四川省內(nèi)江市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年初三3月月考生物試題文試題含解析

四川省內(nèi)江市重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年初三3月月考生物試題文試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。1、下列關(guān)于蛇的特征描述，不正確的是（）A．用肺呼吸兼用皮膚呼吸 B．體表覆蓋角質(zhì)的鱗片C．卵表面有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù) D．能真正適應(yīng)陸地生活2、下列哪組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不含能量，但對(duì)維持人體正常生命機(jī)能卻很重要（）A．糖類、維生素 B．維生素、無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)、脂肪 D．無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)3、葉芽的結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成莖的是（）A．幼葉 B．胚軸 C．芽軸 D．芽原基4、玉米通過(guò)光合作用制造自身所需要的有機(jī)物，這說(shuō)明（）A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C．生物能進(jìn)行呼吸 D．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物5、下列說(shuō)法正確的是A．一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)和原來(lái)細(xì)胞的一樣多B．在蠶豆根和葉的細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體C．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是由于細(xì)胞分裂的結(jié)果6、神八與天宮一號(hào)的成功對(duì)接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有番茄試管苗空間開(kāi)花結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長(zhǎng)，其中5株開(kāi)花結(jié)果，一個(gè)果實(shí)已經(jīng)轉(zhuǎn)紅。下列敘述不正確的是()A．這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化而來(lái)的B．這些番茄苗都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)C．它們的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體D．番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等組成7、如圖所示為蜜蜂采蜜圖，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中所起到的作用是（

