《一個(gè)接一個(gè)》全文課件(共34張)

第二單元3一個(gè)接一個(gè)你的童年是什么樣子的呢？新課導(dǎo)入作家名片：金子美鈴，活躍于上個(gè)世紀(jì)20年代的日本童謠詩(shī)人。金子美鈴出生于日本山口縣大津郡仙崎村。她在詩(shī)中常用兒童最自然的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)、感受這個(gè)世界。主要作品：《金子美鈴?fù){全集》。作者簡(jiǎn)介我會(huì)認(rèn)接迎接覺(jué)睡覺(jué)jiējiào學(xué)習(xí)字詞再再見(jiàn)做做飯zàizuò各種各樣gèzhǒngyàng伙伴huǒbàn卻冷卻què也yě也好趣有趣qù這這個(gè)zhè過(guò)guò部首：辶組詞：過(guò)去過(guò)來(lái)造句：過(guò)去的時(shí)光總是美好的。我會(huì)寫(xiě)各gè部首：口組詞：各種各樣各自造句：春天，各種各樣的花兒都開(kāi)了。種zhǒng部首：禾組詞：種子品種造句：種子發(fā)芽。（3）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。答謝中書(shū)書(shū)（陶弘景）4、《三峽》中描寫(xiě)三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。無(wú)邊無(wú)垠：沒(méi)有邊際。垠，界限，邊際。（4）表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（3）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起?！憋@然是潛師夜襲，一場(chǎng)苦戰(zhàn)?！耙姿倍质谷寺?lián)想起戰(zhàn)國(guó)時(shí)刺客荊軻的《易水歌》：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。（4）表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1、文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。任勞任怨：做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。2.長(zhǎng)途跋涉：指遠(yuǎn)距離的翻山渡水；形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。跋涉，翻山越嶺，趟水過(guò)河俯拾即是：俯，低頭，彎腰；即，就。只要低下頭來(lái)?yè)烊?，到處都是。形容多而易得?、運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫(xiě)白云高山流水三重風(fēng)物的對(duì)偶句是“高峰入云，清流見(jiàn)底”。（表現(xiàn)山水相映之美）這首詩(shī)的題意主要在“行”字。詩(shī)人寫(xiě)騎馬游春的樂(lè)趣，表達(dá)詩(shī)人喜悅的心情。樣yàng部首：木組詞：樣子樣本造句：我不喜歡他取笑我的樣子。伙huǒ部首：亻組詞：伙伴小伙子造句：正和小伙伴們玩著跳房子。伴bàn部首：亻組詞：伴生陪伴造句：他的小狗一直陪伴著他。這zhè部首：辶組詞：這個(gè)這樣造句：這個(gè)蘋(píng)果真好吃。jiào（）jué（）覺(jué)睡覺(jué)發(fā)覺(jué)zhǒng（）zhòng（）種種子種樹(shù)zháo（）zhe（）著急看著著多音字【快樂(lè)】【有趣】【開(kāi)心】【各種各樣】能引起人的好奇心或喜愛(ài)。感到幸?；驖M意。形容種類(lèi)和數(shù)量都很多。心情快樂(lè)舒暢。詞語(yǔ)解釋一個(gè)接一個(gè)yí

gèjiēyígè用心傾聽(tīng)，找一找：文中寫(xiě)了哪些童年趣事？妙解課文月夜，正玩著踩影子，就聽(tīng)大人叫著：“快回家睡覺(jué)！”唉，我好想再多玩一會(huì)兒啊。yuèyèzhèngwánzhecǎiyǐngzijiùtīng

dàrenjiàozhekuàihuíjiāshuìjiàoàiwǒhǎoxiǎngzàiduōwányíhuìrɑ語(yǔ)氣詞“唉”表達(dá)了“我”玩興正濃卻要回家的遺憾和無(wú)奈。突出了兒童天真和貪玩的本性。不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!bú

guò

huíjiāshuìzháoledàokěyǐzuògèzhǒng

gèyàng

demèng

ne“不過(guò)”是轉(zhuǎn)折連詞，表明“我”的情緒馬上由前面的遺憾和無(wú)奈又轉(zhuǎn)為高興，表明“我”是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子。說(shuō)說(shuō)你曾做過(guò)什么樣的夢(mèng)？正做著好夢(mèng)，又聽(tīng)見(jiàn)大人在叫：“該起床上學(xué)啦！”唉，要是不上學(xué)就好了。zhèng

zuòzhehǎomèngyòu

tīngjiàndàrenzàijiào

gāiqǐ

chuángshàng

xuélɑ

àiyàoshìbú

shàngxuéjiù

hǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話是描寫(xiě)“我”因貪睡不想上學(xué)的心理，體現(xiàn)了兒童天真爛漫的特點(diǎn)。不過(guò)，去了學(xué)校，就能見(jiàn)到小伙伴，多么開(kāi)心哪！bú

guòqù

lexuéxiàojiù

néng

jiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學(xué)嗎？正和小伙伴們玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。zhèng

héxiǎohuǒbànmenwánzhetiàofángzicāochǎngshàng

quèxiǎng

qǐ

leshàngkèlíngshēng

àiyàoshiméiyǒushàng

kèlíng

jiùhǎole思考：這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了“我”在學(xué)校和小伙伴玩得非常開(kāi)心，幾乎忘記了時(shí)間。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！bú

guòtīng

lǎoshījiǎng

gù

shiyěshì

hěnkuàilè

hěnyǒuqù

deyɑ思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個(gè)怎樣的孩子？這句話體現(xiàn)了“我”既是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩童，又是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？biédeháiziyěshìzhèyàngmɑ

yěxiàngwǒyíyàngzhèmexiǎngmɑ我會(huì)說(shuō)

，正

，就聽(tīng)大人叫道：“

”

唉，要是

就好了。不過(guò)，

，倒也是

！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊童年的美好童心的可貴不快一個(gè)接一個(gè)開(kāi)心不想回家睡覺(jué)可以做各種各樣的夢(mèng)不想起床上學(xué)能見(jiàn)到小伙伴不想打斷游戲能聽(tīng)老師講故事板書(shū)設(shè)計(jì)本文主要寫(xiě)了童年生活中一個(gè)接一個(gè)的煩惱，贊美了童心的純潔美好。主旨概括課后習(xí)題參考答案朗讀課文。想想你有沒(méi)有和“我”相似的經(jīng)歷，和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。參考答案：我有相同的經(jīng)歷，星期天早上想睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