八年級體育 第 4周 第2次課教案8

八年級體育第4周第2次課教案8授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課為人教版八年級體育課程，第4周第2次課教案8，課程內(nèi)容主要圍繞籃球基本技巧訓(xùn)練展開。教材以提高學(xué)生身體素質(zhì)和培養(yǎng)運(yùn)動興趣為主旨，通過籃球技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競技水平。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握籃球運(yùn)球、傳球、投籃等基本技巧，提高學(xué)生的運(yùn)動能力；通過團(tuán)隊比賽，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契與協(xié)作精神；在實踐中培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信、堅持的品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.籃球運(yùn)球技巧的講解與練習(xí)；2.籃球傳球技巧的講解與練習(xí)；3.籃球投籃技巧的講解與練習(xí)；4.團(tuán)隊比賽：三人制籃球賽。

教學(xué)方法采用講解法、示范法、練習(xí)法、比賽法等，結(jié)合學(xué)生實際水平，注重個體差異，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們在實踐中掌握籃球技巧，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過籃球基本技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的體育品德和運(yùn)動能力，具體包括：

1.體育品德：在籃球運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生的誠信、自律、尊重對手、團(tuán)隊合作等品質(zhì)，使他們在運(yùn)動中學(xué)會遵守規(guī)則、尊重裁判，培養(yǎng)良好的競技態(tài)度和運(yùn)動精神。

2.運(yùn)動能力：通過籃球技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動技能水平，包括運(yùn)球、傳球、投籃等基本技巧，以及團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。

3.健康意識：通過籃球運(yùn)動，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提高他們對運(yùn)動鍛煉的認(rèn)識和重視，培養(yǎng)健康的生活方式和習(xí)慣。

4.自我認(rèn)知：在籃球運(yùn)動中，幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，培養(yǎng)他們的自我反思和自我調(diào)整能力，提高自信心和自我驅(qū)動力。重點難點及解決辦法重點：

1.籃球運(yùn)球技巧的掌握。

2.籃球傳球和投籃技巧的學(xué)習(xí)。

3.團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。

難點：

1.籃球運(yùn)球技巧的靈活運(yùn)用。

2.籃球傳球和投籃技巧的準(zhǔn)確性。

3.團(tuán)隊協(xié)作和戰(zhàn)術(shù)的靈活運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過分組練習(xí)和個人輔導(dǎo)，讓學(xué)生多次練習(xí)運(yùn)球技巧，逐漸提高靈活運(yùn)用能力。

2.通過示范和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)傳球和投籃的準(zhǔn)確性，并進(jìn)行針對性的練習(xí)，幫助學(xué)生提高技巧水平。

3.通過團(tuán)隊比賽和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)和協(xié)作技巧，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、障礙物、計時器、音響設(shè)備。

2.課程平臺：學(xué)校體育課程管理系統(tǒng)、籃球教學(xué)視頻。

3.信息化資源：籃球教學(xué)PPT、教學(xué)課件、在線籃球技巧學(xué)習(xí)平臺。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、練習(xí)法、比賽法、反饋與評價法。

5.教學(xué)輔助工具：標(biāo)志盤、戰(zhàn)術(shù)板、籃球訓(xùn)練指導(dǎo)書籍。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞籃球基本技巧課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球基本技巧知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解籃球基本技巧課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出籃球基本技巧課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解籃球基本技巧知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、運(yùn)球練習(xí)等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球基本技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、運(yùn)球練習(xí)等活動，體驗籃球基本技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球基本技巧知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握籃球基本技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解籃球基本技巧知識點，掌握籃球基本技巧。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球基本技巧課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球基本技巧相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球基本技巧知識點和技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該能夠達(dá)到以下學(xué)習(xí)效果：

1.技能掌握：學(xué)生能夠熟練掌握籃球的基本技巧，包括運(yùn)球、傳球和投籃。他們能夠在實踐中靈活運(yùn)用這些技巧，展示出良好的籃球技能水平。

2.團(tuán)隊協(xié)作：學(xué)生能夠在團(tuán)隊比賽中展現(xiàn)出良好的協(xié)作能力，與隊友之間能夠有效溝通，默契配合，展現(xiàn)出團(tuán)隊合作的精神。