）A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳播花粉

D．取食8、如圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）A．①是扦插②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖B．③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)C．④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度D．①②是無(wú)性生殖，③④是有性生殖9、在一個(gè)西瓜中有很多瓜籽，這是因?yàn)樵谖鞴系囊欢浯苹ㄖ杏性S多（）A．花粉 B．胚珠 C．子房 D．雌蕊10、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是（）A．麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．葡萄糖、多肽、甘油11、下列有關(guān)生物分類的圖示中，不正確的是（）A．B．C．D．12、為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件，小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)，實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論，正確的（）A．該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃B．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70％C．在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高D．該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同的形式，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．蝴蝶用翅飛行 B．鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，便于飛行C．蛆蟲(chóng)靠骨骼和肌肉的配合可緩慢地蠕動(dòng) D．魚(yú)類終生生活在水中，用鰭游泳14、“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，這一項(xiàng)目已經(jīng)取得階段性成果。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（）A．基因控制性狀 B．性狀控制基因C．基因就是性狀 D．基因與性狀無(wú)關(guān)15、“四處野鴨和菱藕，秋收滿畈稻谷香…”一曲優(yōu)美的《洪湖水浪打浪》描述出江漢平原魚(yú)米之鄉(xiāng)的富庶和美麗．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）A．野鴨的形態(tài)結(jié)構(gòu)既適于游泳，也適于飛行B．野鴨一年一度的遷徙行為受遺傳物質(zhì)控制C．蓮藕和水稻都不分晝夜地進(jìn)行著呼吸作用D．菱和蓮藕與水稻一樣，都只能進(jìn)行有性生殖16、下列無(wú)脊椎動(dòng)物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)應(yīng)正確的是（）A．蟯蟲(chóng)﹣身體細(xì)長(zhǎng)，有口無(wú)肛門(mén)B．海蜇﹣輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞C．蚯蚓﹣身體呈圓筒形，體表有角質(zhì)層D．蛔蟲(chóng)﹣身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，由體節(jié)組成17、下列有關(guān)玉米種子的說(shuō)法，正確的是（）A．胚由胚芽、胚根、子葉組成B．胚是玉米新植株的幼體C．酒精能使玉米種子的縱切面變藍(lán)D．種子中的子葉發(fā)育為葉18、下列描述有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的措施是A．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建立各種自然保護(hù)區(qū)B．為增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，毀林開(kāi)田C．為了蔬菜增產(chǎn)，噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生赤潮的海域，使有毒藻類死亡19、及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)這是（）A．使神經(jīng)中樞交替活動(dòng)和休息B．尋求新的突破C．鞏固已形成的復(fù)雜反射D．使大腦得到休息20、激素對(duì)人體的作用顯著。幼年缺乏甲狀腺激素和成年甲狀腺激素分泌過(guò)多將分別導(dǎo)致()A．夜盲癥和糖尿病B．貧血和急性炎癥C．侏儒癥和甲亢D．呆小癥和甲亢21、如圖是動(dòng)物細(xì)胞分裂和分化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．過(guò)程①表示細(xì)胞分裂B．過(guò)程①產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C．過(guò)程②表示細(xì)胞分化D．過(guò)程②可形成多種多樣的細(xì)胞22、通過(guò)以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是A．馬鈴薯的莖B．玉米的種子C．椒草的葉D．番薯的根23、下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（）A．生物多樣性是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．將生物進(jìn)行分類只需要根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度C．同屬中的共同特征比同科中的共同特征少D．生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)對(duì)生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失24、下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是A．非處方藥的標(biāo)志是OTCB．碘酒屬于內(nèi)服藥C．得病毒性感冒時(shí)，自行服用抗生素D．藥吃得越多，病好得越快25、下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．青蛙的發(fā)育與昆蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育 B．蝌蚪用鰓呼吸，用尾游泳C．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期 D．青蛙用鰓呼吸，用四肢游泳26、如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的一些生物結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。肺結(jié)核是由乙引起的傳染病，乙與甲相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。因?yàn)橐铱衫肹_____]_____來(lái)抵御惡劣環(huán)境，保護(hù)自身不受白細(xì)胞的吞噬，所以結(jié)核病很難根治，近年來(lái)，由于抗生素的濫用，出現(xiàn)了一些抗藥性極強(qiáng)的超級(jí)細(xì)菌，超級(jí)細(xì)菌的形成是長(zhǎng)期_____的結(jié)果。目前我們可以通過(guò)接種卡介苗來(lái)預(yù)防肺結(jié)核，從免疫的角度分析，卡介苗屬于_____。這種獲得抵抗力的免疫類型稱為_(kāi)____。丙圖所示的結(jié)構(gòu)主要分布在陸生植物葉片的_____。晴朗夏季的正午，⑨結(jié)構(gòu)會(huì)暫時(shí)性的_____，目的是_____。27、如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖中①應(yīng)填寫(xiě)的性染色體是_____。形成細(xì)胞②的器官是_____。正常情況下，形成細(xì)胞③的場(chǎng)所是_____④發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要通過(guò)_____和臍帶由母體提供。從圖中可知，生男生女取決于_____。28、為了分析中學(xué)生近視原因，北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級(jí)開(kāi)展了調(diào)查。表1調(diào)查項(xiàng)目性別正常近視男生100100女生11090表2近視原因性別玩手機(jī)看電視玩電腦近距離看書(shū)男生608293女生4513284（1）該研究小組采用的是______法（填“抽樣調(diào)查”或“普查”）。（2）由表1可知，在女生中，近視率為_(kāi)_____%。（3）中學(xué)生近視形成的主要原因是玩手機(jī)和玩電腦，其實(shí)是長(zhǎng)時(shí)間近距離看屏幕，導(dǎo)致______曲度過(guò)大，物像落到視網(wǎng)膜____（填“前方”、“后方”或“上”）。（4）請(qǐng)將表2中男生和女生玩手機(jī)的所占比例化為直方圖，繪在答題卡的相應(yīng)位置。__29、閱讀資料，回味科學(xué)家的探索，回答相關(guān)問(wèn)題。探索一：植物靠什么長(zhǎng)大？1642年，荷蘭科學(xué)家赫爾蒙特猜測(cè)植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹(shù)苗生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)。探索二：植物能否清潔空氣？1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利用小白鼠做了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于_____。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是_____；赫爾蒙特澆的雨水大部分是用于_____。普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明_____，現(xiàn)在我們已知光合作用的反應(yīng)式是_____。普里斯特利有一次晚上做了同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小白鼠死了，分析其原因是_____。30、閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題資料一：一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是用捕來(lái)的昆蟲(chóng)喂養(yǎng)在養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料一中“美國(guó)紅雀喂金魚(yú)“”的行為，從獲得的途徑來(lái)看屬于_____行為。資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。美國(guó)紅雀喂金魚(yú)的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____因素的作用而形成的行為。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式來(lái)看，鳥(niǎo)類的這種行為屬于_____行為。31、某班生物興趣小組用國(guó)棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題，探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色國(guó)棋子，乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911（1）白色圍棋子模擬的染色體是_____，其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是_____用來(lái)裝圍棋子的袋子應(yīng)該是不透明的，并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。其后他們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病，以下是某家族遺傳病系譜圖（受基因A、a控制），據(jù)圖回答。根據(jù)I代和Ⅱ代中的個(gè)體_____（填數(shù)字），判斷該病是由_____（顯性＼隱性）基因控制的。Ⅲ11為AA的幾率是_____。

