2024年二年級(jí)品生下冊(cè)《第二單元 保護(hù)自己》教案 山東版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024年二年級(jí)品生下冊(cè)《第二單元保護(hù)自己》教案山東版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:二年級(jí)品生下冊(cè)《保護(hù)自己》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):二年級(jí)二班

3.授課時(shí)間:2024年3月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)(45分鐘)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞自我認(rèn)知與保護(hù)意識(shí)展開(kāi)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠:

1.提升自我認(rèn)知能力:使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和心理特點(diǎn),了解自己的權(quán)利和義務(wù),培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自愛(ài)的品格。

2.增強(qiáng)保護(hù)意識(shí):讓學(xué)生了解生活中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn),學(xué)會(huì)識(shí)別并避免潛在的危害,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等,以提高學(xué)生的生活質(zhì)量。

4.提升人際交往能力:培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重他人、理解他人,學(xué)會(huì)與他人溝通、合作,培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力。

5.增強(qiáng)法律意識(shí):讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí),使學(xué)生知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.自我認(rèn)知能力的提升:幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和心理特點(diǎn),了解自己的權(quán)利和義務(wù)。

2.保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng):讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別并避免潛在的危害,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.良好行為習(xí)慣的培養(yǎng):引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等良好生活習(xí)慣。

4.人際交往能力的提升:培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重他人、理解他人,學(xué)會(huì)與他人溝通、合作。

5.法律意識(shí)的增強(qiáng):讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí),知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

難點(diǎn):

1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己和他人,培養(yǎng)良好的自我認(rèn)知和人際交往能力。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。

3.如何讓學(xué)生理解并遵守法律,增強(qiáng)法律意識(shí)。

解決辦法:

1.通過(guò)小組討論、案例分析等方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自我認(rèn)知和人際交往能力。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲和情景模擬,讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。

3.邀請(qǐng)法律專業(yè)人士進(jìn)行講解,結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生了解法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源:教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等。

2.課程平臺(tái):學(xué)校自建的品生課程平臺(tái)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。

3.信息化資源:教學(xué)課件、視頻材料、案例分析、在線討論區(qū)等。

4.教學(xué)手段:講授、小組討論、案例分析、情景模擬、角色扮演、互動(dòng)游戲等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課(用時(shí)5分鐘)

同學(xué)們,今天我們將要學(xué)習(xí)的是《保護(hù)自己》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前,我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“你們?cè)谌粘I钪惺欠裼龅竭^(guò)需要保護(hù)自己的情況?”(舉例說(shuō)明)這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我希望能夠引起大家的興趣和好奇心,讓我們一同探索如何保護(hù)自己的奧秘。

二、新課講授(用時(shí)10分鐘)

1.理論介紹:首先,我們要了解保護(hù)自己的基本概念。保護(hù)自己是指……(詳細(xì)解釋概念)。它是……(解釋其重要性或應(yīng)用)。

2.案例分析:接下來(lái),我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了保護(hù)自己在實(shí)際中的應(yīng)用,以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析:在講授過(guò)程中,我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分,我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)(用時(shí)10分鐘)

1.分組討論:學(xué)生們將分成若干小組,每組討論一個(gè)與保護(hù)自己相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作:為了加深理解,我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示保護(hù)自己的基本原理。

3.成果展示:每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論(用時(shí)10分鐘)

1.討論主題:學(xué)生將圍繞“保護(hù)自己在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法,并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā):在討論過(guò)程中,我將作為一個(gè)引導(dǎo)者,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享:每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上,以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧(用時(shí)5分鐘)

今天的學(xué)習(xí),我們了解了保護(hù)自己的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí),我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)保護(hù)自己的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn),并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后,如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方,請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面:

1.自我認(rèn)知:了解自己的身體和心理特點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)。

2.保護(hù)意識(shí):學(xué)會(huì)識(shí)別并避免潛在的危害,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.良好行為習(xí)慣:養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、合理飲食等良好生活習(xí)慣。

