地理 教案 高職 主題11 交通布局與區(qū)域發(fā)展

主題11交通布局與區(qū)域發(fā)展《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》教案課題名稱主題11交通布局與區(qū)域發(fā)展所屬課程公共基礎(chǔ)課《地理》授課專業(yè)五年制高職旅游管理專業(yè)授課學(xué)時4課時授課地點1--502授課形式講授、討論參考教材“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃公共基礎(chǔ)課《地理》教材，王建主編，蘇州大學(xué)出版社、高等教育出版社。教學(xué)資源平臺與技術(shù)手段名稱內(nèi)容作用使用時間云班課平臺使用云班課平臺，發(fā)布任務(wù)，分享資源，組織多種教學(xué)活動。教師可以針對課前任務(wù)、課中活動和課后作業(yè)中反映的問題，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課前課中課后地理資源庫PPT、視頻等為學(xué)生創(chuàng)設(shè)虛擬仿真的情境。課中智慧地理平臺視頻、圖片等通過地理APP，讓學(xué)生在線賞析世界、中國地理。課前課中課后文博探索節(jié)目《國家地理》視頻、文檔等通過觀看影視資料，幫助學(xué)生了解地理。課前課中課后學(xué)情分析學(xué)生對地理基本知識了解、對地理發(fā)展歷史認知淺薄，針對學(xué)生學(xué)情，本主題主要從時間和空間維度建立學(xué)生知識體系，設(shè)計兩個典型工作任務(wù)提高學(xué)生講解能力、鑒別能力和活動設(shè)計能力。教學(xué)目標知識目標掌握交通布局、區(qū)域發(fā)展概念、原則；熟悉交通運輸方式的類型、特點；理解交通運輸布局對的區(qū)域發(fā)展影響。能力目標能分析出行時如何選擇最為合適的交通工具能力；能分析交通運輸需求對交通運輸布局的影響；能針對不同的區(qū)域結(jié)合圖文資料進行分析。素質(zhì)目標通過了解國家交通建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國的熱情；陶冶完善學(xué)生情操、提高素質(zhì)。教學(xué)重點交通運輸方式及特點教學(xué)難點交通布局對區(qū)域發(fā)展的影響課程思政融入點教學(xué)環(huán)節(jié)（用時）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動教學(xué)資源課前準備傳統(tǒng)與現(xiàn)代交通方式的基礎(chǔ)知識1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)微課視頻、教材；2.小組圍繞思維導(dǎo)圖，準備主題討論、講解。微課視頻思維導(dǎo)圖情境導(dǎo)入交通運輸方式應(yīng)用的場景學(xué)生們曾經(jīng)乘坐過的交通工具自我經(jīng)歷第一節(jié)：交通運輸方式1.古代和現(xiàn)代交通運輸方式2.現(xiàn)代交通運輸方式特點1.學(xué)生主題講解，師生點評；2.師生探討古代與現(xiàn)代交通運輸方式的區(qū)別；3.師生探討現(xiàn)代五大交通運輸方式的特點；4.師生探討未來交通運輸方式的發(fā)展PPT第二節(jié)：交通布局及其影響的因素1.自然因素對交通布局影響2.人文因素對交通布局影響查閱我國地形圖和交通圖，比較、分析地形對交通布局的影響。PPT第三節(jié)：交通布局對區(qū)域發(fā)展的影響1.交通布局對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展影響2.交通布局對區(qū)域社會文化影響1.交通布局對張家界的旅游業(yè)有何重要影響?2.歷史上揚州成為繁華都市的主要原因是什么?PPT課后作業(yè)1.古代、近代、現(xiàn)代交通運輸方式有何特點?2.高鐵網(wǎng)絡(luò)的“八縱八橫”指的是？3.交通布局受哪些因素影響？教學(xué)評價線上自主學(xué)習(xí)占比20%；小組主題講解40%；課后拓展閱讀20%；課外作業(yè)20%。教學(xué)反思

《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》學(xué)習(xí)任務(wù)單一、學(xué)習(xí)指南項目名稱主題11：《要想富，先修路——交通布局與區(qū)域發(fā)展》學(xué)習(xí)目標1.掌握交通布局、區(qū)域發(fā)展概念、原則；熟悉交通運輸方式的類型、特點；理解交通運輸布局對的區(qū)域發(fā)展影響。2.能分析出行時如何選擇最為合適的交通工具能力；能分析交通運輸需求對交通運輸布局的影響；能針對不同的區(qū)域結(jié)合圖文資料進行分析。3.通過了解國家交通建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國的熱情；陶冶完善學(xué)生情操、提高素質(zhì)。學(xué)法建議1.通過閱讀教材、觀看微課視頻及思維導(dǎo)圖，建立知識體系。2.觀看相關(guān)的各種交通運輸方式視頻，深入了解交通發(fā)展重要性。3.走進高鐵站、飛機場、輪船碼頭等地方親身體驗交通運輸方式。學(xué)習(xí)資源各種地理相關(guān)的APP2.地理類節(jié)目《國家地理》（央視）3.云班課、云教材二、學(xué)習(xí)任務(wù)課前探究1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)云教材，觀看微課視頻，完成預(yù)測；2.小組圍繞思維導(dǎo)圖，準備主題討論、講解。課中內(nèi)化第一節(jié)：交通運輸方式第二節(jié)：交通布局及其影響的因素第三節(jié)：交通布局對區(qū)域發(fā)展的影響課后提升查閱中國交通圖，分析其分布特征及其與自然、人文因素之間的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)評價知識點掌握情況1.現(xiàn)代五種交通運輸方式○是○否2.影響交通布局的因素○是○否3.交通布局對區(qū)域發(fā)展的影響○是 ○否技能點提升情況1.火車站各種字母的含義