專題九 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)_第1頁(yè)
專題九 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)_第2頁(yè)
專題九 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)_第3頁(yè)
專題九 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)_第4頁(yè)
專題九 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)_第5頁(yè)
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專題九認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)精練(解析)一、單項(xiàng)選擇題:1.龍是上古神話中的神物,作為圖騰崇拜的產(chǎn)物,素來(lái)被視為祥瑞。在漫長(zhǎng)的歲月中,龍文化經(jīng)歷了起源、形成、發(fā)展和變遷的過(guò)程?,F(xiàn)在,龍文化褪去了神秘主義的外衣,凡是與龍有關(guān)的事物、叫法,都象征著奮發(fā)向上、和諧美好、積極進(jìn)取的精神,如2024年春晚主題“龍行龘龘,欣欣家國(guó)”。從中我們可以認(rèn)識(shí)到(

)①真理是具體的,龍文化的價(jià)值隨歷史條件的變化而豐富②物質(zhì)決定意識(shí),龍文化的演變有其客觀的社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)③意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性和自覺選擇性賦予了龍文化新的內(nèi)涵④認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)要多次反復(fù)才能完成A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【詳解】②:龍是圖騰崇拜的產(chǎn)物,在漫長(zhǎng)的歲月中,龍文化經(jīng)歷了起源、形成、發(fā)展和變遷的過(guò)程。現(xiàn)在,龍文化褪去了神秘主義的外衣,凡是與龍有關(guān)的事物、叫法,都象征著奮發(fā)向上、和諧美好、積極進(jìn)取的精神,這說(shuō)明物質(zhì)決定意識(shí),龍文化的演變有其客觀的社會(huì)物質(zhì)基,②正確。③:龍素來(lái)被視為祥瑞,龍文化經(jīng)歷了起源、形成、發(fā)展和變遷的過(guò)程,現(xiàn)在,龍文化褪去了神秘主義的外衣,凡是與龍有關(guān)的事物、叫法,都象征著奮發(fā)向上、和諧美好、積極進(jìn)取的精神,體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)的創(chuàng)造性和自覺選擇性賦予了龍文化新的內(nèi)涵,③正確。①:價(jià)值不是認(rèn)識(shí),不是真理,而且材料強(qiáng)調(diào)龍文化的發(fā)展,沒體現(xiàn)真理是具體的,②排除。④:材料強(qiáng)調(diào)的是龍文化經(jīng)歷了起源、形成、發(fā)展和變遷的過(guò)程,不涉及認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,④排除。故本題選C。2.學(xué)界以前對(duì)黍稷這一古老作物的起源地一直存在爭(zhēng)論。近年來(lái),中國(guó)科學(xué)家在對(duì)全球516份黍稷核心種質(zhì)資源群體結(jié)構(gòu)進(jìn)行解析,構(gòu)建了首個(gè)黍稷泛基因組和迄今最為全面的高質(zhì)量基因組變異圖譜,首次從分子層面證明黍稷單獨(dú)起源于中國(guó)。但科學(xué)家目前對(duì)黍稷品種資源的起源、群體遺傳結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)問(wèn)題尚不清晰,無(wú)法開展育種工作。上述材料蘊(yùn)含的認(rèn)識(shí)論道理是(

)①對(duì)同一事物的判斷因主客觀因素而產(chǎn)生差異②人們的感性認(rèn)識(shí)必須發(fā)展、深化到理性認(rèn)識(shí)③人們獲得的正確認(rèn)識(shí)總是有條件和不完善的④在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理是人類永恒的使命A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【詳解】①:學(xué)界以前對(duì)黍稷這一古老作物的起源地一直存在爭(zhēng)論,說(shuō)明人們對(duì)同一事物的認(rèn)識(shí)會(huì)因主客觀因素而產(chǎn)生差異,①符合題意。②③:材料主要體現(xiàn)了科學(xué)家們對(duì)于黍稷這一古老作物的起源地這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展,說(shuō)明認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性,沒有涉及感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的關(guān)系,也沒有體現(xiàn)出人們獲得的正確認(rèn)識(shí)是有條件的,②③不符合題意。④:學(xué)界以前對(duì)黍稷這一古老作物的起源地一直存在爭(zhēng)論,近年來(lái)中國(guó)科學(xué)家首次從分子層面證明黍稷單獨(dú)起源于中國(guó),但對(duì)黍稷品種資源的起源、群體遺傳結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還需要在實(shí)踐中不斷深入,說(shuō)明追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程,要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理,④符合題意。故本題選B。3.“看一場(chǎng)日落,看一次候鳥遷徙,看種子隨風(fēng)飄蕩在墻頭長(zhǎng)成一棵樹,體味街頭補(bǔ)鞋匠一針一線的匠心……”城市漫步能慢悠悠地感受城市美學(xué),沉浸式體驗(yàn)一座城市的風(fēng)土人情和生活方式。通過(guò)漫步發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒留意到的生活細(xì)節(jié),體味城市的陌生感,重新審視和鏈接自己和城市的關(guān)系??梢娙藗兺ㄟ^(guò)城市漫步由此可見(

)A.能獲得對(duì)城市多個(gè)真理性的認(rèn)識(shí)B.能把握自己與城市聯(lián)系的多樣性C.可以在城市的共性中發(fā)現(xiàn)個(gè)性的美D.實(shí)現(xiàn)了從思維抽象到思維具體的飛躍【答案】B【詳解】A:真理是客觀的,對(duì)同一個(gè)確定的對(duì)象,真理只有一個(gè),A錯(cuò)誤。B:通過(guò)漫步發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒留意到的生活細(xì)節(jié),體味城市的陌生感,重新審視和鏈接自己和城市的關(guān)系??梢娙藗兺ㄟ^(guò)城市漫步能把握自己與城市聯(lián)系的多樣性,B符合題意。C:材料沒有體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系,C不合題意。D:材料沒有體現(xiàn)從思維抽象到思維具體的飛躍,D不合題意。故本題選B。4.新思想引領(lǐng)新征程。2023年,在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)頂住外部壓力、克服內(nèi)部困難,在戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)中不斷發(fā)展壯大。在世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期、全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能不足的大背景下,中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出“穩(wěn)”“進(jìn)”“好”的特征。下列說(shuō)法正確的是(

