七年級(jí)上冊(cè)生物期末試卷測(cè)試卷(含答案解析)

一、選擇題1．如圖是實(shí)驗(yàn)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的顯微視野，敘述正確的是（）A．①是靜脈血管 B．血流速度：①>③>②C．應(yīng)挑選尾鰭顏色艷麗的小魚(yú) D．應(yīng)使用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察2．顯微鏡是生物學(xué)研究中最常用的工具，下列關(guān)于使用顯微鏡的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．在顯微鏡下觀察到的物像較模糊，可輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰B．對(duì)光時(shí)要把高倍物鏡和一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C．若在視野中看到草履蟲(chóng)順針游動(dòng)，則玻片上草履蟲(chóng)實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針D．高倍物鏡調(diào)換成低倍物鏡后，視野變得更明亮了3．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能生長(zhǎng)C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能呼吸4．豬籠草有的葉子會(huì)特化成捕蟲(chóng)瓶。當(dāng)小蟲(chóng)跌進(jìn)瓶里，瓶蓋會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，在消化液的幫助下將小蟲(chóng)吃掉。這個(gè)事例不能說(shuō)明的是（）A．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．生物能生長(zhǎng)和繁殖C．生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的 D．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)5．下列詩(shī)句中最能體現(xiàn)出光對(duì)植物生長(zhǎng)影響的是（）A．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)C．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花6．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列反映生物影響環(huán)境的描述是A．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知C．千里之堤，潰于蟻穴D．螳螂捕蟬，黃雀在后7．如圖①→④主要表示了變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖，下列有關(guān)該過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二B．一個(gè)變形蟲(chóng)經(jīng)過(guò)一次分裂形成兩個(gè)變形蟲(chóng)C．新形成的細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不能保持連續(xù)性和穩(wěn)定性D．若①中染色體為a條，則它在分裂過(guò)程中的變化為：8．下圖是變形蟲(chóng)細(xì)胞的分裂過(guò)程的示意圖，請(qǐng)按一次分裂的先后順序排列，正確的是（）A．1→2→3→4 B．2→3→4→1 C．3→1→4→2 D．3→4→1→29．在某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示，則該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈構(gòu)成是（）生物體ABCDE某重金屬濃度/ppm0．0570．5158560A．A→E→C→B→D B．D→B→C→E→AC．A→C→B→D→E D．E→D→B→C→A10．如下圖是自然界中某物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙依次是（）A．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D．消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者11．為了探究玉米種子萌發(fā)的最適條件，某生物興趣小組將不同含水量的玉米種子分成7等份，置于25℃的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)其他環(huán)境條件保持適宜并相同。記錄7天后種子的萌發(fā)情況，結(jié)果如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論，正確的是（）種子含水量/%20304050607080種子萌發(fā)率/%8163356738681A．玉米種子萌發(fā)的最適溫度為25℃B．在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，玉米種子萌發(fā)的最適含水量約為70%C．在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，玉米種子含水量越大，萌發(fā)率越高D．該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，玉米種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)12．下圖是小麥和菜豆的根系示意圖，分析正確的是（）A．圖B是菜豆的根系 B．圖中1是側(cè)根 C．圖中2是直根 D．圖中3是須根13．油菜進(jìn)入開(kāi)花季節(jié)，田間一片金黃。油菜花競(jìng)相怒放，濃郁花香令人陶醉，美麗風(fēng)景讓人流連。如圖是某生物興趣小組解剖油菜花的展示圖。下列說(shuō)法和步驟，錯(cuò)誤的是（）A．用鑷子依次取下萼片，花瓣，放在紙上觀察B．從圖中可知，油菜花是兩性花C．用鑷子取下③，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)D．取下④放在紙上，用解剖刀從中央剖開(kāi)，用肉眼觀察里面的胚珠14．某同學(xué)構(gòu)建了下列關(guān)于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物特點(diǎn)的分類(lèi)關(guān)系圖。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表（）A．蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物B．苔蘚植物、藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物C．苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、藻類(lèi)植物D．藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物15．下列詩(shī)句描述藻類(lèi)植物的是（）A．西湖春色歸，春水綠于染 B．苔痕上階綠，草色人簾青C．鉤簾陰卷柏，障壁坐防風(fēng) D．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝16．下列關(guān)于草履蟲(chóng)的敘述，不正確的是A．