德育讓校園魅力無處不在-大同市教育系統(tǒng)德育工作現(xiàn)場推進(jìn)會側(cè)記

德育，讓校園魅力無處不在———大同市教育系統(tǒng)德育工作現(xiàn)場推進(jìn)會側(cè)記一、指導(dǎo)思想

“德育，讓校園魅力無處不在——大同市教育系統(tǒng)德育工作現(xiàn)場推進(jìn)會側(cè)記”是我們開展德育工作的指導(dǎo)思想。我們堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會精神，強(qiáng)化德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使德育工作真正成為學(xué)生健康成長的有力保障。

2.堅持德育為先。把德育貫穿于教育教學(xué)全過程，融入學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面，形成全員、全過程、全方位育人格局。

3.堅持協(xié)同育人。加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會之間的溝通與協(xié)作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

4.堅持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索新時代德育工作的新方法、新途徑，推動德育工作與時俱進(jìn)，不斷提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

5.堅持實(shí)踐育人。注重德育實(shí)踐，鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，使德育工作真正內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

6.堅持評價引領(lǐng)。完善德育評價體系，充分發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用，推動德育工作不斷邁上新臺階。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

德育工作的總體目標(biāo)是培養(yǎng)具有社會主義核心價值觀，具備良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會責(zé)任感的學(xué)生。通過德育教育，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備堅定的理想信念；培養(yǎng)誠實(shí)守信、仁愛互助、公平正義的品質(zhì)；提高學(xué)生法治意識、環(huán)保意識和健康意識；增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信，使他們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好行為習(xí)慣，使他們在尊重他人、關(guān)愛自然、熱愛生活中形成基本道德觀念；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠實(shí)守信的品質(zhì)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（2）初中階段：加強(qiáng)學(xué)生的道德觀念教育，使他們深入理解社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的法治意識、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和自我保護(hù)意識；提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)，為成為合格的社會主義建設(shè)者奠定基礎(chǔ)。

（3）高中階段：深化學(xué)生的道德素養(yǎng)，強(qiáng)化他們的國家意識、民族意識和文化意識；培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立思考、批判性思維和創(chuàng)新能力；加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。我們要深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過學(xué)習(xí)黨的偉大歷史、國家發(fā)展成就、英雄模范人物等，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的理想信念。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我們要深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展誠信、友善、公正、法治等方面的教育，培養(yǎng)社會主義核心價值觀念，使學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信。我們要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的道德觀念、人文精神、傳統(tǒng)美德，通過課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、文化傳承等方式，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化素養(yǎng)和道德情操。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、綠色發(fā)展觀念的重要途徑。我們要深入開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展等方面的教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。同時，組織學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)的實(shí)踐活動，提高他們的環(huán)保意識和實(shí)踐能力。

5.心理健康教育

心理健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要關(guān)注學(xué)生心理健康，開展心理輔導(dǎo)、情緒管理、人際溝通等方面的教育，幫助學(xué)生樹立正確的自我認(rèn)知，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。同時，加強(qiáng)心理健康教育隊伍建設(shè)，提高教師心理健康教育水平，為學(xué)生提供及時、有效的心理健康服務(wù)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（2）開好道德與法治課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和社會責(zé)任感。

（3）加強(qiáng)課程整合，挖掘各學(xué)科德育元素，提高德育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

（4）注重課程評價，以德育目標(biāo)為導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生德育素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2.文化育人

（1）培育和踐行社會主義核心價值觀，形成具有學(xué)校特色的校園文化。

（2）開展豐富多樣的文化活動，如主題班會、演講比賽、經(jīng)典誦讀等，讓學(xué)生在文化活動中接受德育教育。

（3）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造溫馨、和諧、向上的校園氛圍，讓學(xué)生在良好的文化環(huán)境中成長。

3.活動育人

（1）組織豐富多彩的德育活動，如志愿服務(wù)、社會實(shí)踐活動、社團(tuán)活動等，激發(fā)學(xué)生的積極性和參與熱情。

（2）注重活動設(shè)計，使活動與德育目標(biāo)緊密結(jié)合，提高活動的德育效果。

（3）加強(qiáng)對德育活動的指導(dǎo)和評價，確?；顒淤|(zhì)量，推動德育工作深入開展。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和平臺。

（2）開展各類實(shí)踐教育活動，如勞動教育、環(huán)保實(shí)踐、社會調(diào)查等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和責(zé)任感。

（3）注重實(shí)踐教育的總結(jié)和反思，引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)踐體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為道德行為。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，將德育要求融入學(xué)校管理工作中。

（2）加強(qiáng)師生德育考核評價，建立健全激勵機(jī)制，促進(jìn)德育工作的落實(shí)。

（3）強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，提高班主任和教師的德育管理水平，發(fā)揮他們在德育工作中的主導(dǎo)作用。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，建立健全家校共育機(jī)制，共同推進(jìn)德育工作。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，整合社會資源，形成德育工作合力。

（3）加強(qiáng)德育工作研究，探索新時代德育工作的新方法、新途徑，不斷提升德育工作水平。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視德育工作，建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)對德育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

2.制定實(shí)施方案。各級教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)本指南，結(jié)合實(shí)際情況，制定具體的德育工作實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、方法和要求，確保德育工作有序推進(jìn)。

3.落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校要明確各部門、各班級的德育工作職責(zé)，將德育工作納入教師績效考核，確保德育工作落到實(shí)處。班主任要充分發(fā)揮核心作用，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育和管理。

4.加強(qiáng)隊伍建設(shè)。加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才從事德育工作，開展專業(yè)培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和水平。同時，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，為學(xué)生樹立榜樣。

5.保障經(jīng)費(fèi)投入。各級教育行政部門和學(xué)校要合理配置德育工作經(jīng)費(fèi)，為德育工作提供必要的支持和保障，確保德育工作順利開展。

6.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對德育工作進(jìn)行評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，充分發(fā)揮家長、社會監(jiān)督作