)①實(shí)踐的直接現(xiàn)實(shí)性只有通過(guò)科學(xué)理論的能動(dòng)性體現(xiàn)出來(lái)②要在不斷地解決新問(wèn)題中發(fā)揮理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的作用③作為真理性認(rèn)識(shí),科學(xué)理論在實(shí)踐中具有巨大的感召力和引領(lǐng)力④新思想的價(jià)值不論多么巨大,終將要在新的實(shí)踐中不斷得以實(shí)現(xiàn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【詳解】①:實(shí)踐的直接現(xiàn)實(shí)性是指能將觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西,并不是通過(guò)意識(shí)的能動(dòng)性體現(xiàn)出來(lái),①錯(cuò)誤。②:材料說(shuō)明思想對(duì)實(shí)踐積極的反作用,要發(fā)揮理性認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐的作用,②符合題意。③:說(shuō)法正確,材料強(qiáng)調(diào)思想對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用,并未強(qiáng)調(diào)感召力和引領(lǐng)力,③不符合題意。④:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿,新思想的價(jià)值不論多么巨大,終將要在新的實(shí)踐中不斷得以實(shí)現(xiàn),④符合題意。故答案為:C5.2023年3月,最高人民檢察院下發(fā)《關(guān)于貫徹實(shí)施新修訂<中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法>切實(shí)保障婦女權(quán)益的通知》。新修訂的婦女權(quán)益保障法是我國(guó)婦女保護(hù)的專門法律規(guī)范,是國(guó)家人權(quán)保障體系的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展具有重要意義。這表明(

)①在社會(huì)主義國(guó)家,法律面前人人平等②通過(guò)調(diào)整上層建筑推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展③通過(guò)改革不斷適應(yīng)社會(huì)基本矛盾的變化④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要站在人民的立場(chǎng)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【詳解】①④:“國(guó)家人權(quán)保障體系的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展具有重要意義”表明在社會(huì)主義國(guó)家,法律面前人人平等,價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要站在人民的立場(chǎng),①④正確。②:材料反映的是新修訂的婦女權(quán)益保障法對(duì)我國(guó)促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展的積極作用,未強(qiáng)調(diào)調(diào)整上層建筑推動(dòng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展,②不符合題意。③:中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)變,但社會(huì)基本矛盾仍然是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾,并未變化,③錯(cuò)誤。故本題選B。6.漫畫《樹與蟲》與下列古語(yǔ)所體現(xiàn)哲理最相近的是(

)A.善救弊者,必塞其起弊之源B.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳C.行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)D.登山不以艱險(xiǎn)而止,則必臻乎峻嶺矣【答案】A【詳解】漫畫《樹與蟲》樹是被它自己養(yǎng)大的蟲子毀掉的,說(shuō)明要從自身找病因。A:善救弊者,必塞其起弊之源意思是治療病患,要從病因根源的生發(fā)處去治愈,拯救弊病,要從弊病根本的起源處去解決,A符合題意。B:橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳意思是橘樹生長(zhǎng)在淮河以南就是橘樹,生長(zhǎng)在淮河以北就變成枳樹,寓意是同樣一件事物,由于環(huán)境的不同,其結(jié)果往往有很大的差異,B排除。C:行之力則知愈進(jìn),知之深則行愈達(dá)意思是越是深入實(shí)踐,知識(shí)就能不斷增長(zhǎng),認(rèn)識(shí)就能不斷精進(jìn),有了更深刻的認(rèn)識(shí),實(shí)踐才越有方向感,強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證統(tǒng)一,C排除。D:登山不以艱險(xiǎn)而止,則必臻乎峻嶺矣意思是登山不因?yàn)橛龅狡D險(xiǎn)就停止不前,就必然能登上高山峻嶺,說(shuō)明意志堅(jiān)定的重要性,D排除。故本題選A。7.“腦機(jī)接口”一詞最早由JacquesVidal在1973年提出,當(dāng)時(shí)并未受到重視。直到有實(shí)驗(yàn)意外發(fā)現(xiàn),對(duì)貓進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)可以提高癲癇發(fā)作閾值。隨后在對(duì)癲癇患者進(jìn)行的研究中同樣證明這一點(diǎn)。Neuralink,是馬斯克旗下專門研究腦機(jī)接口技術(shù)的公司,未來(lái)五年計(jì)劃是讓人類不必使用語(yǔ)言,直接通過(guò)大腦進(jìn)行交流。鑒于該技術(shù)變革可能帶來(lái)的潛在影響,我們有必要在這一技術(shù)夢(mèng)想還未完全現(xiàn)實(shí)之前進(jìn)行深入的哲學(xué)審視。上述材料說(shuō)明(

)①人的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展,認(rèn)識(shí)無(wú)止境②人們對(duì)同一事物的真理性認(rèn)識(shí),可能是多種多樣的③意識(shí)可以脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在,意識(shí)具有客觀獨(dú)立性④具體科學(xué)的進(jìn)步帶來(lái)了新的哲學(xué)問(wèn)題,推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【詳解】①④:“腦機(jī)接口”直到有實(shí)驗(yàn)意外發(fā)現(xiàn),對(duì)貓進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)可以提高癲癇發(fā)作閾值,鑒于該技術(shù)變革可能帶來(lái)的潛在影響,我們有必要在這一技術(shù)夢(mèng)想還未完全現(xiàn)實(shí)之前進(jìn)行深入的哲學(xué)審視,說(shuō)明人的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展,認(rèn)識(shí)無(wú)止境,具體科學(xué)的進(jìn)步帶來(lái)了新的哲學(xué)問(wèn)題,推動(dòng)了哲學(xué)的發(fā)展,①④符合題意。②:真理是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映,人們對(duì)同一事物的真理性認(rèn)識(shí)只有一個(gè),不可能是多種多樣的,②錯(cuò)誤。③:物質(zhì)決定意識(shí),意識(shí)依賴于物質(zhì),意識(shí)不可以脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在,③錯(cuò)誤。故本題選B。8.“詩(shī)家三昧”指詩(shī)歌創(chuàng)作的秘訣。由南宋著名詩(shī)人陸游在《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》中使用,后用以指代詩(shī)歌創(chuàng)作過(guò)程中出現(xiàn)的一種靈感突發(fā)、文思泉涌的生命狀態(tài)。陸游在這首詩(shī)中講述年輕時(shí)學(xué)詩(shī)未有心得,后從軍,駐守南鄭,火熱、緊張、刺激的軍營(yíng)生活,使其詩(shī)風(fēng)發(fā)生巨變,靈感紛至沓來(lái)。從陸游的創(chuàng)作歷程可以看出(

