全國(guó)1卷2025版高考英語(yǔ)沖刺閱讀理解全文翻譯第36套福州市質(zhì)量檢測(cè)素材

A世界上科技最友好的學(xué)校忘了筆和紙吧！這所新式學(xué)校依靠iPad、觸摸屏、投影儀甚至電子鎖鑰匙?！皩?lái)中學(xué)”的主要任務(wù)是讓學(xué)生駕馭技術(shù)領(lǐng)域的大部分學(xué)問。雖然在2006年開學(xué)時(shí)，它曾一度舉步維艱，但現(xiàn)在它是最受歡迎的學(xué)校之一。漢堡包高校不，這所學(xué)校不是為了完善漢堡包。事實(shí)上，它有點(diǎn)是！這所麥當(dāng)勞的培訓(xùn)場(chǎng)所是餐廳經(jīng)理們學(xué)習(xí)手藝的地方。從做漢堡包到處理埋怨的顧客，要運(yùn)營(yíng)好MickyD’s須要付出很多。而且，想象一下，你的簡(jiǎn)歷上有漢堡包高校，現(xiàn)在這會(huì)讓你從人群中脫穎而出！現(xiàn)實(shí)生活中的小丑學(xué)院雖然電影和電視節(jié)目都喜愛取笑跑去參與小丑學(xué)院或馬戲團(tuán)小孩和成年人，但事實(shí)證明，這并不是虛構(gòu)的。林林兄弟在美國(guó)各地開設(shè)了很多課程和學(xué)校，教有此志向的學(xué)生成為小丑的技巧。這是一項(xiàng)艱苦的工作，不是嗎？想象一下，你正戴著一個(gè)鮮紅的鼻子，而孩子們?yōu)橐粋€(gè)氣球動(dòng)物向你尖叫。查爾斯·霍華德圣誕老人學(xué)校這個(gè)聞名的機(jī)構(gòu)成立于1930年，旨在培育出最優(yōu)秀的圣誕老人。潛在的圣誕老人將學(xué)習(xí)如何與孩子互動(dòng)，當(dāng)然，如何笑得像真正的圣誕老人。假如你不準(zhǔn)備成為一個(gè)專業(yè)的圣誕老人，你就不會(huì)去上這門課了，但裝扮成圣誕老人一天確定會(huì)很好玩的！B多年來(lái)，了解青少年在談?wù)撌裁词冀K困擾著家長(zhǎng)和老師。馬薩諸塞州一位聰慧的中學(xué)老師找到了一個(gè)解決方案，推特上的人說(shuō)他們“情愿為此付錢”。洛厄爾中學(xué)的JamesCallahan創(chuàng)建了一個(gè)電子表格，其中列出了他學(xué)生自去年9月以來(lái)運(yùn)用的全部口語(yǔ)詞匯，他試圖用通俗易懂的語(yǔ)言說(shuō)明這些詞匯，社交媒體上的人們也樂在其中。周一，Callahan的一名學(xué)生發(fā)布了一張照片，上面是這位社會(huì)學(xué)老師創(chuàng)建的一份四頁(yè)的文件，名為Callahan’sGenerationZDictionary。在左邊按字母依次排列的綠色的表欄里，這位“教授”打印出如“sis”、“spillthetea”和“snack”等短語(yǔ)。在右邊的黃色表欄里，他試圖用正式翻譯來(lái)說(shuō)明他的學(xué)生所說(shuō)的每個(gè)詞組。這名學(xué)生告知USAToday，她在推特中將Callahan稱為教授，是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)詞來(lái)形容他，好像還不能足夠地表達(dá)崇敬。她還說(shuō)，學(xué)生上社會(huì)學(xué)課程時(shí)介紹這個(gè)還可以獲得高校學(xué)分。在24小時(shí)內(nèi)，這條微博收到了30萬(wàn)條點(diǎn)贊和9.3萬(wàn)條轉(zhuǎn)發(fā)。一些回復(fù)推特的人對(duì)這位老師對(duì)青少年文化的愛好表示贊許，其他人則在榜單上做出了自己的貢獻(xiàn)?！癥eet”是一個(gè)很流行的提議——依據(jù)UnbanDictionary的說(shuō)法，它是一個(gè)多功能的詞，可以用作感嘆詞、動(dòng)詞，甚至名詞。Callahan說(shuō)：“典型的師生關(guān)系涉及到一種僵化的權(quán)力結(jié)構(gòu)，但依據(jù)我的閱歷，我發(fā)覺假如我能接近學(xué)生們所在的地方，他們會(huì)更投入，表現(xiàn)也會(huì)更好。”Callahan說(shuō)：“語(yǔ)言始終在改變，每一代人都在創(chuàng)建自己的俚語(yǔ)詞匯庫(kù)。學(xué)生們創(chuàng)建了它，而我有點(diǎn)像檔案管理員！”C這有一幅圖片：一只北極熊躺在海灘上，已經(jīng)死了。在岸上，在圖片的遠(yuǎn)景處，站著三個(gè)警衛(wèi)，他們?cè)谙嗷ソ徽?。其中一個(gè)的肩膀上隨意掛著一把致命的武器。