參考答案1、A【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征：脊椎動(dòng)物，身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生?！驹斀狻可邔儆谂佬袆?dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，完全用肺呼吸，體溫不恒定，蛇產(chǎn)的卵有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，屬于能真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物，故A錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握爬行動(dòng)物的主要特征，屬基礎(chǔ)性的題目。2、B【解析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)；不為人體提供能量的是：水、無(wú)機(jī)鹽和維生素?！驹斀狻渴澄锼牧悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。水、無(wú)機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量，但對(duì)維持人體正常生命活動(dòng)卻有重要的意義。維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料。B符合題意，故選B。此題要求掌握人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體中的重要作用。3、C【解析】

葉芽的結(jié)構(gòu)包括：生長(zhǎng)點(diǎn)、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉，如圖：【詳解】葉芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽，葉原基逐漸發(fā)育成幼葉，生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。本題主要考查葉（枝）芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育。理解掌握芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是解答此題的關(guān)鍵。4、B【解析】

生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻恐参镞M(jìn)行光合作用能制造出有機(jī)物，滿足自身的需要，供其他動(dòng)物或人類所食用，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，B正確。解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。5、A【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體（綠色部分）等結(jié)構(gòu)。生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大；細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，數(shù)目增多；細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。【詳解】A.在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，染色體的變化最為明顯。新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，A正確。B.植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．并不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體，只有植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體，如蠶豆根的細(xì)胞中就沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤。C.細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯(cuò)誤。D.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次，D錯(cuò)誤。6、D【解析】

此題主要考查的是植物的組織、結(jié)構(gòu)層次等的知識(shí)，分析資料解答?！驹斀狻緼、番茄屬于種子植物，有性生殖，發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，有一個(gè)受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)，正確。B、番茄屬于植物，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，細(xì)胞的細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)，正確。C、番茄屬于植物，綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體，正確。D、番茄屬于植物，植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。上皮組織屬于動(dòng)物的組織，不正確。故選：D。植物的組織及功能、結(jié)構(gòu)層次等是考試的重點(diǎn)，注意掌握和靈活答題。7、C【解析】自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中幫助農(nóng)作物傳粉的作用。8、D【解析】

此題為基礎(chǔ)題，解題的關(guān)鍵是熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，以及常見(jiàn)的繁殖方式，常見(jiàn)的無(wú)性生殖有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，并理解其原理?！驹斀狻吭囶}分析：圖中的①是扦插②是嫁接，④是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株，組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，屬于無(wú)性繁殖，①②④是無(wú)性生殖，有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如植物靠種子來(lái)繁殖等。本題考查的是植物的有性生殖和無(wú)性生殖。9、B【解析】試題分析：一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)。種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，西瓜中有許多種子，這是因?yàn)槲鞴献臃恐杏性S多胚珠?？键c(diǎn):果實(shí)和種子的形成。10、C【解析】

食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁，能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C。掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機(jī)物消化。11、B【解析】