)①“詩(shī)家三昧”的獲得具有隨機(jī)性、偶然性、獨(dú)特性特點(diǎn)②“詩(shī)家三昧”是在人們的實(shí)踐中生成、實(shí)現(xiàn)和確證的③“詩(shī)家三昧”只有在反映現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作活動(dòng)中才能獲得④借助“詩(shī)家三昧”可以使虛構(gòu)世界超越客觀條件限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【詳解】②③:從陸游的創(chuàng)作歷程可以看出,“詩(shī)家三昧”只有在反映現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作活動(dòng)中才能獲得,是在人們的實(shí)踐中生成、實(shí)現(xiàn)和確證的,社會(huì)實(shí)踐是“詩(shī)家三昧”的源泉,②③符合題意。①:“詩(shī)家三昧”的獲得離不開社會(huì)實(shí)踐這一根本途徑,并不具有隨機(jī)性、偶然性特點(diǎn),①錯(cuò)誤。④:虛構(gòu)世界也是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的能動(dòng)反映,要受到客觀條件的限制,④錯(cuò)誤。故本題選C。9.下面漫畫《三個(gè)和尚有水吃》啟示我們(

三個(gè)和尚有水吃①注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向,提高團(tuán)隊(duì)效率②堅(jiān)持實(shí)踐觀點(diǎn),讓親力親為成為工作新常態(tài)③進(jìn)行正確的價(jià)值選擇,一切工作服從于全局④三人行必有我?guī)?,善于取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】①③:《三個(gè)和尚有水喝》是因?yàn)樗麄儚娜殖霭l(fā),注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,提高團(tuán)隊(duì)的效率。故①③符合題意。②:以前的“三個(gè)和尚沒水喝”是因?yàn)闆]有從全局考慮,只注重自身利益。所以現(xiàn)在有水喝是因?yàn)樽龀稣_的價(jià)值選擇,而不是因?yàn)閳?jiān)持了實(shí)踐觀點(diǎn)。所以②不符合題意。④:漫畫沒有涉及“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,故④不符合題意。故本題選B.10.羅貫中在《三國(guó)演義》第一回開宗明義:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦。及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義,一統(tǒng)天下,后來(lái)光武中興,傳至獻(xiàn)帝,遂分為三國(guó)?!庇纱丝梢?,羅貫中(

)A.正確揭示了社會(huì)歷史發(fā)展的基本規(guī)律B.認(rèn)為歷史發(fā)展規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移C.已發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展是一個(gè)否定之否定的過(guò)程D.沒看到“分”與“合”的交替是向上發(fā)展的【答案】D【詳解】D:羅貫中看到天下大勢(shì),分久必合,合久必分。認(rèn)為社會(huì)歷史是一種簡(jiǎn)單的循環(huán)重復(fù),沒有認(rèn)識(shí)到統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢(shì),有利于國(guó)家穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,D符合題意。A:生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展、上層建筑必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,羅貫中沒有看到這一點(diǎn),A錯(cuò)誤。B:羅貫中僅是看到了天下大勢(shì),分久必合,合久必分的現(xiàn)象,并不認(rèn)為歷史發(fā)展規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移,B與題意不符。C:羅貫中認(rèn)為社會(huì)歷史是一種簡(jiǎn)單的循環(huán)重復(fù),并沒有發(fā)現(xiàn)這種否定之否定是一種螺旋式上升的過(guò)程,沒看到“分”與“合”的交替是向上發(fā)展的,C與題意不符。故本題選D。11.近日,某公司一位應(yīng)屆畢業(yè)生因加班時(shí)間過(guò)長(zhǎng),在公司群中怒懟管理層引發(fā)熱議。據(jù)了解,此事源于該企業(yè)微信產(chǎn)品部在部門群內(nèi)公布“突破自我獎(jiǎng)”名單,表?yè)P(yáng)了連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)的員工。而我國(guó)早在1994年實(shí)行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》就明確規(guī)定,國(guó)家實(shí)行勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)八個(gè)小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過(guò)四十四個(gè)小時(shí)的工時(shí)制度。材料表明了(

)A.社會(huì)存在的變化發(fā)展總是決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展B.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性并且對(duì)社會(huì)存在具有反作用C.社會(huì)意識(shí)能動(dòng)的反作用受諸多復(fù)雜因素的影響和制約D.上層建筑的變革無(wú)法有效解決社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題【答案】C【詳解】C:從材料可以看出,該公司違反了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》關(guān)于勞動(dòng)者每日工作時(shí)間不超過(guò)八個(gè)小時(shí)、平均每周工作時(shí)間不超過(guò)四十四個(gè)小時(shí)的工時(shí)規(guī)定,而以“突破自我獎(jiǎng)”表?yè)P(yáng)了連續(xù)工作二十多個(gè)小時(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)的員工,因而遭到公司員工的怒懟。這說(shuō)明社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,法律的落實(shí)受到諸多復(fù)雜因素的影響和制約,C符合題意。A:社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展,但社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,與社會(huì)存在并不是完全同步,A錯(cuò)誤。B:材料強(qiáng)調(diào)社會(huì)意識(shí)能動(dòng)的反作用受諸多復(fù)雜因素的影響和制約,使得《勞動(dòng)法》中關(guān)于勞動(dòng)者每日工作時(shí)間的規(guī)定難以落到實(shí)處,B說(shuō)法正確但與題意不符。D:社會(huì)實(shí)踐是變化發(fā)展的,新的問(wèn)題不斷出現(xiàn),會(huì)促使上層建筑不斷變革和調(diào)整,以有效解決社會(huì)發(fā)展中的突出問(wèn)題,D錯(cuò)誤。故本題選C。12.下圖漫畫《陪釣》(作者:何青云)啟示我們要(