3.體育品德：學(xué)生在籃球運(yùn)動中能夠展現(xiàn)出誠信、自律、尊重對手和團(tuán)隊合作等品質(zhì)。他們能夠遵守比賽規(guī)則，尊重裁判的判決，展現(xiàn)出良好的競技態(tài)度和運(yùn)動精神。

4.健康意識：學(xué)生通過參與籃球運(yùn)動，能夠增強(qiáng)身體健康，提高對運(yùn)動鍛煉的認(rèn)識和重視。他們能夠意識到運(yùn)動對身體健康的重要性，并逐漸形成健康的生活方式和習(xí)慣。

5.自我認(rèn)知：學(xué)生在籃球運(yùn)動中能夠更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。他們能夠在實踐中不斷提高自己的技能水平，培養(yǎng)自信心和自我驅(qū)動力，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，取得更好的學(xué)習(xí)成果。課堂1.課堂評價：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-提問：在課堂上，教師可以通過隨機(jī)提問的方式，了解學(xué)生對籃球基本技巧的理解和掌握程度。通過學(xué)生的回答，教師可以判斷學(xué)生對知識點的掌握情況，并及時解答學(xué)生的疑問。

-觀察：教師在課堂活動中可以觀察學(xué)生的表現(xiàn)，包括運(yùn)球、傳球和投籃的技巧水平。通過觀察，教師可以了解學(xué)生的技能掌握情況，并及時給予指導(dǎo)和反饋。

-測試：教師可以組織小規(guī)模的測試，如運(yùn)球接力、傳球比賽等，通過測試結(jié)果，教師可以評估學(xué)生的技能水平和團(tuán)隊協(xié)作能力，并及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。

2.作業(yè)評價：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)批改：教師對學(xué)生提交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，對學(xué)生的運(yùn)球、傳球和投籃技巧進(jìn)行評價。教師需要注意學(xué)生的錯誤和不足之處，并進(jìn)行詳細(xì)的點評和指導(dǎo)。

-反饋與鼓勵：教師應(yīng)及時給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和不足，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力。同時，教師可以提供一些建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的技能水平。

-持續(xù)關(guān)注：教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況進(jìn)行綜合評價。通過持續(xù)關(guān)注，教師可以及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并采取相應(yīng)的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是籃球基本技巧訓(xùn)練，包括運(yùn)球、傳球和投籃技巧的講解與練習(xí)。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，也收獲了一些經(jīng)驗。

首先，學(xué)生在運(yùn)球技巧的掌握上存在一定的困難。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在運(yùn)球時容易失去控制，導(dǎo)致球偏離方向。為了解決這個問題，我在課堂上增加了運(yùn)球練習(xí)的時間，讓學(xué)生多練習(xí)，以提高他們的運(yùn)球技巧。同時，我也強(qiáng)調(diào)了一些運(yùn)球的基本要點，如手部動作、腳步協(xié)調(diào)等，以幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)球技巧。

其次，學(xué)生在傳球和投籃技巧的學(xué)習(xí)上也遇到了一些問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在傳球時容易力度不均勻，導(dǎo)致球傳不到位。在投籃時，學(xué)生也存在投籃姿勢不標(biāo)準(zhǔn)、力度不準(zhǔn)確等問題。為了解決這些問題，我在課堂上進(jìn)行了示范，強(qiáng)調(diào)了正確的傳球和投籃姿勢，以及如何調(diào)整力度和角度。同時，我也組織了一些小組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實踐中提高他們的傳球和投籃技巧。

此外，我在課堂上也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在團(tuán)隊比賽中缺乏默契和配合，導(dǎo)致比賽效果不佳。為了提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，我在課堂上進(jìn)行了分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組中相互配合，提高他們的團(tuán)隊協(xié)作能力。同時，我也鼓勵學(xué)生在比賽中積極溝通，及時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以提高團(tuán)隊的整體表現(xiàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于籃球運(yùn)動的歷史、規(guī)則和發(fā)展等方面的書籍或文章，以增強(qiáng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的理解和認(rèn)識。

-視頻資源：鼓勵學(xué)生觀看籃球教學(xué)視頻，如籃球技巧教學(xué)、籃球比賽集錦等，以提高學(xué)生對籃球技巧的掌握和欣