科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位。界、門(mén)、綱、目、科、屬、種是生物的七個(gè)分類單位，其中界是最大的分類單位，往下依次減小，種是最基本的分類單位?！驹斀狻刻疫@個(gè)物種，屬于梅屬、薔薇科，A正確；分類單位由大到小為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，科比屬大，B錯(cuò)誤；魚(yú)屬于魚(yú)綱、動(dòng)物界，C正確；植物包括種子植物和孢子植物，種子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，D正確。關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)，明確種是最基本的單位。12、B【解析】

（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。【詳解】A、將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)不能得出該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃，錯(cuò)誤；B、從表格中看出，種子含水量70%時(shí)種子萌發(fā)率最高86%，因此在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，正確；C、從表格中看出，在環(huán)境溫度為22℃時(shí)，種子含水量小于70%時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越高，當(dāng)種子含水量超過(guò)70%時(shí)，該植物種子含水量越大，萌發(fā)率越低而不是越高，錯(cuò)誤；D、該探究實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說(shuō)明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。故選：B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。13、C【解析】蝴蝶是昆蟲(chóng)，用翅飛行，A正確；鳥(niǎo)的前肢進(jìn)化成翼，可自由飛行，B正確；蛆繃沒(méi)有骨骼，C錯(cuò)誤；魚(yú)類終生生活在水中，用鰭游泳，D正確。14、A【解析】

將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻繉⑷斯し蛛x和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，表明水稻產(chǎn)量高的性狀是由高產(chǎn)基因控制的。故轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是基因控制性狀。故選A。本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。15、D【解析】

動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其功能相適應(yīng)的。動(dòng)物的行為包括先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，受體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制；學(xué)習(xí)行為是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而會(huì)的行為。生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用。有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合?！驹斀狻恳傍喣_趾間有蹼，善于在水中游泳和戲水，它的翅膀強(qiáng)健，飛翔能力強(qiáng)，故A正確；節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽(yáng)、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，野鴨一年一度的遷徙越冬行為屬于節(jié)律行為，屬于先天性行為，是受遺傳物質(zhì)控制的，故B正確；細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用，蓮和水稻不分晝夜都進(jìn)行呼吸作用，故C正確；菱和蓮藕是用莖繁殖，是營(yíng)養(yǎng)繁殖，屬于無(wú)性生殖，故D錯(cuò)誤。故選D。解題的關(guān)鍵是綜合掌握綠色植物的六大器官、呼吸作用、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式、動(dòng)物的行為特點(diǎn)。16、B【解析】蟯蟲(chóng)是線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，有口有肛門(mén)，A錯(cuò)誤；海蜇屬于腔腸動(dòng)物，身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)；體內(nèi)有消化腔，B正確；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，沒(méi)有角質(zhì)層，C錯(cuò)誤；蛔蟲(chóng)屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門(mén)，身體不分節(jié)，D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：熟悉各類動(dòng)物的特征和常見(jiàn)動(dòng)物是解題的關(guān)鍵。17、B【解析】A、玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，其中胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，A錯(cuò)誤；B、胚是種子的主要部分，是新植株的幼體，B正確；C、如果將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，其胚乳部分變藍(lán)．原因是玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，酒精不能使玉米種子的縱切面變藍(lán)，C錯(cuò)誤；D、在種子萌發(fā)時(shí)，胚根發(fā)育最快，發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分，子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送給胚根、胚軸和胚芽，D錯(cuò)誤．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同，種子萌發(fā)的條件和過(guò)程?！久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)及種子萌發(fā)的條件和過(guò)程等方面的知識(shí)。18、A【解析】建立各種自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)了生物多樣性，實(shí)現(xiàn)了人與自然的和諧發(fā)展，A正確；把大片的沼澤地開(kāi)墾成農(nóng)田，破壞了生態(tài)環(huán)境，B錯(cuò)誤；農(nóng)民噴灑大量農(nóng)藥殺死害蟲(chóng)，污染了環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境，C錯(cuò)誤；赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，一般情況下工業(yè)廢水也可以引發(fā)赤潮，如果工業(yè)廢水能讓有毒藻類死亡的話，同樣對(duì)海洋中其它生物也是一種毒害，當(dāng)然對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境不利了，D錯(cuò)誤。19、C【解析】考點(diǎn)：非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射。分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜反射的強(qiáng)化鞏固。解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入。解答：簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是是否有大腦皮層的參與。沒(méi)有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射。非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都屬非條件反射。復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。學(xué)習(xí)知識(shí)，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。條件反射是暫時(shí)的，可以消退，因此需要不斷強(qiáng)化鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，就是鞏固已形成的復(fù)雜反射。故選C20、D【解析】