生活在水中 B．由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成C．不需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D．能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)17．生物興趣小組配制了只含有水分和適量無(wú)機(jī)鹽（種類(lèi)齊全）的培養(yǎng)液，請(qǐng)問(wèn)該培養(yǎng)液可培養(yǎng)下列哪種生物A．衣藻 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．病毒18．如圖表示細(xì)胞的一系列生理活動(dòng)，下列敘述正確的是（）A．過(guò)程①是細(xì)胞分化B．過(guò)程②的結(jié)果是形成不同的組織C．過(guò)程③是細(xì)胞分裂D．與人體口腔上皮細(xì)胞相比，圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞核19．圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程，圖中過(guò)程③表示（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞癌變20．五峰山的櫻桃素有“早春圣果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要來(lái)自圖中的（）A．① B．② C．③ D．④21．如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)B．乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體C．丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織D．丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的22．如圖是兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．標(biāo)號(hào)④表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核 B．標(biāo)號(hào)①③⑤所示結(jié)構(gòu)是植物細(xì)胞具有的C．標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,有保護(hù)和支持作用23．如圖所示是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下觀察到的視野圖，判斷下列說(shuō)法正確的是（）甲．按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④。乙．從①到②，應(yīng)將臨時(shí)裝片往左上方移動(dòng)。丙．從②到③，顯微鏡下觀察到的視野變暗。?。畯蘑鄣舰?，需調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。戊．制作臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。A．甲丙戊 B．甲丙丁 C．甲乙戊 D．丙乙戊24．如圖是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的部分步驟，下列敘述正確的是（）A．圖①步驟結(jié)束后，小燒杯中的酒精變成綠色B．圖①步驟結(jié)束后，綠葉變成藍(lán)色C．圖②步驟結(jié)束后，見(jiàn)光部分不變藍(lán)色D．圖②步驟結(jié)束后，遮光部分變成藍(lán)色25．做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若事先未將盆栽天竺葵做暗處理，滴加碘酒后，可能會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）A．葉片遮光和未遮光部分都不變藍(lán) B．葉片遮光部分和未遮光部分都變黃C．葉片遮光部分和未遮光部分都變藍(lán) D．后葉片遮光部分變藍(lán)，未遮光部分不變藍(lán)26．在"觀察葉片的結(jié)構(gòu)"實(shí)驗(yàn)時(shí)，看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．圖中[3]的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體B．氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制C．多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多D．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的"窗口"是圖中的[4]氣孔27．下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（）A．③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B．②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”D．①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用28．圖是李梅同學(xué)觀察到的葉片橫切面結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．在葉片的結(jié)構(gòu)中起輸導(dǎo)作用的③B．⑦的打開(kāi)和關(guān)閉是由⑥控制的C．②比④制造的有機(jī)物要多D．多數(shù)植物的⑦主要分布在葉片的①上29．下面是芳芳同學(xué)對(duì)如圖四種生物進(jìn)行了認(rèn)真觀察后所作的記錄，其中錯(cuò)誤的是（）A．圖是苔蘚植物雖然植株矮小，但有根、莖、葉的分化B．圖是蕨類(lèi)植物，葉片下表面有孢子囊，用孢子進(jìn)行繁殖C．圖是單細(xì)胞藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機(jī)物D．圖是被子植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代30．下列植物中，能產(chǎn)生種子的是（）A．水綿 B．墻蘚 C．滿江紅 D．花生31．下列詩(shī)文中描述的植物類(lèi)群及在自然界中的作用不對(duì)應(yīng)的是（）詩(shī)文植物類(lèi)群在自然界中的作用A苔痕上階綠苔蘚植物保持水土B山有蕨薇蕨類(lèi)植物可以食用C東西植松柏被子植物優(yōu)質(zhì)木材D春種一粒粟種子植物糧食作物A．A B．B C．C D．D32．關(guān)于用天竺葵“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在低溫下進(jìn)行B．遮光處理之前要將天竺葵黑暗處理一晝夜C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光的部分呈藍(lán)色D．本實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生淀粉和氧33．如圖是糧食植物光合作用與呼吸作用關(guān)系圖像，據(jù)圖可知（）①Ⅰ是光合作用曲線，Ⅱ是呼吸作用曲線②Ⅰ是呼吸作用曲線，Ⅱ是光合作用曲線③a>b＋c④a＝b＋c⑤a<b+cA．①③ B．②③ C．②⑤ D．③⑤34．如下圖所示，甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時(shí)間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?