2022年志愿者教學(xué)工作總結(jié)

2022年志愿者教學(xué)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，在印尼的志愿者工作即將畫(huà)上圓滿的休止符。此時(shí)的我，心中感慨萬(wàn)千，卻不知用怎樣的詞藻來(lái)形容，或是辛勤耕耘后收獲的欣慰，或是與學(xué)生、老師、___友好相處時(shí)產(chǎn)生的感動(dòng)，亦或是離別在即時(shí)的留念與不舍。一、油然而生的誠(chéng)摯謝意感謝中國(guó)國(guó)家漢辦、我的母校___師范大學(xué)給予我如此寶貴的機(jī)會(huì)，讓我有幸成為_(kāi)_赴印尼漢語(yǔ)教師志愿者。感謝中國(guó)駐印尼大使館、印尼教育部、印尼華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)對(duì)我在志愿者任職期間給予的鼓勵(lì)和支持。感謝我所在的學(xué)校喃吧哇國(guó)立高中一校的全體師生對(duì)我的關(guān)懷和幫助。感謝在印尼所有___給予我的關(guān)照。二、成為赴印尼漢語(yǔ)教師志愿者之前所做的準(zhǔn)備工作依然記得，__年__月底得知中國(guó)國(guó)家漢辦會(huì)在母校___師范大學(xué)選拔赴印尼漢語(yǔ)教師志愿者的消息，我迫不及待地參加了報(bào)名。通過(guò)一輪輪的篩選(初試、培訓(xùn)、考試、面試)，終于得知自己榜上有名，心里非常的激動(dòng)和喜悅。家人、___為我感到高興，但同時(shí)也給了我一些叮囑，讓我多多保重。也許多數(shù)人都受到印尼的負(fù)面消息的影響，一提到印尼，他們就會(huì)不自主地想到海嘯、地震、___事件等。其實(shí)這些我也早已知曉，但畢竟這些已成為歷史。我已經(jīng)明確了來(lái)印尼的使命是為印尼華文教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦的，這是光榮的使命。至于困難，相信人生不論處于何種階段都會(huì)遇到，堅(jiān)定的信念是克服困難的最好的法寶。正所謂“世上無(wú)難事,只怕有心人”，只要做好了克服的思想準(zhǔn)備，那就沒(méi)有什么困難是克服不了的。我更加堅(jiān)定了成為一名赴印尼漢語(yǔ)教師志愿者的決心。三、感受千島之國(guó)的風(fēng)土人情_(kāi)_年__月__日凌晨1點(diǎn)左右，隨著飛機(jī)緩緩降落在印尼首都雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)，我不由地在心中道出:“印尼，您好，我來(lái)了!”。踏上這片熱土，感受這個(gè)素有“千島之國(guó)，赤道上的翡翠”之稱的國(guó)度的獨(dú)特___力：熱帶氣候的“熱情”(一年分為旱季和雨季，年平均氣溫27℃，陽(yáng)光熱情似火)、建筑的別具風(fēng)格、長(zhǎng)年的蔥蘢佳木、瓜果的飄香可口(如：榴蓮、木瓜、牛油果、蛇皮果、椰子等)、人民對(duì)___的虔誠(chéng)(如：___教、___等)、旅游資源的得天獨(dú)厚(如：巴厘島、多巴湖、婆羅浮屠塔等)。印尼是世界華人華僑最多的國(guó)家之一。由于歷史的原因，在過(guò)去的幾十年中，華人的命運(yùn)多次處于風(fēng)雨飄搖之中，但是，華人憑著智慧勤勞和自強(qiáng)不息的精神，為印尼的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為這顆赤道上的翡翠增添了熠熠的光彩。四、百味、多彩的教學(xué)工作和生活1、學(xué)校概況我在西加里曼丹省(以下簡(jiǎn)稱“西加”)喃吧哇國(guó)立高中一校(smanegeri1mempawah)任教。學(xué)校屬于___學(xué)校，一共有___個(gè)班。學(xué)校有兩位當(dāng)?shù)氐娜A語(yǔ)老師heriyanto,s.pd.和huangfakhun。校長(zhǎng)是印尼人，但他會(huì)說(shuō)一些英語(yǔ)，偶爾我會(huì)用英語(yǔ)同他交流。不過(guò)通知事情的時(shí)候，校長(zhǎng)多數(shù)會(huì)讓heriyanto,s.pd.老師和huangfakhun老師當(dāng)翻譯。學(xué)校的學(xué)生和老師對(duì)我都非常的熱情和友好，他們時(shí)常會(huì)教我說(shuō)一些印尼語(yǔ)，關(guān)心我在印尼的生活。2、教學(xué)工作(1)明確教學(xué)工作任務(wù)學(xué)校為高中二年級(jí)和三年級(jí)開(kāi)設(shè)了華語(yǔ)課，一共有___個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)華語(yǔ)。學(xué)校所用的教材是《華語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)。