)A.勇于另辟蹊徑,反對(duì)墨守成規(guī)B.果斷抓住時(shí)機(jī),積極促成質(zhì)變C.善于因勢(shì)利導(dǎo),促進(jìn)矛盾轉(zhuǎn)化D.樹正確價(jià)值觀,端正工作作風(fēng)【答案】D【詳解】漫畫《陪釣》諷刺的是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真踏實(shí)為民工作,一心為領(lǐng)導(dǎo)“服務(wù)”的表現(xiàn),這啟示我們樹立正確的價(jià)值觀,自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上,端正自己的工作作風(fēng)。D:由以上分析可知,D符合題意。ABC:由以上分析可知,ABC均不符合題意。故本題選D。13.近期公布的《海北州傳統(tǒng)村落創(chuàng)建和保護(hù)發(fā)展工作方案》指出,在堅(jiān)持“保護(hù)優(yōu)先、發(fā)展利用,規(guī)劃引領(lǐng)、分類施策,活態(tài)傳承、突出特色,政府主導(dǎo)、村民主體”基本原則的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)適應(yīng)新時(shí)代需求的傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制全面建立,全州傳統(tǒng)村落得到有效保護(hù)與合理發(fā)展利用的目標(biāo)任務(wù)。這說(shuō)明(

)①以點(diǎn)帶面,解放思想,與時(shí)俱進(jìn)是保護(hù)傳統(tǒng)村落的關(guān)鍵②傳統(tǒng)村落是人們的精神故鄉(xiāng),應(yīng)尊重社會(huì)意識(shí)的獨(dú)立性③保護(hù)和發(fā)展利用傳統(tǒng)村落要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一④傳統(tǒng)村落的保護(hù)體現(xiàn)了以滿足人民的根本利益為價(jià)值取向A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【詳解】③④:堅(jiān)持“保護(hù)優(yōu)先、發(fā)展利用”,說(shuō)明保護(hù)和發(fā)展利用傳統(tǒng)村落要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一;堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、村民主體”,實(shí)現(xiàn)適應(yīng)新時(shí)代需求的傳統(tǒng)村落保護(hù)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制全面建立,全州傳統(tǒng)村落得到有效保護(hù)與合理發(fā)展利用的目標(biāo)任務(wù)。這說(shuō)明傳統(tǒng)村落的保護(hù)體現(xiàn)了以滿足人民的根本利益為價(jià)值取向,③④符合題意。①:具體問(wèn)題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵,以點(diǎn)帶面,解放思想,與時(shí)俱進(jìn)不是保護(hù)傳統(tǒng)村落的關(guān)鍵,①排除。②:社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,而不具有獨(dú)立性,②錯(cuò)誤。故本題選D。14.漫畫《目不斜視》(作者:羅琪)諷刺一種社會(huì)現(xiàn)象。這啟示我們(

)①要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇②樹立正確的價(jià)值觀③做事情要學(xué)會(huì)知行合一④社會(huì)意識(shí)源于社會(huì)存在A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【詳解】①③:漫畫《目不斜視》諷刺一些人講文明卻不讓座,學(xué)習(xí)理論知識(shí),卻不能運(yùn)用到生活實(shí)踐中,啟示我們做事情要學(xué)會(huì)知行合一,要作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,①③符合題意。②:漫畫中的人在學(xué)習(xí)文明乘車知識(shí),在學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀,只是沒有作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇,②不合題意。④:社會(huì)意識(shí)源于社會(huì)存在與漫畫寓意不符,④不合題意。故本題選A。15.2024年5月11日,習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示中指出,黨的十八大以來(lái),思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù),必須有新氣象新作為。國(guó)家重視思政課建設(shè)是因?yàn)椋?/p>

