版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
湖南省衡陽縣清潭中學(xué)2025屆高考沖刺押題(最后一卷)生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.真核生物染色體上DNA具有多起點雙向復(fù)制的特點,在復(fù)制原點(Ori)結(jié)合相關(guān)的復(fù)合體,進行DNA的復(fù)制。下列敘述正確的是()A.真核生物DNA上Ori多于染色體的數(shù)目B.Ori上結(jié)合的復(fù)合體具有打開磷酸二酯鍵的作用C.DNA子鏈延伸過程中,結(jié)合的復(fù)合體促進氫鍵形成D.每個細胞周期Ori處可起始多次以保證子代DNA快速合成2.細胞在進行有絲分裂時,細胞中的姐妹染色單體均附著于紡錘絲上,這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(SAC)的監(jiān)控機制能監(jiān)視紡錘絲附著過程,一旦該過程出現(xiàn)異常,便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進行。下列敘述錯誤的是()A.雙定向作用是細胞內(nèi)染色體向兩極移動的前提B.染色體數(shù)目的加倍與雙定向作用存在因果關(guān)系C.不是所有細胞都存在雙定向作用,如根尖成熟區(qū)細胞D.限制有絲分裂的雙定向作用會影響細胞周期的完整性3.用同位素標記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)研究的重要手段之一。下列結(jié)果正確的是()A.用18O標記的水培養(yǎng)植物細胞,短時間內(nèi)生成的O2和CO2均可能存在放射性B.用含有放射性碘的飼料飼喂蝌蚪,體內(nèi)促甲狀腺激素中可能檢測到放射性C.用無放射性噬菌體侵染被32P和35S標記的大腸桿菌,子代噬菌體中含有32P,不含35SD.用14C標記的CO2培養(yǎng)植物細胞,可在葉綠體生成的淀粉、蔗糖等物質(zhì)中檢測到放射性4.某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是A.提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B.提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動減弱C.提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D.提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)5.下列有關(guān)生物進化的敘述中正確的是A.基因頻率的改變標志著新物種的產(chǎn)生B.自然選擇過程中直接選擇基因型,進而導(dǎo)致種群基因頻率改變C.地理隔離使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離D.可遺傳的變異為生物進化提供原材料6.下列關(guān)于有機物的敘述中,正確的是()A.糖都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì) B.核酸中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)相等C.磷脂存在于所有的活細胞中 D.細胞內(nèi)運輸K+和氨基酸的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)胡蘿卜素作為一種重要的天然色素在人們的日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,在胡蘿卜素的多種生產(chǎn)方式中,使用三孢布拉氏霉菌進行發(fā)酵生產(chǎn)的方法,以及產(chǎn)品的高純度、無毒副作用及綠色環(huán)保等優(yōu)點受到人們的廣泛重視。請回答下列問題:(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是___________,其滅菌方法是___________。劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤有_____________。(2)常用___________法進行活菌計數(shù),但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低。(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有______________的特點。常用__________法提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和_____________以防止胡蘿卜素分解。(4)提取的胡蘿卜素樣品通過_____________法進行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素。8.(10分)大量研究表明,CO2濃度升高造成溫室效應(yīng)的同時,也影響了綠色植物的生長發(fā)育。(1)光合作用合成的有機物運輸?shù)礁毎?,在____________中形成CO2和水,釋放的能量轉(zhuǎn)移到______________中,直接用于根的生長發(fā)育。(2)科研人員研究了CO2濃度升高對擬南芥根系生長發(fā)育的影響。根尖每生長1cm拍照一次,結(jié)果如圖。據(jù)圖可知,實驗組根毛長度和密度均明顯________________對照組。(3)①為進一步探究CO2濃度升高對根細胞的影響,獲取相關(guān)處理下的非根毛區(qū)橫切面,制作成臨時裝片,利用顯微鏡觀察并計數(shù),結(jié)果如下表:組別觀測指標處理1組2組3組4組正常濃度CO2高濃度CO2正常濃度CO2+10NmNAA(生長素類似物)正常濃度CO2+5UmNPA(生長素運輸阻斷劑)表皮細胞體積大小小大表皮細胞總數(shù)少多多比1組少生毛細胞數(shù)目少多多比1組少②由表可知高濃度CO2增加了_____________________________;據(jù)1、2、3組結(jié)果推測高濃度CO2通過___________________影響根毛生長發(fā)育。