八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第11課 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗教學(xué)設(shè)計(jì)1 新人教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗教學(xué)設(shè)計(jì)1新人教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路的第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.回顧已學(xué)過(guò)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，幫助學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

2.通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)與任務(wù)。

3.分析中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

4.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

5.結(jié)合課本中的實(shí)例，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物。

6.通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生堅(jiān)定信仰，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的史料實(shí)證能力，通過(guò)分析課本中的歷史事實(shí)和數(shù)據(jù)，使學(xué)生能夠?qū)χ袊?guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義有更深入的理解。

2.提升學(xué)生的時(shí)空觀念，使學(xué)生能夠?qū)⒅袊?guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程放入歷史長(zhǎng)河中進(jìn)行觀察和思考。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，形成自己的見(jiàn)解。

4.提高學(xué)生的家國(guó)情懷，通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就的了解，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感。

5.培養(yǎng)學(xué)生的合作與交流能力，通過(guò)小組討論和分享，使學(xué)生能夠與他人共同探討問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)了八年級(jí)歷史下冊(cè)的前幾單元后，學(xué)生已經(jīng)對(duì)我國(guó)的歷史背景和社會(huì)發(fā)展有一定的了解。他們掌握了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，以及一些重要的歷史事件和人物。此外，學(xué)生還了解到了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)歷史事件和人物感興趣，特別是那些與他們生活密切相關(guān)的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問(wèn)題和批判性思維的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，希望能夠積極參與課堂互動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難。首先，對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵和意義，學(xué)生可能難以深入理解。其次，對(duì)于一些抽象的概念和理論，學(xué)生可能感到難以理解。此外，學(xué)生可能對(duì)于如何將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合感到困惑。同時(shí)，學(xué)生可能需要提高對(duì)于歷史事件和人物的批判性思維能力，以及對(duì)于家國(guó)情懷的理解和培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級(jí)歷史下冊(cè)教材，以便他們能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路探索過(guò)程的圖片和圖表，以及一些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，確保有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)?？梢詫⒔淌也贾贸尚〗M討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行小組討論和實(shí)踐活動(dòng)。

5.學(xué)習(xí)資料：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)資料，包括本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)歷史事件和人物的信息，以及一些思考題和練習(xí)題。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)可以連接互聯(lián)網(wǎng)，以便在課堂上使用網(wǎng)絡(luò)資源。可以準(zhǔn)備一些在線(xiàn)視頻、文章和討論區(qū)，以便學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探討。

7.白板和記號(hào)筆：準(zhǔn)備一塊白板和一些記號(hào)筆，以便在課堂上進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的書(shū)寫(xiě)和標(biāo)注。

8.投影儀和投影幕：確保投影儀和投影幕的正常運(yùn)作，以便在課堂上進(jìn)行多媒體資源的展示。

9.課堂活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演、問(wèn)題解答等。為學(xué)生提供相關(guān)的指導(dǎo)和資料，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

10.教學(xué)反饋表：為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份教學(xué)反饋表，以便他們?cè)谡n后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。這有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生將能夠理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義，認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程中形成的具有重要指導(dǎo)意義的思想理念。

2.學(xué)生將能夠了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，包括改革開(kāi)放以來(lái)的重要?dú)v史事件和人物，以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展。

3.學(xué)生將能夠理解中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，包括經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成果，以及我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和影響力的提升。

4.學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性，激發(fā)他們的民族自豪感和使命感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

5.學(xué)生將能夠了解不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型人物的事跡和精神。

6.學(xué)生將能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的生活和將來(lái)的工作中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.學(xué)生將能夠通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和個(gè)人思考，形成對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的獨(dú)立見(jiàn)解，培養(yǎng)批判性思維和問(wèn)題解決能力。

8.學(xué)生將能夠提高合作與交流能力，通過(guò)小組討論和分享，與他人共同探討問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

9.學(xué)生將能夠拓寬知識(shí)視野，了解與為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗相關(guān)的拓展知識(shí)，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