秉著語(yǔ)言和文化是不可分割的理念，自己主動(dòng)要求利用課余時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色和文化教學(xué)，有效地利用中國(guó)國(guó)家漢辦提供的漢語(yǔ)教學(xué)資源包以及自備的教學(xué)工具、教學(xué)資源等。積極參加學(xué)校___的活動(dòng)，如：周儀式、教師例會(huì)、文藝匯演等。經(jīng)常與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通，交流教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事、學(xué)生友好相處。(2)開(kāi)展教學(xué)工作的具體措施①在正式進(jìn)行教學(xué)前，先分析教學(xué)對(duì)象學(xué)生絕大部分是印尼人，華人學(xué)生很少。學(xué)生性格開(kāi)朗，為人友好，藝術(shù)細(xì)胞很活躍，能歌善舞，表現(xiàn)欲較強(qiáng)。但學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的主動(dòng)性還比較缺乏，很少有學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，有些學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng)，需要老師反復(fù)重復(fù)、不斷督促，學(xué)生才會(huì)下意識(shí)地把知識(shí)記住。學(xué)生在發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、漢書(shū)寫(xiě)等方面存在很大的問(wèn)題，比如說(shuō)，他們經(jīng)常把聲母“q”和“j”混淆(把“qù”讀成“jù”)，聲調(diào)“陰平”和“陽(yáng)平”分不清，書(shū)寫(xiě)漢容易出現(xiàn)筆順、筆畫(huà)錯(cuò)誤(寫(xiě)出來(lái)的漢老是缺胳膊少腿的)等等。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上存在一些問(wèn)題，但老師的責(zé)任是“傳道授業(yè)解惑也”，因此身為志愿者老師更有義務(wù)挑戰(zhàn)問(wèn)題，有信心化阻力為動(dòng)力，尋求更好的方法來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。②采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)步驟首先，課前精心備課：仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)目的和重難點(diǎn)、準(zhǔn)備教具(圖片、影像等);課上認(rèn)真、耐心講課，有效利用課堂時(shí)間，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，如：通過(guò)小組間競(jìng)賽、接龍游戲、看圖識(shí)等等方式，通過(guò)合理布置練習(xí)和作業(yè)，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固，從而更好的達(dá)到教學(xué)目的;課后，認(rèn)真批改作業(yè)、試卷等，與學(xué)生形成朋友關(guān)系，經(jīng)常同他們交流和溝通，跟他們聊聊有趣的事情、關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活等等。一開(kāi)始，他們要聽(tīng)懂可能覺(jué)得有點(diǎn)難，因?yàn)閷W(xué)生的漢語(yǔ)水平有限、我的印尼語(yǔ)水平也如此，但時(shí)間長(zhǎng)了，這樣既可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)學(xué)生也可以___我一些印尼語(yǔ)，不但做到了教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)也能更好地拉近與學(xué)生的距離，更好地促進(jìn)教學(xué)的開(kāi)展。③喜獲教學(xué)成果在任職期間，通過(guò)我和學(xué)生的共同努力，目前我的教學(xué)有了一定的成果。學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、漢書(shū)寫(xiě)有了一定的進(jìn)步，能夠運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話，如:見(jiàn)面問(wèn)好、詢問(wèn)家庭情況、介紹自己和家人等等。