4.人際交往:懂得尊重他人、理解他人,學(xué)會(huì)與他人溝通、合作。

5.法律意識(shí):了解基本的法律知識(shí),知道如何保護(hù)自己的合法權(quán)益。

6.安全自護(hù):學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等緊急情況下的自救自護(hù)方法。

7.網(wǎng)絡(luò)安全:了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

8.心理健康:掌握基本的心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適自己的情緒。

9.環(huán)境保護(hù):了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。

10.交通安全:學(xué)習(xí)交通法規(guī),提高交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

題型示例1:保護(hù)自己就是保護(hù)自己的生命和健康。()

答案:正確

題型示例2:在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該勇敢地與歹徒搏斗。()

答案:錯(cuò)誤

2.填空題

題型示例1:遇到陌生人敲門,我們應(yīng)該()后再?zèng)Q定是否開(kāi)門。

答案:先通過(guò)貓眼觀察

題型示例2:在網(wǎng)絡(luò)上,我們應(yīng)該()個(gè)人信息,以保護(hù)自己的隱私安全。

答案:不隨意透露

3.選擇題

題型示例1:以下哪項(xiàng)是保護(hù)自己的正確方法?()

A.遇到危險(xiǎn)時(shí),慌亂逃跑

B.遇到危險(xiǎn)時(shí),尋求周圍人的幫助

C.遇到危險(xiǎn)時(shí),與歹徒搏斗

答案:B

4.簡(jiǎn)答題

題型示例1:請(qǐng)簡(jiǎn)述遇到火災(zāi)時(shí),應(yīng)如何進(jìn)行自救自護(hù)。

答案:遇到火災(zāi)時(shí),應(yīng)保持冷靜,迅速撥打119報(bào)警,用濕毛巾捂住口鼻,盡量彎腰或匍匐前進(jìn),尋找安全出口或等待救援。

5.應(yīng)用題

題型示例1:假設(shè)你正在網(wǎng)上購(gòu)物,突然收到一條短信,稱你的賬號(hào)需要進(jìn)行安全驗(yàn)證,要求你提供身份證號(hào)碼和銀行賬號(hào)等信息。你應(yīng)該怎么做?

答案:不要輕易相信,先與賣家聯(lián)系確認(rèn),或直接登錄官方購(gòu)物平臺(tái)查看相關(guān)信息,不隨意透露個(gè)人敏感信息,防止詐騙。板書(shū)設(shè)計(jì)①保護(hù)自己:

-自我認(rèn)知:了解自己的身體和心理特點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的權(quán)利和義務(wù)。

-保護(hù)意識(shí):學(xué)會(huì)識(shí)別并避免潛在的危害,培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

-安全自護(hù):學(xué)習(xí)火災(zāi)、地震等緊急情況下的自救自護(hù)方法。

-網(wǎng)絡(luò)安全:了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

②良好行為習(xí)慣:

-遵守紀(jì)律:遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到守時(shí)守紀(jì)。

-講究衛(wèi)生:保持個(gè)人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-合理飲食:注意營(yíng)養(yǎng)均衡,合理搭配食物。

③人際交往:

-尊重他人:尊重他人的意見(jiàn)和感受,做到禮貌待人。

-理解他人:學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題,培養(yǎng)同理心。

-溝通合作:學(xué)會(huì)有效溝通,與他人合作完成任務(wù)。

④法律意識(shí):

-了解法律:了解基本的法律知識(shí),知道自己的權(quán)益。

-保護(hù)權(quán)益:學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益,遵紀(jì)守法。

⑤環(huán)境保護(hù):

-環(huán)保意識(shí):了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

-環(huán)保行動(dòng):從自身做起,積極參與環(huán)?;顒?dòng),落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。

⑥交通安全:

-交通法規(guī):學(xué)習(xí)交通法規(guī),提高交通安全意識(shí)。

-自我保護(hù):掌握基本的交通安全知識(shí),提高自我保護(hù)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋2.小組討論成果展示:各小組在討論中能夠充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析,展示出對(duì)保護(hù)自己的理解和應(yīng)用。

3.隨堂

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