這種強(qiáng)有力的圖片使人們質(zhì)疑這種旅游或生態(tài)旅游的動(dòng)機(jī)。我們與野生大型動(dòng)物的親近，經(jīng)常被一種對(duì)令人興奮的圖像的渴望所驅(qū)使，是否會(huì)導(dǎo)致這些動(dòng)物習(xí)慣于與人接觸？假如真是這樣的話，輸?shù)囊环酱_定會(huì)為這樣的接近付出最終的代價(jià)。令我哀痛的是，我最近剛從Svalbard旅行回來(lái)，兩周前的確站在熊被射殺的海灘上。熊的死本不該發(fā)生的。海灘是不是事先從檢查過(guò)？有沒有用照明彈把突然出現(xiàn)的熊嚇跑？這些對(duì)任何管理者來(lái)說(shuō)都是標(biāo)準(zhǔn)措施。此次事務(wù)很可能是可怕的體制上的失誤造成的。然而，這一事務(wù)不應(yīng)否定生態(tài)旅游的價(jià)值。從最好的方面來(lái)說(shuō)，這種旅行對(duì)發(fā)生這種悲劇的環(huán)境幾乎沒有影響，或者說(shuō)的確有主動(dòng)的影響。這可以通過(guò)向愛護(hù)團(tuán)體捐款、向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)供應(yīng)收入或確保對(duì)某些地區(qū)或動(dòng)物的愛護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在Svalbard，游客成為瀕危北極熊的大使，使人越來(lái)越意識(shí)到，北極熊面臨的更大危急是北冰洋的海冰的溶化。生態(tài)旅游是一個(gè)不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)，它給經(jīng)營(yíng)它的世界各地帶來(lái)了好處，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。僅僅關(guān)閉這些區(qū)域并不是解決之道。D美國(guó)和韓國(guó)的科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了一種由智能手機(jī)限制的“即插即用”的神經(jīng)植入物，運(yùn)用它可以加速腦部疾病的探討。這些探討人員主要來(lái)自韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院（KAIST）和華盛頓高校，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種軟性裝置，將藥物或彩燈干脆傳送到目標(biāo)神經(jīng)元，目的是加速對(duì)上癮、抑郁和難受這些疾病方面的發(fā)覺。其中所涉及的發(fā)光二極管比一粒鹽還小，藥物通過(guò)一根與頭發(fā)厚度一樣的微小通道輸送。對(duì)探討人員來(lái)說(shuō)，這種新型無(wú)線植入物的主要優(yōu)點(diǎn)是運(yùn)用便利。獨(dú)創(chuàng)者將其可替換的藥管描述為“像樂高積木”和“即插即用”，而該裝置則是通過(guò)“優(yōu)雅、簡(jiǎn)潔”的智能手機(jī)界面進(jìn)行的。對(duì)于受試者——老鼠，在目前的測(cè)試中——這種小而軟的裝置不會(huì)阻礙運(yùn)動(dòng)，而且隨著時(shí)間的推移運(yùn)用起來(lái)更平安。目前在這一領(lǐng)域運(yùn)用的設(shè)備太堅(jiān)硬，因此隨著時(shí)間的推移，它們會(huì)對(duì)軟腦組織造成損害。有了這個(gè)新設(shè)備，科學(xué)家們現(xiàn)在可以在更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)監(jiān)控大腦的一個(gè)區(qū)域，并且測(cè)試對(duì)象可以自由移動(dòng)。華盛頓高校教授兼Bruchas試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人MichaelBruchas說(shuō)：“這使我們能夠更好地以各種方式分析行為的神經(jīng)基礎(chǔ)，我們也渴望利用這一設(shè)備幫助我們開發(fā)出治療難受、上癮和心情障礙的新療法?！碧接懭藛T在NatureBiomedicalEngineering雜志上發(fā)表了他們的探討結(jié)果。他們制造了這種植入物供試驗(yàn)室在動(dòng)物身上運(yùn)用，但希望將來(lái)開發(fā)這種技術(shù)用于臨床應(yīng)用，這意味著有一天類似的設(shè)備可以