不同的激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，激素在人體內(nèi)的含量極少，但對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)都具有重要的作用，分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀?！驹斀狻考に卦谌梭w內(nèi)必須維持在適當(dāng)?shù)乃?，或多或少都?huì)對(duì)人體產(chǎn)生不同的影響。如幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足易得侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多易得巨人癥；成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得肢端肥大癥。幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易得呆小癥；成年后甲狀腺激素分泌過(guò)多易得甲亢；碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病，D正確。關(guān)于激素的作用是考查的重點(diǎn)，可通過(guò)列表的形式對(duì)比掌握。21、B【解析】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中①過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，A正確；①細(xì)胞分裂的過(guò)程，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，B錯(cuò)誤；②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織，C正確；②過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，D正確。22、B【解析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體，二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成，馬鈴薯的莖、椒草的葉、番薯的根，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于無(wú)性生殖，玉米用種子，種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，屬于有性生殖，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關(guān)鍵是理解植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別。23、D【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。【詳解】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，A錯(cuò)誤；生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的相似程度是主要的分類依據(jù)，B錯(cuò)誤；生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級(jí)越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，同屬中的共同特征比同科中的共同特征多，C錯(cuò)誤；生物多樣性受到威脅的主要原因是人類活動(dòng)對(duì)生物的生存環(huán)境造成了改變和棲息地的喪失，D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。24、A【解析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx，非處方藥的標(biāo)志是OTC，A正確；外用藥是指在體表黏貼的膏藥，或涂抹的藥物，外用藥有：酒精、碘酒、風(fēng)油精，B錯(cuò)誤；抗生素是處方藥，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥，某種抗生素的反復(fù)、長(zhǎng)期、超劑量使用，會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)，要注意不能濫用抗生素，C錯(cuò)誤；要對(duì)癥吃藥，并非藥吃得越多，病好得越快，D錯(cuò)誤。25、D【解析】

昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)：（1）昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。（2）兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為受精卵、蝌蚪、青蛙，蝌蚪的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征和青蛙相差很大為變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻坷ハx(chóng)的發(fā)育過(guò)程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A正確。蝌蚪從外形看和魚(yú)差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B正確。兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為受精卵、蝌蚪、青蛙，C正確。青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，D錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是知道昆蟲(chóng)和兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。26、乙沒(méi)有成形的細(xì)胞核⑥莢膜自然選擇抗原特異性免疫下表皮關(guān)閉減少水分的過(guò)度散失【解析】

觀圖可知：①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、④DNA、⑤細(xì)胞壁、⑥莢膜、⑦表皮細(xì)胞、⑧保衛(wèi)細(xì)胞、⑨氣孔。【詳解】（1）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細(xì)胞與甲相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核。（2）因?yàn)橐铱衫芒耷v膜來(lái)抵御惡劣環(huán)境，保護(hù)自身不受白細(xì)胞的吞噬，所以結(jié)核病很難根治，近年來(lái)，由于抗生素的濫用，出現(xiàn)了一些抗藥性極強(qiáng)的超級(jí)細(xì)菌，超級(jí)細(xì)菌的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果。（3）給兒童接種卡介苗是由病原體制成的，只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對(duì)結(jié)核桿菌有免疫作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對(duì)性的，因此是特異性免疫。（4）丙圖所示的結(jié)構(gòu)主要分布在陸生植物葉片的下表皮。晴朗夏季的正午，⑨結(jié)構(gòu)會(huì)暫時(shí)性的關(guān)閉，目的是減少水分的過(guò)度散失。正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵。27、Y卵巢輸卵管胎盤(pán)父親的哪一種類型的精子與卵細(xì)胞相融合【解析】