)①教育是為民族復(fù)興提供精神動(dòng)力的重要途徑②價(jià)值觀是人們選擇正確人生道路的重要向?qū)Б叟嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀離不開人們的情感認(rèn)同④新時(shí)代要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【詳解】①③:習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示中指出,黨的十八大以來(lái),思政課發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生全局性、根本性轉(zhuǎn)變。他強(qiáng)調(diào),新時(shí)代新征程上,思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù),必須有新氣象新作為。國(guó)家重視思政課建設(shè)是因?yàn)榻逃菫槊褡鍙?fù)興提供精神動(dòng)力的重要途徑,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀離不開人們的情感認(rèn)同,①③正確。②:價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?,正確的價(jià)值觀能夠?yàn)槿藗冞x擇正確人生道路的提供重要向?qū)?,②錯(cuò)誤。④:新時(shí)代要堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn),是國(guó)家重視思政課建設(shè)的原則,而不是原因,④錯(cuò)誤。故本題選B。二、非選擇題:16.今年以來(lái),“AI復(fù)活”這門此前隱秘而小眾的生意,開始受到廣泛關(guān)注,在電商平臺(tái)上,此項(xiàng)服務(wù)的價(jià)格從5元至上萬(wàn)元不等,價(jià)格越高,效果越豐富?!癆I復(fù)活”已故親人,可以為生者提供慰藉,填補(bǔ)心中遺憾。對(duì)于有此類情感需求的人來(lái)說(shuō),這種技術(shù)無(wú)疑存在較大的價(jià)值和意義。心理學(xué)研究表明,與逝者的再次“交流”,雖然可能具備類似心理治療的效果,但這種錯(cuò)覺可能也會(huì)成為一種逃避現(xiàn)實(shí)的方式,讓人們難以接受親人的離去,延續(xù)甚至加劇悲傷的情感。本質(zhì)上,“AI復(fù)活”只是一個(gè)工具,技術(shù)沒有善惡,重要的是如何使用它。相關(guān)部門應(yīng)防患于未然,加強(qiáng)對(duì)“AI復(fù)活”服務(wù)的監(jiān)管和規(guī)范,明確服務(wù)提供者的責(zé)任和義務(wù),防止其濫用技術(shù)、侵犯用戶權(quán)益。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),做AI生意一定要從程序和技術(shù)上做到合法合規(guī),才能做得長(zhǎng)久。“AI復(fù)活”服務(wù)的火熱,也是在提醒人們珍惜每個(gè)當(dāng)下,重視對(duì)身邊人的陪伴。對(duì)于新科技的出現(xiàn),我們既要珍惜其帶來(lái)的價(jià)值,也要警惕其可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。只有保持敬畏、守住邊界,才能確保技術(shù)能夠真正為人類帶來(lái)福祉。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)談?wù)勅绾慰创癆I復(fù)活”現(xiàn)象。對(duì)于“AI復(fù)活”現(xiàn)象,消費(fèi)者甲說(shuō):“我既想通過(guò)‘AI復(fù)活’爺爺,又不想通過(guò)‘AI復(fù)活’爺爺。”;經(jīng)營(yíng)者乙說(shuō):“我從程序和技術(shù)上做到了合法合規(guī),我一定能做得長(zhǎng)久?!?2)結(jié)合材料,運(yùn)用“遵循邏輯思維的基本要求和規(guī)則”的知識(shí)分析上述兩種觀點(diǎn)?!敬鸢浮?1)①矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一,對(duì)于“AI復(fù)活”現(xiàn)象要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn),正確分析其利弊影響。②矛盾主要方面決定事物的性質(zhì),看問(wèn)題要抓主流,“AI復(fù)活”能夠滿足人們的情感需求,發(fā)展火熱,是矛盾的主要方面。矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響,不能忽視支流。相關(guān)部門要防患于未然,防止濫用技術(shù)、侵犯用戶權(quán)益。③價(jià)值觀具有導(dǎo)向作用,消費(fèi)者要堅(jiān)持正確的價(jià)值引領(lǐng),珍惜當(dāng)下,經(jīng)營(yíng)者要保持敬畏,守住邊界,才能確保技術(shù)真正為人類帶來(lái)福祉。(2)①合乎邏輯的思維是具有一致性的思維。對(duì)于是否要“AI復(fù)活”爺爺這件事,甲既想又不想,違背了矛盾律,犯了“自相矛盾”的邏輯錯(cuò)誤。②做AI生意一定要從程序和技術(shù)上做到合法合規(guī),才能做得長(zhǎng)久。從程序和技術(shù)上做到合法合規(guī)是生意長(zhǎng)久的必要條件。必要條件假言判斷推理肯定前件不能必然肯定后件,乙認(rèn)為自己從程序和技術(shù)上做到了合法合規(guī),不能必然得出一定能做得長(zhǎng)久。【分析】背景素材:“AI復(fù)活”技術(shù)考點(diǎn)考查:矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理及方法論;矛盾主次方面原理及方法論;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;矛盾律;必要條件假言判斷能力考查:描述和闡述事物的能力核心素養(yǎng):科學(xué)精神、公共參與【詳解】(1)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用哲學(xué)的有關(guān)知識(shí),從矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理及方法論;矛盾主次方面原理及方法論;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用角度分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:雖然可能具備類似心理治療的效果,但這種錯(cuò)覺可能也會(huì)成為一種逃避現(xiàn)實(shí)的方式→可聯(lián)系教材知識(shí)矛盾的對(duì)立統(tǒng)一原理及方法論。關(guān)鍵詞②:相關(guān)部門應(yīng)防患于未然,加強(qiáng)對(duì)“AI復(fù)活”服務(wù)的監(jiān)管和規(guī)范→可聯(lián)系教材知識(shí)矛盾主次方面原理及方法論。關(guān)鍵詞③:也是在提醒人們珍惜每個(gè)當(dāng)下,重視對(duì)身邊人的陪伴→可聯(lián)系教材知識(shí)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。(2)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題需要調(diào)用遵循邏輯思維的基本要求和規(guī)則的有關(guān)知識(shí),從矛盾律;必要條件假言判斷角度分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:我既想通過(guò)‘AI復(fù)活’爺爺,又不想通過(guò)‘AI復(fù)活’爺爺→可聯(lián)系教材知識(shí)矛盾律。關(guān)鍵詞②:我從程序和技術(shù)上做到了合法合規(guī),我一定能做得長(zhǎng)久→可聯(lián)系教材知識(shí)必要條件假言判斷。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。17.閱讀材料,完成下列要求。黨的二十大報(bào)告提出:“中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化?!蓖七M(jìn)人與自然和諧共生,要求尊重自然、統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃,在解決問(wèn)題中將理念和實(shí)際相結(jié)合?!緝呻y】上海市金山區(qū)廊下鎮(zhèn)友好村是上海市最主要的農(nóng)業(yè)區(qū)之一,近年來(lái),為支持鄉(xiāng)村振興發(fā)展,市級(jí)土地整治項(xiàng)目在廊下鎮(zhèn)落地。友好村域的西側(cè)形成約100畝的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田,但同時(shí)也新增農(nóng)業(yè)面源污染問(wèn)題;土地整治區(qū)域東側(cè)為苗圃地和人工林。如何解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)功能提升與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的矛盾,在保護(hù)好生態(tài)的同時(shí)促進(jìn)友好村發(fā)展是擺在城市郊野開發(fā)建設(shè)者面前的難題。【破局】針對(duì)上述挑戰(zhàn),華東師范大學(xué)的研究人員經(jīng)過(guò)多次調(diào)查研究、實(shí)地考察,提出了一種基于自然-人文的解決方案,在上海市建設(shè)用地和土地整理事務(wù)中心的支持下,依托大都市區(qū)國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)工程技術(shù)創(chuàng)新中心,將市科委重點(diǎn)社發(fā)項(xiàng)目研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用于廊下郊野公園二期項(xiàng)目,建成城市生態(tài)郊野示范區(qū):農(nóng)林水鄉(xiāng)?!竟采俊稗r(nóng)林水鄉(xiāng)”建成后,友好村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量顯著提升,得到了當(dāng)?shù)孛癖姷囊恢潞迷u(píng),同時(shí)也吸引了城市居民來(lái)此打卡,成為廊下郊野公園的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)。華東師范大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)在友好村村委支持下,還將農(nóng)林水鄉(xiāng)作為開展自然教育、生命教育的場(chǎng)所,挖掘自然生態(tài)中的教育價(jià)值,取得了良好的效果,被多家主流媒體爭(zhēng)相報(bào)道。