學(xué)生很喜歡學(xué)習(xí)唱中文歌曲，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)他們哼起中文歌，如：___歡迎你、茉莉花、朋友等。關(guān)于中國(guó)文化，他們也有了初步的了解，如：中國(guó)的首都、國(guó)旗、國(guó)歌、特別是___奧運(yùn)會(huì)等。學(xué)生平時(shí)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)也有了明顯的提高。在去年__月份由西加華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)和坤甸漢考委員會(huì)___執(zhí)行的中國(guó)國(guó)家漢辦初級(jí)測(cè)試中，我的一些學(xué)生取得了不錯(cuò)的成績(jī)(___分、___多分等)。通過(guò)前期我對(duì)學(xué)生的選拔以及對(duì)他們開(kāi)展的漢語(yǔ)演講技能培訓(xùn)工作，在今年__月由西加華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)主辦的西加省高中生華語(yǔ)演講比賽中，我的三位學(xué)生代表學(xué)校參加初賽，分別以第二名、第四名、第五名進(jìn)入決賽，在決賽中一位學(xué)生獲得第五名(優(yōu)秀獎(jiǎng)第二名)。盡管只有一位學(xué)生拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)，但這并不代表沒(méi)有拿獎(jiǎng)的兩位學(xué)生失敗了。在此之前他們從未參加過(guò)這樣的演講比賽，為了這次比賽他們也付出了很多的汗水，他們從參加我為他們開(kāi)展的漢語(yǔ)演講技能培訓(xùn)到這次的華語(yǔ)演講比賽，他們的漢語(yǔ)水平有了一定的提高，他們得到了很好的鍛煉，積累了演講的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了演講的技能，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這就是超越了自己，這就是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。我為我的學(xué)生們感到欣慰，這也激勵(lì)著身為漢語(yǔ)教師志愿者的我更好地完成所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。3.生活方面終于能夠深切體會(huì)到：凡事只有自己親身去體驗(yàn)，才能真正得到答案。來(lái)到印尼之后，生活在小城喃吧哇，我并沒(méi)有遇到到傳說(shuō)中的___和不安全因素。在喃吧哇，雖然物質(zhì)生活條件上存在一些困難，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些困難都是可以努力克服的。學(xué)校安排我住在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的二樓，有補(bǔ)習(xí)班的一位女華語(yǔ)老師跟我做鄰居。兩個(gè)人生活上有個(gè)照應(yīng)，而且還能用漢語(yǔ)交流，讓我覺(jué)得很踏實(shí)。值得欣慰的是喃吧哇人民都比較淳樸、友好。在喃吧哇的日常生活中，出行去學(xué)?；蚴琴?gòu)物，我以自行車(chē)為交通工具。我接觸的華人比較多，比如我通常會(huì)去華人開(kāi)的店買(mǎi)日用品、吃的之類(lèi)的東西。雖然他們多數(shù)講客家話和潮州話，不過(guò)他們基本能講一些漢語(yǔ)，所以跟他們交流不會(huì)有太大的問(wèn)題。去他們的店購(gòu)物次數(shù)多了，大家漸漸地熟悉起來(lái)。每次去購(gòu)物的時(shí)候，都會(huì)跟他們聊聊天，他們向我介紹自己去中國(guó)旅游的經(jīng)歷，還請(qǐng)我向他們介紹一些中國(guó)文化，同時(shí)他們會(huì)時(shí)常問(wèn)候我在印尼生活得習(xí)不習(xí)慣，讓我心里覺(jué)得很溫暖。談到這里，我不得不提到陳老師，因?yàn)樗屛曳浅５母袆?dòng)。她也是一位為西加華文教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、默默付出的工作者，非常感謝她對(duì)我的關(guān)懷和照顧。她經(jīng)常給我打電話問(wèn)候生活起居和工作情況，還會(huì)在百忙之中抽時(shí)間來(lái)看我，給我?guī)┏缘暮陀玫臇|西，每逢過(guò)節(jié)都會(huì)接我去她家共渡。元旦假期期間，在陳老師的安排下，我和坤甸的一位志愿者老師一起去旅游了，領(lǐng)略了婆羅浮屠塔的壯觀、梭羅河的美麗、蘇丹王宮的精致等等。