③據(jù)1、2、4組說明,高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與____________________有關(guān)。(4)為進一步驗證上述推測,根尖每生長1cm測定生長素合成特異性啟動基因表達情況,實驗結(jié)果如圖。綜合上述實驗,推測CO2濃度升高影響根毛生長發(fā)育的機制是____________________。(5)研究表明,生長素通過細胞內(nèi)信號分子進一步傳遞信息,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長。已知植物細胞有生長素受體、鈣離子通道蛋白—鈣調(diào)素復(fù)合體、鈣離子通道蛋白、細胞內(nèi)信號分子亞硝基化靶向蛋白等,請選用已知信息,提出生長素促進根毛伸長生長的一種可能機制。_____________________________。9.(10分)研究發(fā)現(xiàn),單獨培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮,其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請回答下列問題:(1)____________________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持-68mV膜電位的主要原因,此時膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的__________(填“高”或“低”)。(2)胞體受刺激后,電位變化出現(xiàn)的第一個峰值的原因是______________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。此時產(chǎn)生的興奮以____________的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體,最終導(dǎo)致第二個峰值的產(chǎn)生。(3)谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后受體結(jié)合后,能使帶正電的離子進入神經(jīng)元,導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑(結(jié)合上述實驗),證明大鼠自突觸神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果。實驗思路:______________________________________________________________________。預(yù)測結(jié)果:______________________________________________________________________。10.(10分)豌豆種子細胞呼吸時,底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫,能將無色的三苯基氯化四唑(TTC)還原為紅色的三苯甲腙。在種子萌發(fā)過程中,其CO2釋放速率和O2吸收速率的變化如下圖所示,請回答:(1)種子萌發(fā)的12~14h,CO2釋放速率遠大于O2吸收速率,說明該階段豌豆種子的主要呼吸方式為______________。豌豆種子細胞呼吸產(chǎn)氫的場所是___________。(2)胚根長出前,完整的種皮限制了種子對_____________的吸收,從而影響了種子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2釋放速率,說明碗豆種子細胞的呼吸底物不全是_____________。(3)從細胞呼吸角度分析,碗豆種子比小麥種子更適宜淺播的原因是______________________。(4)實驗室除用TTC鑒定種子胚細胞的“死活”外,還可用染料染色法來鑒定種子胚細胞的“死活”,后者的鑒定原理是___________________________。11.(15分)如圖1是在發(fā)酵罐內(nèi)利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)β-胡蘿卜素過程中,菌體生物量及β-胡蘿卜素產(chǎn)量隨時間變化的曲線圖。圖2是樣品層析結(jié)果及與β-胡蘿卜素標準樣品的比對。請回答下列問題:(1)發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基按物理形態(tài)分應(yīng)為_________,在接入菌種前,應(yīng)對培養(yǎng)基用________法滅菌,以避免雜菌污染。(2)圖1中,菌體的最快增長出現(xiàn)在第______h,菌體的生物量到達最大值后下降,其原因是_________________________________________。(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和_______________防止胡蘿卜素分解,萃取過程應(yīng)避免明火加熱,萃取液濃縮前需進行___________以除去固體不溶物。(4)將提取的胡蘿卜素粗品通過_______________法進行鑒定,圖2中A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是_____________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】
