人教版高一信息技術(shù)必修一教學(xué)設(shè)計 7.2.1 防治計算機病毒

人教版高一信息技術(shù)必修一教學(xué)設(shè)計7.2.1防治計算機病毒授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是防治計算機病毒。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系包括：

1.回顧計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，為理解計算機病毒的概念和傳播方式打下基礎(chǔ)。

2.分析計算機病毒的特點、危害以及防治方法，幫助學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。

3.學(xué)習(xí)使用防病毒軟件和防火墻，提高學(xué)生實際操作能力，確保計算機系統(tǒng)的安全。

4.結(jié)合實例分析，讓學(xué)生了解我國網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，增強法治意識，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全。

5.通過對計算機病毒防治策略的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機使用習(xí)慣，提高自我保護能力。

教學(xué)內(nèi)容以人教版高一信息技術(shù)必修一教材第7.2.1節(jié)“防治計算機病毒”為主，圍繞課本內(nèi)容進行講解和實踐操作，使學(xué)生在掌握知識的同時，能夠運用到實際生活中，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對計算機病毒的關(guān)注和敏感性，使其在遇到疑似病毒問題時能夠主動思考和尋求解決方案。

2.網(wǎng)絡(luò)安全：通過學(xué)習(xí)計算機病毒的防治方法，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

3.數(shù)據(jù)觀念：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)安全的重視，學(xué)會使用防病毒軟件和防火墻等工具，保護個人和機構(gòu)的數(shù)據(jù)不被病毒侵害。

4.技術(shù)能力：通過實際操作，提高學(xué)生使用防病毒軟件和防火墻的技術(shù)能力，增強其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自我保護能力。

5.法律意識：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，樹立正確的法治觀念，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）計算機病毒的概念、特點和危害：為本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要教師有針對性地進行講解和強調(diào)，使學(xué)生能夠準確理解和掌握。

舉例：講解計算機病毒的定義，如計算機病毒是一種惡意程序，具有自我復(fù)制、傳播和破壞數(shù)據(jù)等特點。通過具體案例，讓學(xué)生了解計算機病毒給個人和機構(gòu)帶來的危害，如數(shù)據(jù)丟失、系統(tǒng)癱瘓等。

（2）防治計算機病毒的策略：為本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要教師有針對性地進行講解和強調(diào)，使學(xué)生能夠準確理解和掌握。

舉例：講解使用防病毒軟件的方法，如定期更新病毒庫、全盤掃描、實時監(jiān)控等。介紹防火墻的作用和設(shè)置方法，如過濾非法訪問、阻止惡意軟件傳播等。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：為本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要教師有針對性地進行講解和強調(diào)，使學(xué)生能夠準確理解和掌握。

舉例：講解《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》的相關(guān)規(guī)定，如網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)當采取技術(shù)措施和其他必要措施，防止計算機病毒等網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險。

2.教學(xué)難點：

（1）計算機病毒的傳播途徑和防護措施：學(xué)生難以理解計算機病毒是如何傳播的，以及如何采取有效措施進行防護。

舉例：通過生動的案例，講解計算機病毒的傳播途徑，如通過網(wǎng)絡(luò)、外部存儲設(shè)備等。介紹防護措施，如定期備份數(shù)據(jù)、不隨意打開未知來源的文件、使用正版軟件等。

（2）防病毒軟件和防火墻的使用方法：學(xué)生難以掌握防病毒軟件和防火墻的正確使用方法。

舉例：講解防病毒軟件的安裝、更新和卸載方法，以及防火墻的設(shè)置和調(diào)整方法。通過實際操作，讓學(xué)生學(xué)會使用防病毒軟件進行全盤掃描和實時監(jiān)控，以及設(shè)置防火墻規(guī)則。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的遵守和維權(quán)意識：學(xué)生難以理解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的重要性，以及如何在實際生活中遵守和維護網(wǎng)絡(luò)安全。

舉例：講解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)的作用和意義，如保護個人和機構(gòu)的數(shù)據(jù)安全、維護網(wǎng)絡(luò)秩序等。通過實際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，如如何維權(quán)、如何舉報網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為等。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，讓學(xué)生了解計算機病毒的概念、特點、危害以及防治方法。教師可以結(jié)合具體的案例進行講解，以便于學(xué)生更好地理解和記憶。

2.討論法：組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對計算機病毒防治策略的看法和經(jīng)驗。通過討論，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