（）A．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生了水B．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C．種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳D．種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁35．分別在早晨?傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取性狀?大小基本相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，脫色后用碘液處理，結(jié)果可能是（）A．早晨摘取的葉片藍(lán)色最深 B．傍晚摘取的葉片藍(lán)色最深C．深夜摘取的葉片藍(lán)色最深 D．3片葉片藍(lán)色深淺程度一樣36．民間有“冬吃蘿卜，夏吃姜，不用醫(yī)生開(kāi)藥方”的俗語(yǔ)，所以蘿卜當(dāng)仁不讓的成為人們冬季受歡迎的食物之一。那么蘿卜中的有機(jī)物來(lái)自于（）A．根細(xì)胞利用無(wú)機(jī)物自身合成的B．根細(xì)胞從土壤中吸收并積累而成的C．葉肉細(xì)胞制造后貯存、運(yùn)輸?shù)礁械腄．根細(xì)胞合成后并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化而成37．理論上，夏季晴朗的一天中，下列4個(gè)時(shí)間測(cè)定同株植物的有機(jī)物含量，最多是（）A．8點(diǎn) B．12點(diǎn) C．16點(diǎn) D．20點(diǎn)38．某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組用打孔器從葉片中獲得許多葉圓片，抽取其中空氣，將等量的葉圓片和水倒入3個(gè)燒杯中，按下表所示的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：燒杯號(hào)光照（勒克司）溫度（℃）二氧化碳（%）16000150.226000250.236000250.01（說(shuō)明：氧氣在水中的溶解度小，葉圓片光合作用放出的氧氣在細(xì)胞間隙積累，能使葉圓片上浮，葉圓片平均上浮所需要的時(shí)間可作為光合作用強(qiáng)弱的比較依據(jù)）該實(shí)驗(yàn)在研究何種因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響？A．二氧化碳和溫度 B．溫度 C．二氧化碳 D．光照39．為探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)（其他條件均相同），對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析正確的是（）大棚甲乙丙二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%溫度30℃30℃20℃A．甲乙形成對(duì)照，變量是溫度B．乙丙形成對(duì)照，變量是二氧化碳濃度C．甲丙形成對(duì)照，變量是溫度和二氧化碳濃度D．可形成兩組對(duì)照，變量分別是溫度和二氧化碳濃度40．如果一棵樹(shù)的樹(shù)皮被環(huán)剝一圈兒，不久會(huì)發(fā)現(xiàn)以下情況不屬實(shí)的是（）A．樹(shù)就會(huì)死掉 B．樹(shù)的切口處上方長(zhǎng)出結(jié)瘤C．根無(wú)法得到有機(jī)養(yǎng)料 D．樹(shù)還可以正常存活生長(zhǎng)【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【分析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈?！驹斀狻緼．①是血液主干流向分支的血管，因此①是動(dòng)脈，A錯(cuò)誤。B．血流速度①動(dòng)脈＞③靜脈＞②毛細(xì)血管，B正確。C．為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含色素少的活小魚(yú)，C錯(cuò)誤。D．觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)主要觀察的是動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，以及其內(nèi)血液的流動(dòng)情況，不需要觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，用低倍顯微鏡即可觀察清楚，同時(shí)血液的顏色稍深，光線稍顯弱，低倍鏡鏡頭上的孔較大，通過(guò)的光線多，因此此實(shí)驗(yàn)適合用低倍，D錯(cuò)誤。故選B。2．B解析：B【分析】顯微鏡的結(jié)構(gòu)由光學(xué)部分、支持部分及調(diào)節(jié)部分三部分組成。光學(xué)部分由鏡頭（分為①目鏡和物鏡兩種，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。顯微鏡的放大倍數(shù)等于兩者的乘積）和反光鏡（一面是平面鏡，外界光線較強(qiáng)時(shí)使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時(shí)時(shí)使用）；調(diào)節(jié)部分由轉(zhuǎn)換器（安裝物鏡、轉(zhuǎn)換物鏡的結(jié)構(gòu)）、遮光器（上有大小不同的光圈，可調(diào)節(jié)進(jìn)入鏡筒光線的強(qiáng)弱）及粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（兩者都是調(diào)節(jié)鏡筒升降，區(qū)別是，粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度大，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)幅度?。?；支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺(tái)、鏡柱及鏡座等；壓片夾起固定玻片標(biāo)本的作用?！驹斀狻緼．用顯微鏡觀察物體時(shí)先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)清楚，因此，在顯微鏡下觀察到的物像較模糊，可輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，A不符合題意。B．對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用低倍鏡大光圈，這樣視野最大，光強(qiáng)度受鏡頭玻璃折光損失最小，B符合題意。C．顯微鏡視野中的物像是倒像，即上下左右都顛倒。因此，若在視野中看到草履蟲(chóng)順針游動(dòng)，則玻片上草履蟲(chóng)實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針，C不符合題意。D．因?yàn)楦弑段镧R的鏡片要比低倍物鏡的鏡片小的多，故換成低倍物鏡后，進(jìn)入的光線明顯變多了，所以視野變亮了，D不符合題意。故選B。3．A【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、解析：A【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、生物都有遺傳和變異的特性；7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)了捕食關(guān)系，螳螂捕蟬，是為了獲取營(yíng)養(yǎng)，維持生存；黃雀捕食螳螂也是為了獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。