DNA分子的復(fù)制過程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成兩條單鏈,解開的兩條鏈分別為模板,在DNA聚合酶的作用下,按照堿基互補配對原則形成子鏈,子鏈與模板鏈雙螺旋成新的DNA分子,DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的過程?!驹斀狻緼、因DNA是多起點復(fù)制,且一條染色體上有1或2個DNA,因此Ori多于染色體數(shù)目,A正確;B、Ori上結(jié)合的復(fù)合體具有打開氫鍵的作用,B錯誤;C、DNA鏈延伸過程中結(jié)合的復(fù)合體促進磷酸二酯鍵的形成,C錯誤;D、每個細胞周期中DNA只復(fù)制一次,Ori處只起始一次,D錯誤。故選A?!军c睛】本題需要結(jié)合題干分析出復(fù)制原點(Ori)結(jié)合相關(guān)的復(fù)合體的作用,結(jié)合DNA復(fù)制過程的基本知識進行解答。2、B【解析】
有絲分裂的過程特點:
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復(fù)制(DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成)
前期:染色體出現(xiàn),散亂排布,紡錘體出現(xiàn),核膜、核仁消失
(兩失兩現(xiàn))
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上(形數(shù)清晰赤道齊)
后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目暫時加倍(點裂數(shù)增向兩級)
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(xiàn)(兩現(xiàn)兩失)【詳解】A、雙定向作用出現(xiàn)異常,便暫停姐妹染色單體的分離,染色體無法向兩極移動,A正確;B、雙定向作用的順利完成,才能使染色單體分離,染色體數(shù)目的加倍,B錯誤;C、雙定向作用發(fā)生在連續(xù)分裂的細胞中,不是所有的細胞都具有分裂能力,如根尖成熟區(qū)細胞,C正確;D、雙定向作用出現(xiàn)異常,會暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進行,影響細胞周期的完整性,D正確。故選B。3、A【解析】
放射性同位素標記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用:(1)用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,用32P標記噬菌體的DNA,分別侵染細菌,最終證明DNA是遺傳物質(zhì);(2)用3H標記氨基酸,探明分泌蛋白的合成與分泌過程;(3)15N標記DNA分子,證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制;(4)卡爾文用14C標記CO2,研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,即CO2→C3→有機物;(5)魯賓和卡門用18O標記水,證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水?!驹斀狻緼、用18O標記的水培養(yǎng)植物細胞,光反應(yīng)過程中H218O光解可產(chǎn)生18O2,有氧呼吸第二階段H218O與丙酮酸反應(yīng)可產(chǎn)生C18O2,A正確;B、碘是合成甲狀腺激素的原料,用含有放射性碘的飼料飼喂蝌蚪,體內(nèi)甲狀腺激素中可能檢測到放射性,B錯誤;C、噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含S,DNA含P,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖時,利用自身遺傳物質(zhì)做模板、以大腸桿菌內(nèi)的原料和能量等合成噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,所以用無放射性噬菌體侵染被32P和35S標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA中含有32P,蛋白質(zhì)外殼含35S,C錯誤;D、蔗糖是在葉綠體外生成的,D錯誤。故選A。4、C【解析】
AC、一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。分組后一組再注射少量的A,小鼠表現(xiàn)為呼吸困難等癥狀,另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn),說明提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生過敏反應(yīng),而不是胰島素作用的結(jié)果,A錯誤、C正確;B、呼吸中樞位于腦干中,而不是神經(jīng)遞質(zhì)的作用,B錯誤;D、呼吸抑制劑是作用于細胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系統(tǒng),D錯誤。故選C?!军c睛】對于過敏反應(yīng)的考查,要求考生掌握過敏反應(yīng)是再次接觸相同過敏原時。機體才會發(fā)生過敏反應(yīng)是解題的關(guān)鍵。5、D【解析】
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件?!驹斀狻緼、生殖隔離標志著新物種的產(chǎn)生,A錯誤;B、自然選擇過程中直接選擇表現(xiàn)型,間接選擇基因型,B錯誤;C、地理隔離不一定導(dǎo)致生殖隔離,C錯誤;D、可遺傳的變異為生物進化提供原材料,D正確。故選D。6、C【解析】