3.實驗法：讓學(xué)生實際操作防病毒軟件和防火墻，學(xué)會使用這些工具進行計算機病毒的預(yù)防和防護。通過實驗，學(xué)生可以加深對網(wǎng)絡(luò)安全知識的理解和掌握。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示計算機病毒的相關(guān)圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解計算機病毒的危害和防治方法。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進行模擬實驗，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐計算機病毒的防治策略。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和實踐機會。例如，引導(dǎo)學(xué)生訪問網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的網(wǎng)站，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)和法律法規(guī)。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解防治計算機病毒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)防治計算機病毒內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確防治計算機病毒教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保防治計算機病毒教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)防治計算機病毒知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入防治計算機病毒學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為防治計算機病毒新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解計算機病毒的概念、特點、危害以及防治方法，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出防治計算機病毒重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞防治計算機病毒問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗防治計算機病毒知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對防治計算機病毒知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決防治計算機病毒問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與計算機病毒相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合防治計算機病毒內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)防治計算機病毒的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的防治計算機病毒內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的防治計算機病毒內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）計算機病毒防范手冊：提供一份詳細的計算機病毒防范手冊，讓學(xué)生了解如何識別和防范各種計算機病毒。

（2）網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本法律知識。

（3）防病毒軟件和防火墻的使用教程：提供一些防病毒軟件和防火墻的使用教程，讓學(xué)生能夠熟練地使用這些工具。

（4）計算機病毒案例分析：提供一些計算機病毒案例，讓學(xué)生通過分析案例，了解計算機病毒的傳播途徑和防治方法。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主查找有關(guān)計算機病毒的最新研究成果，了解計算機病毒防范的最新技術(shù)。

（2）組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和技能。

（3）讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考計算機病毒防范在日常生活中的實際應(yīng)用，例如在使用電子郵件、瀏覽網(wǎng)頁、下載軟件等方面的注意事項。

（4）鼓勵學(xué)生閱讀有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)安全的書籍和文章，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)。

（5）讓學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全新聞，了解網(wǎng)絡(luò)安全動態(tài)，增強自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，我在講解計算機病毒的概念、特點、危害以及防治方法時，注重結(jié)合實例進行講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。在互動探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，我通過實踐活動和實驗，讓學(xué)生在實踐中體驗計算機病毒防治知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在講解計算機病毒的傳播途徑時，我沒有提供足夠多的實例，導(dǎo)致部分學(xué)生對計算機病毒的傳播途徑理解不夠深刻。其次，在課堂管理方面，我在小組討論時沒有及時關(guān)注每個小組的討論情況，導(dǎo)致部分小組討論偏離了主題。最后，在教學(xué)時間的分配上，我在講解計算機病毒的防治方法時花費了較多的時間，導(dǎo)致在總結(jié)歸納和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的時間相對較少。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生在知識方面，對計算機病毒的概念、特點、危害以及防治方法有了較為全面的理解。在技能方面，學(xué)生通過實踐活動和實驗，掌握了使用防病毒軟件和防火墻的方法，提高了實踐能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對計算機病毒防治的重要性有了更加深刻的認識，增強了網(wǎng)絡(luò)安全意識。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進措施和建議：

1.在講解計算機病毒的傳播途徑時，增加更多的實例，幫助學(xué)生更好地理解計算機病毒的傳播途徑。

2.在課堂管理方面，加強對小組討論的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每個小組都能圍繞主題進行討論。

3.在教學(xué)時間的分配上，合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)，提高教學(xué)效果。重點題型整理1.計算機病毒的特點有哪些？

答案：計算機病毒的特點包括：自我復(fù)制、傳播性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性。

2.計算機病毒的主要傳播途徑有哪些？

答案：計算機病毒的主要傳播途徑包括：通過網(wǎng)絡(luò)傳播、通過外部存儲設(shè)備傳播、通過電子郵件傳播、通過下載軟件傳播。

3.計算機病毒的危害有哪些？

答案：計算機病毒的危害包括：破壞數(shù)據(jù)、導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰、占用系統(tǒng)資源、傳播其他惡意軟件、影響計算機運行速度、可能導(dǎo)致經(jīng)濟損失、可能導(dǎo)致個人信息泄露。

4.如何預(yù)防和防范計算機病毒？

答案：預(yù)防和防范計算機病毒的措施包括：使用防病毒軟件、定期更新病毒庫、進行全盤掃描、進行實時監(jiān)控、不隨意打開未知來源的文件、定期備份數(shù)據(jù)、使用正版軟件、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識、遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

5.防火墻的作用是什么？

答案：防火墻的作用包括：過濾非法訪問、阻止惡意軟件傳播、保護內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)流量、提高網(wǎng)絡(luò)安全性、防止外部攻擊、防止內(nèi)部信息泄露。

6.網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)有哪些？

答案：網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)包括：《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》、《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)安全保護技術(shù)措施規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《計算機病毒防治管理辦法》等。