路過(guò)雅加達(dá)的時(shí)候，趕上了雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)為志愿者舉辦的迎新年聚會(huì)，我們?cè)谝黄鹁鄄?、唱歌、聊天、看迎新年晚?huì)，氣氛好不熱鬧，在歡聲笑語(yǔ)中我們迎來(lái)了新年的鐘聲。正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“出國(guó)了就知道愛(ài)國(guó)了”，在新年鐘聲敲響的時(shí)候，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)、親人、朋友送上了美好的祝福。相信這次迎新年聚會(huì)是我們?nèi)松凶铍y忘的一次，因?yàn)檫@是我們作為漢語(yǔ)教師志愿者在異國(guó)他鄉(xiāng)共渡的新年?；貒?guó)的鐘聲即將敲響，與志愿者生活有關(guān)的日子里，我在這個(gè)千島之國(guó)的土地上奉獻(xiàn)著、學(xué)習(xí)著、生活著、感受著、成長(zhǎng)著，這將是我人生中難忘的記憶和無(wú)價(jià)的財(cái)富?！拔幕氖拐摺⒂颜x的使者、愛(ài)的使者”是大家對(duì)漢語(yǔ)教師志愿者的理解，我為自己能成為一名赴印尼漢語(yǔ)教師志愿者感到自豪。由衷地祝福印尼的華文教育事業(yè)蒸蒸日上!留念在別離時(shí)，輕輕地?fù)]手告別：“再見(jiàn),印尼!”。2022年志愿者敬老院義工活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)時(shí)間：__年__月__日(星期六）下午3:00~5：00活動(dòng)地點(diǎn)：___省___市番禺區(qū)瀛洲長(zhǎng)者樂(lè)苑參與人員：周施澳、羅志敏、盧楚燕、徐學(xué)茵、龔健陵、黃超鴻、江慧華、肖曉宇、謝曉旋、楊倩韻、張述琴、廖曉琪、謝曉瑩、陳兆毅、劉楚婷、葉志良、曹周、張海源、黃柏森、梁穎虹、區(qū)挺、鄭佳如、劉麗詩(shī)、佘巧枝、愈劍蘭、莫宇麗、羊惠燕、陸華芳、黃杰萍、歐陽(yáng)振杰、梁杰聰、馮振東、王樹(shù)書(shū).(共___人活動(dòng)內(nèi)容：今天陽(yáng)光燦爛，天空就像我們的心情一樣開(kāi)朗。下午2：20我們準(zhǔn)時(shí)在廣大生活卻站集合,___分鐘后，我們懷著激動(dòng)的心情登上我們出發(fā)的公車(chē)。瀛洲老人院是我們義工一直___的對(duì)象同時(shí)也是我們學(xué)院定點(diǎn)義工點(diǎn)，在這里居住的老人年齡多數(shù)在___歲與___歲之間，他們的子女也很少能陪伴他們，“牽手夕陽(yáng)，溫暖老人心，有你，也有我！”是我們這次義工活動(dòng)的主題，雖然我們不能一直陪伴他們，但我們希望我們這短暫的活動(dòng)能帶給他們快樂(lè)和溫暖。2.：50我們來(lái)到瀛洲老人院，我們可以看見(jiàn)枯藤纏繞著這棟四層樓高的建筑，古韻的外墻更顯寧?kù)o，推開(kāi)古老的大門(mén)，屋里坐著幾位白發(fā)老人，歲月已把他們的黑發(fā)渲染成銀絲，但他們看到我們的到來(lái)，就露出燦爛的笑容，多么和藹可親。我們派了___個(gè)人進(jìn)去與院長(zhǎng)進(jìn)行溝通，得知還有部分老人在午睡，因此，我們都在門(mén)口等候，我們?cè)诘却噙€一起用彩帶和氣球?qū)先嗽翰贾昧艘环?，這是我們這團(tuán)隊(duì)第一次來(lái)到這里，但大家都表現(xiàn)得非常輕松和熱情。3:00我們的活動(dòng)正式開(kāi)始，我們按照原定分好的小組到各層與老人聊天，我們對(duì)老人們噓寒問(wèn)暖，聊聊家常，還會(huì)幫他們捶捶背，得知有些老人是比較樂(lè)觀的，當(dāng)聊到興奮時(shí)還會(huì)高歌一曲；有些老人的想法卻顯得比較悲觀，或話很少，但我們都獻(xiàn)出我們最大的真誠(chéng)和熱情，使老人們?cè)诹奶斓倪^(guò)程中保持快樂(lè)的微笑，這也使我們感到非常開(kāi)心和欣慰。

4：00的時(shí)候，我們把老人們都請(qǐng)到一樓的花園空地前圍成一個(gè)半圓，來(lái)觀看我們?yōu)樗麄兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。首先是由___個(gè)同學(xué)表演太極，雖然他們不是專(zhuān)業(yè)的，但也是一起訓(xùn)練了好幾個(gè)晚上，所以大家的動(dòng)作還是有模有樣的，而且都非常認(rèn)真地完成每個(gè)動(dòng)作，表演結(jié)束后，老人們都給予了熱烈的掌聲。然后___位同學(xué)先后演唱了《朋友》、《千千闕歌》和《萬(wàn)水千山總是情》3首歌曲，盡管其中有人忘詞了；盡管有些歌曲唱得太小聲了，老人們聽(tīng)不清；盡管歌詞不能打動(dòng)每個(gè)老人，但老人們都會(huì)在我們唱完每首歌后給予熱烈的掌聲。此時(shí)，不單是表演隊(duì)員，我們大家都覺(jué)得很幸福。