不能體現(xiàn)生物能生長(zhǎng)、生物能排出體內(nèi)廢物、生物能呼吸等特征。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。4．B【分析】生物的基本特征包括：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物解析：B【分析】生物的基本特征包括：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锬軌?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，小昆蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，對(duì)豬籠草來(lái)說(shuō)就是外界的刺激，豬籠草將小蟲(chóng)吃掉，說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；豬籠草有的葉子會(huì)特化成捕蟲(chóng)瓶，體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；豬籠草吃掉小蟲(chóng)，屬于生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。ACD不符合題意，故選B?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。5．A【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物?！驹斀狻緼．春天氣溫回升，“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要是非生物因素陽(yáng)光對(duì)生物的影響，A正確。B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，B錯(cuò)誤。C．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開(kāi)始下水游泳，體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤。D．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這句詩(shī)描述的是非生物因素溫度影響了楓林葉色變化的影響，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。6．C【詳解】試題分析：螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響。考點(diǎn)：生物對(duì)環(huán)境的影響。7．C【分析】細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程?！驹斀狻考?xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，A正確；細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，B正確；在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，從而保證遺傳的穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤，D正確。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞的分裂。8．C【詳解】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。其動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程是：細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。1細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，2一個(gè)細(xì)胞完全分裂成2個(gè)細(xì)胞，3染色體加倍，4細(xì)胞已經(jīng)分裂成2個(gè)，但唯有完全裂開(kāi)，因此變形蟲(chóng)分裂的先后順序是3→1→4→2?？键c(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過(guò)程。9．C【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。【詳解】有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。從表格中可以看出各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬濃度（ppm）從少到多依次是A．0.05→C．0.51→B．7→D．58→E．560。因此該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈結(jié)構(gòu)是A→C→B→D→E。故選C。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和生物富集現(xiàn)象。10．C【詳解】分析題圖：甲能夠和大氣中的物質(zhì)之間是雙向箭頭，代表綠色植物能夠通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，故甲代表生產(chǎn)者；甲和乙都有指向丙的箭頭，代表甲乙能夠被分解者分解，故丙屬于分解者；因此，乙屬于分解者，C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用。11．B【解析】【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）從表格中看出，唯一不同的變量是種子含水量的不同，其他條件都相同。因此探究的是種子含水量對(duì)種子萌發(fā)的影響。【詳解】本實(shí)驗(yàn)只是在25℃的條件下進(jìn)行不同含水量探究種子萌發(fā)的最適條件，并不意味著該植物種子萌發(fā)的最適溫度為25℃，A錯(cuò)誤；由圖中玉米種子發(fā)芽率數(shù)值可知：在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，所以該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%，B正確；在環(huán)境溫度為25℃時(shí)，水量約為70%時(shí)種子發(fā)芽率最高86%，當(dāng)水量約為80%時(shí)種子發(fā)芽率反而降低81%，所以該植物種子并不是含水量越大，萌發(fā)率越高，C錯(cuò)誤；該探究實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及到氧氣不同種子萌發(fā)率的情況，所以不能說(shuō)明該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題對(duì)“適量的水分”中的“適量”作了進(jìn)一步的探究，脫離了以往考查的思路，考查立意較好。12．B【分析】根系是一株植物上所有根的總和，主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系；主要由不定根組成的根系叫須根系?！驹斀狻扛凳且恢曛参锷纤懈目偤停饕芍鞲蛡?cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長(zhǎng)而粗，側(cè)根短而細(xì)；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)。