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用“探索認(rèn)識(shí)的奧秘”的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)友好村實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生的過(guò)程的理解。(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),說(shuō)明友好村從“兩難”到“共生”是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的?!敬鸢浮?1)①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和目的。面對(duì)“兩難”困境,研究人員多次調(diào)查研究、實(shí)地考察,探尋解決方案,成功建成了農(nóng)林水鄉(xiāng),取得了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。②認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用,正確的認(rèn)識(shí)可以推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展。研究人員提出的基于自然-人文的解決方案,符合生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,在其指導(dǎo)下建成了農(nóng)林水鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧共生。③真理是具體的、有條件的,要堅(jiān)持主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一。研究人員的方案設(shè)計(jì)立足實(shí)踐,符合當(dāng)?shù)氐目陀^實(shí)際,遵循了生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,做到了主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。④認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性,要與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。研究人員面對(duì)“兩難”困境,立足實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展,創(chuàng)造性地完成“破局”,實(shí)現(xiàn)“共生”。(2)①?gòu)摹皟呻y”到“共生”,體現(xiàn)了科學(xué)思維追求認(rèn)識(shí)的客觀性,結(jié)果具有預(yù)見性和可檢驗(yàn)性。研究人員遵循生態(tài)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,通過(guò)調(diào)查研究,合理推斷,提出了科學(xué)的解決方案,取得了良好的現(xiàn)實(shí)效果。②研究人員堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)思考友好村“兩難”困境,運(yùn)用矛盾分析法處理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)功能提升與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系,將兩者統(tǒng)一在友好村的可持續(xù)發(fā)展中,體現(xiàn)了辯證思維方法。③注重調(diào)查研究,運(yùn)用遷移和想象,利用已有的“研究成果”和經(jīng)驗(yàn),尋找到“破局”的最佳方案,實(shí)現(xiàn)了友好村人與自然的和諧共生,充分體現(xiàn)了創(chuàng)新思維能力?!痉治觥勘尘八夭模狐h的二十大考點(diǎn)考查:實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系、真理、認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)、科學(xué)思維的特征、矛盾分析法、遷移和想象能力考查:獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】(1)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于認(rèn)識(shí)類主觀題,知識(shí)限定較為明確,要求運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí),說(shuō)明對(duì)友好村實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生過(guò)程的認(rèn)識(shí),考生可從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用的角度組織答案。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:研究人員多次調(diào)查研究、實(shí)地考察,探尋解決方案→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ);關(guān)鍵詞②:提出基于自然-人文的解決方案,建設(shè)農(nóng)林水鄉(xiāng),實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生→可聯(lián)系認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用;關(guān)鍵詞③:研究人員立足當(dāng)?shù)氐目陀^情況設(shè)計(jì)方案→可聯(lián)系真理是具體的有條件的;關(guān)鍵詞④:研究人員面對(duì)兩難困境,從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā),不斷創(chuàng)新,完成破局,實(shí)現(xiàn)共生→可聯(lián)系認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性和上升性,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。(2)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于說(shuō)明類主觀題,知識(shí)點(diǎn)限定較為明確,要求說(shuō)明友好村從“兩難”到“共生”是如何體現(xiàn)科學(xué)思維的??忌山Y(jié)合材料并聯(lián)系教材從科學(xué)思維的特點(diǎn)、矛盾分析法、遷移和想象角度組織答案。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:研究人員遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律,提出解決方案,通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)取得良好的效果→可聯(lián)系科學(xué)思維的特點(diǎn);關(guān)鍵詞②:從兩難到破局再到共生,研究人員正確的處理好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系→可聯(lián)系教材知識(shí)堅(jiān)持用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題;關(guān)鍵詞③:利用已有的“研究成果”和經(jīng)驗(yàn),尋找到“破局”的方法→可聯(lián)系聯(lián)想思維的方法:遷移和想象。第三步:整合信息,組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。18.鞭(jīng)來(lái)變成了鞭(gěng)米,確鑿(zuò)變成了(záo),的(de)多了(di)的發(fā)音……很多成年人困惑不已,以前上學(xué)時(shí)反復(fù)標(biāo)注“易錯(cuò)讀音”現(xiàn)在反而“轉(zhuǎn)正了”?對(duì)此,專家解釋:“鞭”字在北京話中原有文白異讀,文讀音gēng,白讀音jīng,“更鞭耕”等字原有的白讀音日趨消亡,而文讀音與全國(guó)其他方言的對(duì)應(yīng)性更強(qiáng),更方便普通話學(xué)習(xí)。“的士”一詞借自粵方言吸收的外來(lái)詞(taxi),口語(yǔ)中“的”實(shí)際讀音為di,更符合北京語(yǔ)音系統(tǒng),但是這個(gè)讀音在字典、詞典里面一直沒有得到體現(xiàn),所以新增進(jìn)來(lái)。這些變化也考慮到便于交流,將老百姓的選擇和態(tài)度納入審音考慮范圍,以讀音鑒定的社會(huì)調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)為依據(jù)。就比如說(shuō)“確鑿”的“鑿(záo)”字……2024年1月3日,《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了“2023年十大語(yǔ)文差錯(cuò)”,包括:“多巴胺”的“胺”誤讀為an,“卡脖子”的“卡”誤讀為kǎ等讀音錯(cuò)誤糾正。以“集中糾錯(cuò)”的方式,向社會(huì)普及語(yǔ)言文字知識(shí),以激發(fā)國(guó)人規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字意識(shí),提高社會(huì)語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。有人說(shuō),漢字的讀音無(wú)所謂對(duì)錯(cuò),錯(cuò)的人多了就變成了對(duì)的,對(duì)待漢字讀音不必較真。請(qǐng)結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí),評(píng)析此觀點(diǎn)。【答案】①漢字讀音的變化是因?yàn)閷?shí)踐的需要,而不是錯(cuò)的人多了。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力,生活中舊讀音的消亡、新的社會(huì)現(xiàn)象的出現(xiàn),推動(dòng)了漢字讀音的改變。②讀音的變化,并不意味著漢字讀音沒有對(duì)錯(cuò)。社會(huì)實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性,作為交流的工具語(yǔ)言,制定統(tǒng)一的、固定的標(biāo)準(zhǔn),才能準(zhǔn)確傳情達(dá)意。③對(duì)待漢字讀音要較真。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的,漢字的正確發(fā)音,利于意思表達(dá)準(zhǔn)確,便利生產(chǎn)生活交流,我們?cè)趯?shí)踐中要規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字,規(guī)范讀音,宣傳普通話的使用。