睪丸的主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素。精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻浚?）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞僅含X，男性產(chǎn)生的精子含X或Y基因，當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí)，受精卵發(fā)育為男孩；當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X(jué)結(jié)合的受精卵為XX時(shí)，該受精卵發(fā)育為女孩。如圖所示：圖中①應(yīng)填寫(xiě)的性染色體是Y，形成細(xì)胞②的器官是卵巢，產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素，是女性生殖系統(tǒng)的主要器官。（2）精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。因此，正常情況下，形成細(xì)胞③的場(chǎng)所是輸卵管，④胚胎發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要通過(guò)胎盤(pán)和臍帶由母體提供。（3）在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性?？梢?jiàn)生男生女主要取決于父親的哪一種類型的精子與卵細(xì)胞相融合。解題的關(guān)鍵是理解胚胎的發(fā)育過(guò)程，受精的概念，人體的性別決定，女性生殖系統(tǒng)的組成。28、抽樣調(diào)查45晶狀體前方【解析】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。【詳解】（1）為了分析中學(xué)生近視原因，北雅中學(xué)生物興趣小組從近千人的八年級(jí)開(kāi)展了調(diào)查?？梢?jiàn)：該研究小組采用的是抽樣調(diào)查法。

（2）在200個(gè)調(diào)查的女生中，有90個(gè)是近視，可見(jiàn)在調(diào)查女生中近視率是：90÷200=45%。

（3）長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生，變凸的晶狀體不能恢復(fù)，使物像落到視網(wǎng)膜的前方，造成近視。

（4）據(jù)調(diào)查，在100個(gè)近視男生中，因玩手機(jī)造成近視的是60個(gè)，可見(jiàn)比例是：60÷100=60%。在90個(gè)近視女生中，因玩手機(jī)造成近視的是45個(gè)，可見(jiàn)比例是：45÷90=50%。直方圖如下：

。此題是借助圖表對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行分析得出結(jié)論，只要利用有關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析即可。29、雨水或空氣中的其他成分（水和二氧化碳）無(wú)機(jī)鹽蒸騰作用植物能清潔空氣（植物能吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣光是光合作用的必要條件，黑暗中植物不能產(chǎn)生氧氣，故小白鼠死亡【解析】

通過(guò)植物光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可以看出光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。【詳解】（1）赫爾蒙特的實(shí)驗(yàn)證明植物生長(zhǎng)所需的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不可能來(lái)自土壤而是來(lái)自于雨水，因?yàn)樗刂频淖兞恐皇菨灿晁?。通過(guò)上面的幾個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)比，可以看出柳樹(shù)增重的74.6千克，而土壤只減少了90克，說(shuō)明植物在生長(zhǎng)的過(guò)程中吸收了土壤中的無(wú)機(jī)鹽，增重的74600-90═74510克來(lái)自于空氣中的其他成分（水和二氧化碳，其中水只是部分被植物吸收進(jìn)行了光合作用，其余的大部分都用于了蒸騰作用）。（2）第一組實(shí)驗(yàn)將小白鼠和燃燒的蠟燭同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi)，由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。蠟燭燃燒也是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。很快，鐘罩內(nèi)的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無(wú)法呼吸而窒息死亡，蠟燭也因缺氧無(wú)法燃燒而熄滅；第二組實(shí)驗(yàn)將小白鼠和新鮮的薄荷枝同時(shí)放在密封的鐘罩內(nèi)，如果放在光下，因植物在光下進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進(jìn)行光合作用。但如果是在晚上或是黑暗處做此實(shí)驗(yàn)，由于植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用，但呼吸作用卻極強(qiáng)，植物和小白鼠就會(huì)因爭(zhēng)奪氧氣呼吸而都無(wú)法存活。此實(shí)驗(yàn)證明了光是光合作用的條件；植物能通過(guò)光合作用凈化空氣。對(duì)于植物在生物圈中的作用，應(yīng)和植物的蒸騰作用、呼吸作用、光合作用聯(lián)系起來(lái)理解。30、先天性學(xué)習(xí)（或后天性）遺