教學主任工作職責標準版本（五篇）

第1頁共1頁教學主任工作職責標準版本1.協(xié)助、配合園長做好幼兒園的各項工作，認真履行崗位職責。2.負責全園的教育教學管理和教研教改工作。指導(dǎo)老師開展教學活動，保證幼兒園教育教學活動正常進行。3.有計劃地開展專題教研或科研活動，深入教育____線檢查，指導(dǎo)班上生活管理、衛(wèi)生保健、教育活動情況。4.協(xié)助園長做好保教人員思想工作和培養(yǎng)青年教師，定期組織教師業(yè)務(wù)學習和教科研活動。有計劃地做好教具的征訂和添置工作。5.負責教師的檢查、督促、指導(dǎo)工作。6.做好家長溝通和社區(qū)聯(lián)系工作。7.深入班級，做好日常教學管理工作，有計劃指導(dǎo)培養(yǎng)教師。教學主任工作職責標準版本（二）1、根據(jù)集團幼兒園戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃進行教學體系的搭建、教研和教學計劃的制定;2、負責帶班教學活動，并跟進教學結(jié)果和反饋，及時調(diào)整教學計劃和內(nèi)容;3、組織開展各類教學活動、教研會，定期組織研討，以提高班組教師的理論和教育教學水平;4、教師的分層分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，加強教研組凝聚力，搭建人才團隊;5、統(tǒng)籌組織家長會等活動，帶領(lǐng)眾老師樹立良好的師德形象。教學主任工作職責標準版本（三）1.校區(qū)后端服務(wù)的直接責任人，監(jiān)管每天教師課堂教學質(zhì)量，完成每周教學常規(guī)檢查;2.負責組織老師編寫公司自有教材，服從校區(qū)的工作安排，帶領(lǐng)學科教師保質(zhì)保量完成校區(qū)教學教研任務(wù);3.按計劃完成課時任務(wù)和續(xù)費任務(wù)，做好授課老師、責任老師的日常教學管理工作及課時管理工作;____對學員的成績提升和授課老師、責任老師的工作負責;5.解決教師遇到的各種問題，對教學（教研）部教師進行培訓及考核，對不合格教師進行整改或淘汰。6.制定教學（教研）部學期工作計劃，定期組織教研活動（如：集體備課、聽課、觀摩教學、研究教學活動、改革考試方法、交流教學經(jīng)驗等），不斷提高教研活動質(zhì)量和實效性。7.審批教師授課計劃，負責檢查教師授課情況、教案、教學進度、題庫建設(shè)、試卷審核等工作，配合所在系部、分析、研究解決存在問題。8.積極組織教研開展科研學術(shù)活動，組織申報、研究教學、科研課題。教學主任工作職責標準版本（四）1、協(xié)助園長工作，負責幼兒園教育教學的全面管理與指導(dǎo)工作，對幼兒園的教學質(zhì)量負責;2、根據(jù)校行事歷，協(xié)助園長組織校園大型活動的策劃與實施;3、負責課程研發(fā)，定期入班檢查指導(dǎo)，監(jiān)督確保教學計劃及課程落地執(zhí)行。4、負責全園教師、興趣班合作機構(gòu)、外籍教師的日常教學行為管理;5、協(xié)助園長做好招生咨詢及家長服務(wù)工作，建立家長溝通渠道，定期組織家長講座，指導(dǎo)推動教師不斷提升與家長的溝通能力;6、指導(dǎo)教師進行校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，負責校園課外課、親子課等課程的有效開展，做好幼兒升班和教師調(diào)配等工作;7、進行教師隊伍建設(shè)，定期組織開展教師培訓和教研活動，組織教師團隊活動，協(xié)助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，評估教師績效并共同制定改進計劃。教學主任工作職責標準版本（五）1）對教學部工作的全面管理，對老師的教學過程和教學質(zhì)量進行全面把控和監(jiān)督;2）個人正常授課，協(xié)助教務(wù)專員排課的安排和管理;3）配合咨詢部的招生工作，新簽學生分配老師，由教學主任與咨詢師商量決定，教務(wù)主任有最終決定權(quán);4）全力保證每個月的課時消耗，配合學管部進行服務(wù)與續(xù)費工作，共同達成校區(qū)課消目標;5）組織教學部教研活動，提高教學部老師教學水平;6）組織團隊活動，增強團隊凝聚力，穩(wěn)定教學團隊;7）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科組長，發(fā)現(xiàn)