【分析】背景素材:漢字讀音的變化考點(diǎn)考查:認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題屬于評(píng)析類主觀題,需要調(diào)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)分析作答。第二步:審材料。提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①:文讀音與全國(guó)其他方言的對(duì)應(yīng)性更強(qiáng),更方便普通話學(xué)習(xí)→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力。關(guān)鍵詞②:作為交流的工具語(yǔ)言,制定統(tǒng)一的、固定的標(biāo)準(zhǔn),才能準(zhǔn)確傳情達(dá)意→可聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性。關(guān)鍵詞③:漢字的正確發(fā)音,利于意思表達(dá)準(zhǔn)確,便利生產(chǎn)生活交流→可聯(lián)系實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。第三步:整合信息,組織答案。19.閱讀材料,完成下列要求。我國(guó)擁有14億多人口,但人均耕地不足,后備耕地資源有限,保障糧食安全至關(guān)重要。2012年,袁隆平院士發(fā)起成立青島海水稻團(tuán)隊(duì),開展耐鹽堿水稻的研發(fā)、示范與推廣。2016年,袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向海水稻發(fā)起挑戰(zhàn)。他把海水稻技術(shù)研究的突破和創(chuàng)新稱為“拓荒人精神”,把“開拓億畝荒灘,增加億畝良田,多養(yǎng)活1億人”作為拓荒人的夢(mèng)想。青島海水稻團(tuán)隊(duì)以袁隆平院士提出的“為中國(guó)改良一億畝鹽堿地,在世界推廣十億畝雜交水稻”為使命,以“選育抗鹽堿的雜交水稻,增加我國(guó)糧食耕地面積”為研發(fā)路線,以“海水稻十百千工程”為產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線,矢志不移地發(fā)展海水稻事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年試驗(yàn),團(tuán)隊(duì)研制出能在海邊鹽堿地生長(zhǎng)的海水稻,但由于各地鹽堿地含鹽量不同、地下情況復(fù)雜等諸多原因,海水稻頗有些“水土不服”。在長(zhǎng)期實(shí)踐和總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)最終轉(zhuǎn)變思路,發(fā)明了一套具有原創(chuàng)性、多維度、集成化、可組合特點(diǎn)的鹽堿地改良技術(shù)體系——“四維改良法”,該法集成最新通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù),與傳統(tǒng)改良技術(shù)相比,可節(jié)時(shí)50%、節(jié)地20%、節(jié)水30%,技術(shù)經(jīng)濟(jì)性顯著。通過(guò)土壤改良,土地含鹽量從6‰降至3‰,單季稻變?yōu)閮杉镜荆望}堿品種變?yōu)槠胀ㄋ酒贩N。截至2022年底,我國(guó)海水稻種植面積已突破100萬(wàn)畝(1畝≈666.67平方米)。(1)結(jié)合材料,運(yùn)用《邏輯與思維》的知識(shí),說(shuō)明海水稻研究團(tuán)隊(duì)是如何運(yùn)用創(chuàng)新思維解決海水稻“水土不服”難題的。(2)結(jié)合材料,運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí),分析海水稻研究團(tuán)隊(duì)傳承和弘揚(yáng)“拓荒人精神”的積極意義。【答案】(1)①創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性,人們要用獨(dú)特而巧妙的方法使問(wèn)題得到解決。該團(tuán)隊(duì)運(yùn)用最新技術(shù),獨(dú)創(chuàng)“四維改良法”,攻克了海水稻“水土不服”的難題。②創(chuàng)新思維的思路具有多向性,當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)之后,思維會(huì)從不同的方面、層次、條件等構(gòu)思多種設(shè)想,探試多個(gè)答案。該團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變思路,通過(guò)“四維改良法”改良鹽堿地,實(shí)現(xiàn)了節(jié)時(shí)、節(jié)地、節(jié)水,鹽堿地改良技術(shù)經(jīng)濟(jì)性顯著。③創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ),離不開對(duì)前人和他人已有成果的繼承,要在繼承的基礎(chǔ)上破舊立新。該團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期實(shí)踐和總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,找到了改良鹽堿地的有效方法,將耐鹽堿品種變?yōu)槠胀ㄋ酒贩N。(2)價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?,影響人們?duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),影響人們的行為選擇,影響人們改造世界的活動(dòng)?!巴鼗娜司瘛狈仙鐣?huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,符合人民群眾的根本利益,是正確的價(jià)值觀。海水稻研究團(tuán)隊(duì)在“拓荒人精神”的指引下,堅(jiān)持人民至上,牢固樹立保障國(guó)家糧食安全的信心和決心,矢志不移地發(fā)展海水稻事業(yè);攻堅(jiān)克難,勇攀高峰,發(fā)明了“四維改良法”,解決了海水稻“水土不服”的難題,實(shí)現(xiàn)了海水稻規(guī)?;N植?!痉治觥勘尘八夭模何覈?guó)的海水稻種植考點(diǎn)考查:創(chuàng)新思維、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、正確價(jià)值觀的標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)知識(shí)能力考查:獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】(1)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分析說(shuō)明海水稻研究團(tuán)隊(duì)是如何運(yùn)用創(chuàng)新思維解決海水稻“水土不服”難題的,要運(yùn)用教材中相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料信息分析說(shuō)明。第二步:審材料。提取關(guān)鍵信息,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵信息①:發(fā)明了一套具有原創(chuàng)性、多維度、集成化、可組合特點(diǎn)的鹽堿地改良技術(shù)體系——“四維改良法”,該法集成最新通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)→可聯(lián)系創(chuàng)新思維的結(jié)果具有獨(dú)特性。關(guān)鍵信息②:轉(zhuǎn)變思路發(fā)明了“四維改良法”,與傳統(tǒng)改良技術(shù)相比,可節(jié)時(shí)50%、節(jié)地20%、節(jié)水30%,技術(shù)經(jīng)濟(jì)性顯著→可聯(lián)系創(chuàng)新思維的思路具有多向性。關(guān)鍵信息③:在長(zhǎng)期實(shí)踐和總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)發(fā)明了“四維改良法”→可聯(lián)系創(chuàng)新思維要以實(shí)踐為基礎(chǔ)。第三步:整合信息,組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。(2)第一步:審設(shè)問(wèn)。明確主體、知識(shí)范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題要求分析海水稻研究團(tuán)隊(duì)傳承和弘揚(yáng)“拓荒人精神”的積極意義,要運(yùn)用教材中相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料信息分析說(shuō)明。第二步:審材料。提取關(guān)鍵信息,鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵信息①:2016年,袁隆平院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向海水稻發(fā)起挑戰(zhàn)。他把海水稻技術(shù)研究的突破和創(chuàng)新稱為“拓荒人精神”,把“開拓億畝荒灘,增加億畝良田,多養(yǎng)活1億人”作為拓荒人的夢(mèng)想→可聯(lián)系價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?,影響人們?duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),影響人們的行為選擇,影響人們改造世界的活動(dòng)。關(guān)鍵信息②:在長(zhǎng)期實(shí)踐和總結(jié)各地經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,海水稻團(tuán)隊(duì)發(fā)明了具有原創(chuàng)性、多維度、集成化、可組合特點(diǎn)的鹽堿地改良技術(shù)體系——“四維改良法”,技術(shù)經(jīng)濟(jì)性顯著。通過(guò)土壤改良,土地含鹽量從6‰降至3‰,單季稻變?yōu)閮杉镜?,耐鹽堿品種變?yōu)槠胀ㄋ酒贩N。截至2022年底,我國(guó)海水稻種植面積已突破100萬(wàn)畝→可聯(lián)系正確價(jià)值觀符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律,符合人民群眾的根本利益。第三步:整合信息,組織答案。注意教材信息與材料信息相結(jié)合。20.閱讀材料,完成下列要求。2023年9月,第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在浙江省杭州市隆重開幕。材料一

