進行指導和管理；有保證實習生日常工作、學習、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。5.支持信息化教學方面的基本要求：具有利用數(shù)字化教學資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學資源、教學平臺，創(chuàng)新教學方法、提升教學效果。（三）教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。1．教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2．圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：建筑智能化行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標準、技術規(guī)范以及相關設計手冊等；建筑智能化專業(yè)技術類圖書和實務案例類圖書；5種以上建筑智能化類專業(yè)學術期刊。3．數(shù)字教學資源配置基本要求建設、配備與本專業(yè)有關的音視頻素材、教學課件、數(shù)字化教學案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學。（四）教學方法1．加強德育教學，提高學生政治思想素質針對高職的學生特點和實際情況，盡可能達到針對性、實用性與職業(yè)特色的和諧統(tǒng)一。加強學生的政治思想教育，培養(yǎng)學生的愛國主義、團結協(xié)作、愛崗敬業(yè)精神。進行職業(yè)道德教育，并使其內容具體化。同時根據市場經濟的需要，更新學生的就業(yè)觀念。2.要重視培養(yǎng)學生的實踐能力，將培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力放在重要位置。第一，科學合理的安排理論與實踐課程的比例。在進行專業(yè)理論課程教學時，教師需要對教學內容進行綜合整理，篩選理論精華教學，精簡教學內容，保證既不影響理論教學質量，又能夠縮短理論課程教學時間，從而為實踐課程教學環(huán)節(jié)留下充足的時間，進而在實踐教學中培養(yǎng)學生的能力，對理論知識有更加深入了理解和掌握，進一步提高教學質量。第二，在教學內容的改革中，還需要不斷的吸收先進的現(xiàn)代化專業(yè)知識，拓寬教學范圍。因此，教師在教學過程中，教師需要不斷增加新技術新理論教學，拓寬學生的知識面，提高學生對建筑智能化設備的發(fā)展趨勢的了解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和競爭能力，更好的適應未來行業(yè)的發(fā)展。第三，在教學內容中增加相關專業(yè)知識的教學，如專業(yè)英語教學。當前社會經濟與科技發(fā)展迅速，全球化時代已經到來，在建筑智能化工程技術專業(yè)中，高素質的專業(yè)人才所需要具備的能力是非常全面的。專業(yè)英語能力是學生在接觸國外設備以及與國際技術人員進行交流的必備技能，對其綜合能力發(fā)展十分重要。3.運用現(xiàn)代教學方式，是提高教學質量，促進學生發(fā)展的重要途徑。第一，充分利用課外實習。課外實習課程是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，提高學生實踐能力，在實習中了解建筑智能化工程技術專業(yè)具體工作內容，為今后實際工作打好基礎的重要途徑。第二，改變單一教師傳授式教學方法，運用提問式教學法進行課堂教學。在課堂教學過程中，教師運用提問式教學法，將重點教學內容以課堂提問方式教學，引導學生思考問題，時刻吸引學生的注意力，發(fā)揮學生在課堂中的主觀能動性，從而提高對知識的理解和掌握程度，進而提高教學質量。第三，運用現(xiàn)代教學手段，在課堂教學中運用多媒體教學方法進行輔助教學。當前改革教學方法與教學手段，離不開對多媒體技術的應用，教師可以將教學內容進行匯總整理，制作成PPT，在課堂中運用多媒體進行播放，極大的省去了教師板書的時間，從而節(jié)約了課堂大量的課堂時間，提高課堂教學效率。另外需要注意的是，對多媒體教學的應用不能過度，需要教師準確定位其輔助教學的位置，從而為提高教學質量發(fā)揮最大的促進作用。4.在實驗教學中應充分培養(yǎng)學生的思考能力和動手能力，具有較強的啟發(fā)性，幫助學生鞏固理論知識。首先就是要建立現(xiàn)代化的仿真實驗室，利用先進的仿真軟件，滿足學生在實驗時能夠進行各種專業(yè)實驗要求，為學生提供良好的實驗環(huán)境；其次，完善實驗設備，發(fā)展專業(yè)實驗平臺，為教師教學提供方便有利的條件，滿足學生進行多樣化的專業(yè)實驗，從而提高教學水平；最后，教師在實驗教學環(huán)節(jié)中，應當制定完善、規(guī)范的教學計劃和教學內容，根據專業(yè)發(fā)展方向增加驗證類、演示類的實驗內容，并根據行業(yè)發(fā)展特點選擇專業(yè)教材。同時，教師需要