核酸包括DNA和RNA兩大類,DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),RNA包括mRNA、rRNA和tRNA三類?!驹斀狻緼、纖維素作為細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)多糖,不參與細胞的能量供應(yīng),A錯誤;B、單鏈DNA和單鏈RNA分子中嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相等,B錯誤;C、磷脂是膜結(jié)構(gòu)的組成成分,存在于所有的活細胞中,C正確;D、細胞內(nèi)翻譯過程中搬運氨基酸的是tRNA,不是蛋白質(zhì),D錯誤。故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、接種環(huán)灼燒滅菌接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始稀釋涂布平板法易溶于有機溶劑萃取時間紙層析法【解析】試題分析:胡蘿卜素的提?。孩俸}卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑。②胡蘿卜素的提取來源:提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提??;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。③萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚。④實驗流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃?。ㄊ兔眩^濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法)。(1)用平板劃線法純化三孢布拉氏霉菌,通常使用的劃線工具是接種環(huán),金屬用具的滅菌方法一般采用灼燒滅菌。接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始,可能導(dǎo)致劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷的長滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落。(2)常用稀釋涂布平板法法進行活菌計數(shù),但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌實際數(shù)目低。(3)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點;常用萃取法提取胡蘿卜素。提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解。(4)提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析法法進行鑒定,確定是否提取到胡蘿卜素?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握平板劃線操作過程中的注意事項,如①第一次劃線及每次劃線之前都需要灼燒接種環(huán)滅菌;②灼燒接種環(huán)之后,要冷卻后才能伸入菌液,以免溫度太高殺死菌種;③劃線時最后一區(qū)域不要與第一區(qū)域相連;④劃線用力大小要適當,防止用力過大將培養(yǎng)基劃破。8、線粒體ATP(三磷酸腺苷)高于表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目生長素生長素運輸CO2促進生長素合成基因的表達,生長素合成量增加,進而促進根毛細胞的分裂、分化(CO2促進生長素合成基因的表達,生長素合成量增加,進而促進根生長發(fā)育或提高表皮細胞總數(shù)和生毛細胞數(shù)目)生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長【解析】
有氧呼吸的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,產(chǎn)物是二氧化碳和水。根據(jù)表格和柱形圖可知,高CO2濃度處理后,表皮細胞的總數(shù)和生毛細胞數(shù)均增加,基因的表達水平也增加?!驹斀狻浚?)光合作用合成的有機物首先在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和[H],然后線粒體中被徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和水,釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,直接用于根的生長發(fā)育。(2)由圖可知,實驗組用高CO2濃度處理后,根毛長度和密度均明顯高于對照組。(3)②由表可知高濃度CO2處理后,增加了表皮細胞的總數(shù)和生毛細胞數(shù);據(jù)1、2、3組結(jié)果可知,正常濃度CO2組用生長素類似物處理后,表皮細胞的總數(shù)和生毛細胞數(shù)增加,故推測高濃度CO2通過生長素影響根毛生長發(fā)育。③據(jù)1、2、4組說明,正常濃度CO2組用生長素類似物處理的同時用生長素運輸阻斷劑處理后,表皮細胞總數(shù)和生毛細胞的數(shù)目均減少,故推測高濃度CO2對根毛生長發(fā)育影響與生長素運輸有關(guān)。(4)由柱形圖可知,高濃度CO2處理組基因的表達量均高于正常濃度CO2組,故推測CO2促進生長素合成基因的表達,生長素合成量增加,進而促進根毛細胞的分裂、分化。(5)生長素與生長素受體結(jié)合,將信息傳遞給亞硝基化靶向蛋白,使鈣離子通道蛋白與鈣調(diào)素分離,鈣離子內(nèi)流,增加根毛細胞尖端內(nèi)部鈣離子濃度,促進生毛細胞的根毛伸長生長?!军c睛】有氧呼吸的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,而二氧化碳是在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生的,水是在線粒體內(nèi)膜中產(chǎn)生的。9、K+外流低Na+內(nèi)流電信號(神經(jīng)沖動或局部電流)將單獨培養(yǎng)的大鼠自突觸神經(jīng)元隨機分為A組和B組,用谷氨酸受體抑制劑處理A組神經(jīng)元,B組神經(jīng)元不做處理,用電極刺激兩組自突觸神經(jīng)元胞體,測量其電位變化A組神經(jīng)元的第二次電位變化明顯小于B組的(A組神經(jīng)不出現(xiàn)第二次電位變化)【解析】