杭州把亞運(yùn)會(huì)辦成“亞運(yùn)惠”。在杭州錢塘區(qū),清晨去江濱綠道跑步,傍晚到錢塘輪滑中心健身,成為周邊市民的日常。每到周末,拱墅運(yùn)河體育公園內(nèi)游人如織。2022年,杭州亞運(yùn)場(chǎng)館陸續(xù)向公眾開放,開創(chuàng)了國(guó)內(nèi)綜合性體育賽事場(chǎng)館賽前向公眾開放的先例。亞運(yùn)會(huì)籌辦8年來(lái),杭州快速路總里程突破480千米,杭州地鐵516千米全線網(wǎng)貫通,累計(jì)開展300個(gè)未來(lái)社區(qū)創(chuàng)建項(xiàng)目,“推窗即見綠,開門就入園”成為日常的生活……亞運(yùn)成果惠民以實(shí)、惠及長(zhǎng)久。材料二

杭州奧體中心體育場(chǎng)外形似蓮花,造型動(dòng)感飄逸,其造型取意于杭州絲綢紋理與紡織體系,建筑體態(tài)源于錢塘江水的動(dòng)態(tài),擁有簡(jiǎn)潔的花瓣單元,猶如一朵美麗的蓮花綻放于錢塘江畔。跟其他體育場(chǎng)不一樣,該體育場(chǎng)的座位采用漸變色彩,選用了淡藍(lán)、深藍(lán)、紫色、紅色和灰色5種顏色,但不是按區(qū)域來(lái)分,而是由下到上相互穿插漸變,看起來(lái)更靈動(dòng)。在奧體中心運(yùn)營(yíng)上,運(yùn)用“數(shù)字孿生”技術(shù),將“大小蓮花”高精度核心模型區(qū)與奧體園區(qū)程序化模型區(qū)進(jìn)行融合,形成與真實(shí)世界地理坐標(biāo)系完全一致的奧體中心“數(shù)字孿生基座”,鏈接整個(gè)“大小蓮花”區(qū)域內(nèi)的50個(gè)弱電系統(tǒng)、2萬(wàn)多個(gè)設(shè)備、8萬(wàn)多個(gè)設(shè)備單元,實(shí)現(xiàn)對(duì)場(chǎng)館區(qū)域內(nèi)的水、電、氣等實(shí)時(shí)能耗的監(jiān)測(cè),可有效將能耗降低10%以上,真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)屏掌控全局。(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí),說(shuō)明杭州亞運(yùn)會(huì)的籌辦方是如何把亞運(yùn)會(huì)辦成“亞運(yùn)惠”的。(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用《邏輯與思維》中創(chuàng)新思

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