分析可知，圖A是直根系，2是主根，1是側(cè)根；圖B是須根系，3是不定根，圖A是菜豆的根系，屬于直根系，圖B是小麥的根系，屬于須根系。故選B。【點(diǎn)睛】了解直根系和須根系的區(qū)別。13．D【分析】油菜花是常見(jiàn)的兩性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。圖中：①花萼、②花瓣、③雄蕊、④雌蕊?！驹斀狻緼.用鑷子依次取下①花萼和②花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察，A正確。B.圖中的花同時(shí)具有雄蕊和雌蕊，屬于兩性花，B正確。C.用鑷子取下③雄蕊，用放大鏡觀察其形態(tài)和結(jié)構(gòu)，C正確。D.取下④雌蕊放在紙上，用解剖刀從中央剖開(kāi)，用放大鏡觀察里面的胚珠，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】?jī)尚曰ㄖ敢欢浠ㄍ瑫r(shí)具有雄蕊和雌蕊，單性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。14．D【分析】根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，其中孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。【詳解】藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，是最低等的一個(gè)植物類(lèi)群；苔蘚植物沒(méi)有真正的根，無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小；蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大。因此，分析上圖可知：甲無(wú)根、莖、葉的分化，是藻類(lèi)植物；乙有莖和葉分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，所以是苔蘚植物；丙有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以是蕨類(lèi)植物。故選D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握各類(lèi)群的主要特征，仔細(xì)分析題意，即可解答。15．A【分析】藻類(lèi)植物多數(shù)生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體。【詳解】藻類(lèi)植物多數(shù)生活在水中，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，很多的單細(xì)胞的藻類(lèi)植物呈現(xiàn)綠色。“西湖春色歸，春水綠于染”，大體意思是春天、日出時(shí)溫度升高，利于藻類(lèi)植物的生活，藻類(lèi)大量繁殖，使得水出現(xiàn)綠色，A符合題意。苔蘚植物生活在陰濕處，如井臺(tái)上，矮小，呈綠色。“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的應(yīng)該是苔蘚植物，B不符合題意。卷柏屬于蕨類(lèi)植物，生活在陰濕處，C不符合題意。紅豆屬于被子植物，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握藻類(lèi)植物和苔蘚植物的主要特征，結(jié)合分析詩(shī)句，靈活答題。16．C【詳解】草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，生活在水中，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，生活需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。17．A【詳解】酵母菌屬于真菌，乳酸菌需要細(xì)菌，細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，衣藻屬于藻類(lèi)植物。只含有水分和適量無(wú)機(jī)鹽（種類(lèi)齊全）的培養(yǎng)液可培養(yǎng)衣藻，A正確。18．B【解析】【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。（4）圖中，①過(guò)程表示細(xì)胞分裂，②過(guò)程表示細(xì)胞分裂，③過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)。【詳解】①過(guò)程一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因此過(guò)程①表示細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；過(guò)程②細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此表示細(xì)胞分化；細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織，所以過(guò)程②的結(jié)果是形成了各種不同的組織，B正確；過(guò)程③新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周?chē)h(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；與人體口腔上皮細(xì)胞相比，圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)多了細(xì)胞壁、液泡，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)。19．C【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。（3）圖中①代表細(xì)胞分裂、②代表細(xì)胞生長(zhǎng)、③代表細(xì)胞分化?！驹斀狻繄D中①過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，①代表細(xì)胞分裂；②代表細(xì)胞生長(zhǎng)；③過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，故③代表細(xì)胞分化，C符合題意。故選C。20．C【分析】觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③液泡、④細(xì)胞質(zhì)?！驹斀狻緼、①細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，A不符合題意。B、②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，B不符合題意。C、液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，五峰山的櫻桃素有“早春圣果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要來(lái)自圖中的③液泡，C符合題意。F、④細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。21．D【分析】、圖甲表示植物細(xì)胞，①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③液泡、④細(xì)胞核、⑤葉綠體、⑥細(xì)胞質(zhì)。