7.如何使用防病毒軟件進行全盤掃描？

答案：使用防病毒軟件進行全盤掃描的步驟如下：

（1）打開防病毒軟件，進入主界面。

（2）點擊“全盤掃描”按鈕，開始全盤掃描。

（3）等待掃描完成，查看掃描結(jié)果。

（4）根據(jù)掃描結(jié)果，采取相應(yīng)的處理措施。

8.如何設(shè)置防火墻規(guī)則？

答案：設(shè)置防火墻規(guī)則的步驟如下：

（1）打開防火墻設(shè)置界面。

（2）選擇要設(shè)置的規(guī)則類型，如應(yīng)用程序規(guī)則、端口規(guī)則等。

（3）根據(jù)需要設(shè)置規(guī)則的具體參數(shù)，如允許或阻止特定應(yīng)用程序的訪問、允許或阻止特定端口的通信等。

（4）保存設(shè)置，關(guān)閉防火墻設(shè)置界面。

9.如何提高個人網(wǎng)絡(luò)安全意識？

答案：提高個人網(wǎng)絡(luò)安全意識的措施包括：

（1）了解網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識，如計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊、個人信息保護等。

（2）不隨意點擊未知來源的鏈接和附件，避免中毒。

（3）不隨意泄露個人信息，如密碼、手機號碼等。

（4）不隨意下載來歷不明的軟件，避免安裝惡意軟件。

（5）使用正規(guī)渠道下載軟件和更新系統(tǒng)，避免安裝帶有病毒的軟件。

（6）定期備份重要數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)丟失。

（7）遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不參與任何網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動。

10.如何使用計算機病毒防治策略？

答案：使用計算機病毒防治策略的步驟如下：

（1）安裝并定期更新防病毒軟件，進行全盤掃描和實時監(jiān)控。

（2）不隨意打開未知來源的文件，避免中毒。

（3）定期備份重要數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)丟失。

（4）不隨意下載來歷不明的軟件，避免安裝惡意軟件。

（5）提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，不參與任何網(wǎng)絡(luò)違法犯罪活動。

（6）遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，維護網(wǎng)絡(luò)安全秩序。課堂課堂評價是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)，通過提問、觀察、測試等方式，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以通過以下幾個方面進行課堂評價：

1.提問：教師可以通過提問的方式來了解學(xué)生對計算機病毒的概念、特點、危害以及防治方法的理解程度。例如，教師可以提問學(xué)生計算機病毒的主要傳播途徑有哪些？計算機病毒的危害有哪些？如何預(yù)防和防范計算機病毒？通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進行解決。

2.觀察：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以觀察學(xué)生在小組討論中的參與程度，觀察學(xué)生在上機實踐中的操作熟練程度，觀察學(xué)生在課堂互動中的積極性。通過觀察，教師可以了解學(xué)生對知識的興趣和參與度，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進行解決。

3.測試：教師可以通過課堂測試的方式來了解學(xué)生對計算機病毒防治策略的理解程度。例如，教師可以設(shè)計一些選擇題、判斷題和簡答題，讓學(xué)生在課堂上完成。通過學(xué)生的答題情況，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進行解決。

作業(yè)評價是教學(xué)過程中非常重要的一環(huán)，通過認真批改和點評學(xué)生的作業(yè)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以通過以下幾個方面進行作業(yè)評價：

1.認真批改：教師要認真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生對計算機病毒防治策略的掌握情況。例如，教師可以檢查學(xué)生是否能夠準確地回答計算機病毒的主要傳播途徑有哪些？計算機病毒的危害有哪些？如何預(yù)防和防范計算機病毒？通過批改，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并進行解決。

2.點評：教師要對學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點和不足進行點評，給予學(xué)生積極的反饋。例如，教師可以表揚學(xué)生作業(yè)中的正確答案和良好的解題思路，同時指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤和需要改進的地方。通過點評，教師可以鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.反饋：教師要及時向?qū)W生反饋作業(yè)評價的結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以通過課堂反饋的方式，向?qū)W生匯報作業(yè)評價的結(jié)果，讓學(xué)生了解自己對知識的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)自己的問題并進行解決。板書設(shè)計-計算機病毒的特點：自我復(fù)制、傳播性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、可觸發(fā)性。

-計算機病毒的主要傳播途徑：通過網(wǎng)絡(luò)傳播、通過外部存儲設(shè)備傳播、通過電子郵件傳播、通過下載軟件傳播。

-計算機病毒的危害：破壞數(shù)據(jù)、導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰、占用系統(tǒng)資源、傳播其他惡意軟件、影響計算機運行速度、可能導(dǎo)致經(jīng)濟損失、可能導(dǎo)致個人信息泄露。

-預(yù)防和防范計算機病毒的措施：使用防病毒軟件、定期更新病毒庫、進行全盤掃描、進行實時監(jiān)控、不隨意打開未知來源的文件、定期備份數(shù)據(jù)、使用正版軟件