不知道___，也許我們表演得不怎么樣，只知道我們的努力得到了認(rèn)可，這就夠了。接下來(lái)就是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們把老人們分成___組，每一組進(jìn)行不同的游戲。我們與第一組老人玩“傳紙團(tuán)”的游戲，我們也會(huì)坐在老人之間，我們會(huì)給老人們一個(gè)紙團(tuán)，然后響起一段音樂(lè)，再讓他們傳下去，然后，音樂(lè)停止，誰(shuí)手上有紙團(tuán)就要表演節(jié)目。開(kāi)始的時(shí)候老人們不明白，同學(xué)們就示范了一次，然后和老人們一起玩，同學(xué)們輸了就表演一個(gè)有錢(qián)的節(jié)目，老人們都看得很是開(kāi)心，老人們輸了，就高歌一曲，同學(xué)們?cè)谂恼茟?yīng)和，大家都好是快樂(lè)。第二組的老人們玩夾紙團(tuán)游戲，也就是看誰(shuí)能最快把碗中的紙團(tuán)全部用筷子夾到另一個(gè)碗上，開(kāi)始的時(shí)候老人們的積極性不太高，但在同學(xué)們的熱情鼓動(dòng)下，老人們開(kāi)始玩了，并且逐漸有了興趣，氣氛活躍了，老人們也露出了快樂(lè)的笑容。同學(xué)們準(zhǔn)備教第三年組的老人折紙，但實(shí)際上有部分老人的手腳不靈活，所以部分同學(xué)們就決定先讓手腳不靈活的老人選取他們喜歡的形狀，然后為他們折，另一部分的同學(xué)們還就耐心地跟老人邊講解邊教他們折紙，老人們都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，雖然他們折得不太像，不過(guò)整個(gè)過(guò)程同學(xué)們和老人們都很開(kāi)心，同學(xué)們還把當(dāng)場(chǎng)折好的折紙送給老人們。其實(shí)老人們的過(guò)去都有很多沉重的顏色，但今天我們希望的是給他們帶來(lái)艷麗的色彩，這是我們的目的，并且做到了。時(shí)間過(guò)得很快，我們就要離開(kāi)了，最后我們把之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的心形折紙送給所有老人，還派發(fā)了卷紙、山楂、綠豆糕等一些小禮物給老人們，老人們的笑容依然那么的和藹。我們大合照后，還有很多同學(xué)依依不舍，他們回去與老人合照、握手，老人們也顯得有些不舍，有婆婆握著同學(xué)的手說(shuō)：“謝謝你們的到來(lái)，我們很高興，你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)狀元?！蹦菚r(shí)，我們莫名地感動(dòng)了，而且很溫暖。我們真的要走了，我們與老人們互相揮手告別。夕陽(yáng)西下，讓我們這個(gè)愛(ài)意濃濃的“夕陽(yáng)之約”畫(huà)上一個(gè)___的句號(hào)。人生好比四季，老人們們走過(guò)了春夏秋季，來(lái)到了四季中的最后一個(gè)季節(jié)，在冬季這個(gè)寒冷的季節(jié)里，他們其實(shí)也是孤獨(dú)的，需要與人的交流和關(guān)愛(ài)。我們都會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候，更何況已到晚年生活的老人們，她們渴望我們能有更多的時(shí)間去陪他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，讓他們不再感覺(jué)孤獨(dú)和寂寞，比起物質(zhì)上的給予，我們應(yīng)當(dāng)去給予更多精神上的關(guān)愛(ài)，給予他們溫暖，那么，溫暖的不只是老人們的心，還有我們自己。雖然我們能給老人們的快樂(lè)是短暫的，也不知道他們能否認(rèn)住我們，但對(duì)參加本次活動(dòng)的義工表示衷心的感謝，在此說(shuō)一聲：“你們辛苦了！”是你們的認(rèn)真、你們的積極、你們的熱情和你們的愛(ài)心讓老人們感到社會(huì)的溫暖，發(fā)揚(yáng)了我們紅會(huì)的精神。讓我們繼續(xù)努力，讓我們的愛(ài)傳得更遠(yuǎn)更深!活動(dòng)成功之處：1、活動(dòng)前期的幾次會(huì)議，每一次的針對(duì)性都很強(qiáng)，參加會(huì)議的每一個(gè)負(fù)責(zé)人都是有準(zhǔn)備的開(kāi)會(huì)，大家都積極發(fā)表建議，為這次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。2、無(wú)論是游戲組還是表演組都做得很好，在活動(dòng)前都做了很多準(zhǔn)備，在活動(dòng)當(dāng)天也表現(xiàn)得很好。3、在活動(dòng)前，策劃人與義工們開(kāi)了兩次會(huì)議，使各義工都明白這次活動(dòng)的流程和注意事項(xiàng)，也為義工們做了充分的思想準(zhǔn)備。4、活動(dòng)當(dāng)天每一位工