10.學(xué)生將能夠提升自己的歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，通過(guò)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)歷史的理解和人文關(guān)懷。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦閱讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等與中國(guó)特色社會(huì)主義道路相關(guān)的書(shū)籍，了解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展。

（2）視頻資源：《中國(guó)夢(mèng)》、《厲害了，我的國(guó)！》等紀(jì)錄片，通過(guò)觀看視頻了解中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：訪問(wèn)中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)等官方網(wǎng)站，了解國(guó)家最新政策和動(dòng)態(tài)。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主閱讀推薦閱讀材料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源了解國(guó)家最新政策和動(dòng)態(tài)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解。

（2）思考問(wèn)題：在閱讀和觀看視頻過(guò)程中，思考中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程及其意義，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。

（3）討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享閱讀和觀看視頻的感悟，交流對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解和認(rèn)識(shí)。

（4）撰寫(xiě)心得：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的心得體會(huì)，通過(guò)文字表達(dá)自己的思考和感悟。

（5）實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

（6）疑問(wèn)解答：在自主學(xué)習(xí)和拓展過(guò)程中，學(xué)生如有疑問(wèn)，可以隨時(shí)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

重點(diǎn)詞句：中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好愿景。

板書(shū)設(shè)計(jì)：中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

②知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

重點(diǎn)詞句：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了不懈的探索，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

板書(shū)設(shè)計(jì)：中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

③知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就。

重點(diǎn)詞句：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就，包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、科技創(chuàng)新能力不斷提高、人民生活水平顯著提高等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就。

④知識(shí)點(diǎn)：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。

重點(diǎn)詞句：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，是全體中國(guó)人民的共同使命，需要我們堅(jiān)定信仰，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。

⑤知識(shí)點(diǎn)：不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力。

重點(diǎn)詞句：為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域都在努力，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)典型人物和事跡。

板書(shū)設(shè)計(jì)：不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力。

⑥知識(shí)點(diǎn)：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

重點(diǎn)詞句：要將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

板書(shū)設(shè)計(jì)：理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

⑦知識(shí)點(diǎn)：合作與交流能力的培養(yǎng)。

重點(diǎn)詞句：通過(guò)小組討論和分享，與他人共同探討問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)合作與交流能力。

板書(shū)設(shè)計(jì)：合作與交流能力的培養(yǎng)。

⑧知識(shí)點(diǎn)：關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

重點(diǎn)詞句：要關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。

板書(shū)設(shè)計(jì)：關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

⑨知識(shí)點(diǎn)：提升歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

重點(diǎn)詞句：通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程，提升歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)歷史的理解和人文關(guān)懷。

板書(shū)設(shè)計(jì)：提升歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的必要性。

2.強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義，以及中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

3.強(qiáng)調(diào)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，以及為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。

4.強(qiáng)調(diào)不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力，以及理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

5.強(qiáng)調(diào)合作與交流能力的培養(yǎng)，以及關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神的重要性。

6.強(qiáng)調(diào)提升歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要性。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其意義。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程。

3.請(qǐng)列舉出中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的重要性。

5.請(qǐng)舉例說(shuō)明不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述合作與交流能力的培養(yǎng)的重要性。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)述關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神的重要性。

9.請(qǐng)簡(jiǎn)述提升歷史素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的重要性。

10.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)劄閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的體會(huì)和感悟。

答案：

1.夢(mèng)想是指實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的美好愿景。

2.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的探索過(guò)程包括改革開(kāi)放以來(lái)的重要?dú)v史事件和人物，以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的發(fā)展。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就包括經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、科技創(chuàng)新能力不斷提高、人民生活水平顯著提高等。

4.為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗，是全體中國(guó)人民的共同使命，需要我們堅(jiān)定信仰，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

5.不同領(lǐng)域?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)所做的努力包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域，以及涌現(xiàn)出的許多先進(jìn)典型人物和事跡。

6.理論與實(shí)踐相結(jié)合，是將所學(xué)理論與實(shí)際生活相結(jié)合，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

7.合作與交流能力的培養(yǎng)，是通過(guò)小組討論和分享，與他人共同探討問(wèn)題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

8.關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神，是關(guān)注學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探索精神，為中國(guó)