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)，A正確；乙圖中的衣藻是單細(xì)胞植物體，B正確；丙圖中的植物體，在其葉片的上、下表層分布的表皮細(xì)胞具有保護(hù)葉片內(nèi)部的功能，屬于保護(hù)組織，C正確；丁圖表示人體，在結(jié)構(gòu)層次上動(dòng)物體具有系統(tǒng)，植物體沒(méi)有，所以丙圖和丁圖代表的生物體的結(jié)構(gòu)層次是不相同的，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別及動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別。22．D【分析】觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體，解答即可?！驹斀狻緼．標(biāo)號(hào)④表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，A正確。B．植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核和⑦線粒體；植物細(xì)胞內(nèi)有①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，B正確。C．②細(xì)胞膜具有保護(hù)科控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C正確。D．①是細(xì)胞壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵。23．B【分析】根據(jù)顯微鏡成倒立的實(shí)像；換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數(shù)目少的細(xì)胞；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰；為維持細(xì)胞的正常形態(tài)，在本實(shí)驗(yàn)中，載玻片上應(yīng)該滴清水。分析解答?！驹斀狻考?圖中①是最先觀察到的物像，但是物像在視野右下方，應(yīng)該向右下方移動(dòng)裝片，讓其移到視野的中央，如②所示；然后換用高倍物鏡觀察，如圖③所示；然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，調(diào)出清晰物像，如圖④所示，因此按照正確的操作步驟，看到的視野依次是①②③④，故甲正確；乙.顯微鏡看到的物像是倒像，不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了，因此，從①到②，應(yīng)該將裝片往右下方移動(dòng)，故乙錯(cuò)誤；丙.從②到③是低倍鏡換成高倍鏡的過(guò)程，低倍鏡換成高倍鏡時(shí)物像變暗，故丙正確；丁.從③到④物像逐漸變得清晰，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故丁正確；戊.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴清水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)，便于觀察，故戊錯(cuò)誤。因此，說(shuō)法正確的是甲、丙、丁。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的使用方法和制作臨時(shí)裝片的操作步驟。24．A【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。【詳解】A．步驟①在脫色，葉綠素溶解在酒精中，小燒杯中的酒精變成綠色，正確。B．步驟①在脫色，葉綠素溶解在酒精中，小燒杯中的酒精變成綠色，葉片由綠色變成黃白色，錯(cuò)誤。C．步驟②是滴加碘液染色，檢驗(yàn)淀粉的有無(wú)，見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用，合成淀粉，滴加碘液變藍(lán)，錯(cuò)誤。D．步驟②是滴加碘液染色，檢驗(yàn)淀粉的有無(wú)，遮光部分不進(jìn)行光合作用，沒(méi)有合成淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，錯(cuò)誤。故選A。25．C【分析】綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論幾個(gè)步驟?！驹斀狻堪雅柙缘奶祗每诺胶诎堤幰灰梗康模鹤屘祗每诤诎抵邪讶~片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗，作對(duì)照實(shí)驗(yàn)（遮光處沒(méi)有光合作用，不產(chǎn)生淀粉；不遮光生成淀粉），減少其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度，否則無(wú)法確認(rèn)后來(lái)葉片中淀粉是否是光合作用制造的。若事先未將盆栽天竺葵做暗處理，葉片中都有淀粉，可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成葉片遮光部分和未遮光部分都變藍(lán)，故C符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜的目的。26．C【解析】【分析】觀圖可知：1是上表皮、2是下表皮、3是葉肉、4是氣孔、5是保衛(wèi)細(xì)胞，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、葉肉細(xì)胞里含有較多的葉綠體：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，是柵欄組織，細(xì)胞里含有的葉綠體多些；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，是海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體少些，光合作用在葉綠體能進(jìn)行，A正確；B、葉片與外界氣體交換的“門(mén)戶”即圖中的[4]氣孔，氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制，當(dāng)腎形保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開(kāi)，而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時(shí)，壁拉直，氣孔關(guān)閉，啞鈴形保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)兩頭膨脹而中間彼此離開(kāi)，氣孔張開(kāi)，失水時(shí)兩頭體積縮小中間部分合攏，氣孔關(guān)閉，B正確；C、下表皮的氣孔比上表皮的氣孔多，多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失水分，C錯(cuò)誤；D、植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮，當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去，因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”；植物體進(jìn)行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進(jìn)出植物體的，所以說(shuō)氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及氣孔的作用和關(guān)閉原理。27．