1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,靜息時,K+外流,膜外電位高于膜內(nèi),表現(xiàn)為外正內(nèi)負;興奮時,Na+通道開放,Na+內(nèi)流,膜內(nèi)電位高于膜外,表現(xiàn)為外負內(nèi)正。2、興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的,突觸由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分組成,神經(jīng)遞質(zhì)只存在于軸突一側(cè),只能由突觸前膜釋放,進入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制,所以興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變?!驹斀狻浚?)圖中-68mV電位是神經(jīng)細胞的靜息電位,K+外流是神經(jīng)元靜息電位的產(chǎn)生和維持的主要原因,此時膜內(nèi)Na+的濃度比膜外低。(2)胞體受刺激后,Na+內(nèi)流,使細胞膜內(nèi)側(cè)陽離子的濃度高于膜的外側(cè),形成動作電位,與相鄰部位形成電位差,從而形成局部電流,局部電流又刺激相近未興奮部位發(fā)生同樣的電位變化,依次將興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)下去。興奮傳至軸突側(cè)枝的突觸小體,突觸小體內(nèi)的突觸小泡將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,神經(jīng)遞質(zhì)與胞體膜(突觸后膜)上的受體特異性結(jié)合,引發(fā)新的神經(jīng)沖動,產(chǎn)生第二個峰值。(3)谷氨酸作為一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),正常情況下能使突觸后膜產(chǎn)生興奮。加入谷氨酸受體抑制劑后,谷氨酸無法與突觸后膜受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜不產(chǎn)生興奮。所以用谷氨酸受體抑制劑處理實驗組大鼠自突觸神經(jīng)元,用電極刺激胞體后,第二次電位變化明顯變小,甚至不出現(xiàn)第二次點位變化。【點睛】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞,要求識記和理解膜電位變化的實質(zhì),能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號的轉(zhuǎn)變過程。10、無氧呼吸細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)O2(或O2和水)葡萄糖(糖類)豌豆種子脂肪含量更高,脂肪氧化分解需要消耗更多的O2,淺播利于種子吸收氧氣活細胞的細胞膜具有選擇透過性,不易被染料染色(或者死細胞的細胞膜不具有選擇透過性,易被染料染色)【解析】
種子萌發(fā)的外界條件有充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣,種子萌發(fā)的初期主要進行無氧呼吸,胚根突破種皮后主要進行有氧呼吸。脂肪中氧的含量低于糖類,脂肪氧化分解時消耗的氧的體積大于產(chǎn)生二氧化碳的體積?!驹斀狻浚?)無氧呼吸不吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,有氧呼吸消耗葡萄糖時,產(chǎn)生的二氧化碳體積與消耗氧的體積相同。據(jù)圖可知,在12~24h期間,氧氣吸收量很少,而二氧化碳釋放量很多,表明此時的呼吸方式主要是無氧呼吸,產(chǎn)物是二氧化碳和酒精。有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段可產(chǎn)生還原氫,有氧呼吸第一階段和無氧呼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 焦作新材料職業(yè)學(xué)院《GNSS測量原理及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖北理工學(xué)院《精準協(xié)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院《多聲部音樂基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《建筑設(shè)計基礎(chǔ)A1》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程預(yù)算課程設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子工藝技術(shù)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《功能性食品概況》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小學(xué)黨員活動量化積分制度
- 長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《民族民間音樂》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代生物技術(shù)綜合實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年新青島版(六三制)三年級下冊科學(xué)全冊知識點
- 朝韓關(guān)系相關(guān)分析
- 校園熱水方案
- 跟蹤服務(wù)項目活動實施方案
- 新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈中的區(qū)域發(fā)展不均衡分析與對策
- 財務(wù)機器人技術(shù)在會計工作中的應(yīng)用
- 《保單檢視專題》課件
- 建筑保溫隔熱構(gòu)造
- 智慧財務(wù)綜合實訓(xùn)
- 安徽省合肥市2021-2022學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)3
- 教育專家報告合集:年度得到:沈祖蕓全球教育報告(2023-2024)
評論
0/150
提交評論