D【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻竣凼侨~脈為輸導(dǎo)組織，含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，A正確；②④是葉肉，為營(yíng)養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確；⑥為氣孔，散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，C正確；①⑤為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織，不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，正確識(shí)圖是做好該題的關(guān)鍵，平時(shí)要注意多觀察課本插圖。28．D【詳解】③是葉脈在葉片的結(jié)構(gòu)中起輸導(dǎo)作用，A正確；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的⑤下表皮，氣孔的開(kāi)關(guān)由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞控制，B正確，D錯(cuò)誤；葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織，如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細(xì)胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進(jìn)行光合作用，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”，C正確?！军c(diǎn)睛】掌握葉片的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。29．A【分析】圖中1是苔蘚植物、2是蕨類(lèi)植物、3是單細(xì)胞藻類(lèi)、4是裸子植物。【詳解】A、圖1是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒(méi)有根，A錯(cuò)誤；B、圖2是蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確；C、圖3是衣藻，單細(xì)胞藻類(lèi)植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒(méi)有根、莖、葉的分化。C正確；D、圖4是銀杏，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無(wú)果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)，因此屬于裸子植物，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是植物的分類(lèi)。30．D【分析】自然界中的植物多種多樣，有種子植物，有孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物；孢子植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物?！驹斀狻吭孱?lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，水綿屬于藻類(lèi)植物，墻蘚屬于苔蘚植物，滿江紅屬于蕨類(lèi)植物，它們都不能產(chǎn)生種子；被子植物和裸子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，花生屬于被子植物。選項(xiàng)D符合題意。故選D。31．C【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)；其中藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物﹔裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻緼．苔痕印階綠——描寫(xiě)的是苔蘚植物大量繁殖，連臺(tái)階都被苔蘚植物覆蓋變綠了。苔蘚植物一般生長(zhǎng)茂密，有助于保持水土，A正確。B．“山有蕨薇，隰有杞榜”的詩(shī)句。蕨，即蕨菜，又稱拳頭菜，在中國(guó)大陸以及東南亞有廣泛分布，是深受人們歡迎的一種野菜，屬蕨類(lèi)植物，B正確。C．松柏的根莖葉都很發(fā)達(dá)，能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物，C錯(cuò)誤。D．“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。這里的粟和子主要指的是植物的果實(shí)或種子。用種子繁殖，可以食用，屬于種子植物中的糧食作物，D正確。故選C。32．B【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻緼．實(shí)驗(yàn)中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行，A錯(cuò)誤。B．選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉，B正確。C．葉片見(jiàn)光部分能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒(méi)有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，C錯(cuò)誤。D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，不能證明光合作用產(chǎn)生氧氣，D錯(cuò)誤。故選B。33．A【詳解】圖中Ⅰ只在6點(diǎn)～18點(diǎn)有光的條件下進(jìn)行，因此Ⅰ是光合作用曲線；Ⅱ在0點(diǎn)～24點(diǎn)全天（有光、無(wú)光）都能進(jìn)行，因此Ⅱ是呼吸作用曲線，①正確，②錯(cuò)誤。正常情況下，植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物，植物體內(nèi)的有機(jī)物才能積累，植物體才能正常生長(zhǎng)。圖中a表示植物白天光合作用制造的有機(jī)物減去植物白天呼吸作用分解的有機(jī)物，b+c表示植物夜間呼吸作用分解的有機(jī)物。因此a＞b+c。③正確，④⑤錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查植物光合作用和呼吸作用，熟練掌握植物呼吸作用和光合作用的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。34．A【分析】呼吸作用的公式：有機(jī)物（有機(jī)物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻恐挥谢畹募?xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒(méi)有生命了不能進(jìn)行呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會(huì)燃燒；同時(shí)呼吸作用會(huì)產(chǎn)生水，所以甲瓶壁上有許多水珠，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)消耗氧氣，產(chǎn)生了水。故選A。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道探究植物的呼吸作用。35．B【分析】白天進(jìn)行光合作用可以制造有機(jī)物主要是淀粉，制造有機(jī)物的多少與光合作用的時(shí)間長(zhǎng)短有關(guān)，夜間植物不能進(jìn)行光合作用，要進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物，從而推出